KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHỐI 11 MÔN : VĂN Thời gian : 90 phút. Đề thi : Bàn về văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX, giáo sư Nguyễn Đình Chú có nhận đònh rằng : “ Không kể đến bộ phận thơ văn yêu nước chống Pháp mà Nguyễn Đình Chiểu là ngọn cờ đầu, tình cảm yêu nước trong văn học giai đoạn này cũng biểu hiện thật phong phú, sâu sắc, và bao trùm lên tất cả là nỗi buồn mất nước”. Anh (chò) hãy làm rõ nhận đònh trên qua các sáng tác của Nguyễn Khuyến, Trần Tế Xương và Chu Mạnh Trinh. HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN – KHỐI 11 I. YÊU CẦU LÀM BÀI : 1. Về kó năng: học sinh cần biết nhận thức đề, biết cách làm bài văn nghò luận phân tích và chứng minh, biết hành văn, không phạm những lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt… 2. Về kiến thức: học sinh cần xác đònh được phạm vi kiến thức được quy đònh trong đề bài: tình cảm yêu nước trong văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX, ngoại trừ bộ phận thơ văn yêu nước chống Pháp mà Nguyễn Đình Chiểu là ngọn cờ đầu. Học sinh cần vận dụng những kiến thức đã học, đã đọc, về các tác giả Nguyễn Khuyến, Tú Xương, Chu Mạnh Trinh (đã học trong chương trình THCS và THPT) để làm rõ những biểu hiện tình cảm yêu nước của con người Việt Nam khi đất nước đã rơi vào tay thực dân Pháp, phong phú và sâu sắc, mà bao trùm lên tất cả là nỗi buồn mất nước, cụ thể là: a. Tình cảm yêu nước trong thơ Nguyễn Khuyến: - Thời cuộc loạn lạc, triều đình đầu hàng giặc Pháp, Nguyễn Khuyến băn khoăn và cuối cùng quyết đònh từ quan để giữ trọn khí tiết và tấm lòng đối với đất nước: “Mười năm lăn lộn trên đường ấy – May về, ta vẫn được là ta”. - Về ở ẩn, tâm hồn Nguyễn Khuyến vẫn không hề được thanh thản: nỗi buồn mất nước có khi được gửi gắm trong tiếng kêu ai oán não lòng của con chim cuốc (bài Cuốc kêu cảm hứng); có khi được thể hiện qua bức tranh thu buồn man mác và chất chứa tâm sự của một nhà nho thiết tha với quê hương đất nước mà không thể làm được gì cho đất nước (ba bài thơ thu) ; đến cuối đời vẫn canh cánh một nỗi hổ thẹn: “Ơn vua chưa chút báo đền – Cúi trông hổ đất, ngửa lên thẹn trời”… b. Tình cảm yêu nước trong thơ Tú Xương: - Nỗi buồn thương nước mất được biểu hiện qua những bài thơ trữ tình nhẹ nhàng mà sâu lắng thiết tha tình đất nước (Sông lấp, o bông che bạn…) - Nỗi chua xót trước những đổi thay điên đảo của xã hội Việt Nam buổi giao thời, trước sự băng hoại của những giá trò truyền thống, được thể hiện qua những bài thơ trào phúng với tiếng cười châm biếm, đả kích cay độc (Năm mới chúc nhau, Mồng Hai Tết viếng cô Kí, Đất Vò Hoàng…) c. Tình cảm yêu nước trong thơ Chu Mạnh Trinh : bài thơ Hương Sơn phong cảnh ca thể hiện một tâm hồn nghệ só đặc biệt tha thiết với cảnh đẹp, qua đó kín đáo bộc lộ tình yêu giang sơn đất nước. II. BIỂU ĐIỂM : Điểm 9-10 : đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, văn viết có hình ảnh, có cảm xúc. Điểm 7 - 8 : nội dung đầy đủ, diễn đạt lưu loát. Điểm 5 - 6 : nội dung tương đối đầy đủ, văn viết sáng sủa, diễn đạt được ý. Điểm 3 - 4 : nội dung sơ sài, diễn đạt luộm thuộm. Điểm 1 - 2 : không hiểu đề. . CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN VĂN – KHỐI 11 I. YÊU CẦU LÀM BÀI : 1. Về kó năng: học sinh cần biết nhận thức đề, biết cách làm bài văn nghò luận phân tích và chứng minh, biết hành văn, không. KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHỐI 11 MÔN : VĂN Thời gian : 90 phút. Đề thi : Bàn về văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX, giáo sư Nguyễn Đình Chú có nhận đònh rằng : “ Không kể. Về kiến thức: học sinh cần xác đònh được phạm vi kiến thức được quy đònh trong đề bài: tình cảm yêu nước trong văn học Việt Nam giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX, ngoại trừ bộ phận thơ văn yêu nước