SỞ GI O DÁ ỤC V À Đ O TÀ ẠO CAO BẰNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn: SINH……… Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. ( 1,0 điểm) a. Thụ phấn là gì? b. Thế nào là hoa tự thụ phấn? Hoa giao phấn? Hoa giao phấn có những đặc điểm gì khác hoa tự thụ phấn? Câu 2. (1,0 điểm) a. Cho biết đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống bơi lội? b. Tại sao trong những ngày hè oi bức thường có hiện tượng cá ngoi đầu lên mặt nước? Câu 3. ( 2,0 điểm). a. Vận tốc máu chảy thay đổi như thế nào trong các loại mach? Điều đó có ý nghĩa gì? Vì sao vận tốc máu chảy trong mỗi loại mạch là khác nhau? b. Một người ở vùng đồng bằng lên sống một thời gian ở vùng núi cao, không khí ở vùng núi đó nghèo ôxy. Em hãy cho biết trong cơ thể người đó xảy ra những thay đổi nào về hoạt động và cấu trúc của hệ hô hấp, tuần hoàn và máu? Câu 4. ( 1,0 điểm). a. Trong phép lai 2 cặp tính trạng của Men Đen ở F 2 bên cạnh kiểu hình giống P như hạt vàng , trơn và hạt xanh, nhăn, còn xuất hiện kiểu hình khác P là hạt vàng, nhăn và hạt xanh, trơn, những kiểu hình khác P được gọi là gì? Hãy trình bày về khái niệm đó ? b. Khi lai 2 cây cà chua. Quả đỏ thuần chủng lai phân tích thì thu được; A. Toàn quả vàng. C. Tỉ lệ 1 quả đỏ: 1 quả vàng. Hoăc toàn quả đỏ B. Toàn quả đỏ D. Tỉ lệ 3 quả đỏ :1 quả vàng Hãy lựa chon ý trả lời đúng? Câu 5. ( 3,0 điểm ). a. So sánh sự khác nhau giữa giảm phân I và giảm phân II. b. Khi giảm phân và thụ tinh, trong tế bào của loài giao phối 2 cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu là; Aa, Bb. sẽ cho các tổ hợp nhiễm sắc thể nào trong các giao tử và các hợp tử? Câu 6. (3,0 điểm). 1. Một đoạn mạch ARN có trình tự các nuclêotit như sau: - A – U – G – X - U – A – G – U – G – Hãy xác định trình tự nuclêotit trong mạch khuôn của gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên? 2. Một phân tử ADN có nuclêotit loại Timin chiếm 20% tổng số nuclêotit của gen đó. ĐỀ BÀI (Đề gồm: 02 trang) ĐỀ DỰ BỊ a. Tính thành phần % của các nuclêotit còn lại trong phân tử ADN? b. Tính số lượng các nuclêotit còn lại trong phân tử ADN, cho biết phân tử ADN đó có 6000 nu. Câu 7.( 2,0 điểm). Một nhiễm sắc thể có trình tự các gen phân bố như sau: A B C D E * F G H a. Có các dạng đột biến cấu trúc nào có thể xảy ra đối với nhiễm sắc thể trên? b. Viết sơ đồ trình tự gen của các dạng đó? Và cho biết hậu quả của từng dạng? Câu 8. ( 3,0 điểm). Một người phụ nữ kể rằng; “ Bố tôi bị bênh máu khó đông, còn mẹ tôi bình thường, sinh ra được 2 chị em tôi đều bình thường,. Tôi lớn lên lâý chồng bình thường không mắc bệnh máu khó đông, sinh ra được 4 người con, có 2 con gái và 1 con trai bình thường, có 1 con trai bị mắc bệnh máu khó đông”. a. Dựa vào lời kể của người phụ nữ đó, hãy lập sơ đồ phả hệ của gia đình trên? b. Cho biết bệnh máu khó đông do gen lặn hay gen trội qui định? Sự di truyền có liên quan với giới tính hay không? Vì sao? Câu 9. ( 2,0 điểm) a. Nếu cho các con gà ri trong cùng 1 đàn giao phối với nhau qua nhiều thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen ở những thế hệ sau sẽ thay đổi như thế nào? Và sẽ dẫn đến hậu quả gì? Đặc điểm của hậu quả đó? Tai sao người ta vẫn tiến hành như vậy? b. Nếu cho giống gà ri giao phối với gà Lương phượng thì con ở đời F 1 sinh ra sẽ như thế nào? người ta thường dùng con F 1 đó để làm gi? Vì sao? Câu 10. (2,0 điểm) Một nhà nghiên cứu cho biết số liệu về nhiệt độ tác động đối với 1 số loài cá ở Việt nam như sau: - Cá chép: 2 o C – 28 o C- 44 o C - Cá Rô phi; 5 o C - 30 o C - 42 o C a. Từ kiến thức đã học em hãy giải thích các con số đó ? b. Cho biết loài nào dễ thích nghi với môi trường hơn? Vì sao? Hết Họ và tên thí sinh………………………… Số báo danh…………… Họ tên và chữ kỹ của giám thị số 1…………………………………. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Sinh học. (Hướng dẫn chấm gồm: 06 trang) Câu thứ Ý Nội dung Thang điểm 1 ( 1 điểm) a (0,25đ) b (0,75đ) Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ - Hoa tự thụ phấn là những hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhuỵ của chính hoa đó. - Hoa giao phấn là những hoa có hạt phấn chuyển đến đầu nhuỵ của hoa khác. - Đặc điểm của hoa giao phấn khác hoa tự thụ phấn là: hoa giao phấn có hoa đơn tính và hoa lưỡng tính , những hoa lưỡng tính có nhị và nhuỵ không chín cùng một lúc 0,25 0,25 0,25 0,25 2 (1 điểm) a (0,8đ) * - Thân cá chép thon dài, đầu thuôn nhọn gắn chặt với thân Giúp cho thân cá chuyển động dễ dàng theo chiều ngang, giảm sức cản của nước. - Mắt cá không có mi, màng mắt tiếp xúc với môi trường nước màng mắt không bị khô, dễ phân biệt ra con mồi và kể thù. - Vẩy cá có da bao bọc trong da có nhiều tuyến tiết chất nhầy Sự sắp xếp vẩy cá trên thân khớp với nhau như ngói lợp Giảm sự ma sát giữa da và môi trường, giảm sức cản của nước.giúp cá cử động dễ dàng . - Vây cá có các tia vây được căng bởi da mỏng, 0,2 0,2 0,2 0,2 ĐỀ DỰ BỊ b (0,2đ) khớp động với thân, hình bơi chèo Có vai trò như bơi chèo * trong những ngày hè oi bức thường có hiện tượng cá ngoi lên mặt nước đẻ hô hấp vì lượng oxy hoà tan trong nước ít. 0,2 3 ( 2 điểm) a (1,2đ) b (0,8đ) * Vận tốc máu trong các loại mạch là không giống nhau, máu chảy nhanh nhất ở động mạch chủ, giảm dần ở các động mạch khác, chậm nhất ở mao mạch, sau đó tăng dần ở tĩnh mạch nhỏ đến tĩnh mạch chủ. * Ý nghĩa. - Ở động mạch máu chảy nhanh kịp thời cung cấp oxy và chất dinh dưỡng cho tế bào. - Ở mao mạch chậm nhất Thuận lợi cho sự trao đổi chất giữa máu và tế bào. - Ở tĩnh mạch vận tốc tăng dần quay vòng nhanh. * Vận tốc máu chảy khác nhau vì phụ thuộc vào tổng tiết diện của các loại mạch (ĐM, TM, MM,) * - Nhịp thở nhanh, tăng không khí, tăng khả năng tiếp nhận oxy. - Tim đập nhanh hơn, tăng tốc độ tuần hoàn máu, tập trung nhiều máu cho các bộ phận quan trọng. - Do hồng cầu gắn được ít oxy, nên tuỷ sống sản xuất thêm hồng cầu vào máu làm tăng khả năng vận chuyển oxy của máu. - Tăng thể tích phổi và thể tích tâm thất. 0,5 0,5 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 4 (1 điểm) a (0,75đ) b (0,25đ) - Những kiểu hình khác P như hạt vàng, nhăn và hạt xanh, trơn gọi là biến dị tổ hợp. - Biến dị tổ hợp là tổ hợp lại vật chất di truyền của bố và mẹ qua quá trình thụ tinh. * Ý ( C ) 0,25 0,5 0,25 5 (3 điểm) a (2,0đ) b (1,0đ) Giảm phân I Giảm phân II Xảy ra nhân đôi NST ở kì trung gian I Không xảy ra nhân đôi NST Xảy ra sự tiếp hợp NST ở kì đầu I Không xảy ra tiếp hợp NST Các NST kép xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc ở kì giữa I Các NST kép xếp thành 1 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc ở kì giữa II Các NST kép không tách tâm động ở kì sau I Kết thúc kì cuối I mỗi tế bào con có n NST kép Các NST kép tách tâm động ở kì sau II Kết thúc kì cuối II mỗi tế bào con có n NST đơn Các tổ hợp nhiễm sắc thể. - Trong giao tử; AB, Ab, aB, ab. - Trong hợp tử: AABB, AABb, AaBB, AaBb, AAbb, aaBB, aaBb, Aabb, aabb. 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,25 0,75 6 (3 điểm) 1 (1,0đ) * Nu ARN: -A- U- G- X- U- A- G- U- G- M.gốc ADN: - T- A- X- G- A- T- X- T- X- M.bổ sung: - A- T- G- X- T- A- G- A- G- 1,0 2 (2,0đ) a.). % của các nu còn lại: - Phân tử ADN là 1 chuỗi xoẵn kép gồm 2 mạch đơn. - Áp dụng NTBS ( A-T, G-X) A%= T%= 20% (1) G%+A%= 50% (2) Thế (1) vào (2) G% = 50% - 20% =30% b). Số lượng các nu còn lại trong phân tử ADN Ta biết N = 6000 = 100% A% = T% = 20% G% = X% =30% Số lượng nu A=T= 20 x 6000 : 100 = 1200nu Số lượng nu G=X=30 x 6000 : 100 = 1800 1,0 0,5 0,5 7 ( 2 điểm) * Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể có thể xảy ra đối với nhiễm sắc thể đó là; Mất đoạn, Lặp đoạn, Đảo đoạn. * Sơ đồ trình tự gen của các dạng trên, và hậu quả của từng dạng. - Mất đoạn. C D E * F G H Hậu quả . Mất đoạn nhỏ ở đầu NST 21 ở người gây bệnh ung thư máu. - Lặp đoạn. A B C D C D E * F G H Hậu quả. Làm tăng hoạt tính của enzim amilaza ở lúa mạch. - Đảo đoạn. A D C B E * F G H. Hậu quả.Tăng cường sự sai khác giữa các nhiễm sắc thể tương ứng tạo sự đa dạng cho loài. 0,5 0,5 0,5 0,5 8 a * Sơ đồ phả hệ của gia đình người phụ nữ 1,5 (3 điểm) (1,5đ) b (1,5đ) Thế hệ I Thế hệ II Thế hệ III Chú thích: Nữ bình thường Nam bị bệnh Nam bình thường - Máu khó đông do gen lặn qui định. Sự di truyền có liên quan tới giới tính. - Vì theo đầu bài và phả hệ chỉ có người con trai mặc bệnh, chứng tỏ gen qui định máu khó động do gen lặn qui định nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X không nằm trên nhiễm sắc thể giới tính Y. Do vậy con trai có NST giới tính là XY chỉ cần mang 1 gen lặn bệnh đã biểu hiện ra kiểu hình., còn con gái có NST giới tính là XX nên bệnh biểu hiện ra kiểu hình khi mang cả 2 gen lặn đó. 0,5 1,0 9 ( 2 điểm) a (1,0đ) * Nếu cho các con gà ri trong cùng 1 đàn giao phối với nhau qua nhiều thế hệ thì tỉ lệ kiểu gen ở những thế hệ sau có kiểu gen đồng hợp tử tăng dần , kiểu gen dị hợp tử giảm dần, gen lặn chuyển dần từ dị hợp sang đồng hợp, gen lặn gây hại gặp nhau dẫn đến hiện tượng thoái hoá. * Đặc điểm của hiện tượng thoái hoá là sức sống kém, phát triển chậm, năng xuất giảm, dị tật, dị dạng. * Người ta vẫn tiến hành vì; - Để củng cố và duy trì những tính trạng mong muốn. - Tạo dòng thuần có các gen đồng hợp - Phát hiện gen sấu để loại bỏ ra khỏi quần thể * Nếu cho giống gà Ri giao phối với gà Lương 1,0 1,0 b (1,0đ) phượng con F 1 sinh ra có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, năng xuất cao. * Người ta thường dùng con F 1 để làm kinh tế, nuôi lấy thịt chứ không để làm giống. Vì con F 1 có năng xuất cao, để làm giống năng xuất giảm dần qua các thế hệ. 10 (2 điểm) a (1,5đ) b (0,5đ) Đối với cá chép * 2 0 C là điểm gây chết dưới ( Giới hạn dưới) của cá chép, là giới hạn nhiệt độ thấp nhất từ nhiệt độ này trở xuống cá bị chết. * 28 o C là điểm cực thuận. ở nhiệt độ này cá chép sinh trưởng, phát triển tốt nhất. * 44 o C là điểm gây chết trên ( Giới hạn trên) của cá chép. từ nhiệt độ này trở lên cá không sống được. * Từ 2 o C- 44 o C là giới hạn chịu đựng, là khoảng nhiệt độ mà ở đó cá chép có thể tồn tại và phát triển Đói với cá Rô phi ( giải thích tương tự) * Trong 2 loài cá đó cá chép là loài thích nghi với môi trường hơn. Vì cá chép có giới hạn chịu nhiệt rộng hơn cá Rô phi. 0,75 0,75 0,5 Ghi chú: + Điểm toàn bài là tổng điểm của các câu, lấy đến 2 chữ số thập phân. + Nếu thí sinh làm bài theo cách khác mà lập luận chặt chẽ, chính xác thì vẫn chấm điểm tối đa. . sinh ……………………… Số báo danh…………… Họ tên và chữ kỹ của giám thị số 1…………………………………. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAO BẰNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Sinh học. (Hướng. SỞ GI O DÁ ỤC V À Đ O TÀ ẠO CAO BẰNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn: SINH …… Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. ( 1,0 điểm) a. Thụ phấn là. C- 44 o C - Cá Rô phi; 5 o C - 30 o C - 42 o C a. Từ kiến thức đã học em hãy giải thích các con số đó ? b. Cho biết loài nào dễ thích nghi với môi trường hơn? Vì sao? Hết Họ và tên thí sinh ………………………