Tiết 15 - Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc

Tuần 15 Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Mĩ thuật Tiết 15: Vẽ theo mẫu Vẽ cái cốc I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiu c im, hỡnh dỏng mt s loi cc. - HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, các loại cốc. 2. Kỹ năng: - Bit cỏch v cỏi cc. - V c cỏi cc theo mu. 3. Thái độ: - Yêu thích cảm nhận đợc cái đẹp. II. Chuẩn bị: GV: 3 cái cốc khácnhau. HS: Bút chì, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học. Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: - Giới thiệu bài: Ghi tên bài *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu: 3 loại cốc - HS quan sát - 3 loại cốc có giống nhau không ? - Giống: Có loại miệng rộng có loại miệng và đáy bằng nhau. - Khác nhau: Có loại miệng rộng, có loại miệng và đáy bằng nhau. - Có loại có tay cầm - Về chất liệu có giống nhau không? - Các chất liệu khác nhau, loại bằng nhựa, loại bằng thuỷ tinh. - Cách trang trí có giống nhau không? - Không giống nhau *Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc. - GV cho HS chọn một mẫu để vẽ. - Vẽ cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị. - Yêu cầu HS quan sát mẫu và hình h- ớng dẫn. - HS quan sát. - Vẽ phác hình bao quát - Vẽ thân và đáy - Trang trí *Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dõi quan sát HS vẽ - HS thực hiện vẽ - Vẽ hình vừa với phần giấy. - Vẽ màu. *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gợi ý HS nhận xét tìm ra bài vẽ mà em thích ? - Hình dáng cái cốc nào giống mẫu hơn cách trang trí họa tiết màu sắc. C. Củng cố Dặn dò - Nhận xét đánh giá. - Về nhà vẽ thêm tranh theo ý thích . không? - Không giống nhau *Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc. - GV cho HS chọn một mẫu để vẽ. - Vẽ cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị. - Yêu cầu HS quan sát mẫu và hình h- ớng dẫn. - HS quan sát. - Vẽ. hình bao quát - Vẽ thân và đáy - Trang trí *Hoạt động 3: Thực hành - GV theo dõi quan sát HS vẽ - HS thực hiện vẽ - Vẽ hình vừa với phần giấy. - Vẽ màu. *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gợi ý HS. Tuần 15 Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010 Mĩ thuật Tiết 15: Vẽ theo mẫu Vẽ cái cốc I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiu c im, hỡnh dỏng mt s loi cc. - HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, các loại cốc. 2.