Đề thi học kì II Môn Lịch sử

Phòng GD & đt Lang Chánh Trờng THCS Yên Khơng KIM TRA HK II -MễN LCH S 6 NM HC :2010 - 2011 Thi gian: 45 phỳt I. MC TIấU. 1. Kiến thức : - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh phần LSVN trong chơng trình học kì II lớp 6 qua các nội dung cơ bản nh sau: + Trỡnh by nguyờn nhõn, din bin chớnh ca cuc khi ngha B Triu?Việc nhân dân ta lập đền thờ Bà Triệu ở khắp nơi nói nên điều gì? + Giải thích sự thay đổi của đất nớc ta dới ách đô hộ của nhà Đờng ?Nhận xét về chính sách cai trị của nhà Đờng . +Nêu những thành tựu về kinh tế của đất nớc Cham Pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X? 2. T tng, tỡnh cm, thỏi : Kim tra ỏnh giỏ thỏi , tỡnh cm ca hc sinh i vi cỏc s kin, nhõn vt lch s. 3. Kĩ năng : Rèn luyện cho HS các kĩ năng về trình bày vấn đề, viết bài, và giải thích II. Hình thức đề kiểm tra : Hình thức: Tự luận. III. THIT LP MA TRN : Ch Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cng T lun T lun Cp thp Cp cao T lun T lun Ch 1 Cuc khi ngha B Triu Trỡnh by nguyờn nhõn, din bin chớnh ca cuc khi ngha B Triu? Việc nhân dân ta lập đền thờ Bà Triệu ở khắp nơi nói nên điều gì? S cõu S im T l % S cõu: 1/2 S im: 3 S cõu: 1/2 S im: 1 S cõu: 1 S im: 4 T l 40 % Ch 2 Chính sách cai trị ca nh ng Giải thích sự thay đổi của đất nớc ta dới ách đô hộ của nhà Đờng nhận xét gì về chính sách cai trị ca nh ng S cõu S im T l % S cõu: 1/2 S im: 3 S cõu: 1/2 S im: 1 S cõu: 1 S im: 4 T l 40 % Ch 3 Nớc Cham Pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X? Nêu những thành tựu về Kinh tế của đất nớc Cham Pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X? S cõu S im T l % S cõu: 1 S im: 2 S cõu: 1 S im: 2 T l: 20 % Tng s cõu: Tng s im: T l : Tng s cõu: 3/2 Tng s im: 5 T l: 50 % Tng s cõu: 1/2 Tng s im: 3 T l 30 % Tng s cõu: 1 Tng s im: 2 T l 20 % Tng s cõu: 3 Tng s im: 10 T l 100 % IV BIấN SON KIM TRA : bi Cõu 1: (4,0 im) a. Trỡnh by nguyờn nhõn, din bin chớnh ca cuc khi ngha B Triu? b. Việc nhân dân ta lập đền thờ Bà Triệu ở khắp nơi nói nên điều gì? Cõu 2:(4,0 điểm) Giải thích sự thay đổi của đất nớc ta dới ách đô hộ của nhà Đờng ? Em có nhận xét gì về chính sách cai trị của nhà Đờng ? Câu 3: (2.0 điểm) Nêu những thành tựu về kinh tế của đất nớc Cham Pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X? v. đáp án và biểu chấm: ỏp ỏn Thang im Cõu 1 a. Nguyờn nhõn: + ch thng tr tn bo ca quõn Ngụ + Nhõn dõn ta khụng cam chu kip sng nụ l - Din bin chớnh: + Nm 248, khi ngha bựng n. T cn c Phỳ in (Hu Lc Thanh Húa), B Triu lónh o ngha quõn ỏnh phỏ cỏc thnh p ca nh Ngụ qun Cu Chõn ri t ú ỏnh ra khp Giao Chõu. + Nh Ngụ c 6000 quõn sang n ỏp. Cuc khi ngha tht bi. B Triu hy sinh trờn nỳi Tựng ( Phỳ in - Hu Lc - Thanh Húa) b.Việc nhân dân ta lập đền thờ Bà Triệu ở khắp nơi nói nên điều gì? - Bà là ngời đã có công đánh duổi giặc phơng bắc - Thể hiện truyền thống kính trọng và biết ơn đối với những ngời có công với đất nớc. 0,5 0,5 1,0 1,0 0,5 0,5 Cõu 2 a. Giải thích sự thay đổi của đất nớc ta dới ách đô hộ của nhà Đờng - Năm 679, nhà Đờng đổi Giao Châu thành An Nam đô hộ phủ. - Các châu huyện do ngời Trung Quốc cai trị, dới huyện là hơng và xã vẫn do ngời Việt tự cai quản. - miền núi, các châu vẫn do các tù trởng địa phơng cai quản. Trụ sở của phủ đô hộ đặt ở Tống Bình (Hà Nội). - Nhà Đờng cho sửa các đờng giao thông thuỷ, bộ từ Trung Quốc sang Tống Bình và từ tới các quận, huyện. Tống Bình và một số quận huyện quan trọng, nhà Đờng cho xây thành, đắp luỹ và tăng thêm số quân đồn trú - Nhà Đờng đặt ra rất nhiều thứ thuế, bắt nhân dân ta phải cống nạp. - Đến mùa vải, nhân dân An Nam phải thay nhau gánh vải sang Trung Quốc nộp cống. b.Nhận xét: - Nhà Đờng đã thi hành chính sách cai trị, vơ vét bóc lột của cải của nhân dân ta vô cùng tàn bạo. - Gây căm phẫn trong nhân dân, nhiều cuộc khởi nghĩa bùng nổ. Câu 3: *Những thành tựu về kinh tế - Ngời Chăm biết sử dụng công cụ bằng sắt, dùng trâu bò, kéo cày, sống chủ yếu là trồng lúa nớc, làm ruộng bậc thang - Biết trồng cây ăn quả, nh cam, dừa, mít và các loại cây khác nh 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 bông, gai - Biết khai thác lâm thổ sản, nh trầm hơng, ngà voi, sừng tê biết làm đồ gốm, đánh cá . - Ngời Chăm còn biết buôn bán với các quận Giao châu, Trung Quốc, ấn Độ 0,5 0,5 0,5 VI. Xem xét cách biên soạn đề: Phòng GD & đt Lang Chánh Trờng THCS Yên Khơng KIM TRA HK II - MễN LCH S 7 NM HC :2010 - 2011 Thi gian :45 phỳt I. MC TIấU: 1. Kiến thức : Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh phần LSVN trong chơng trình học kì II lớp 7 qua các nội dung cơ bản nh sau: - Nguyờn nhõn ca cỏc cuc khi ngha nụng dõn ng ngoi th k XVIII . - Nhng vic lm ca vua Quang Trung phc hi kinh t, xõy dng vn húa dõn tc ? - Ch Quc ng ra i nh th no ?Vỡ sao ch cỏi La tinh ghi õm ting Vit tr thnh ch Quc ng ca nc ta cho n ngy nay. 2. T tng, tỡnh cm, thỏi : Kim tra ỏnh giỏ thỏi , tỡnh cm ca hc sinh i vi cỏc s kin, nhõn vt lch s. 3. Kĩ năng : Rèn luyện cho HS các kĩ năng về trình bày vấn đề, viết bài, và giải thích . II. Hình thức đề kiểm tra : Hình thức: Tự luận III. THIT LP MA TRN : Ch Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cng T lun T lun Cp thp Cp cao T lun T lun Ch 1 Phong tro khi ngha nụng dõn ng ngoi th k XVIII . Gii thớch nguyờn nhõn ca cỏc cuc khi ngha nụng dõn ng ngoi th k XVIII . S cõu S im T l % S cõu: 1 S im: 3 S cõu: 1 S im: 3 T l 30 % Chủ đề 2 Quang Trung xây dựng đất nước Những việc làm của vua Quang Trung để phục hồi kinh tế, xây dựng văn hóa dân tộc . Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm: 4 Số câu: 1 Số điểm: 4 Tỉ lệ 40 % Chủ đề 3 Sự ra đời của chữ Quốc ngữ Chữ Quốc ngữ ra đời như thế nào Phân tích vì sao chữ cái La tinh ghi âm tiếng Việt trở thành chữ Quốc ngữ của nước ta cho đến ngày nay. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1/2 Số điểm: 1 Số câu: 1/2 Số điểm: 2 Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ: Tổng số câu: 3/2 Tổng số điểm: 5 Tỉ lệ: 50 % Tổng số câu: 1 Tổng số điểm:3 Tỉ lệ 30 % Tổng số câu: 1/2 Tổng số điểm: 2 Tỉ lệ 20 % Tổng số câu: 3 Tổng số điểm 10 Tỉ lệ 100 % IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA : Đề bài Câu 1: (3 điểm) Giải thích nguyên nhân của các cuộc khởi nghĩa nông dân đàng ngoài thế kỉ XVIII . Câu 2: (4 điểm) Trình bày những việc làm của vua Quang Trung để phục hồi kinh tế, xây dựng văn hóa dân tộc ? Câu 3: (3 điểm) a. Chữ Quốc ngữ ra đời như thế nào ? b. Phân tích vì sao chữ cái La tinh ghi âm tiếng Việt trở thành chữ Quốc ngữ của nước ta cho đến ngày nay. v. ®¸p ¸n vµ biÓu chÊm : Đáp án Thang điểm 1. Giải thích nguyên nhân của các cuộc khởi nghĩa nông dân đàng ngoài thế kỉ XVIII - Từ giữa thế kỉ XVIII, chính quyền vua Lê, chúa Trịnh quanh năm hội hè yến tiệc, phung phí tiền của. Quan lại, binh lính ra sức đục khoét nhân dân - Quan lại, địa chủ ra sức cướp đoạt ruộng đất của nông dân, sản xuất nông nghiệp đình đốn, thiên tai, hạn hán xảy ra liên tiếp, công thương nghiệp sa sút, chợ phố điêu tàn. - Vào những năm 40 của thế kỉ XVIII, hàng chục vạn nông dân chết đói, nhiều nguời phải bỏ làng đi phiêu tán. 1,0 1,0 1,0 2. Các việc làm của vua Quang Trung - Bắt tay xây dựng chính quyền mới đóng đô ở Phú Xuân. - Ra “chiếu khuyến nông” để giải quyết tình trạng ruộng đất bỏ hoang và nạn liêu vong, nhờ đó mà sản xuất nông nghiệp được phục hồi nhanh chóng. - Bãi bỏ hoặc giảm nhẹ nhiều loại thuế, nhờ đó nghề thủ công và buôn bán được phục hồi nhanh chóng. - Ban bố “chiếu lập học”; các huyện, xã được nhà nước khuyến khích mở trường học, dùng chữ Nôm làm chữ viết chính thức của nhà nước. 1,0 1,0 1,0 1,0 3. a.Sự ra đời của chữ Quốc ngữ - Đến thế kỉ XVII tiếng Việt đã phong phú và trong sáng. Một số giáo sĩ phương tây, trong đó có giáo sĩ A. lêc – xăng đơ Rốt là người có đóng góp quan trọng, đã dùng chữ cái La tinh để ghi âm tiếng Việt và sử dụng trong việc truyền đạo. b. Vì đây là thứ chữ viết tiện lợi khoa học, dễ phổ biến, lúc đầu chỉ dùng trong việc truyền đạo, sau lan rộng ra nhân dân và trở thành chữ Quốc ngữ của nước ta cho đến ngày nay. 1,0 2,0 VI. Xem xÐt c¸ch biªn so¹n ®Ò: Phòng GD & đt Lang Chánh Trờng THCS Yên Khơng KIM TRA HC Kè II- MễN CễNG NGH 6 NM HC :2010 - 2011 Thi gian :45 phỳt . MC TIấU. 1. Kiến thức : Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng trình học kì II qua các nội dung cơ bản nh sau: - C s ca n ung hp lớ. - V sinh an ton thc phm. - Bi tp tỡnh hung. 2. T tng, tỡnh cm, thỏi : Kim tra ,ỏnh giỏ thỏi , tỡnh cm ca hc sinh . 3. Kĩ năng : +Rèn luyện cho HS các kĩ năng về trình bày vấn đề, viết bài, và giải thích II. Hình thức đề kiểm tra : Hình thức: Tự luận III. THIT LP MA TRN : Ch Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cng T lun T lun Cp thp Cp cao T lun T lun Ch 1 C s ca n ung hp lớ. K tờn cỏc mún n m em ó c dựng trong cỏc ba n hng ngy v nhn xột n nh vy ó hp lớ cha S cõu S im T l % S cõu: 1 S im: 3 S cõu: 1 S im: 3 T l 30 % Chủ đề 2 Vệ sinh an toàn thực phẩm Trình bày nguyên nhân gây ngộ độc thức ăn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm: 4 Số câu: 1 Số điểm: 4 Tỉ lệ 40 % Chủ đề 3 Bài tập tình huống. Bài tập tình huống. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm: 3 Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30 % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ : Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 4 Tỉ lệ: 40 % Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 3 Tỉ lệ 30 % Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 3 Tỉ lệ 30 % Tổng số câu: 3 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ 100 % IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA : Đề bài Câu 1: (4điểm) Trình bày nguyên nhân gây ngộ độc thức ăn . Câu 2: (3điểm) Kể tên các món ăn mà em đã được dùng trong các bữa ăn hàng ngày và nhận xét ăn như vậy đã hợp lí chưa ? Câu 3: (3điểm) Em tham gia kế hoạch nhỏ như: nuôi gà, trồng rau, đi lấy măng ở rừng, đi đãi hến… để bán lấy tiền và tiền mừng tuổi tết… Tổng số tiền mỗi năm em có khoảng 300.000 đồng. a. Em đã sử dụng khoản tiền đó như thế nào? b. Để dành được bao nhiêu ? v. ®¸p ¸n vµ biÓu chÊm Đáp án Thang điểm 1. Các nguyên nhân: - Ngộ độc do thức ăn nhiễm vi sinh vật và độc tố của sinh vật - Ngộ độc do thức ăn bị biến chất - Ngộ độc do bản thân thức ăn có sẵn chất độc (Mầm khoai tây, cá nóc…) - Ngộ độc do thức ăn bị ô nhiễm các chất độc hoá học, hoá chất bảo vệ thực vật, hoá chất phụ gia thực phẩm…. 1,0 1,0 1,0 1,0 2. - Kể tên cá món ăn mà em đã dùng trong bữa ăn hàng ngày - Nhận xét ăn như vậy đã hợp lí chưa ? 1,5 1,5 3. Bài tập tình huống 3,0 VI. Xem xÐt c¸ch biªn so¹n ®Ò: [...]... HK II- MễN LCH S 8 NM HC: 2010 - 2011 Thi gian :45 phỳt I MC TIấU: 1 Kiến thức : Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh phần LSVN trong ch ơng trình học kì II lớp 8 qua các nội dung cơ bản nh sau: - Vỡ sao Phỏp chn Nng lm mc tiờu tn cụng nc ta? - Trỡnh by cỏc chớnh sỏch ca thc dõn Phỏp trong cỏc nghnh nụng nghip, cụng nghip, thng nghip v ti chớnh - Gii thớch mc ớch ca Phỏp khi thi. .. xét cách biên soạn đề: Thang im 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Phòng GD & đt Lang Chánh Trờng THCS Yên Khơng KIM TRA HK II -MễN LCH S 9 NM HC: 2010 - 2011 Thi gian: 45 phỳt I MC TIấU: 1 Kiến thức : Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh phần LSVN trong ch ơng trình học kì II lớp 9 qua các nội dung cơ bản nh sau: - Trỡnh by õm mu ca Phỏp M trong vic thc hin k hoch Na Va - Gii thớch ý ngha lch... kĩ năng về trình bày vấn đề, viết bài, và giải thích II Hình thức đề kiểm tra : Hình thức: Tự luận III THIT LP MA TRN : Nhn bit Thụng hiu T lun T lun Vn dng Ch 1 K hoch Na Va S cõu S im T l % Cp thp Cp cao T lun Ch Cng T lun Trỡnh by õm mu ca Phỏp M trong vic thc hin k hoch Na Va S cõu: 1 S im: 4 S cõu: 1 S im: 4 T l 40 % Ch 2 Cuc khỏng chin chng Phỏp (1945 1954) Gii thớch ý ngha lch s ca... XIX 2 T tng, tỡnh cm, thỏi : Kim tra ỏnh giỏ thỏi , tỡnh cm ca hc sinh i vi cỏc s kin, nhõn vt lch s 3 Kĩ năng : +Rèn luyện cho HS các kĩ năng về trình bày vấn đề, viết bài, và giải thích II Hình thức đề kiểm tra : Hình thức: Tự luận III THIT LP MA TRN : Nhn bit Thụng hiu T lun T lun Vn dng Ch 1 Thc dõn Phỏp tn cụng nc ta S cõu: 1 S im: 2 Cp cao T lun Vỡ sao Phỏp chn Nng lm mc tiờu tn cụng nc... bng Bc B gm 44 tiu on Thang im 1,0 1,0 1,0 1,0 Cõu 2 : Gii thớch ý ngha lch s ca cuc khỏng chin chng Phỏp (1945 1954) * i vi nc ta: - Chm dt cuc chin tranh xõm lc v ỏch thng tr ca thc dõn Phỏp trờn t nc ta trong gn 1 th k - Min Bc c hon ton gii phúng, chuyn sang giai on cỏch mng xó hi ch ngha, to iu kin gii phúng min nam, thng nht t nc * i vi th gii : - Giỏng mt ũn nng n vo tham vng xõm lc v nụ dch... bi Cõu 1: (2im) Vỡ sao Phỏp chn Nng lm mc tiờu tn cụng nc ta? Cõu 2: (5 im) a Trỡnh by cỏc chớnh sỏch ca thc dõn Phỏp trong cỏc nghnh nụng nghip, cụng nghip, thng nghip v ti chớnh ? b Gii thớch mc ớch ca Phỏp khi thi hnh cỏc chớnh sỏch trờn Cõu 3: (3 im) Phõn tớch c im ca phong tro khỏng chin chng Phỏp ca ng bo min nỳi cui th k XIX ? v đáp án và biểu chấm : ỏp ỏn 1 Vỡ : - Nng gn Hu, chim Nng uy... 2 Trỡnh by cỏc Cỏc chớnh sỏch chớnh sỏch ca ca thc dõn Phỏp thc dõn Phỏp S cõu S im T l % Ch 3 c im ca phong tro khỏng chin chng Phỏp ca ng bo min nỳi cui th k XIX S cõu: 1/2 S im: 4 Gii thớch mc ớch ca Phỏp khi thi hnh cỏc chớnh sỏch trờn S cõu: 1/2 S im: 1 S cõu: 1 S im: 5 T l 50 % Phõn tớch c im ca phong tro khỏng chin chng Phỏp ca ng bo min nỳi cui th k XIX S cõu S im T l % S cõu: 1 S im: 3... ngha, to iu kin gii phúng min nam, thng nht t nc * i vi th gii : - Giỏng mt ũn nng n vo tham vng xõm lc v nụ dch ca ch ngha quc, gúp phn lm tan ró h thng thuc a ca chỳng, c v phong tro gii phúng dõn tc trờn th gii Cõu 3: Nguyờn nhõn thng li ca cuc khỏng chin chng M cu nc (1954 1975) - S lónh o sỏng sut ca ng, ng u l Ch tch H Chớ Minh vi ng li chớnh tr, quõn s c lp, t ch, ỳng n, sỏng to - Nhõn dõn... cự, chin u dng cm - Hu phng min Bc khụng ngng ln mnh - S on kt giỳp ca 3 dõn tc ụng Dng, s ng tỡnh ng h, giỳp ca cỏc lc lng cỏch mng ho bỡnh, dõn ch trờn th gii, nht l Liờn Xụ, Trung Quc v cỏc nc xó hi ch ngha khỏc VI Xem xét cách biên soạn đề: 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 1,0 ... l: 40 % T l 30 % T l 30 % S cõu: 1 S im: 3 T l: 30 % Tng s cõu: 3 Tng s im 10 T l 100 % IV BIấN SON KIM TRA : bi Cõu 1: (4 im) Trỡnh by õm mu ca Phỏp M trong vic thc hin k hoch Na Va Cõu 2: (4 im) Gii thớch ý ngha lch s ca cuc khỏng chin chng Phỏp (1945 1954) Cõu 3: (4 im) Phõn tớch nguyờn nhõn thng li ca cuc khỏng chin chng M cu nc (1954 1975) V HNG DN CHM V BIU IM ỏp ỏn Cõu 1 : m mu ca Phỏp . KIM TRA HK II -MễN LCH S 6 NM HC :2010 - 2011 Thi gian: 45 phỳt I. MC TIấU. 1. Kiến thức : - Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh phần LSVN trong chơng trình học kì II lớp 6. tiếp thu kiến thức của học sinh phần LSVN trong chơng trình học kì II lớp 7 qua các nội dung cơ bản nh sau: - Nguyờn nhõn ca cỏc cuc khi ngha nụng dõn ng ngoi th k XVIII . - Nhng vic lm ca. năng : Rèn luyện cho HS các kĩ năng về trình bày vấn đề, viết bài, và giải thích . II. Hình thức đề kiểm tra : Hình thức: Tự luận III. THIT LP MA TRN : Ch Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cng T lun