1/9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đ Ề THI MINH H ỌA - K Ỳ THI THPT QU ỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút. Câu 1. Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về nhiễm sắc thể giới tính ở động vật? (1) Nhiễm sắc thể giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào xôma. (2) Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn có các gen quy định các tính trạng thường. (3) Ở tất cả các loài động vật, cá thể cái có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY. (4) Ở tất cả các loài động vật, nhiễm sắc thể giới tính chỉ gồm một cặp tương đồng, giống nhau giữa giới đực và giới cái. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 2. Hình vẽ bên mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến nào sau đây ? A. Đảo đoạn nhiễm sắc thể. B. Chuyển đoạn trong một nhiễm sắc thể. C. Chuyển đoạn tương hỗ giữa các nhiễm sắc thể. D. Chuyển đoạn không tương hỗ giữa các nhiễm sắc thể. Câu 3. Một trong những đặc điểm của các gen ngoài nhân là A. không bị đột biến dưới tác động của các tác nhân đột biến. B. có khả năng nhân đôi và phiên mã. C. luôn tồn tại thành từng cặp alen. D. chỉ mã hóa cho các prôtêin tham gia cấu trúc nhiễm sắc thể. Câu 4. Một loài thực vật lưỡng bội có 12 nhóm gen liên kết. Giả sử có 6 thể đột biến của loài này được kí hiệu từ I đến VI với số lượng nhiễm sắc thể (NST) ở kì giữa trong mỗi tế bào sinh dưỡng như sau: Thể đột biến I II III IV V VI Số lượng NST trong một tế bào sinh dưỡng 48 84 72 36 60 25 Trong các thể đột biến trên có bao nhiêu thể đa bội lẻ? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 5. Khi làm tiêu bản tạm thời để quan sát nhiễm sắc thể dưới kính hiển vi, cần sử dụng oocxêin axêtic để A. nhuộm màu các nhiễm sắc thể. B. các nhiễm sắc thể tung ra và không chồng lấp nhau. C. cố định các nhiễm sắc thể và giữ cho chúng không dính vào nhau. D. các nhiễm sắc thể co ngắn và hiện rõ hơn. Câu 6. Theo dõi quá trình phân bào ở một cơ thể sinh vật lưỡng bội bình thường, người ta vẽ được sơ đồ minh họa sau đây: 2/9 Cho biết quá trình phân bào không xảy ra đột biến. Hình này mô tả A. kì giữa của giảm phân II. B. kì giữa của giảm phân I. C. kì giữa của nguyên phân. D. kì đầu của giảm phân I. Câu 7. Ở một loài thực vật, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Trong một phép lai giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa đỏ có kiểu gen Bb, thu được đời con gồm phần lớn các cây hoa đỏ và một vài cây hoa trắng. Biết rằng sự biểu hiện màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường, không xảy ra đột biến gen và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể. Các cây hoa trắng này có thể là A. thể một. B. thể ba. C. thể tam bội. D. thể tứ bội. Câu 8. Trong một tế bào sinh tinh, xét hai cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân, cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li trong giảm phân I, giảm phân II diễn ra bình thường. Các loại giao tử có thể được tạo ra từ quá trình giảm phân của tế bào trên là A. Abb và B hoặc ABB và b. B. ABb và A hoặc aBb và a. C. ABB và abb hoặc AAB và aab. D. ABb và a hoặc aBb và A. Câu 9. Ở cà độc dược (2n = 24), người ta đã phát hiện được các dạng thể ba ở cả 12 cặp nhiễm sắc thể. Các thể ba này A. có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma khác nhau và có kiểu hình khác nhau. B. có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma giống nhau và có kiểu hình giống nhau. C. có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma khác nhau và có kiểu hình giống nhau. D. có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào xôma giống nhau và có kiểu hình khác nhau. Câu 10. Một cá thể ở một loài động vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8. Khi quan sát quá trình giảm phân của 1000 tế bào sinh tinh, người ta thấy 10 tế bào có cặp nhiễm sắc thể số 1 không phân li trong giảm phân I, các sự kiện khác trong giảm phân diễn ra bình thường; các tế bào còn lại giảm phân bình thường. Theo lí thuyết, trong tổng số giao tử được tạo thành từ quá trình trên thì số giao tử có 3 nhiễm sắc thể chiếm tỉ lệ A. 1%. B. 0,5%. C. 0,25%. D. 2%. Câu 11. Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 6. Trên mỗi cặp NST, xét một gen có hai alen. Do đột biến, trong loài đã xuất hiện 3 dạng thể ba tương ứng với các cặp NST. Theo lí thuyết , các thể ba này có tối đa bao nhiêu loại kiểu gen về các gen đang xét? A. 64. B. 108. C. 144. D. 36. Câu 12. Khi nói về quy luật di truyền, phát biểu nào sau đây đúng? A. Quy luật phân li là sự phân li đồng đều của các cặp tính trạng. B. Gen trong tế bào chất di truyền theo dòng mẹ. C. Sự phân li độc lập của các gen làm giảm biến dị tổ hợp. D. Sự liên kết gen hoàn toàn làm tăng biến dị tổ hợp. Câu 13. Theo quy luật phân li độc lập, nếu F 1 có n cặp gen dị hợp tử thì ở F 2 có số loại kiểu gen là A. 2 n . B. 4 n . C . 3 n + 1 . D. 3 n . Câu 14. Cho một cây lưỡng bội (I) lần lượt giao phấn với 2 cây lưỡng bội khác cùng loài, thu được kết quả sau: - Với cây thứ nhất, đời con gồm: 210 cây thân cao, quả tròn; 90 cây thân thấp, quả bầu dục; 150 cây thân cao, quả bầu dục; 30 cây thân thấp, quả tròn. - Với cây thứ hai, đời con gồm: 210 cây thân cao, quả tròn; 90 cây thân thấp, quả bầu dục; 30 cây thân cao, quả bầu dục; 150 cây thân thấp, quả tròn. Cho biết tính trạng chiều cao cây được quy định bởi một gen có hai alen (A và a), tính trạng hình dạng quả được quy định bởi một gen có hai alen (B và b), các cặp gen này đều nằm trên nhiễm sắc thể thường và không xảy ra đột biết. Kiểu gen của cây (I) là A. Ab ab . B. Ab aB . C. AB ab . D. aB ab . 3/9 Câu 15. Khi nói v ề liên k ế t gen, phát bi ể u nào sau đ ây là đ úng? A. Ở t ấ t c ả các loài độ ng v ậ t, liên k ế t gen ch ỉ có ở gi ớ i đự c mà không có ở gi ớ i cái. B. Liên k ế t gen luôn làm t ă ng bi ế n d ị t ổ h ợ p. C. S ố nhóm gen liên k ế t c ủ a m ộ t loài th ườ ng b ằ ng s ố l ượ ng nhi ễ m s ắ c th ể trong b ộ nhi ễ m s ắ c th ể đơ n b ộ i c ủ a loài đ ó. D. Các gen trên cùng m ộ t nhi ễ m s ắ c th ể luôn di truy ề n cùng nhau. Câu 16. Bi ế t r ằ ng m ỗ i gen quy đị nh m ộ t tính tr ạ ng, alen tr ộ i là tr ộ i hoàn toàn. Phép lai nào sau đ ây cho đờ i con có ki ể u hình phân li theo t ỉ l ệ 3 : 1? A. Ab aB × . ab ab B. Ab aB × . ab aB C. AB Ab × . aB ab D. ab ab × . aB ab Câu 17. Ở m ộ t loài th ự c v ậ t, alen A quy đị nh thân cao tr ộ i hoàn toàn so v ớ i alen a quy đị nh thân th ấ p; alen B quy đị nh qu ả tròn tr ộ i hoàn toàn so v ớ i alen b quy đị nh qu ả dài. Theo lí thuy ế t, phép lai nào sau đ ây cho đờ i con có t ỉ l ệ ki ể u gen gi ố ng t ỉ l ệ ki ể u hình? A. AaBB × aaBb. B. Aabb × aaBb. C. AABB × Aabb. D. AaBb × aaBb. Câu 18. Ở m ộ t loài th ự c v ậ t, tính tr ạ ng chi ề u cao cây do nhi ề u gen phân li độ c l ậ p (m ỗ i gen đề u có 2 alen) t ươ ng tác v ớ i nhau theo ki ể u c ộ ng g ộ p. C ứ m ỗ i alen tr ộ i trong ki ể u gen làm cây cao thêm 10cm. Cho cây cao nh ấ t giao ph ấ n v ớ i cây th ấ p nh ấ t có chi ề u cao 120cm, thu đượ c F 1 . Cho F 1 giao ph ấ n v ớ i nhau, thu đượ c F 2 g ồ m 7 lo ạ i ki ể u hình. Bi ế t r ằ ng không x ả y ra độ t bi ế n, theo lí thuy ế t, cây có chi ề u cao 130cm ở F 2 chi ế m t ỉ l ệ A. 1/64. B. 3/32. C. 9/64 D. 15/64. Câu 19. Giao ph ấ n gi ữ a hai cây hoa tr ắ ng (P), thu đượ c F 1 g ồ m toàn cây hoa đỏ . Cho F 1 t ự th ụ ph ấ n, thu đượ c F 2 có ki ể u hình phân li theo t ỉ l ệ 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa tr ắ ng. L ấ y ng ẫ u nhiên m ộ t cây có hoa màu đỏ ở F 2 cho t ự th ụ ph ấ n. Cho bi ế t không x ả y ra độ t bi ế n, theo lí thuy ế t, xác su ấ t xu ấ t hi ệ n cây hoa tr ắ ng có ki ể u gen đồ ng h ợ p l ặ n ở F 3 là A. 81/256. B. 1/36. C. 1/81. D. 1/16 Câu 20. Ở m ộ t loài độ ng v ậ t, cho phép lai AB Ab × . ab aB Bi ế t r ằ ng quá trình sinh giao t ử đự c và giao t ử cái đề u x ả y ra hoán v ị gen v ớ i t ầ n s ố nh ư nhau. D ự đ oán k ế t qu ả nào ở đờ i con sau đ ây là đ úng? A. Có t ố i đ a 9 lo ạ i ki ể u gen. B. Có 4 lo ạ i ki ể u gen đồ ng h ợ p t ử v ề 2 c ặ p gen v ớ i t ỉ l ệ b ằ ng nhau. C. Có 2 lo ạ i ki ể u gen đồ ng h ợ p t ử tr ộ i. D. Có 4 lo ạ i ki ể u hình v ớ i t ỉ l ệ b ằ ng nhau. Câu 21. Lai hai cá th ể đề u d ị h ợ p t ử v ề 2 c ặ p gen (Aa và Bb). Trong t ổ ng s ố các cá th ể thu đượ c ở đờ i con, s ố cá th ể có ki ể u gen đồ ng h ợ p t ử l ặ n v ề c ả 2 c ặ p gen trên chi ế m t ỉ l ệ 4%. Bi ế t hai c ặ p gen này cùng n ằ m trên m ộ t c ặ p nhi ễ m s ắ c th ể th ườ ng và không x ả y ra độ t bi ế n. D ự đ oán nào không th ể x ả y ra trong quá trình phát sinh giao t ử ? A. Hoán v ị gen đ ã x ả y ra ở c ả b ố và m ẹ v ớ i t ầ n s ố 20%. B. Hoán v ị gen đ ã x ả y ra ở c ả b ố và m ẹ v ớ i t ầ n s ố 16%. C. Hoán v ị gen ch ỉ x ả y ra ở b ố ho ặ c m ẹ v ớ i t ầ n s ố 16%. D. Hoán v ị gen đ ã x ả y ra ở c ả b ố và m ẹ v ớ i t ầ n s ố 40%. Câu 22. Ở m ộ t loài độ ng v ậ t, cho bi ế t m ỗ i gen quy đị nh m ộ t tính tr ạ ng, trong quá trình gi ả m phân đ ã x ả y ra hoán v ị gen ở c ả hai gi ớ i v ớ i t ầ n s ố nh ư nhau. Phép lai P: ♀ AB ab X D X d × ♂ AB ab X D Y thu đượ c F 1 có t ỉ l ệ ki ể u hình l ặ n v ề c ả 3 tính tr ạ ng trên chi ế m t ỉ l ệ 4%. Theo lí thuy ế t, d ự đ oán nào sau đ ây đ úng v ề k ế t qu ả ở F 1 ? A. Có 40 lo ạ i ki ể u gen và 16 lo ạ i ki ể u hình. B. Trong t ổ ng s ố cá th ể cái mang ki ể u hình tr ộ i c ủ a 3 tính tr ạ ng trên, s ố cá th ể có ki ể u gen đồ ng h ợ p 3 c ặ p gen chi ế m t ỉ l ệ 4/33. 4/9 C. S ố cá th ể mang ki ể u hình tr ộ i c ủ a 1 trong 3 tính tr ạ ng trên chi ế m t ỉ l ệ 11/52. D. S ố cá th ể mang 3 alen tr ộ i c ủ a 3 gen trên chi ế m t ỉ l ệ 36%. Câu 23. Ở m ộ t loài th ự c v ậ t, alen A quy đị nh qu ả tròn tr ộ i hoàn toàn so v ớ i alen a quy đị nh qu ả b ầ u d ụ c; alen B quy đị nh hoa đỏ tr ộ i hoàn toàn so v ớ i alen b quy đị nh hoa vàng. Hai c ặ p gen này n ằ m trên c ặ p nhi ễ m s ắ c th ể t ươ ng đồ ng s ố 1. Alen D quy đị nh qu ả ng ọ t tr ộ i hoàn toàn so v ớ i alen d quy đị nh qu ả chua, c ặ p gen Dd n ằ m trên c ặ p nhi ễ m s ắ c th ể t ươ ng đồ ng s ố 2. Cho giao ph ấ n gi ữ a hai cây (P) đề u thu ầ n ch ủ ng đượ c F 1 d ị h ợ p v ề 3 c ặ p gen trên. Cho F 1 giao ph ấ n v ớ i nhau thu đượ c F 2 , trong đ ó cây qu ả b ầ u d ụ c, hoa vàng, qu ả chua chi ế m t ỉ l ệ 4%. Bi ế t r ằ ng hoán v ị gen x ả y ra c ả trong quá trình phát sinh giao t ử đự c và giao t ử cái v ớ i t ầ n s ố b ằ ng nhau. Theo lí thuy ế t, trong t ổ ng s ố cây F 2, cây qu ả tròn, hoa đỏ , qu ả ng ọ t chi ế m t ỉ l ệ A. 54,0%. B. 66,0%. C. 16,5%. D. 49,5%. Câu 24. M ộ t qu ầ n th ể có thành ph ầ n ki ể u gen là 0,4AA : 0,2Aa : 0,4aa. T ầ n s ố alen A và alen a c ủ a qu ầ n th ể này l ầ n l ượ t là A. 0,5 và 0,5. B. 0,7 và 0,3. C. 0,4 và 0,6. D. 0,2 và 0,8. Câu 25. Ở m ộ t loài th ự c v ậ t giao ph ấ n, alen A quy đị nh hoa màu đỏ tr ộ i hoàn toàn so v ớ i alen a quy đị nh hoa màu tr ắ ng. Qu ầ n th ể nào sau đ ây ch ắ c ch ắ n ở tr ạ ng thái cân b ằ ng di truy ề n? A. Qu ầ n th ể g ồ m t ấ t c ả các cây đề u có hoa màu đỏ . B. Qu ầ n th ể g ồ m 75% các cây hoa màu đỏ và 25% các cây hoa màu tr ắ ng. C. Qu ầ n th ể g ồ m 50% các cây hoa màu đỏ và 50% các cây hoa màu tr ắ ng. D. Qu ầ n th ể g ồ m t ấ t c ả các cây có hoa tr ắ ng. Câu 26. M ộ t qu ầ n th ể th ự c v ậ t có thành ph ầ n ki ể u gen ở th ế h ệ xu ấ t phát (P) là 0,2AA : 0,4Aa : 0,4aa. Sau m ộ t th ế h ệ ng ẫ u ph ố i thu đượ c F 1 , t ừ F 1 ng ườ i ta cho t ự th ụ ph ấ n b ắ t bu ộ c qua hai th ế h ệ thu đượ c F 3 . Theo lí thuy ế t, thành ph ầ n ki ể u gen c ủ a qu ầ n th ể này ở F 3 là: A. 0,375AA : 0,050Aa : 0,575aa. B. 0,34AA : 0,12Aa : 0,54aa. C. 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa. D. 0,2AA : 0,4Aa : 0,4aa. Câu 27. Ở m ộ t qu ầ n th ể th ự c v ậ t l ưỡ ng b ộ i, xét m ộ t gen có hai alen n ằ m trên nhi ễ m s ắ c th ể th ườ ng: alen A quy đị nh hoa đỏ tr ộ i hoàn toàn so v ớ i alen a quy đị nh hoa tr ắ ng. Khi qu ầ n th ể này đ ang ở tr ạ ng thái cân b ằ ng di truy ề n có s ố cây hoa đỏ chi ế m t ỉ l ệ 96%. Cho các cây hoa đỏ trong qu ầ n th ể đ ó giao ph ấ n v ớ i cây hoa tr ắ ng, theo lí thuy ế t, t ỉ l ệ ki ể u hình thu đượ c ở đờ i con là: A. 5 cây hoa đỏ : 1 cây hoa tr ắ ng. B. 15 cây hoa đỏ : 1 cây hoa tr ắ ng. C. 6 cây hoa đỏ : 1 cây hoa tr ắ ng. D. 3 cây hoa đỏ : 1 cây hoa tr ắ ng. Câu 28. Khi nói v ề ư u th ế lai, phát bi ể u nào sau đ ây không đ úng ? A. Ư u th ế lai th ườ ng bi ể u hi ệ n cao nh ấ t ở F 1 và sau đ ó gi ả m d ầ n ở các đờ i ti ế p theo. B. Ư u th ế lai có th ể bi ể u hi ệ n ở con lai c ủ a phép lai gi ữ a hai dòng thu ầ n ch ủ ng. C. Các con lai F 1 có ư u th ế lai cao th ườ ng đượ c s ử d ụ ng để làm th ươ ng ph ẩ m. D. Ư u th ế lai ch ỉ bi ể u hi ệ n ở phép lai thu ậ n. Câu 29. Trong k ĩ thu ậ t chuy ể n gen, để chuy ể n gen vào t ế bào vi khu ẩ n, ng ườ i ta không s ử d ụ ng nh ữ ng c ấ u trúc nào sau đ ây làm th ể truy ề n? (1) Plasmit. (2) ARN. (3) Ribôxôm. (4) ADN th ể th ự c khu ẩ n. A. (1), (2). B. (2), (3). C. (3), (4). D. (1), (4). Câu 30 . Cho các thành t ự u sau: (1) T ạ o gi ố ng lúa “g ạ o vàng” có kh ả n ă ng t ổ ng h ợ p β - carôten (ti ề n ch ấ t t ạ o vitamin A) trong h ạ t. (2) T ạ o gi ố ng cây tr ồ ng l ưỡ ng b ộ i có ki ể u gen đồ ng h ợ p t ử v ề t ấ t c ả các gen. (3) T ạ o gi ố ng c ừ u s ả n sinh prôtêin huy ế t thanh c ủ a ng ườ i trong s ữ a. (4) T ạ o gi ố ng cà chua có gen làm chín qu ả b ị b ấ t ho ạ t. (5) T ạ o gi ố ng cây tr ồ ng song nh ị b ộ i h ữ u th ụ . Có bao nhiêu thành t ự u là ứ ng d ụ ng công ngh ệ gen? A. 3. B. 2. C. 4. D. 5. Câu 31. Ở ng ườ i, b ệ nh nào sau đ ây do alen l ặ n n ằ m trên nhi ễ m s ắ c th ể gi ớ i tính quy đị nh? A. Ung th ư máu. B. Máu khó đ ông. C. B ạ ch t ạ ng. D. Phêninkêto ni ệ u. 5/9 Câu 32. Cho bi ế t m ộ t s ố b ệ nh, t ậ t và h ộ i ch ứ ng di truy ề n ở ng ườ i: (1) T ậ t có túm lông trên vành tai. (2) H ộ i ch ứ ng Đ ao. (3) B ệ nh mù màu đỏ - xanh l ụ c. (4) B ệ nh phêninkêto ni ệ u. (5) B ệ nh b ạ ch t ạ ng. (6) H ộ i ch ứ ng T ơ cn ơ . (7) B ệ nh ung th ư máu. Có bao nhiêu b ệ nh, t ậ t và h ộ i ch ứ ng di truy ề n là do độ t bi ế n gen? A. 4. B. 6. C. 3. D. 5. Câu 33. Cho s ơ đồ ph ả h ệ sau: S ơ đồ ph ả h ệ trên mô t ả s ự di truy ề n c ủ a m ộ t b ệ nh ở ng ườ i do m ộ t trong hai alen c ủ a m ộ t gen quy đị nh. Bi ế t r ằ ng không x ả y ra độ t bi ế n ở t ấ t c ả các cá th ể trong ph ả h ệ . K ế t lu ậ n nào sau đ ây phù h ợ p v ớ i thông tin trong ph ả h ệ trên? A. Gen gây b ệ nh là gen l ặ n n ằ m trên nhi ễ m s ắ c th ể gi ớ i tính. B. Con c ủ a c ặ p v ợ ch ồ ng ở th ế h ệ th ứ III ch ắ c ch ắ n s ẽ m ắ c b ệ nh. C. Nh ữ ng ng ườ i không m ắ c b ệ nh ở th ế h ệ th ứ II đề u có ki ể u gen đồ ng h ợ p tr ộ i. D. C ặ p v ợ ch ồ ng ở th ế h ệ th ứ II đề u có ki ể u gen d ị h ợ p. Câu 34. Để xác đị nh m ố i quan h ệ h ọ hàng gi ữ a ng ườ i và các loài thu ộ c b ộ Linh tr ưở ng (b ộ Kh ỉ ), ng ườ i ta nghiên c ứ u m ứ c độ gi ố ng nhau v ề ADN c ủ a các loài này so v ớ i ADN c ủ a ng ườ i. K ế t qu ả thu đượ c (tính theo t ỉ l ệ % gi ố ng nhau so v ớ i ADN c ủ a ng ườ i) nh ư sau: Các loài trong b ộ Linh tr ưở ng Kh ỉ Capuchin Kh ỉ Rhesut Tinh tinh V ượ n Gibbon kh ỉ Vervet T ỉ l ệ % ADN gi ố ng so v ớ i ADN ng ườ i 84,2% 91,1% 97,6% 94,7% 90,5% C ă n c ứ vào k ế t qu ả này, có th ể xác đị nh m ố i quan h ệ h ọ hàng xa d ầ n gi ữ a ng ườ i và các loài thu ộ c b ộ Linh tr ưở ng nói trên theo tr ậ t t ự đ úng là: A. Ng ườ i - tinh tinh - kh ỉ Vervet - v ượ n Gibbon- kh ỉ Capuchin - kh ỉ Rhesut. B. Ng ườ i - tinh tinh - v ượ n Gibbon - kh ỉ Rhesut - kh ỉ Vervet - kh ỉ Capuchin. C. Ng ườ i - tinh tinh - kh ỉ Rhesut - v ượ n Gibbon - kh ỉ Capuchin - kh ỉ Vervet. D. Ng ườ i - tinh tinh - v ượ n Gibbon - kh ỉ Vervet - kh ỉ Rhesut - kh ỉ Capuchin. Câu 35. Cho m ộ t s ố hi ệ n t ượ ng sau: (1) Ng ự a v ằ n phân b ố ở châu Phi nên không giao ph ố i đượ c v ớ i ng ự a hoang phân b ố ở Trung Á. (2) C ừ u có th ể giao ph ố i v ớ i dê, có th ụ tinh t ạ o thành h ợ p t ử nh ư ng h ợ p t ử b ị ch ế t ngay. (3) L ừ a giao ph ố i v ớ i ng ự a sinh ra con la không có kh ả n ă ng sinh s ả n. (4) Các cây khác loài có c ấ u t ạ o hoa khác nhau nên h ạ t ph ấ n c ủ a loài cây này th ườ ng không th ụ ph ấ n cho hoa c ủ a loài cây khác. Nh ữ ng hi ệ n t ượ ng nào trên đ ây là bi ể u hi ệ n c ủ a cách li tr ướ c h ợ p t ử ? A. (2), (3). B. (1), (4). C. (3), (4). D. (1), (2). Câu 36. Phát bi ể u nào sau đ ây đ úng v ề ch ọ n l ọ c t ự nhiên theo quan ni ệ m c ủ a Đ acuyn? I II III ? Quy ước: : Nam bình thường : Nam bị bệnh : Nữ bình thường : Nữ bị bệnh 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6/9 A. K ế t qu ả c ủ a ch ọ n l ọ c t ự nhiên là t ạ o nên các qu ầ n th ể sinh v ậ t có ki ể u gen quy đị nh ki ể u hình thích nghi v ớ i môi tr ườ ng. B. Ch ọ n l ọ c t ự nhiên đ ào th ả i các cá th ể mang độ t bi ế n có h ạ i. C. Ch ọ n l ọ c t ự nhiên tác độ ng lên cá th ể nh ư ng k ế t qu ả là t ạ o nên loài sinh v ậ t có các đặ c đ i ể m thích nghi v ớ i môi tr ườ ng. D. Nguyên li ệ u ch ủ y ế u c ủ a ch ọ n l ọ c t ự nhiên là các độ t bi ế n gen. Câu 37. Cho các nhân t ố sau: (1) Ch ọ n l ọ c t ự nhiên. (2) Giao ph ố i ng ẫ u nhiên. (3) Giao ph ố i không ng ẫ u nhiên. (4) Các y ế u t ố ng ẫ u nhiên. (5) Độ t bi ế n. (6) Di - nh ậ p gen. Có bao nhiêu nhân t ố có th ể v ừ a làm thay đổ i t ầ n s ố alen v ừ a làm thay đổ i thành ph ầ n ki ể u gen c ủ a qu ầ n th ể ? A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 38: M ộ t qu ầ n th ể sinh v ậ t ng ẫ u ph ố i đ ang ch ị u tác độ ng c ủ a ch ọ n l ọ c t ự nhiên có c ấ u trúc di truy ề n ở các th ế h ệ nh ư sau: Th ế h ệ Thành ph ầ n ki ể u gen AA Aa aa P 0,50 0,30 0,20 F 1 0,45 0,25 0,30 F 2 0,40 0,20 0,40 F 3 0,30 0,15 0,55 F 4 0,15 0,10 0,75 Nh ậ n xét nào sau đ ây là đ úng v ề tác độ ng c ủ a ch ọ n l ọ c t ự nhiên đố i v ớ i qu ầ n th ể này? A. Các cá th ể mang ki ể u hình tr ộ i đ ang b ị ch ọ n l ọ c t ự nhiên lo ạ i b ỏ d ầ n. B. Ch ọ n l ọ c t ự nhiên đ ang lo ạ i b ỏ các ki ể u gen đồ ng h ợ p và gi ữ l ạ i nh ữ ng ki ể u gen d ị h ợ p. C. Ch ọ n l ọ c t ự nhiên đ ang lo ạ i b ỏ nh ữ ng ki ể u gen d ị h ợ p và đồ ng h ợ p l ặ n. D. Các cá th ể mang ki ể u hình l ặ n đ ang b ị ch ọ n l ọ c t ự nhiên lo ạ i b ỏ d ầ n. Câu 39. Các b ằ ng ch ứ ng c ổ sinh v ậ t h ọ c cho th ấ y: Trong l ị ch s ử phát tri ể n s ự s ố ng trên Trái Đấ t, th ự c v ậ t có hoa xu ấ t hi ệ n ở A. k ỉ Đệ tam (Th ứ ba) thu ộ c đạ i Tân sinh. B. k ỉ Triat (Tam đ i ệ p) thu ộ c đạ i Trung sinh. C. k ỉ Krêta (Ph ấ n tr ắ ng) thu ộ c đạ i Trung sinh. D. k ỉ Jura thu ộ c đạ i Trung sinh. Câu 40. M ậ t độ cá th ể c ủ a qu ầ n th ể sinh v ậ t là A. t ỉ l ệ gi ữ a s ố l ượ ng cá th ể đự c và s ố l ượ ng cá th ể cái trong qu ầ n th ể . B. s ố l ượ ng cá th ể ít nh ấ t mà qu ầ n th ể c ầ n có để duy trì và phát tri ể n. C. s ố l ượ ng cá th ể trên m ộ t đơ n v ị di ệ n tích hay th ể tích c ủ a qu ầ n th ể . D. gi ớ i h ạ n l ớ n nh ấ t v ề s ố l ượ ng cá th ể mà qu ầ n th ể có th ể đạ t đượ c, phù h ợ p v ớ i kh ả n ă ng cung c ấ p ngu ồ n s ố ng c ủ a môi tr ườ ng. Câu 41. Khi nói v ề quan h ệ c ạ nh tranh gi ữ a các cá th ể c ủ a qu ầ n th ể sinh v ậ t trong t ự nhiên, phát bi ể u nào sau đ ây là đ úng? A. C ạ nh tranh gi ữ a các cá th ể trong qu ầ n th ể không x ả y ra do đ ó không ả nh h ưở ng đế n s ố l ượ ng và s ự phân b ố các cá th ể trong qu ầ n th ể . B. Khi m ậ t độ cá th ể c ủ a qu ầ n th ể v ượ t quá s ứ c ch ị u đự ng c ủ a môi tr ườ ng, các cá th ể c ạ nh tranh v ớ i nhau làm t ă ng kh ả n ă ng sinh s ả n. C. C ạ nh tranh là đặ c đ i ể m thích nghi c ủ a qu ầ n th ể . Nh ờ có c ạ nh tranh mà s ố l ượ ng và s ự phân b ố các cá th ể trong qu ầ n th ể duy trì ở m ứ c độ phù h ợ p, đả m b ả o cho s ự t ồ n t ạ i và phát tri ể n c ủ a qu ầ n th ể . 7/9 D. C ạ nh tranh cùng loài, ă n th ị t đồ ng lo ạ i gi ữ a các cá th ể trong qu ầ n th ể là nh ữ ng tr ườ ng h ợ p ph ổ bi ế n và có th ể d ẫ n đế n tiêu di ệ t loài. Câu 42. Ví d ụ nào sau đ ây là m ộ t qu ầ n th ể sinh v ậ t? A. T ậ p h ợ p c ỏ s ố ng trong r ừ ng Cúc Ph ươ ng. B. T ậ p h ợ p mèo s ố ng ở 3 hòn đả o cách xa nhau ở Nh ậ t B ả n. C. T ậ p h ợ p thông nh ự a s ố ng trên m ộ t qu ả đồ i ở Côn S ơ n, H ả i D ươ ng. D. T ậ p h ợ p cá s ố ng trong m ộ t cái ao. Câu 43: So v ớ i bi ệ n pháp s ử d ụ ng thu ố c tr ừ sâu hóa h ọ c để tiêu diêt sinh v ậ t gây h ạ i, bi ệ n pháp s ử d ụ ng loài thiên đị ch có nh ữ ng ư u đ i ể m nào sau đ ây? (1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của con người. (2) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết. (3) Nhanh chóng dập tắt tất cả các loại dịch bệnh. (4) Không gây ô nhiễm môi trường. A. (3) và (4). B. (2) và (3). C. (1) và (2). D. (1) và (4). Câu 44. Phát bi ể u nào sau đ ây là đ úng khi nói v ề chu ỗ i th ứ c ă n và l ướ i th ứ c ă n trong qu ầ n xã sinh v ậ t? A. C ấ u trúc c ủ a l ướ i th ứ c ă n càng ph ứ c t ạ p khi đ i t ừ v ĩ độ th ấ p đế n v ĩ độ cao. B. Trong m ộ t qu ầ n xã sinh v ậ t, m ỗ i loài ch ỉ có th ể tham gia vào m ộ t chu ỗ i th ứ c ă n nh ấ t đị nh. C. Qu ầ n xã sinh v ậ t càng đ a d ạ ng v ề thành ph ầ n loài thì l ướ i th ứ c ă n trong qu ầ n xã càng ph ứ c t ạ p. D. Trong t ấ t c ả các qu ầ n xã sinh v ậ t trên c ạ n, ch ỉ có lo ạ i chu ỗ i th ứ c ă n đượ c kh ở i đầ u b ằ ng sinh v ậ t t ự d ưỡ ng. Câu 45. Cho m ộ t l ướ i th ứ c ă n có sâu ă n h ạ t ngô, châu ch ấ u ă n lá ngô, chim chích và ế ch xanh đề u ă n châu ch ấ u và sâu, r ắ n h ổ mang ă n ế ch xanh. Trong l ướ i th ứ c ă n trên, sinh v ậ t tiêu th ụ b ậ c 2 là A. châu ch ấ u và sâu. B. r ắ n h ổ mang và chim chích. C. r ắ n h ổ mang. D. chim chích và ế ch xanh. Câu 46. Trong m ộ t h ệ sinh thái trên c ạ n, nhóm sinh v ậ t nào sau đ ây th ườ ng có sinh kh ố i l ớ n nh ấ t? A. Sinh v ậ t s ả n xu ấ t. B . Độ ng v ậ t ă n th ự c v ậ t. C. Độ ng v ậ t ă n th ị t. D . Sinh v ậ t phân h ủ y. Câu 47. Bên cạnh những tác động của ngoại cảnh, sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã là nhân tố sinh thái quan trọng làm biến đổi quần xã sinh vật gây ra diễn thế sinh thái. Nhóm loài sinh vật đóng vai trò quan trọng nhất trong diễn thế là A. nhóm loài ngẫu nhiên. B. nhóm loài đặc trưng. C. nhóm loài thứ yếu. D. nhóm loài ưu thế. Câu 48. So v ớ i h ệ sinh thái t ự nhiên, h ệ sinh thái nhân t ạ o A. ổ n đị nh h ơ n do con ng ườ i th ườ ng b ổ sung n ă ng l ượ ng cho chúng. B. là m ộ t h ệ m ở còn h ệ sinh thái t ự nhiên là m ộ t h ệ khép kín. C. có kh ả n ă ng t ự đ i ề u ch ỉ nh cao h ơ n. D. có độ đ a d ạ ng sinh h ọ c th ấ p h ơ n. Câu 49. Cho các ho ạ t độ ng c ủ a con ng ườ i: (1) Bón phân, t ướ i n ướ c, di ệ t c ỏ d ạ i đố i v ớ i các h ệ sinh thái nông nghi ệ p. (2) Khai thác tri ệ t để các ngu ồ n tài nguyên không tái sinh. 8/9 (3) Lo ạ i b ỏ các loài t ả o độ c, cá d ữ trong các h ệ sinh thái ao h ồ nuôi tôm, cá. (4) Xây d ự ng các h ệ sinh thái nhân t ạ o m ộ t cách h ợ p lí. (5) B ả o v ệ các loài thiên đị ch. (6) T ă ng c ườ ng s ử d ụ ng các ch ấ t hoá h ọ c để tiêu di ệ t các loài sâu h ạ i. Có bao nhiêu ho ạ t độ ng nh ằ m nâng cao hi ệ u qu ả s ử d ụ ng h ệ sinh thái? A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. Câu 50. Gi ả s ử n ă ng l ượ ng đồ ng hoá c ủ a các sinh v ậ t d ị d ưỡ ng trong m ộ t chu ỗ i th ứ c ă n nh ư sau: Sinh v ậ t Tiêu th ụ b ậ c 1 Tiêu th ụ b ậ c 2 Tiêu th ụ b ậ c 3 Tiêu th ụ b ậ c 4 M ứ c n ă ng l ượ ng đồ ng hóa 1 500 000 Kcal 180 000 Kcal 18 000 Kcal 1 620 Kcal Hi ệ u su ấ t sinh thái gi ữ a b ậ c dinh d ưỡ ng c ấ p 3 v ớ i b ậ c dinh d ưỡ ng c ấ p 2 và gi ữ a b ậ c dinh d ưỡ ng c ấ p 4 v ớ i b ậ c dinh d ưỡ ng c ấ p 3 trong chu ỗ i th ứ c ă n trên l ầ n l ượ t là: A. 10% và 9%. B. 12% và 10%. C. 9% và 10%. D. 10% và 12%. ……………… Hết ………………. 9/9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC Câu số Đáp án Câu số Đáp án Câu số Đáp án 1 A 18 B 35 B 2 B 19 B 36 C 3 B 20 B 37 C 4 C 21 B 38 A 5 A 22 B 39 C 6 A 23 D 40 C 7 A 24 A 41 C 8 D 25 D 42 C 9 D 26 B 43 D 10 B 27 A 44 C 11 B 28 D 45 D 12 B 29 B 46 A 13 D 30 A 47 D 14 C 31 B 48 D 15 C 32 A 49 C 16 C 33 D 50 B 17 B 34 B Hết . ……………… Hết ………………. 9/9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC Câu số Đáp án Câu số Đáp án Câu số Đáp án 1 A 18 B 35 B. 1/9 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Đ Ề THI MINH H ỌA - K Ỳ THI THPT QU ỐC GIA NĂM 2015 Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút. Câu 1. Trong các phát biểu sau,. thu ộ c đạ i Trung sinh. C. k ỉ Krêta (Ph ấ n tr ắ ng) thu ộ c đạ i Trung sinh. D. k ỉ Jura thu ộ c đạ i Trung sinh. Câu 40. M ậ t độ cá th ể c ủ a qu ầ n th ể sinh v ậ t là A.