Trờng TH Hàm Ninh Đề THI HSG LớP 4: MÔN TIấNG VIT Họ và tên: NĂM HọC 2010 - 2011 Lớp: 4 (Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian giao đề) I. Đọc hiểu Đọc thầm đoạn văn sau: : Trong những phút yên tĩnh của buổi chiều làng, tôi đều nhận thấy cái mùi cá nớng hanh hao là một thứ phong vị. Còn những cây mía đất nữa chứ ! Đó là một thứ cỏ hơi khác thờng, thân to bằng ngón tay út tôi và có gióng nh gióng mía. Bạn đã bao giờ bứt những cây mía của bảy chú lùn ấy lên, chùi chùi vào vạt áo và đa lên mồm vừa nhai vừa hít cha ? Cái vị ngòn ngọt pha tí chua chua nơi đầu lỡi mới dễ chịu làm sao, đôi khi nó còn thú vị hơn cả những cây mía thật mà mẹ tôi mua ở chợ Nú về . ( Chiều ven sông Trần Hoà Bình ) Dựa vào nội dung bài đọc,khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng nhất. Câu1: Những sự vật nào đợc miêu tả trong đoạn văn trên ? A. Những cây mía đất và mùi cá nớng. B. Mùi cá nớng v mùi rơm rạ. C. Những cây mía đất và mùi ngô nớng. Câu2: Tác giả quan sát cảnh vật bằng những giác quan nào? A. Thị giác, vị giác. B. Khứu giác, thị giác . C. Thị giác, khứu giác, vị giác Câu 3: Tác giả miêu tả cảnh vật của làng quê vào thời gian nào ? A. Buổi sáng. B. Buổi tra. C. Buổi chiều . Câu 4: Câu văn "Bạn đã bao giờ bứt những cây mía của bảy chú lùn ấy lên, chùi chùi vào vạt áo và đa lên mồm vừa nhai vừa hít cha ?" là câu hỏi dùng để hỏi ai? A. Hỏi mình ( tác giả). B. Hỏi ngời đọc. C. Hỏi bạn thân của tác giả. II.Luyện từ và câu Câu1: Trong câu Cái vị ngòn ngọt pha tí chua chua nơi đầu lỡi mới dễ chịu làm sao! " có mấy tính từ? A. 3 B. 4 C. 5 Câu 2: Cho các từ: chậm chạp, mong ngóng, mong mỏi, vùng vằng, phơng hớng, tơi tốt, xa xôi, thích thú. Hãy xếp các từ trên thành 2 nhóm. Nhóm 1: Từ ghép: Nhóm 2: Từ láy: Câu 3: Gạch 1 gạch dới bộ phận chủ ngữ, 2 gạch dới bộ phận vị ngữ trong 2 câu văn sau : 1. Cái vị ngòn ngọt pha tí chua chua nơi đầu lỡi mới dễ chịu làm sao! 2. Bằng cách nói khéo léo, cuối cùng, bà ấy đã thuyết phục đợc cậu bé bớng bỉnh. Câu 4: Thêm bộ phận trạng ngữ cho các câu dới đây: a. , trớc hết, em ra sân tập bài thể dục quen thuộc. b. , , em ra sân tới cây giúp đỡ bố mẹ. Câu 5 : Cho các thành ngữ, tục ngữ sau: Ngời ta là hoa đất, Học rộng tài cao, Cái nết đánh chết cái đẹp, Tài cao chí cả, Non xanh nớc biếc, Muôn hình muôn vẻ Hãy xếp vào 2 nhóm sau: Nhóm 1: Ngời ta là hoa đất: Nhóm 2: Vẻ đẹp muôn màu: III. Tập làm văn: Em hãy tả hình dáng v à hoạt động của một con vật trong nhà mà em thích. Đáp án chấm thi học sinh giỏi lớp 4 Môn : tiếng việt năm học: 2010 - 2011 I. Đọc hiểu : Câu 1: 0,5điểm: Khoanh vào A Câu 2 : 0,5 điểm: Khoanh vào C Câu 3: 0,5 điểm: Khoanh vào C Câu 4: 0,5 điểm: Khoanh vào B II. Luyện từ và câu: Câu 1 : 0,5 điểm: Khoanh vào A Câu 2 :1 điểm (mỗi nhóm 0,5điểm): Nhóm từ ghép: mong ngóng, phơng hớng, tơi tốt, thích thú. Nhóm từ láy: chậm chạp, mong mỏi, vùng vằng, xa xôi. Câu 3: 1điểm (mỗi câu 0,5điểm) 1. Cái vị ngòn ngọt pha tí chua chua nơi đầu l ỡi mới dễ chịu làm sao. 2. Bằng cách nói khéo léo, cuối cùng, bà ấy đã thuyết phục đ ợc cậu bé b ớng bỉnh. Câu 4 : 1điểm (mỗi câu 0,5 điểm). Ví dụ: a. Buổi sáng, trớc hết, em ra sân tập bài thể dục quen thuộc. b. Sáng nay, sau khi học bài xong, em ra sân tới cây giúp đỡ bố mẹ. Câu 5. 0,5điểm (mỗi nhóm 0, 25điểm) Nhóm 1: Ngời ta là hoa đất: Ngời ta là hoa đất, học rộng tài cao, Tài cao chí cả Nhóm 2: Vẻ đẹp muôn Màu: Cái nết đánh chết cái đẹp, Non xanh nớc biếc, Muôn hình muôn vẻ. III. Tập làm văn: 4điểm - Yêu cầu: + Học sinh viết đợc bài văn đúng yêu cầu về kiểu bài, đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu đã học. + Tả đợc hình dáng và hoạt động của một con vật nuôi trong nhà, thể hiện đợc tình cảm yêu thích. Bài viết đạt từ 15 câu trở lên. + Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, diễn đạt rõ ràng, lời lẽ chân thực, tình cảm, không mắc lỗi chính tả. Chữ viết rõ ràng, trình bài sạch sẽ.