HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM ĐỀ THI KINH TẾ PHÁT TRIỂN (lần 2) LỚP 27C Thời gian làm bài: 90 phút Câu hỏi 1: Lý thuyết phi tân cổ điển khuyến khích các quốc gia tự do hóa thương mại. Cho biết một nứơc đang phát triển có nên thực hiện khuyến khích trên hay không? Tại sao? Câu hỏi 2: Tại sao khi so sánh trình độ phát triển giữa các nước với nhau HDI thường được sử dụng hơn GNP đầu người? Câu hỏi 3: Trình bày tóm tắt các bài học công nghiệp hoá rút ra từ mô hình công nghiệp hoá cổ điển. Những b học nào không còn đúng ở thời điểm hiện nay? Cho ví dụ minh hoạ. Câu hỏi 4: Một quốc gia có các số liệu sau: Tuổi thọ Tỷ lệ người được đến trường Tỷ lệ người biết chữ GDP thực tế đầu người 60,9 63,0 90,9 3.003 Tính toán cụ thể chỉ số phát triển con người của quốc gia này. Giáo viên ra đề Hạ Thò Thiều Dao Ghi chú Sinh viên được tham khảo tài liệu. HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM . HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM ĐỀ THI KINH TẾ PHÁT TRIỂN (lần 2) LỚP 27C Thời gian làm bài: 90 phút Câu hỏi 1: Lý thuyết phi tân cổ điển khuyến khích các quốc gia tự do hóa thương mại. Cho biết một nứơc đang phát triển. trường Tỷ lệ người biết chữ GDP thực tế đầu người 60,9 63,0 90,9 3.003 Tính toán cụ thể chỉ số phát triển con người của quốc gia này. Giáo viên ra đề Hạ Thò Thi u Dao Ghi chú Sinh viên được tham. độ phát triển giữa các nước với nhau HDI thường được sử dụng hơn GNP đầu người? Câu hỏi 3: Trình bày tóm tắt các bài học công nghiệp hoá rút ra từ mô hình công nghiệp hoá cổ điển. Những b học