1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi học sinh giỏi tỉnh môn sinh lớp 9 các sở năm gần đây tham khảo bồi dưỡng học sinh (8)

5 253 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 79,5 KB

Nội dung

KIỂM TRA ĐỘI TUYỂN MÔN SINH ( thời gian 150 phút) Câu 1. (1đ). Ô nhiễm môi trường là gì? Hãy nêu những tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường. Vai trò của rừng trong việc hạn chế ô nhiễm môi trường? Câu 2.(2đ) một gen dài 0,408 micromet và có hiệu số giữa A và một loại nu khác là 10%. Trên mạch đơn thứ nhất của gen có 15% A và 30% G. Gen nhân đôi 2 đợt, mỗi gen con tạo ra đều sao mã 3 lần. phân tử mARN chứa 120 xitozin. A, tính tỉ lệ phần trăm và số lượng từng loại nu của gen và của mỗi mạch đơn. B, Tính tỉ lệ phần trăm và số lượng từng loại ribonu của phân tử mARN. C, Tính số lượng từng loại nucleotit môi trường cung cấp cho gen nhân đôi và số lượng từng loại ribonucleotit môi trường cung cấp cho các gen sao mã. D,Số liên kết hidro bị phá vỡ trong toàn bộ 2 quá trình nhân đôi và sao mã. Câu 3(1đ) Ở một loài chim lông vằn trội hoàn toàn so với lông không vằn, lông mọc sớm trội hoàn toàn so với lông mọc muộn. Lai giữa các chim P đều có kiểu hình lông vằn, mọc sớm. Các chim con được sinh ra có chim mái lông vằn, mọc muộn; có chim mái lông không vằn, mọc sớm; có chim mái lông không vằn, mọc muộn; có chim mái lông vằn, mọc sớm. Biết các gen đều liên kết trên NST giới tính X. 1. Giải thích kết quả và xác định kiểu gen của các chim P mang lai. 2. Viết sơ đồ lai.? Câu 4(1đ) Nguyên nhân làm cho bộ nhiễm sắc thể ®Æc trng cña loµi được giữ nguyên qua nguyên phân và giảm đi một nửa qua giảm phân? Bộ nhiễm sắc thể được giữ nguyên qua nguyên phân và giảm đi một nửa qua giảm phân có ý nghĩa như thế nào? Câu 5 (2đ) : Một tế bào sinh dục đực và một tế bào sinh dục cái của một loài nguyên phân một số đợt bằng nhau. Tất cả các tế bào con được tạo thành đều chuyển sang vùng chín giảm phân bình thường tạo ra 1280 giao tử. Trong quá trình đó, đã có 14592 nhiễm sắc thể bị tiêu biến cùng với các thể định hướng. Tỷ lệ trứng được thụ tinh chiếm 6,25% trên tổng sổ trứng được tạo thành. Xác định : a. Số tế bào sinh tinh và số tế bào sinh trứng đã tạo ra số giao tử nói trên ? b. Bộ nhiễm sắc thể 2n của loài ? c. Sau đó, chỉ có ¼ số hợp tử trên tiếp tục nguyên phân. Chia thành hai nhóm bằng nhau. Nhóm hợp tử I có số lần nguyên phân gấp đôi số lần nguyên phân của nhóm hợp tử II. Trong mỗi nhóm, số lần nguyên phân mỗi hợp tử bằng nhau.Tổng nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho các hợp tử thực hiện nguyên phân là 1368. Xác định số lần nguyên phân của mỗi hợp tử ? d. Tính số nhiễm sắc thể giới tính bị hao phí trong quá trình thụ tinh nói trên ? Câu 6 : (1điểm) Ưu thế lai là gì ? Tại sao không dùng cơ thể lai F1 để nhân giống ? Muốn duy trì ưu thế lai thì phải dùng biện pháp gì ? Câu 7 : (2 điểm) Ở chuột, hai cặp tính trạng về màu thân và hình dạng lông do hai cặp gen nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau quy định. a) Cho giao phối giữa chuột thuần chủng thân xám lông xù với chuột thuần chủng thân đen lông thẳng thu được F1 đồng loạt thân xám lông xù. Giải thích kết quả và lập sơ đồ lai. b) Trong một phép lai khác, người ta cho giao phối giữa hai chuột P và thống kê qua nhiều lứa đẻ, thu được ở con lai F1 có: - 25% chuột thân xám lông xù. - 25% chuột thân xám lông thẳng. - 25% chuột thân đen lông xù. - 25% chuột thân đen lông thẳng. Biện luận để xác định kiểu gen, kiểu hình của hai chuột P và lập sơ đồ lai. ĐÁP ÁN Câu 1.(1đ) - Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác. 0,5đ -Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường: 0,25đ + Các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt. + Các hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học. + Các chất phóng xạ. + Các chất thải rắn. + Các vi sinh vật gây bệnh. - Vai trò của rừng trong việc hạn chế ô nhiễm môi trường: 0,25đ + Hấp thụ một số loại khí thải công nghiệp và sinh hoạt như CO 2 . + Giảm lượng bụi trong không khí. + Phân giải các chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học. + Ngăn chặn tác hại của các tia phóng xạ Câu 2(2đ) a, Tỉ lệ phần trăm và số lượng từng loại nucleotit * Xét cả gen: 0,25đ Tổng số nucleotit của gen: (2x 0,408x 10 4 )/ 3,4 = 2400 nu A- G = 10% A+ G = 50% => A= 30%, G= 20% Tỉ lệ và số lượng từng loại nucleotit của gen: A= T= 30% = 30%.2400= 720 nu G= X= 20% = 20%.2400= 480 nu * Xét mỗi mạch của gen: 0,25đ Số lượng nu trên mỗi mạch của gen: 2400: 2= 1200 ribonu Mạch đơn thứ nhất có 15%A và 30%G.Suy a số lượng và tỉ lệ từng loại nu trên mỗi mạch của gen là: A 1 = T 2 = 15% = 15%.1200= 180nu G 1 = X 2 = 30% = 30%.1200= 360 nu => T 1 = A 2 = A- A 1 = 540nu = 540/1200. 100%= 45% =>X 1 = G 2 = 120nu = 10% b, tỉ lệ và số lượng từng loại ribonu của phân tử mARN 0,25đ Phân tử mARN có rX = 120 = G gốc = G 2 Suy ra mạch 2 của gen là mạch gốc Tỉ lệ và số lượng từng loại ribonu của phân tử mARN theo nguyên tắc bổ sung với mạch 2: 0,25đ rA= T 2 = 15%= 180 ribonu rU= A 2 = 45%= 540 ribonu rG= X 2 = 30%= 360 ribonu rX= G 2 = 10%= 120 ribonu c, *Số lượng từng loại nucleotit môi trường cung cấp cho gen nhân đôi: 0,25đ A mt = T mt = (2 2 - 1) . A =2160nu G mt = X mt = (2 2 -1 ). G = 1440nu Số lượng sao mã của các gen con: 2 2 . 3= 12 Số lượng từng loại ribonumooi trường cung caaos cho các gen sao mã: 0,25đ rA mt = rA.12= 180.12= 2160ribonu rU mt = rU. 12= 6480ribonu rG mt = rG. 12= 4320ribonu rX mt = rX. 12= 1440ribonu d, Số liên kết hidro bị phá vỡ Số liên kết hdro bị phá vỡ qua nhân đôi: 0,25đ (2 x - 1)( 2A + 3G) = 8640 Số liên kết hidro bi phá vỡ qua sao mã: K . (2A + 3G ) = 12. (2.720 + 3. 480 ) = 34560 Tổng số liên kết hidro bị phá vỡ qua quá trình nhân đôi và sao mã: 0,25đ 8640+ 34560= 4320 liên kết Câu 3:(1đ) a. Giải thích kết quả 0,5đ Theo đề bài, quy ước: A: Lông vằn; a: Lông không vằn B: Lông mọc sớm b: Lông mọc muộn • Chim mái F1 lông vằn, mọc muộn kiểu gen: X A b Y • Chim mái F 1 lông không vằn, mọc sớm có kiểu gen: X a B Y • Chim mái F 1 lông không vằn, mọc muộn có kiểu gen : X a b Y • Chim mái F 1 lông vằn, mọc sớm có kiểu gen : X A B Y  chim mái F 1 đã nhận 4 loại giao tử X A b , X a B,, X a b và X A B từ chim trống P. Như vậy chim trống P đã tạo 4 loại giao tử khác nhau tức dị hợp 2 cặp gen và có hoán vị gen. Vậy: - Chim trống P lông vằn, Mọc sớm có kiểu gen X A B X a b hoặc X A b X a B - Chim mái P có lông vằn, mọc sớm có kiểu gen X A B Y. b. Lập sơ đồ lai 0,5đ P: X A B X a b x X A B Y hoặc X A b X a B x X A B Y Trường hợp 1: P: X A B X a b x X A B Y GP: X A B, X A b , X a B X a b X A B , Y F 1 : X A B X A B : X A B X A b : X A B X a B : X A B X a b : X A B Y : X A b Y : X a B Y : X a b Y Kiểu hình F 1 4 chim trống lông vằn, mọc sớm. 1 chim mái lông vằn, mọc sớm. 1 chim mái lông vằn, mọc muộn. 1 chim mái lông không vằn, mọc sớm. 1 chim mỏi lụng khụng vn, mc mun. Cõu 4(1) - Nguyờn nhõn lm cho b NST gi nguyờn trong nguyờn phõn: Cú s t nhõn ụi v phõn li ng u ca cỏc nhim sc th v hai cc ca t bo. - Nguyờn nhõn lm cho b nhim sc th gim i mt na trong gim phõn: + Gim phõn gm hai ln phõn bo liờn tip nhng s t nhõn ụi ca NST ch xy ra cú 1 ln. + Cú s phõn li ca hai nhim sc th trong cp NST tng ng. 0,5 - í ngha 0,5 + Nguyờn phõn l c ch duy trỡ n nh b NST c trng ca loi qua cỏc th h t bào v qua cỏc th h c th trong sinh sn vụ tớnh. + Gim phõn lm cho giao t ch cha b NST n bi, khi giao t c v cỏi kt hp vi nhau trong th tinh ó khụi phc b NST lng bi c trng ca loi. + Gim phõn kt hp vi th tinh v nguyờn phõn l c ch duy trì ổn định bộ NST lỡng bội đặc tr- ng của loài qua các thế hệ trong sinh sn hu tinh. Cõu 5(2) a. S t bo sinh tinh v s t bo sinh trng : 0,25 Gi a l s t bo sinh tinh = s t bo sinh trng S tinh trựng = 4a; S trng = a 4a + a = 1280 a = 256 b. B NST 2n ca loi : 0,25 S th nh hng c to ra t quỏ trỡnh gim phõn ca t bo sinh trng : 256 x 3 = 768 S NST trong cỏc th nh hng : 768 x n = 14592 B NST 2n : 382 768 14592 2 == xn (NST) c. S hp tv hiu sut th tinh ca tinh trựng : 0,25 S trng to ra = S t bo sinh trng = 256 S hp t = S trng th tinh = s tinh trựng th tinh 256 x 6.25% = 16 (hp t) Tng s tinh trựng to ra : 256 x 4 = 1024 (tinh trựng) Hiu sut th tinh ca tinh trựng : %5625.1100 1024 16 =x d. S ln nguyờn phõn ca hp t : 0,25 S hp t tip tc nguyờn phõn : 16/4 = 4 (hp t) S hp t cú trong mi nhúm : 4 : 2 = 2 (hp t) Gi x l s ln nguyờn phõn ca nhúm hp t II 2x l s ln nguyờn phõn ca nhúm hp t I Theo gi thuyt : S NST mụi trng cung cp cho cỏc hp t nguyờn phõn l : 2n.2(2 2x -1) + 2n.2(2 2x -1) = 1368 2 2x + 2 x = 20 t t = 2 x (t>0), ta cú : t 2 + t = 20 Gii phng trỡnh ta cú : t = 4 ; t = -5 (loi) t = 4 2 x = 4 x = 2 Vy nhúm hp t II nguyờn phõn 2 ln, nhúm hp t I nguyờn phõn 4 ln. Câu 6: (1 điểm) - ưu thế lai là hiện tượng cơ thể lai F1 khoẻ hơn, sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt, / các tính trạng hình thái và năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội hơn cả hai dạng bố mẹ. 0,5đ - Người ta không dùng cơ thể lai F1 làm giống vì nếu làm giống thì đời sau, qua phân ly, sẽ xuất hiện các kiểu gen đồng hợp về các gen lặn có hại dẫn đến ưu thế lai giảm. - Muốn duy trì ưu thế lai phải dùng biện pháp nhân giống vô tính (giâm, chiết, ghép ). 0,5đ Câu 7 : (2 điểm) a) Giải thích và sơ đồ lai: 1đ - P : Xám xù (TC) x Đen thẳng (TC) F1 : đồng loạt Xám xù. Suy ra: + P phải thuần chủng, Xám xù là trội hoàn toàn so với đen thẳng là lặn. + quy định gen: Xám : A ; đen : a ; Xù : B ; thẳng : b. - P : Xám xù (TC) x Đen thẳng (TC) AABB aabb GP : AB ab F1 : 100% AaBb ( 100% Xám xù) b) Phép lai khác: 1đ Phân tích từng cặp tính trạng ở con lai F1, ta có: - Về màu thân: Xám / đen = 1 : 1 là tỷ lệ của lai phân tích. Suy ra: P : Aa x aa - Về hình dạng lông: Xù / thẳng = 1 : 1 là tỷ lệ của phép lai phân tích. Suy ra: P : Bb x bb - Trường hợp 1: P : AaBb x aabb GP: AB, Ab, aB, ab ab F1 : Cho kết quả đúng - Trường hợp 2: P : Aabb x aaBb GP: Ab, ab aB, ab F1 : Cho kết quả đúng . trường: 0,25đ + Các chất khí thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt. + Các hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học. + Các chất phóng xạ. + Các chất thải rắn. + Các vi sinh vật gây bệnh tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hoá học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác. 0,5đ -Các tác nhân chủ yếu gây ô. NST lỡng bội đặc tr- ng của loài qua các thế hệ trong sinh sn hu tinh. Cõu 5(2) a. S t bo sinh tinh v s t bo sinh trng : 0,25 Gi a l s t bo sinh tinh = s t bo sinh trng S tinh trựng = 4a; S trng

Ngày đăng: 24/07/2015, 14:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w