Trường THPT Chun ĐÁP ÁN THI THỬ TN THPT Năm học 2008-2009 Nguyễn Đình Chiểu Mơn thi : Ngữ văn * * * Thời gian:150 phút (khơng kể thời gian phát đề) (Đáp án gồm có 3 trang) A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm ) Câu 1.(2,0 điểm ) • Kể lại cốt truyện (1,0 điểm ) +Lão Hoa đến pháp trường mua bánh bao tẩm máu người chiến sĩ Hạ Du chữa bệnh lao cho con trai. +Lão Hoa cho con ăn bánh và tin sẽ khỏi bệnh. +Những người khách trong qn bàn về hiệu quả của vị thuốc, về Hạ Du . +Buổi sáng thanh minh năm sau, bà Hoa và bà Hạ đến thăm mộ con, họ ngạc nhiên khi thấy vòng hoa trên mộ Hạ Du. • Chỉ ra nhân vật chính : Hạ Du (0,25điểm). • Các nhân vật truyện chia làm 2 nhóm (0,25điểm): Nhóm những người dân ngu muội,lạc hậu và Hạ Du -người cách mạng hy sinh.(0,5điểm). Câu 2.(3,0 điểm ) Bàn về tính trung thực. Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được những ý sau đây: 1. Giải thích khái niệm: Trung thực là thành thật, thẳng thắn, không làm sai lệch sự thật. 2. Bình luận về vai trò của trung thực: Trong cuộc sống, nhờ trung thực mà con người hiểu nhau, không nghi kò nhau. Trong học tập, nhờ trung thực mà học sinh biết được sức học của mình, từ đó mà cố gắng nhiều hơn. Trung thực giúp mọi người thấy được khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm. Trung thực với bản thân, chúng ta đã tự rèn luyện, hình thành cho mình một nhân cách cao đẹp. 3.Mở rộng, liên hệ: Cần trung thực với chính bản thân mình, với mọi người. Cần tự rèn luyện mình thành một con người trung thực. Kêu gọi mọi người cùng sống trung thực./. BIỂU ĐIỂM ĐỀ NGHỊ .Điểm 3.0 : Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên. Văn viết có cảm xúc. Diễn đạt rõ ràng. Có thể còn một vài sai sót nhưng không đáng kể. Điểm 2,0 : Đáp ứng 2/3các u cầu nêu trên .Hướng triển khai hợp lí.Có thể còn một vài sai sót nhỏ. Điểm 1,0 : Hiểu nhưng diễn đạt còn yếu . Đ i ể m 0,0: Lạc đề. Bỏ giấy trắng, hoặc có viết nhưng không viết được gì. B.PHẦN RIÊNG (5,0 điểm ) Thí sinh học chương trình nào thì được làm câu dành riêng cho chương trình đó (Câu 3. a hoặc 3. b ) Câu 3.a.CTC(5,0 điểm Cảm nhận của anh / chị về nghệ thuật miêu tả tiếng đàn của nhà thơ Thanh Thảo qua tác phẩm “ Đàn ghi ta của Lor-ca” I. Yêu cầu về kỹ năng: - Học sinh biết cách làm một bài văn nghị luận về một vấn đề văn học. - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, biết cách chọn và phân tích dẫn chứng làm sáng rõ trọng tâm. - Văn trong sáng, lưu loát, giàu hình ảnh, cảm xúc, không mắc lỗi diễn đạt. II. Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở những hiểu biết về tác giả Thanh Thảo và tác phẩm “ Đàn ghi ta của Lor-ca”, học sinh trình bày những cảm nhận về hình ảnh tiếng đàn. Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau miễn là đáp ứng được những ý chính sau: 1. Sự cách tân của Thanh Thảo theo trường phái thơ tượng trưng với những biểu hiện về kết cấu, hình thức nghệ thuật, sự hài hòa giữa thơ và nhạc • những tiếng đàn bọt nước : tiéng đàn nổi lên tròn trịa ,trẻ trung, nhảy nhót , nở bùng rồi lại tan đi, tan đi rồi laị nở bùng như những giọt nước mà cơn mưa rào to làm nảy lên trên mặt sân tiếng đàn thanh xuân , sinh sôi nảy nở. • tiếng ghi ta nâu: từ màu nâu của chiếc đàn Tây Ban Nha truyền thống vẫn vang lên âm thanh vẻ đẹp của thiên nhiên và con người mà tâm hồn Lor-ca hướng tới ngay cả trước họng súng quân thù . • tiếng ghi ta lá xanh biết mấy: tiếng ghi ta màu lá xanh ,màu của sự sống,của tình yêu . • tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan;tiếng ca đẹp nhưng đã bị đập vỡ oà trong cái đẹp … • ……… 2 .Sự kết hợp của nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ, hoán dụ, so sánh… với sự chuyển đổi cảm giác theo thuyết tương giao khi miêu tả tiếng đàn. • Không ai chôn cất tiếng đàn (hoán dụ) • tiếng đàn như … > có sự hoá thân đẹp đẽ của người nghệ sĩ • tiếng li-la li-la li – la : tiếng đàn thánh thoát vang lên kết thúc bài thơ .linh hồn bất tử của Lor – ca vẫn ca hát, mãi mãi hát ca “li – la li –la ” là biểu tượng tượng thanh của tiếng hát trẻ trung, thanh xuân, đầy sức sống của người “nghệ sĩ du ca”Tây Ban Nha 3.Ý nghĩa của hình tượng tiếng đàn ghi- ta. + Tiếng đàn ấy là tâm hồn ,cuộc đời Lor-ca ,làm cho tên tuồi ông sống mãi. +Sự sáng tạo tiếng đàn là cách thể hiện sự ca ngợi, ngưỡng mộ với cái chết đầy bi phẫn của người nghệ sĩ, chiến sĩ Lor- ca – một con người tài hoa và cao cả của đất nước Tây Ban Nha. BIỂU ĐIỂM ĐỀ NGHỊ Điểm 5,0: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên. Văn viết có cảm xúc. Diễn đạt rõ ràng. Có thể còn một vài sai sót nhưng không đáng kể. Điểm 4.0 : Đáp ứng cơ bản các yêu cầu nêu trên. Hướng triển khai hợp lí. Có thể còn một vài sai sót nhỏ. Điểm 2,0-3.0 :Tỏ ra hiểu đề. Trình bày được khoảng một nửa số ý. Văn viết chưa thật trôi chảy lắm. Điểm: 1,0 : Chưa hiểu đề. Bài làm sơ sài. Mắc nhiều lỗi diễn đạt. Điểm 0: Lạc đề. Bỏ giấy trắng, hoặc có viết nhưng không được gì. Câu 3.b. CTNC (5,0 Nét độc đáo trong cách miêu tả nhân vật của Nguyễn Tuân qua hình tượng người lái đò (Nguyễn Tuân – Người lái đò sông Đa ø( trích)) . Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần nêu được những ý sau đây: + Nguyễn Tuân chú ý tô đậm nét tài hoa, nghệ só ở người lái đò. +Nguyễn Tuân có ý thức tạo nên tình huống đầy thử thách để nhân vật bộc lộ rõ phẩm chất của mình (miêu tả cuộc vượt thác như một trận thuỷ chiến). +Nguyễn Tuân đã sử dụng ngôn ngữ miêu tả đầy cá tính, giàu chất tạo hình, hoàn toàn phù hợp với đối tượng (có nhiều từ dùng mới mẻ, lối nhân hoá độc đáo, so sánh bất ngờ và chính xác). BIỂU ĐIỂM ĐỀ NGHỊ Điểm 5,0: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên. Văn viết có cảm xúc. Diễn đạt rõ ràng. Có thể còn một vài sai sót nhưng không đáng kể. Điểm 4.0 : Đáp ứng cơ bản các yêu cầu nêu trên. Hướng triển khai hợp lí. Có thể còn một vài sai sót nhỏ. Điểm 2,0-3.0 :Tỏ ra hiểu đề. Trình bày được khoảng một nửa số ý. Văn viết chưa thật trôi chảy. Điểm: 1,0 : Chưa hiểu đề. Bài làm sơ sài. Mắc nhiều lỗi diễn đạt. Điểm 0: Lạc đề. Bỏ giấy trắng, hoặc có viết nhưng không được gì. H ẾT . Trường THPT Chun ĐÁP ÁN THI THỬ TN THPT Năm học 2008-2009 Nguyễn Đình Chiểu Mơn thi : Ngữ văn * * * Thời gian:150 phút (khơng kể thời gian phát đề) (Đáp án gồm có 3 trang) A.PHẦN. biết cách làm một bài văn nghị luận về một vấn đề văn học. - Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, biết cách chọn và phân tích dẫn chứng làm sáng rõ trọng tâm. - Văn trong sáng, lưu loát, giàu hình. đáo, so sánh bất ngờ và chính xác). BIỂU ĐIỂM ĐỀ NGHỊ Điểm 5,0: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên. Văn viết có cảm xúc. Diễn đạt rõ ràng. Có thể còn một vài sai sót nhưng không đáng kể.