Đề văn 7 - sưu tầm đề kiểm tra, thi định kỳ học sinh giỏi môn văn bồi dưỡng (133)

Đề kiểm tra kì I Môn Ngữ văn 7 Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra định kỳ tập làm văn (số 1.Tuần 3) Thời gian làm bài:90 phút Đề bài : Hãy miêu tả một cảnh đẹp mà em đợc chứng kiến trong mấy tháng nghỉ hè. Đáp án và biểu điểm : A, Mở bài: (1điểm) - Giới thiệu cảnh đẹp định tả Ví dụ: Cảnh cánh đồng lúa lúc bình minh - Cảm xúc của bản thân Ví dụ: Cảnh cánh đồng thật đẹp khiến em ngỡ ngàng B, Thân bài: (8 điểm) 1.Tả từ xa đến gần . (4 điểm) - Cánh đồng lúa trải rộng mênh mông một màu xanh mớt nh một tấm thảm khổng lồ. - Cây lúa thân to, lá thẳng vơn về phía trớc đón ánh nắng mặt trời. - mỗi khi gió thổi, sóng lúa lay động. - dới ánh nắng bình minh những giọt sơng còn sót lại đọng trên lá lúa 2. liên tởng. (4 điểm) - Mùa vàng bội thu, cho năng suất cao. - Nhìn thấy sự trởng thành của cây lúa, dự báo về tơng lai: từng bó lúa vàng ơm, bông to hạt mẩy trên vai ngời nông dân về sân nhà. C, Kết luận: (1 điểm) - Cảm xúc của em (chứng kiến cảnh đẹp đó em thấy vui thích, tin tởng) Lu ý: Gv không máy móc khi chấm cần vận dụng linh hoạt biểu điểm, tuỳ thuộc vào cảnh mà hs chọn làm đối tợng miêu tả.(có thể là bãi biển, dòng sông.) Lu ý : - Điểm giỏi 9, 10: đảm bảo hầu hết các yêu cầu trên. Diễn dạt hành văn trôi chảy có sự sáng tạo . - Điểm 7, 8 : Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên diễn đạt hành văn trôi chảy, có sự sáng tạo . Song còn mắc 1 số lỗi nhỏ về diễn đạt - Điểm 5,6 : Đáp ứmg cơ bản các yêu cầu trên. Song còn mắc 1 số lỗi diễn đạt, dùng từ, lỗi chính tả. - Điểm 3,4 : Nội dung sơ sài. Còn mắc nhiều lỗi. - Điểm 1,2 : Bài viết chỉ đạt rất ít nội dung nêu trên, quá sơ sài, chữ xấu và mắc nhiều loại lỗi. Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra định kỳ tập làm văn (số 2.Tiết 31,32 ) Thời gian làm bài:90 phút Đề bài: Cảm nghĩ về loài cây em yêu. Đáp án và biểu điểm : A. Mở bài (1 điểm) - Giới thiệu đợc loài cây đó - Tình cẩm của em. B. Thân bài: (8 điểm) 1.Đặc điểm của loài cây đó.(4 điểm). - Nguồn gốc - Hình giáng. - Màu sắc. - Tác dụng. Ví dụ: - Cây tre có rất từ lâu đời gắn bó với ngời đân Việt Nam ta, tre từng đi vào thơ ca là biểu tợng của con ngời Việt Nam. - Tre nhiều đốt, vơn lên phía trớc - Màu xanh ngút ngàn yên bình. - Tre tham gia chiến đấu: gậy tre, chông tre. - Tre giúp ngời nông đân: Chõng tre, giờng tre 2.Phẩm chất : (liên tởng).(4 đ) Ví dụ : - Tre là biểu tợng cho ngời Việt Nam anh hùng, ngay thẳng đoàn kết, cứng cỏi - Lồng gắn cảm xúc của bản thân : yêu quý, tự hào C.Kết luận (1đ) Khảng định tình cảm của bản thân với cây tre. Ví dụ: Dù cuộc sống hiện đại với tờng vôi, gạch đỏ thì cây tre mãi mãi gắn bó với dân tộc Việt Nam, tiếng sáo diều tre cao vút vẫn vi vu.Tre mãi là loài cây mà em yêu quí và tự hào vì đó là biểu tơng cho dân tộc Việt Nam anh dũng, kiên cờng. Lu ý : - Điểm giỏi 9, 10: đảm bảo hầu hết các yêu cầu trên. Diễn dạt hành văn trôi chảy có sự sáng tạo . - Điểm 7, 8 : Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên diễn đạt hành văn trôi chảy, có sự sáng tạo . Song còn mắc 1 số lỗi nhỏ về diễn đạt - Điểm 5,6 : Đáp ứmg cơ bản các yêu cầu trên. Song còn mắc 1 số lỗi diễn đạt, dùng từ, lỗi chính tả. - Điểm 3,4 : Nội dung sơ sài. Còn mắc nhiều lỗi. - Điểm 1,2 : Bài viết chỉ đạt rất ít nội dung nêu trên, quá sơ sài, chữ xấu và mắc nhiều loại lỗi. Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra định kỳ tập làm văn (số 3.Tiết 51,52 ) Thời gian làm bài:90 phút Đề bài: Cảm nghĩ của em về bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh. Đáp án và biểu điểm : A.Mở bài: (1đ) - Nêu dợc tên bài thơ, tác giả và hoàn cảnh, sáng tác, nội dung bài thơ. - Nêu đợc cảm xúc về bài thơ. B.Thân bài: (8đ) 1.Hai câu thơ đầu:phải nêu đợc (4điểm) - Cảnh thiên nhiên đêm trăng đẹp - Tiếng suối nh tiếng hát Âm thanh của núi rừng Việt Bắc sống động . Liên hệ với thơ của Nguyễn Trãi - ánh trăng sáng nh đất bạc trên cỏ cây hoa lá, muôn ngàn bông hoa trăng phủ trên mặt đất. - Tình yêu thiên nhiên của bác, tâm hồn nhạy cảm của thi sĩ. - Bức tranh thiên nhiên sống động, ta thấy trang thơ có hoạ. - Nghệ thuật sử dụng : so sánh tiếng suối với tiêng hát, điệp từ. 2.Hai câu cuối : tâm trạng của bác (4đ). - Cảnh đẹp mà bác cha ngủ vì + Cảnh thiên nhiên đẹp + Lo lắng cho vận mệnh của đất nớc(Liên hệ đến hoàn cảnh lịch sử của dất nớc) - Nh vậy: Bác đang nghĩ việc nớc lo cho nớc.Tâm hồn thi sỹ hoà hợp với bản lĩnh chiến sỹ trong con ngời bác đáng khâm phục, trân trọng. - Có thể liên hệ mở rộng với bài thơ Tin thắng trận C.Kết luận:(1đ) - Khẳng định giá trị nội dung của bài thơ. - Cảm xúc cuả bản thân về Bác,về bài thơ. Lu ý : - Điểm giỏi 9, 10: đảm bảo hầu hết các yêu cầu trên. Diễn dạt hành văn trôi chảy có sự sáng tạo . - Điểm 7, 8 : Đáp ứng 2/3 yêu cầu trên diễn đạt hành văn trôi chảy, có sự sáng tạo . Song còn mắc 1 số lỗi nhỏ về diễn đạt - Điểm 5,6 : Đáp ứmg cơ bản các yêu cầu trên. Song còn mắc 1 số lỗi diễn đạt, dùng từ, lỗi chính tả. - Điểm 3,4 : Nội dung sơ sài. Còn mắc nhiều lỗi. - Điểm 1,2 : Bài viết chỉ đạt rất ít nội dung nêu trên, quá sơ sài, chữ xấu và mắc nhiều loại lỗi. Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra định kỳ : văn (Tiết 42 - Tuần 11 ) Thời gian làm bài:45 phút Ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Đọc và trả lời câu hỏi C1(1đ) C2(1đ) C3 (2đ) ND hai bài thơ QĐN và BĐCN C2a(0.5đ) C2b(0,5) 2C(0,5) 2C(0,5) Nội dung bài: tĩnh dạ tứ C3a(2đ) C3b(2đ) Tổng 4,5 3,5 2 10 Đề bài Câu 1: Cho đoạn văn sau: Cuối cùng , sợ làm ảnh hởng đến giờ học, em tôi ngửng đầu lên nức nở: -Thôi, em chào cô ở lại. Chào tất cả các bạn, tôi đi. Tôi dắt em ra khỏi lớp. Nhiều thầy cô ngừng giảng bài, ái ngại nhìn theo chúng tôi. Ra khỏi trờng, tôi kinh ngạc thấy mọi ngời vẫn đi lại bình thờng và nắng vẫn vàng ơm trùm lên cảnh vật. Hãy khoanh tròn vào những câu trả lời mà em cho là đúng. 1) Đoạn văn trên đợc trích trong tác phẩm nào? A.Cổng trờng mở ra. B.Mẹ tôi. C.Bức tranh của em gái tôi. D.Cuộc chia tay của những búp bê. 2) Tác phẩm đó là của tác giả nào? A.Tô Hoài . B.Khánh Hoài. C.Lí Lan D.Tạ Duy Anh. 3) Tại sao nhân vật tôi lại : kinh ngạc thấy mọi ngời vẫn đi lại bình thờng và nắng vẫn vàng ơm trùm lên cảnh vật ? A.Vì lần đầu tiên em nhìn thấy mọi ngời và cảnh vật trên đờng phố. B. Vì cảm thấy sắp có bão giông trên đờng phố. C.Vì giông bão đang dâng trào trong tâm hồn em trong khi cuộc sống vẫn diễn ra nh thờng nhật. D.Vì em thấy xa lạ với mọi ngời xung quanh. Câu 2. Trong những nhận xét sau đây, nhận xét nào đúng, nhận xét nào sai? ( Đúng khoanh chữ Đ, sai khoanh chữ S). a) Hai bài thơ: Qua đèo ngang và Bạn đến chơi nhà đều viết bằng thể thơ thất ngôn bát cú Đ S b) Hai bài thơ đều diễn tả tình bạn thân thiết, gắn bó của những tâm hồn tri âm. Đ S c) Hai bài thơ đều kết thúc bởi ba từ Ta với ta nhng nội dung thể hiện của mỗi bài lại hoàn toàn khác nhau. Đ S d) Hai bài thơ đều có cách nói giản dị, dân dã Đ S Câu 3: a)Chủ đề của bài thơ : Tĩnh dạ tứ ( Lí Bạch) là gì? A. Đăng sơn hữu ớc( Lên núi nhớ bạn).B. Vọng nguyệt hoài hơng ( Trông trăng nhớ quê). C. Sơn thuỷ hữu tình ( Non nớc hữu tình)D. Tức cảnh sinh tình ( Tr- ớc cảnh sinh tình). b) Có nhận xét cho rằng: Phép đối đã đợc sử dụng rất chỉnh trong hai câu thơ cuối của bài Tĩnh dạ tứ. Cử đầu vọng minh nguyệt Đê đầu t cố hơng. Em hãy chỉ rõ phép đối đó .Đáp án và biểu điểm môn Ngữ văn 7 Câu 1: (4điểm) 1.D (1điểm). 2.B (1điểm). 3.C (2 điểm). Câu 2: 2 điểm(Mỗi ý 0,5 điểm).a.Đ (0,5 điểm )b.S (0,5 điểm)c)Đ (0,5 điểm).d)S (0,5 điểm). Câu 3: 4 điểm.a. B (2 điểm).b ( 2 điểm).Phép đối trong hai câu thơ cuối bài: Tĩnh dạ tứ. - Số lợng chữ của các bộ phận tham gia đối bàng nhau ( cử - đê, đầu - đầu, vọng t, minh cố, nguyệt hơng). - Cấu trúc ngữ pháp của các bộ phận tham gia đối giống nhau - Từ loại của các chữ tơng ứng ở hai vế giống nhau: Cử/ đầu/ vọng/ minh/ nguyệt DT ĐT ĐT TT DT Đê/ đầu/ t / cố / hơng ĐT DT ĐT TT DT. Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra định kỳ: tiếng việt (Tiết 46 -Tuần 12) Thời gian làm bài:45 phút Ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Đọc và trả lời câu hỏi C1(2đ) C2(2đ) Từ đồng nghĩa, trái nghĩa C2 (3đ) Viết đoạn văn C3(3đ) Tổng 4 3 3 10 Câu 1: Đọc kĩ đoạn văn và trả lời câu hỏi: "Đồ chơi của chúng tôi chẳng có nhiều. Tôi dành hầu hết cho em: bộ tú lơ khơ, bàn cá ngựa, những con ốc biển và bộ chì mầu. Thuỷ chẳng quan tâm chuyện đó mắt nó cứ ráo hoảnh nhìn vào khoảng không, thỉnh thoảng lại nấc lên khe khẽ. Nhng khi tôi vừa lấy hai con búp bê từ trong tủ ra đạt sang hai phía, thì em bỗng tru tréo lên giận dữ" ( Khánh Hoài - Cuộc chia tay của những con búp bê) a) Thống kê các đại từ quan hệ từ, phó từ, từ Hán Việt đợc sử dụng trong đoạn văn. b) Xác định câu trần thuật đơn có trong đoạn văn. Câu 2: Xác định từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm có trong ngữ cảnh sau: a) Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. b) Dù ai đi ngợc về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mời tháng ba. c) - Cải lão hoàn đồng - Trung thu trăng sáng nh gơng Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thơng nhi đồng. - Hơn tợng đồng phơi giữa lối mòn. Câu3: Viết đoạn văn( 8-10 câu) có sử dụng 2 câu đặc biệt. Dàn ý và biểu điểm Câu 1: ( điểm) a) - Đại từ: (1 điểm) - Quan hệ từ (1 điểm) - Phó từ (1 điểm) - Từ Hán Việt (1 điểm) b) Câu 1, 2 (1 điểm) Câu 2: ( 5 điểm) a) Từ đồng nghĩa: Núi - non (0,5 điểm) b) Từ trái nghĩa : ngợc - xuôi (0,5 điểm) c) Từ đồng âm: đồng 1,2: trẻ em . đồng 3: kim loại (1 điểm) Câu3: ( 3 điểm) Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra học kỳ văn7 (Tiết 70,71 ) Thời gian làm bài:90 phút Ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Đọc và trả lời câu hỏi C1 đến C8( 4đ) Tự luận PII(6điểm) Tổng 4 6 10 Phần I : Trắc nghiệm. Đọc kỹ đoạn văn và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đúng. U tôi đi ngủ từ lâu. Nhng tôi buông bút nhìn ra bốn bên, chỗ nào cũng thấy bóng u. Cái bóng đen đủi hoà lẫn với bóng tối vẽ lên một khuôn mặt trăng trắng với đôi măt nhỏ lòng đen nhuộm một màu nâu hồng. Cái bóng mơ hồ yêu dấu đứng bên cạnh lớp lớp những ngày tháng ngậm ngùi đói khổ, những năm này năm khác qua đi trong cơn thấp thỏm đợi chờ dài dăc mang ngấn nớc mắt và tiếng thở dài. 1- Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào? A. Mõm Lũng Cú tột Bậc. C. Cỏ dại. B. Ngời ham chơi. D.Mẹ Tôi 2- Tác giả của đoạn văn là: A. Nguyễn Tuân. C. Hoàng Phủ Ngọc Tờng B. A-Mi-xi. D. Tô Hoài. 3- Phơng thức biểu đạt của đoạn văn là: A.Tự sự. B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận. B. Biểu cảm 4- Đoạn văn trên đã lập ý bằng cách nào. A.Liên hệ hiện tại với tơng lai. B.Quan sát, suy ngẫm. C.Tởng tợng tình huống. D. Hồi tởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại. 5- Trong đoạn văn trên, ngời viết sử dụng đại từ ngôi thứ mấy? A. Ngôi thứ ba. B. Ngôi thứ hai. C. Ngôi thứ nhất số ít. D. Ngôi thứ nhất số nhiều. 6- Số lợng quan hệ từ có trong đoạn văn là. A. Ba từ. B. Bốn từ. C. Năm từ. D. Sáu từ. [...]... đúng 0,3 điểm, gạch xoá không chấm 1-D 2-C 3-B 4-A 5-C 6-C 7- B 8-B 9-B 10-C II/ Tự luận Câu 1:(2 điểm) -Ta với ta trong bài Qua đèo ngang chỉ một mình bà Huyện Thanh Quan đối diện với chính mình giữa không gian rộng lớn ( 1 điểm ) - Ta với ta trong bài Bạn đến chơi nhà Chỉ Nguyễn Khuyến và bạn(1 điểm) Câu2: (5 điểm) 1/ MB: - Lời nói là phơng tiện quan trọng và cần thi t - Ông cha ta đã khuyên bảo con cháu... khuyên: - Học tập là quyền lợi và nghĩa vụ của mỗi ngời; phải thờng xuyên học tập để nâng cao kiến thức * Tại sao ta cần phải học tập? -Có học tập mới tiếp thu đợc tri thức học tập để nâng cao trình độ hiểu biết,để Học tập có hiệu quả -Việc học tập sễ bị lạc hậu trong thời đại khoa học kĩ thuật mạnh nh hiện nay - Việc học tập không kể tuổi tác hoàn cảnh mà tuỳ theo ý thích của mỗi ngời có chịu khó học. .. trôi nớc của Hồ Xuân Hơng Biểu điểm Phần I: Trắc nghiệm: 4 điểm-Mỗi ý đúng 0,5 điểm Đáp án: 1 C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7 A 8.C Lu ý: Đoạn văn trên là ngữ liệu đợc sủ dụng trong tiết học Cách lập ý trong văn biểu cảm I Tự luận (6điểm) Yêu cầu :- Đúng kiểu bài: Văn biểu cảm về tác phẩm văn học - Nội dung : Cách trình bày có thể khác nhau nhng học sinh cần phải làm đợc hai ý lớn: +) Hình tợng bánh trôi nớc... yếu là phải nói đợc những suy nghĩ, tình cảm của cá nhân học sinh về bài thơ và về tác giả Hồ Xuân Hơng Những suy nghĩ, biểu cảm trong bài tuỳ vào mỗi học sinh nhng cần phải chân thực Ngân hàng đề Môn: Ngữ văn 7 ( kỳ II) Tuần 23: Tiết 90 Nội dung Đọc và trả lời câu hỏi Câu ĐB và câu RG Viết đoạn văn Tổng Nhận biết TN TL C1(0,5) C3(0,5) C4(0,5) Kiểm tra tiếng việt ( 1 tiết ) Thông hiểu TN TL C5(0,5đ)... thắm thi t của tác giả đối với đời sông hàng ngày và cồg việc của Bác D: Những buổi phỉng vấn Bác 6, Dòng nào dới đây không đợc tác giả đề cập đến trong bài ý nghĩa văn chơng: A: Quan niệm về nguồn gốc văn chơng B: Quan niệm về nhiệm vụ văn chơng C: Quan niệm về công dụng văn chơng D: Quan niệm về các thể loại văn chơng II/ Tự luận ( 7 điểm ) Trong văn bản ý nghĩa văn chơng Hoài Thanh đã khẳng định. .. thành bền chặt đậm đà ( Bạn đến chơi nhà ) Yêu cầu: - Bố cục mạch lạc, rõ ràng - Hành văn trôi chảy lu loát Đề kiểm tra chất lợng giữa học kỳ II Nội dung Đọc và trả lời câu hỏi Nhận biết TN TL C1(0,5) C6(0,5) Phần tự luận Tổng 1 Thông hiểu TN TL C2(0,5) C4(0,5) 1 Vận dụng TN TL C3 (0,5) C5 (0,5) 7 1 7 Tổng 10 I Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách ghi rac chữ cái... bản thân Học nâng cao kĩ năng lao độngđể bớc vào đời vững vàng hơn -Học kiến thức trong sách vở là kinh nghiệm d/s 3 KL : ý nghiã câu nói Biểu điểm Điểm 9-1 0: Đáp ứng hầu hết các nhu cầu trên Điểm 7- 8 :Đáp úng 2/3 yêu cầu trên,mắc vài lỗi nhỏ về dùng từ,diễn đạt Điểm 5-6 :Đáp ứng 1/2 yêu cầu trên Còn mắc lỗi chính tả diễn đạt Điểm 3-4 : Đáp ứng 1/3yêu cầu trên.Mắc nhiều lỗi diễn đạt Điểm 0-1 -2 :Các Trừơng... Bài quá sơ sài, đôi chỗ lạc đề Không viết già hoặc viết những gì không liên quan Tuần 27: Viết bài tập làm văn số 6: Đề: Hãy giải thích Nội dung lời khuyên của Lê Nin Học, học nữa, học mãi Đáp án, biểu điểm: 1 Phơng pháp: Viết đúng, hiểu bài nghị luận giải thích, hành văn trôi chảy, mạch lạc, bố cục sẽ gồm 3 phần 2 Nội dung đảm bảo những nội dung cơ bản sau: a/ MB: - Giới thi u lời khuyên của Lê Nin... đáo ấy đều đợc đa ra trng bày Nghĩa là phải ra sức giỉ thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nớc của tất cả mọi ngời đều đợc thực hành vào công việc yêu nứơc, công việc kháng chiến (Ngữ văn 7- tập II ) 1 Đoạn văn trên đợc trích từ văn bản nào ? A: Đức tính giản dị của Bác Hồ B: Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta C: Sự giàu có của Tiếng Việt D: ý nghĩa văn chơng 2 Đoạn văn trên... thì mới gật hái đơcj thành công -Dẫn chứng + Lãnh đạo học tập để năng cao công tác quản lí +Công nhân học tập để nâng cao tay nghề + ND học tập để nắm vững khoa học kĩ thuật trồng trọt chăn nuôi sản xuất Mở rộng: phê bình một số ngời có suy ngĩ thi u cận, không chịu học hỏi Thình độ dân trí thấp là một trong những nguyên nhân làm cho đât nớc kém phát triển HS phải nỗ lực học tập để năng cao trình độ hiểu . Đề kiểm tra kì I Môn Ngữ văn 7 Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra định kỳ tập làm văn (số 1.Tuần 3) Thời gian làm bài:90 phút Đề bài : Hãy miêu tả một cảnh đẹp. nhân học sinh về bài thơ và về tác giả Hồ Xuân Hơng. Những suy nghĩ, biểu cảm trong bài tuỳ vào mỗi học sinh nhng cần phải chân thực. Ngân hàng đề Môn: Ngữ văn 7 ( kỳ II) Tuần 23: Tiết 90 Kiểm. đồng 1,2: trẻ em . đồng 3: kim loại (1 điểm) Câu3: ( 3 điểm) Trờng thcs tân lập Đề kiểm tra học kỳ văn7 (Tiết 70 ,71 ) Thời gian làm bài:90 phút Ma trận Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng