Họ và tên thí sinh:…………………… ………… Chữ ký giám thị 1: Số báo danh:…………………………… ……… …………….……………… SỞ GDĐT BẠC LIÊU KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2012 * Môn thi: NGỮ VĂN (BẢNG A) * Ngày thi: 05/11/2011 * Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ Câu 1: (8 điểm) Mac-xim Gorki có nói: “Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”. Tục ngữ Việt Nam lại đúc kết một kinh nghiệm: “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Anh, chị hãy cho biết ý kiến của mình về hai câu trên. Câu 2: (12 điểm) Trong văn bản “Mấy ý nghĩ về thơ” (Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 1-NXB Giáo dục, 2008), Nguyễn Đình Thi cho rằng: “Thơ là tiế ng nói đầu tiên, tiếng nói thứ nhất của tâm hồn khi đụng chạm với cuộc sống” Anh, chị hãy giải thích và làm sáng tỏ nhận định trên. HẾT (Gồm 01 trang) CHÍNH THỨC 1 Bảng A SỞ GDĐT BẠC LIÊU KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2012 * Môn thi: NGỮ VĂN (BẢNG A) * Ngày thi: 05/11/2011 * Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (8 điểm) Ý Nội dung Điểm I. Yêu cầu về kỹ năng - Nắm vững kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội. - Bố cục rõ ràng; diễn đạt mạch lạc, trong sáng. - Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. II. Yêu cầu về kiến thức: 1 Giải thích: - Câu nói của M.Gorki khẳng định vai trò của sách trong việc mở rộng, nâng cao khả năng nhận thức cho con người; Còn câu tục ngữ khẳng định vai trò của sự trải nghiệm thực tế đời sống giúp con người trưởng thành, khôn lớn. - Khái quát nội dung ý nghĩa cả hai câu: Đọc sách và trải nghiệm thực tế là hai con đường giúp con người nâng cao tri thức, hiểu biết và trưởng thành. 1 2 Phát biểu ý kiến a- Về câu nói của M.Gorki: - Khẳng định vai trò của sách (đối với người đọc): Sách giúp chúng ta mở rộng kiến thức, nâng cao tầm hiểu biết về mọi mặt; Sách còn có tác dụng trong việc giáo dục tư tưởng, tình cảm cho con người, hướng tới Chân-Thiện-Mỹ; - Thái độ cần có của người đọc: Chăm chỉ đọc sách, biết lựa chọn sách tốt để đọc, có phương pháp đọc sách đúng đắn; biết tích luỹ kiến thức để nâng cao vốn hiểu biết ; b- Về câu tục ngữ: - Đề cao vai trò của sự trải nghiệm: Thực tế đời sống là cơ sở thực tiễn để kiểm chứng và đánh giá kết quả đọc sách; Thế giới được phản ánh trong sách không thể phong phú bằng thực tế đời sống. Vì thế, để đạt được thành công, chúng ta không thể không trải nghiệm thực tế. - Câu tục ngữ có ý nghĩa như một lời khuyên: Hãy gắn bó với thực tế đời sống. Đó là cơ hội trải nghiệm để tự đánh giá năng lực thực tế của mình, biết xử lí, ứng phó trước các tình huống xảy ra; Đó cũng là con đường để nâng cao kiến thức và bản lĩnh của mình. c- Bàn luận c ả hai câu: 1,5 1,5 (Gồm 03 trang) CHÍNH THỨC 2 Bảng A - Cả hai câu đều khẳng định: Con người muốn nâng cao nhận thức phải biết gắn kiến thức sách vở và kiến thức thực tế, gắn lí thuyết với thực tiễn, học phải đi đôi với hành. Nếu tuyệt đối hoá lí thuyết hoặc thực tế sẽ khó đạt đến thành công. - Mỗi phương pháp nhận thức đều có lợi thế và hạn chế riêng. Vì thế phải kết hợp tốt cả hai nhằm phát huy lợi thế của từng phương pháp để hoàn thiện trình độ và kinh nghiệm thực tế của mình. - Phê phán sự lệch lạc trong việc lựa chọn con đường nhận thức của một số người: coi trọng sách vở, xa rời lí thuyết, hoặc lười đọc sách, không chọn đúng sách để đọc 3,0 3 Nhận thức và hành động của bản thân - Nhận thức đúng vai trò của sách và sự trải nghiệm thực tế để nâng cao hiểu biết, đi tới thành công. - Liên hệ trách nhiệm của bản thân. 1,0 Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm đạt được cả yêu cầu về kỹ năng và kiến thức Câu 2: (12 điểm) - Muốn nhận thức, khám phá một hiện tượng, con người (một ý tưởng) nào đó trong cuộc sống, trước hết con người phải có cảm xúc 0,5 Giải Thích - Cảm xúc là yếu tố đầu tiên, yếu tố thứ nhất của thơ ca (yếu tố có trước và yếu tố quan trọng nhất) 1,0 - Văn chương nói chung, thơ ca nói riêng đều bắt nguồn từ cuộc sống, là quan hệ giữa cuộc sống và tâm hồn 1,0 - Thơ trước hết là những tình cảm, những niềm vui, nỗi buồn, những suy tư, trăn trở, những ước mơ khát vọng về cuộc sống. 1,5 Nội Dung Chứng minh - Tình cảm, cảm xúc là yếu tố quan trọng nhất của thơ, nó mang đến cho người đọc sự đồng cảm, trải nghiệm. Không có nó, thơ sẽ trở thành những bài học giáo huấn. 2,0 - Kết cấu chặt chẽ, rõ ràng, đầy đủ 0,5 - Chữ viết đẹp, trình bày rõ ràng, không mắc lỗi chính tả 0,5 - Văn viết lưu loát, mạch lạc, câu văn, diễn đạt sáng rõ 0,75 Hình thức - Lập luận chặt chẽ, viết có cảm xúc, chân thành 0,75 3 Bảng A - Dẫn chứng tiêu biểu, thuyết phục, phân tích dẫn chứng thấu đáo, rõ ý 1,5 - Có sáng tạo, có phong cách riêng, suy nghĩ mới lạ, độc đáo. 2,0 HẾT . Bảng A SỞ GDĐT BẠC LIÊU KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2 012 * Môn thi: NGỮ VĂN (BẢNG A) * Ngày thi: 05/11/2011 * Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) . thí sinh: …………………… ………… Chữ ký giám thị 1: Số báo danh:…………………………… ……… …………….……………… SỞ GDĐT BẠC LIÊU KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 VÒNG TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2 012 * Môn thi: NGỮ VĂN (BẢNG A) . “Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”. Anh, chị hãy cho biết ý kiến c a mình về hai câu trên. Câu 2: (12 điểm) Trong văn bản “Mấy ý nghĩ về thơ” (Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập 1-NXB Giáo