PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN : VĂN BẢN LƠP 7 ĐỀ SỐ: . . . . . Tiết : Tuần : 27 Họ và tên : Lớp : Điểm Lời phê của Thầy (Cô) I- Phần trắc nghiệm (3 điểm): Đọc kỹ câu hỏi sau đó trả lời bằng cách khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng: Câu 1. Câu tục ngữ nào dưới đây có nội dung nói về thiên nhiên: a. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống b. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa c. Nhất thì, nhì thục d. Tấc đất, tấc vàng. Câu 2. Câu tục ngữ nào dưới đây đồng nghóa với câu: “Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học” a. Không thầy đố mày làm nên. b. Học ăn, học nói, học gói, học mở c. Học thầy không tày học bạn d. Cái răng, cái tóc là góc con người. Câu 3. Bài văn : “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” được viết theo phương thức biểu đạt nào? a. Tự sự b. Nghò luận c. Biểu cảm d. Miêu tả Câu 4. Vì sao em biết bài văn “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” thuộc phương thức biểu đạt mà em chọn ở câu 3? a. Vì bài văn trình bày diễn biến sự việc b. Vì bài văn tái hiện trạng thái sự vật con người c. Vì bài văn nêu ý kiến đánh giá, bàn luận d. Vì bài văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc Câu 5. Bài văn: “Sự giàu đẹp của Tiếng Việt” đã chứng minh sự giàu có và đẹp đẽ của Tiếng Việt trên các phương diện nào ? a.Ngữ âm b.từ vựng c.Ngữ pháp d.tất cả đều đúng Câu 6. Điền vào chỗ trống các chi tiết chứng minh đức tính giản dò của Bác trong đời sống: a. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… b. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… II- Phần tự luận (7đ) Câu 1. Nêu nội dung và nghệ thuật của câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Câu 2. Theo em, nghệ thuật nghò luận ở bài văn “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” có những đặc điểm gì nổi bật? PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN : VĂN BẢN LỚP 7 ĐỀ SỐ: . . . . . Tiết : Tuần : 27 I- Phần trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1 2 3 4 5 Đáp án B B B C D Câu 6. a. Bữa cơm, … ; cái bát … ; thức ăn còn lại … ; cái nhà sàn … ; b. Viết thư … ; đặt tên cho người pphục vụ … ; nói chuyện với các cháu thiếu nhi …; thăm nhà tập thể của công nhân II- Phần trắc nghiệm (7 điểm) Câu 1. (3 điểm) - Biện pháp nghệ thuật : Ẩn dụ - Nội dung câu tục ngữ: Hưởng thành quả lao động từ người nào thì phải biết ơn người đó. Câu 2. (4 điểm) - Bài văn là một mẫu mực về nghệ thuật nghò luận - Cách lập luận chặt chẽ, bố cục bài văn rõ ràng, dẫn chứng cụ thể, chính xác, toàn diện đầy sức thuyết phục. . phải hỏi, muốn giỏi phải học a. Không thầy đố mày làm nên. b. Học ăn, học nói, học gói, học mở c. Học thầy không tày học bạn d. Cái răng, cái tóc là góc con người. Câu 3. Bài văn : “Tinh thần. DỤC ĐỨC LINH ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN : VĂN BẢN LƠP 7 ĐỀ SỐ: . . . . . Tiết : Tuần : 27 Họ và tên : Lớp : Điểm Lời phê của Thầy (Cô) I- Phần trắc nghiệm. PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN : VĂN BẢN LỚP 7 ĐỀ SỐ: . . . . . Tiết : Tuần : 27 I- Phần trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1 2 3 4