Trường: ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Lớp: MÔN: TIẾNG VIỆT KHỐI 5 Họ và tên: Thời gian: 60 phút Điểm Lời phê của giáo viên Người coi KT: Người chấm KT: A/. KIỂM TRA ĐỌC: (5 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài “Chuyện một khu vườn nhỏ” (SGK TV5 Tập I trang 102) và khoanh trên ý em chon là đúng trong các câu sau: Câu 1: Bé Thu thích ra ban công để làm gì ? a. Để ngắm cây. b. Để nghe ông kể chuyện về từng loài cây. c. Để ngắm chim và bướm. Câu 2: Cây Quỳnh có đặc điểm gì nổi bật ? a. Lá to. b. Lá nhỏ. c. Lá dày, giữ được nước. Câu 3: Cây hoa Tigôn có đặc điểm gì nổi bật ? a.Thích leo trèo. b.Thích theo gió ngọ nguậy. d. Thích leo trèo, theo gió ngọ nguậy như những cái vòi voi bé xíu. Câu 4: Cây đa Ấn độ có đặc điểm gì nổi bật ? a.Bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắc, xoè những lá nâu rõ to. b.Bật ra những búp đỏ, cứ thò những cái râu ra. c.Bật ra những búp đỏ, lá dày, xoè ra những chiếc vòi quấn nhiều vòng. Câu 5: Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết ? a. Mùa đông sắp đến. b. Mùa xuân sắp đến. c. Ban công nhà mình là vườn. Câu 6: Em hiểu “Đất lành chim đậu” là thế nào ? a. Nơi đất rộng có chim đậu. b. Nơi đất tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim đến đậu. c. Nơi có nhiều cây cối, chim về tìm mồi. Câu 7: Nội dung chính của bài là: a.Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. b.Miêu tả sự chuyển mùa của thiên nhiên. c.Ca ngợi tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. Câu 8: Từ “ngọ nguậy” thuộc từ loại nào ? a.Danh từ. b.Động từ. c.Tính từ. Câu 9: Gạch chân từ chỉ quan hệ từ và nói rõ quan hệ từ đó biểu thị quan hệ gì trong câu sau: Tuy mảnh vườn ngoài ban công nhà Thu thật nhỏ bé nhưng bầy chim vẫn thường xuyên rủ nhau về tụ hội. Câu 10: Em hãy đặt câu có sử dụng quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả. B/. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) 1/. Chính tả: (5 điểm). Bài viết: Mùa thảo quả (TV5/1 trang 113). Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn: "Sự sống cứ nhấp nháy vui mắt". 2/. Tập làm văn (5 điểm) Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ) của em. ĐÁP ÁN A/. KIỂM TRA ĐỌC : ( 5 điểm) Câu 1: Ýb; Câu 2:Ýc; Câu 3: Ýc; Câu 4: Ýa Câu 5: Ýc; Câu 6: Ýb; Câu 7:Ý c; Câu 8: Ýb Câu 9: Tuy mảnh vườn ngoài ban công nhà Thu thật nhỏ bé nhưng bầy chim vẫn thường xuyên rủ nhau về tụ hội. Cặp từ quan hệ từ tuy – nhưng biểu thị quan hệ tương phản. Câu 10: Học sinh đặt câu đúng ngữ pháp có sử dụng quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả. B/. KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm) 1/. Chính tả: - Học sinh trình bày đúng thể loại văn xuôi, sạch đẹp, đúng chính tả cho 5 điểm sai 1 lỗi (âm đầu hoặc vần, hoặc dấu thanh, hoặc viết hoa sai quy định) trừ 0,5 điểm. - Nếu học sinh viết đúng chính tả nhưng viết sai cỡ chữ, trình bày bẩn. trừ 1 điểm toàn bài. 2/. Tập làm văn: - Học sinh làm được bài văn có bố cục đầy đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) khoảng 15 đến 20 câu, liên kết, đoạn chặt chẽ, câu văn viết đúng ngữ pháp, rõ nghĩa cho 5 điểm. -Tùy mức độ sai sót mà giáo viên cho các thang điểm còn lại: 4,5 ; 4 ; 3,5 ; 3 ; 2,5 ; 2 ; 1,5 ; 1 ; 0,5. . ĐỀ KIỂM TRA CUÔ I HỌC KÌ I Lớp: MÔN: TIẾNG VIỆT KHÔ I 5 Họ và tên: Thơ i gian: 60 phút i m Lơ i phê của giáo viên Ngươ i coi KT: Ngươ i chấm KT: A/. KIỂM TRA ĐỌC: (5 i m) Giáo viên. quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả. B/. KIỂM TRA VIẾT: (10 i m) 1/. Chính tả: (5 i m). B i viết: Mùa thảo quả (TV5/1 trang 113). Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn: "Sự. tả: - Học sinh trình bày đúng thể lo i văn xu i, sạch đẹp, đúng chính tả cho 5 i m sai 1 l i (âm đầu hoặc vần, hoặc dấu thanh, hoặc viết hoa sai quy định) trừ 0 ,5 i m. - Nếu học sinh viết đúng