sinh 12 -tot nghiep

Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ Gen l gỡ Gen cu trỳc l gỡ cu trỳc chung ca gen cu trỳc Nguyên tắc bổ sung là gì u 3 - OH trờn mach ma gục mang tớn hiu gỡ Vựng 5 - OH trờn mach ma gục mang tớn hiu gỡ Gen cú cu trỳc phõn mnh l gỡ , cú sinh vt no Gen cú cu trỳc khụng phõn mnh l gỡ , cú sinh vt no Cỏc on mó hoỏ axit amin c gi l gỡ Cỏc on khụng mó hoỏ axit amin gi l gỡ Trong c th sinh vt cú nhng loi gen no Vai trũ ca gen cu trỳc Vai trũ ca gen iu ho Prtein c cu to bi bao nhiờu loi axit amin ti sao mó di truyn l mó b ba Ti sao mó di truyn cú tớnh c hiu Mó di truyn c c th no Ti sao núi mó di truyn cú tớnh thoỏi húa B ba kt thỳc gũm nhng b ba no Ti sao núi mó di truyn cú tớnh ph bin B ba m u l b ba no ? Mó húa cho axit amin no ? Cú bao nhiờu b ba mó húa cho aa Bộ ba mã gốc là gì Bộ ba mã hóa là gì Bộ ba vô nghĩa là gì Mã hóa bộ ba là gì Bộ ba mã sao là gì (codon) Nguyên tắc tái bản của ADN Page 1 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ địa điểm xảy ra tái bản ADN ở sinh vật nhân thật Thời gian xảy ra tái bản ADN Enzim chính tham gia quá trình tái bản của ADN Enzim nối các phân đoạn okzaki là enzim gì ? Phân tử ADN tháo xoắn nhờ enzim nào ? Enzim ADN polimeraza chỉ có thể bổ sung nu vào vị trí nào ? Mạch có chiều nào đợc tổng hợp một cách liên tục Mạch có chiều nào bị tổng hợp một cách gián đoạn Các phân đoạn okazaki đợc bắt đầu tổng hợp nhờ yếu tố nào Các phân đoạn okazaki ở tế bào vi khuẩn thờng chứa khoảng bao nhiêu nu Sự tái bản ADN ở sinh vật nhân chuẩn có điểm gì khác biệt so lớn với sự nhân ở sinh vật nhân thật Thế nào là đơn vị tái bản Thời gian nhân đôi ở sinh vật nhân thật thờng kéo dài trong khoảng thời gian bao lâu Tại sao phân tử ADN ở sinh vật nhân thật rất lớn nhng thời gian tái bản lại rất ngắn Phiên mã là gì Qúa trình tổng hợp ARN diễn ra ở đâu Quá trình tổng hợp ARN diễn ra vào thời gian nào Enzim tham gia quá trình tái bản Quá trình phiên mã xảy ra tại điểm nào trên phân tử ADN Chiều của mạch khuôn đợc sử dụng để phiên mã ARN Hiện tợng xảy ra khi kết thúc phiên mã ARN Sau khi phiên mã song ARN sẽ di chuyển đến đâu Sự phiên mã ARN sẽ kết thúc khi nào ARN sơ khai có điểm gì khác với ARN trởng thành Cấu trúc chung của các loại ARN Cấu trúc chung của một phân tử ARN thông tin Phân tử tARN mang aa vào riboxom để thực hiện giải mã phải thỏa mãn điều kiện gì Dch mó l gỡ dịch mã là giai đoạn tiêp theo sau Khi bắt đầu dịch mã phân tử ARN sẽ tiếp xúc với Trên mỗi riboxom có hai vị trí đó là gì Aa đợc hoạt hóa bằng cách nào Tiu n v ca riboxom tip xỳc vi mARN ti v trớ no bt u quỏ trỡnh tng hp pr tARN mang aa Met có đầu đối mã nh thế nào Anticodon có trên phân tử nào Riboxom dịch chuyển một bớc trên mARN khi nào Riboxom rời khỏi mARN khi nào Aa mở đầu tách khỏi chuỗi polipeptit nhờ yếu tố nào Polixom là gì Một operon gồm những thành phần nào Khi môi trờng không có lactozo gen điều hòa hoạt động nh thế nào Page 2 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ điều hòa hoạt động gen là gì Pr ức chế kìm hãm quá trình phiên mã bằng cách nào Pr ức chế bị bất hoạt nhờ yếu tố nào Nguyên nhân nào làm cho pr ức chế không thể liên kết đợc với gen vận hành Khi pr ức chế bị bất hoạt . ARN polimeaza Lactozo trong tế bào bị phân hủy hết nhờ yếu tố nào Pr ức chế hoạt động lại bằng cách nào t bin l gỡ S thay i no sau õy khụng phi l t bin t bin l loai bin d Th t bin l t bin gen l Tớnh cht ca t bin t bin gen bao gm cỏc dng t bin gen phỏt sinh ph thuc vo yu t no sau õy Cỏc bazo nito thng tn ti nhng dng cu trỳc no t bin giao t l gỡ Th khm l Nguyờn nhõn gõy ra t bin gen l do C ch phỏt sinh t bin gen t bin gen ln biu hin khi no Loi t bin gen khụng di truyn qua sinh sn hu tớnh l Loi bin d nào c xem l ngun nguyờn liu ca tin hoỏ Loi bin d no õy thng gõy hu qu ln nht t bin tin phụi l t bin di truyn qua sinh sn sinh hữu tính Page 3 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ Ti sao t bin gen thng gõy hi cho c th sinh vt loại đột biến gen nào thờng gây hậu quả lớn nhất về mặt cấu trúc Biến dị tổ hợp là Cơ chế phát sinh biến dị tổ hợp là do 100. Sự khác nhau giữa đột biến và thể đột biến 101. Loại đột biến gen nào có thể không làm thay đổi cấu trúc của phân tử protein tơng ứng 102. Một gen tổng hợp một phân tử pr mtnb đã cung cấp 49aa . gen bị đột biến , gen đột biến quy định cấu trúc phân tử pr gồm 49aa . xác định kiểu đột biến 103. Loại đột biến gen nào có thể làm tăng số liên kết hidro của gen 104. Loại đột biến gen nào có thể làm giảm số liên kết hidro của gen 105. Một gen đột biến mất một cặp A=T , nhng gen đột biến chỉ kém gen bình thờng 1 liên kết hidro . gen này đã đột biến nh thế nào ? 106. đột biến gen lặn đợc biểu hiện ra kiểu hình khi nào ? đột biến thiếu máu hồng cầu hình liềm thuộc dạng nào của đột biến gen 107. đột biến làm cho lợn có vành tai bị xẻ thùy chân dị dạng thuộc đột biến gì ? 108. Tại sao ở ruồi giấm lại chiếm tới 25% số giao tử mang đột biến 109. Trong dạng đột biến thay thế một cặp nu . trờng hợp thay thế nào là nguy hiểm nhất 110. Một số bệnh ở ngời liên quan đến đột biến gen 111. Một phân tử protein do gen đột biến tổng hợp khác protein do gen bình thờng tổng hợp 1 aa . loại đột biến có thể xảy ra đối với gen đó là ? 112. Một gen bị đột biến mất 3 cặp nu , phân tử protein do gen đột biến tổng hợp chỉ kém protein do gen bình thờng tổng hợp 1aa và có 1aa mới . mất 3 cặp nu ở vị trí nh thế nào ? 113. Hậu quả của đột biến gen cấu trúc 114. Hiện tợng nhảy van ở chuột do đột biến nào gây ra 115. Dạng đột biến gen nào không làm tăng hoặc giảm số nu và số liên kết hidro Page 4 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ 116. gen A thực hiện sao mã 3 lần môI trờng nội bào đã cung cấp 1500 ribonu các loại . gen bị đột biến thành gen a . gen a kém gen A 3 liên kết hidro , số aa trong pr do gen a bằng gen A . xác định kiểu đột biến đã xảy ra với gen A 117. Gen A có 400 liên kết có A bằng 1/2 G . gen bị đột biến thành gen a , gen a có số liên kết hidro ít hơn gen A là 2 liên kết , chiều dài của gen a bằng với gen A . xác định số nu mỗi loại của gen đột biến 118. Một gen có chiều dài 1530 A 0 và có A=20% tổng số nu của gen . Gen bị đột biến mất một đoạn , đoan mất có A= 15 nu và bằng 20% số nu của đoạn bị mất . khi gen đột biến táI bản 3 lần liên tiếp thì số nu mỗi lọai môI trờng nội bào cung cấp giảm là 119. Trong trờng hợp đột biến mất 1 cặp nu của gen cấu trúc , trờng hợp nào gây thay đổi cấu trúc của phân tử pr lớn nhất 120. Ti sao tn s t bin chung li ln 121. Giỏ tr ca t bin thay i khi no 122. đột biến vô nghĩa là gì 123. t bin sai ngha l gỡ 124. t bin dch khung l gỡ 125. Trong trờng hợp đột biến thêm 1 cặp nu của gen cấu trúc , trờng hợp nào gây thay đổi cấu trúc của phân tử pr lớn nhất 126. đột biến điểm bao gồm những dạng nào 127. Tại sao có trờng hợp đột biến điểm đã xảy ra nhng cấu trúc của phân tử pr không thay đổi 128. Tại sao đột biến gen đợc xem là nguồn nguyên liệu của tiến hóa 129. NST là gì 130. NST đợc cấu tạo bởi những thành phần cơ bản nào 131. NST điển hình chứa trình tự Nu đặc biệt đợc gọi là gì 132. Tâm động có vai trò gì trong quá trình phân bào 133. Vai trò của vùng đầu mút là gì 134. Bộ NST của loài đợc đặc trng bởi yếu tố nào 135. Cặp NST tơng đồng là gì 136. Cấu trúc của một Nucleoxom 137. Thế nào là đột biến cấu trúc NST 138. Tại sao đột biến mấtđoạn thờng gây chết đối với thể đột biến 139. đột biến làm một đoạn NST quay góc 180 o đợc gọi là 140. Bệnh ung th máu ở ngơì là do Page 5 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ 141. đột biến lặp đoạn 16A trên NST X ở ruồi giấm gây nên hiện tợng nào 142. đột biến nào làm tăng hoạt tính của enzim amilaza trên lúa đại mạch 143. đột biến nào làm tăng hoặc giảm cờng độ biểu hiện tính trạng 144. đột biến mất đoạn NST thờng gây hậu quả 145. Hậu quả của đột biến mất đoạn NST 146. Nguyên nhân gây đột biến cấu trúc NST 147. Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc NST 148. Có mấy dạng đột biến chuyển đoạn NST 149. Hậu quả của đột biến đảo đoạn NST 150. Hậu quả của đột biến chuyển đoạn NST 151. Dạng đột biến cấu trúc NST nào không làm tăng hoặc giảm vật chất di truyền 152. Trong các dạng đột biến cấu trúc NST dạng nào thờng gây hậu quả lớn nhất 153. Trong các dạng đột biến chuyển đoạn NST . dạng nào chỉ làm di chuyển vị trí của gen trên một NST 154. Dạng đột biến cấu trúc NST nào là cơ sở của hiện tợng hoán vị gen 155. Dạng đột biến cấu trúc đã làm tăng vật chất di truyền trên một NST 156. Nguyên nhân phát sinh đột biến thể lệch bội 157. đột biến thể lệch bội phát sinh trong giai đoạn nào 158. Thể một nhiễm do sự kết hợp của giao tử nào 159. Thể không nhiễm do sự kết hợp của giao tử nào 160. Thể ba nhiễm do sự kết hợp của giao tử nào 161. đột biến thể lệch bội xảy ra trong nguyên phân có thể gây ra hiện tợng gì 162. Thể một nhiễm kép do sự kết hợp cảu giao tử nào 163. Cơ thể có kiểu gen Aaa đợc xem là thể dị bội khi 164. Thể ba nhiễm kép do sự kết hợp của giao tử nào 165. Ngời mắc bệnh đao và bị hội chứng clifenter thuộc thể Page 6 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ 166. Ngời bị bệnh đao là do 167. Ngời hội chứng tocnơ là do 168. Một loài sinh vật có bộ NST 2n= 24 . hãy dự đoán số NST trong các trờng hợp sau ( dùng cho các câu từ 75 đến 80 ) 169. Thể một nhiễm 170. Thể ba ( tam ) nhiễm 171. Thể khuyết nhiễm 172. Thể đa nhiễm 173. Thể một nhiễm kép 174. Thể ba nhiễm kép 175. Thể dị bội là gì ? 176. Thể tự đa bội là gì ? 177. Phát sinh thể đa bội trong nguyên phân xảy ra vào giai đoạn nào 178. Phát sinh thể đa bội trong giảm phân xảy ra vào giai đoạn nào 179. Cơ thể có kiểu gen AAAa và Aaaa cho tỉ lệ giao tử ntn 180. Cơ thể có kiểu gen AAaa cho tỉ lệ giao tử ntn 181. Cơ thể có kiểu gen Aaa và AAa cho tỉ lệ giao tử ntn 182. Cơ thể có kiểu gen aaa và AAA cho tỉ lệ giao tử ntn 183. Phep lai Aaa x AAa cho tỉ lệ phân li kiểu gen ntn 184. phép lai AAaa x AAaa cho tỉ lệ phân li ntn 185. phép lai AAaa x Aaa cho tỉ lệ phân li ntn 186. phép lai AAaa x Aaaa cho tỉ lệ phân li ntn 187. phép lai AAaa x aaaa cho tỉ lệ phân li ntn 188. phép lai AAaa x aaa cho tỉ lệ phân li ntn 189. phép lai Aa x Aaa cho tỉ lệ phân li ntn 190. h phép lai aa x Aaa cho tỉ lệ phân li ntn 191. phép lai Aaaa x Aaa cho tỉ lệ phân li ntn 192. Chuối nhà có nguồn gốc từ chuối rừng lỡng bội . chuối nhà thuộc dạng nào của đột biến Page 7 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ 193. Tại sao thể đa bội thờng to lớn hơn so với bình thờng 194. Tại sao thể đa bội lẻ thờng không có khả năng sinh sản hữu tính 195. Một cơ thể , khi quan sát tế bào thấy thừa một NST ở một cặp nào đó . cơ thể này thuộc thể 196. Một loài có bộ NST 2n = 10 . cơ thể này có thể hình thành tối đa ( dùng cho các câu từ 103 đến 108 ) 197. Bao nhiêu thể ba nhiễm 198. Bao nhiêu thể ba nhiễm kép 199. Bao nhiêu thể một nhiễm 200. Bao nhiêu thể một nhiễm kép 201. Bao nhiêu thể đa nhiễm 202. Bao nhiêu thể khuyết nhiễm 203. Cơ chế gây mắt dẹt ở ruồi giấm là do 204. Di truyền học hiện đại ngày nay phân loại biến dị thành mấy dạng . đó là những dạng nào 205. Tại sao thể tự đa bội lẻ thờng không có khả năng sinh sản hữu tính 206. Thể tự đa bội là gì 207. Thế nào là hiện tợng dị đa bội 208. Hiện tợng dị đa bội thờng xảy ra ở cơ thể nào và đối tợng nào 209. Thể dị đa bội còn gọi là gì 210. Nguyên nhân làm cho cơ thể đa bội thờng to lớn hơn so với bình thờng 211. u điểm của cơ thể đa bội lẻ là gì 212. Nguyên nhân chính làm cho thể lệch bội thờng mang những điểm bất lợi hơn so với thể đa bội 213. Vai trò của thể đa bội trong tiến hóa 214. Tại sao cơ thể dị đa bôi có khả năng sinh sản bình thờng 215. Hiện tợng đa bội thờng phổ biến ở đối tợng nào 216. để tạo ra ruồi giấm mắt dẹt , cần gây đột biến vào giai đoạn nào , ở đối tợng nào 217. Để phân biệt trứng tằm nở ra tằm đực hoặc cáI ngời ta đã sử dụng phơng pháp nào 218. 219. Bố mẹ chỉ di truyền cho con mà không di truyền 220. Phơng pháp phân tích cơ thể lai của Menden là gì 221. ở thế hệ F 2 của Menden phân li theo tỉ lệ 3:1 . ông đã tiến hành thí nghiệm nào đẻ giải thích kết quả của F 2 222. Menden đã giải thích tỉ lệ 1:2:1 bằng giả thuyết nào Page 8 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ 223. để giải thích giả thuyết 1:2:1 của mình menden đã tiến hành phép lai nào 224. Di truyền học hiện đại đã tóm tắt quy luật phân li của menden nh thế nào 225. Trong tế bào sinh dỡng các gen và NST thờng tồn tại thành 226. Khi giảm phân tạo giao tử, các thành viên của một cặp alen sẽ 227. Khi giảm phân tạo giao tử, các NST trong cặp tơng đồng sẽ 228. Khi các alen và các NST trong cặp tơng đồng phân li đồng đều về các giao tử các nhà khoa học đã đa ra giả thuyết 229. Locut là gì 230. Thế nào là alen 231. Alen trội khác alen lặn ở điểm nào ? 232. Trong trờng hợp lai một cặp tính trạng , mỗi gen quy định một tính trạng . quy luật phân li của menden không đúng khi nào 233. để quy luật phân li của menden theo tỉ lệ 3 : 1 thì bố mẹ phải có điều kiện gì 234. Cần phải làm gì để biết chính xác kiểu gen của một cá thể có kiểu hình trội hoàn toàn 235. Khi tiến hành lai đậu hạt vàng, trơn với đậu hạt xanh, nhăn ở F 2 menden đã thu đợc tỉ lệ nh thế nào 236. Trong phép lai nhiều cặp tính trạng . Khi xét riêng rẽ từng tính trạng menden đã thu đợc tỉ lệ phân li nh thế nào 237. Menden đã đa ra kết luận quan trọng nào trong phép lai nhiều cặp tính trạng 238. Dựa vào yếu tố nào menden đã đa ra kết luận về sự phân li độc lập của các cặp tính trạng 239. để quy luật phân li độc lập của menden nghiệm đúng thì các cặp gen quy định các cặp tính trạng phải 240. để các quy luật của menden nghiệm đúng thì các tính trạng đem lai phải 241. Menden đã thành công trong các thí nghiệm của mình vì đối tợng ông sử dụng đem lai đều là 242. ý nghĩa thực tiễn của quy luật phân li độc lập của menden 243. Gọi n là số cặp gen dị hợp ở F 1 và phân li độc lập thì ( sử dụng cho các câu 244-248) 244. Số loại giao tử đợc hình thành là 245. Số loại kiểu gen đợc hình thành ở F 2 là 246. Số loại kiểu hình ở F 2 247. tỉ lệ kiểu hình ở F 2 248. tỉ lệ kiểu gen ở F 2 249. Sự phân li độc lập của các NST và tổ hợp tự do của các giao tử đã tạo ra 250. Các điều kiện nghiệm đúng của quy luât phân li độc lập của menden 251. Làm thế nào để biết đợc 2 gen có nằm trên 2 cặp NST tơng đồng khác nhau nếu chỉ dựa trên kết quả của phép lai 252. Giải thích tại sao không thể tìm 2 ngời trên trái đất có kiểu gen giống hệt nhau (- sinh đôi cùng trứng) 253. Tơng tác gen là gì Page 9 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ 254. Thực chất các gen trong tế bào không tơng tác với nhau mà chỉ có 255. Hai alen A và a có thể tơng tác với nhau theo những cách nào 256. P thuần chủng khác nhau bởi một cặp tính trạng tơng phản . F 2 phân li theo tỉ lệ 9:7 có thể giải thích kết quả này nh thế nào 257. Thế nào là gen alen 258. Thế nào là gen không alen 259. Thế nào là tơng tác bổ sung 260. Thế nào là tơng tác cộng gộp 261. Thế nào là gen đa hiệu 262. Tơng tác gen đa hiệu không phủ nhận học thuyết của menden mà còn 263. Thế nào là nhóm gen liên kết 264. Số nhóm gen liên kết trong cơ thể bằng 265. Khi lai phân tích cơ thể dị hợp 2 cặp gen liên kết hoàn toàn cho ra tỉ lệ bao nhiêu 266. Khi moocgan tiến hành lai phân tích ruồi đực F 1 ông đã thu đợc kết quả phân li nh thế nào 267. Thế nào là hiện tợng liên kết gen 268. Tại sao khi moocgan tiến hành lai phân tích ruồi cái F 1 ông lại không thu đợc kết quả nh lai phân tích ruồi đực F 1 269. Cơ sở tế bào học của hiện tợng hoán vị gen là 270. Tại sao tần số hoán vị gen không vợt quá 50% 271. Khi các gen càng nằm xa nhau trên NST thì tần số hoán vị gen 272. Liên kết gen có ý nghĩa gì 273. í nghĩa của hiện tợng hoán vị gen 274. Hoán vị gen đã tạo ra nhiều 275. Bản đồ di truyền có ý nghĩa gì 276. Làm thế nào để biết 2 gen nào đó là liên kết hay phân li 277. Ngời ta có thể dùng phép lai nào để xác định khoảng cách giữa 2 gen 278. 1 cM = bao nhiêu % hoán vị gen 279. Làm thế nào để chứng minh 2 gen nào đó có khoảng cách bằng 50 cM lại cùng nằm trên NST 280. Một NST đợc xem là NST giới tính khi nào 281. Cơ sở tế bào học của việc xác định giới tính 282. để kiểm tra ruồi đực mắt trắng moocgan đã tiến hành thí nghiệm nh thế nào Page 10 of 22 [...]... nào là hiện tợng khống chế sinh học Khái niệm về diễn thế sinh thái 610 611 612 Thế nào là diễn thế nguyên sinh Thế nào là diễn thé thứ sinh Các nguyên nhân gây ra diễn thế sinh thái 613 614 í nghĩa của việc nghiên cứu diễn thế Hệ sinh thái là gì 615 Các thành phần cấu trúc của hệ sinh thái 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 Các kiểu hệ sinh thái Chuỗi thức ăn là... quan tơng tự 546 547 548 549 Bằng chứng phôi sinh học chứng minh điều gì Bằng chứng đại lí sinh vật học chứng minh vấn đề gì Bằng chứng tế bào sinh học phân tử dựa trên yếu tố nào Môi trờng là gì 550 551 552 553 Có mấy loại MT Nhân tố sinh thái là gì Có mấy loại nhân tố sinh thái Giới hạn sinh thái là gì 554 555 556 557 558 559 Cá rô phi ở nớc ta có giới hạn sinh thái nhiệt độ là bao nhiêu Hầu hết cây... cấp 1 gồm Bậc dinh dỡng cấp 2 gồm Bậc dinh dỡng cấp 3 gồm Tháp sinh thái là gì độ lớn của mỗi bậc dinh dỡng đợc xác định bằng Xây dựng tháp sinh thái nhằm Các loại tháp sinh thái Tại sao tháp năng lợng mang tính toàn vẹn nhất Thế nào là chu trình sinh địa hóa Nguyên tố cacbon đi vào cơ thể bằng những con đờng nào Sinh quyển là gì Hiệu suất sinh thái là gì Tại sao năng lựơng truyền qua mỗi bậc dinh dỡng... Loài giao phối là gì 512 Nòi địa lí là gì 513 Nòi sinh tháI là gì 514 Nòi sinh học là gì 515 Nguyên nhân dẫn đến hình thành loài bằng con đờng địa lí 516 Điều kiện địa lí chỉ đóng vai trò là nhân tố 517 Trong cùng một khu phân bố địa lí các quần thể cua các loài đợc chọn lọc theo hớng 518 Nguyên nhân dẫn đến hình thành nòi sinh tháI 519 ví dụ về sự hình thành loài bằng con đờng sinh tháI 520 Lấy ví... 599 Các đặc trng cơ bản của quần xã sinh vật Page 21 of 22 Phan Viết Hạnh Trờng THPT C Duy Tiên Tài liệu ôn thi - chỉ lu hành nội bộ 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 Thế nào là loài u thế Thế nào là loài đặc trng đặc điểm của quan hệ cộng sinh đặc điểm của quan hệ hội sinh đặc điểm của quan hệ hợp tác đặc điểm của quan hệ cạnh tranh đặc điểm của quan hệ kí sinh đặc điểm của quan hệ ức chế cảm... đột biến hay thờng biến ng]ì ta thờng căn cứ vào Phơng pháp để phân biệt nhanh chóng biến dị là đột biến gen hay đột biến NST là 373 Loại đột biến nào có thể di truyền qua sinh sản sinh dỡng 374 Loại sinh sản nào có thể di truyền qua sinh sản vô tính 375 Nguyên nhân của hiện tợng u thế lai ứng với SĐL: AAbbCC x aaBBcc là giả thuyết về hiện tợng 376 Nguyên nhân của hiện tợng u thế lai ứng với SĐL: AAbbCC... lệ giới tính Tuổi sinh thái là gì Tuổi quần thể là gì Tuổi sinh lí là gì Khi các điều kiên sống khó khăn các cá thể của quần thể chủ yếu ở nhóm tuổi nào í nghĩa thực tiễn của việc nghiên cứu nhóm tuổi 574 575 Các kiểu phân bố của quần thể Khi nào xảy ra hiện tợng phân bố theo nhóm 576 577 í nghĩa sinh thái của việc phân bố theo nhóm Khi nào gặp kiểu phân bố đồng đều 578 579 í nghĩa sinh thái của việc... thớc quần thể 590 Mức độ sinh sản là gì , phụ thuộc vào yếu tố nào 591 592 593 594 595 596 597 598 Mức tử vong là gì Tăng trởng theo tiềm năng sinh học là gì và khi nào Biến động số lợng của quần thể là gì , có mấy kiểu biến động, Nguyên nhân gây ra biến động theo chu kì Nguyên nhân gây ra biến động không theo chu kì Nguyên nhân gây biến động Thế nào là trạng thái cân bằng Quần xã sinh vật là gì 599 Các... 404 Theo LM khi môI trờng sống thay đổi thì sinh vật 405 Quan niệm của LM về chiều hớng tiến hoá của sinh giới 406 407 đacuyn đã đặt nền móng cho tiến hoá bằng tác phẩm Đ U đã dùng khaió niệm biến dị cá thể để chỉ 408 Theo đacuyn nguồn nguyên liêu của tiến hoá và chọn giống là 409 410 Nguyên nhân của clnt Nội dung của chọn lọc nhân tạo 411 Vai trò của clnt 412 ý nghĩa của clnt 413 Phân li tính trạng... theo các hớng khác nhau sẽ dẫn đến sự 474 475 476 Sinh giới ngày nay có một nguồn gốc chung là kết quả của quá trình Quá trình phân li tính trạng sẽ đợc thúc đẩy bởi Vai trò của nhân tố cách li 477 Cách li địa lí là hiện tợng 478 479 Cách li địa lí rất có hiệu quả đối với các loài Cách li sinh tháI là hiện tợng 480 Nguyên nhân của hiện tợng cách li sinh sản 481 Nguyên nhân của hiện tợng cách li di . phân tử pr lớn nhất 120 . Ti sao tn s t bin chung li ln 121 . Giỏ tr ca t bin thay i khi no 122 . đột biến vô nghĩa là gì 123 . t bin sai ngha l gỡ 124 . t bin dch khung l gỡ 125 . Trong trờng hợp. hay đột biến NST là 373. Loại đột biến nào có thể di truyền qua sinh sản sinh dỡng 374. Loại sinh sản nào có thể di truyền qua sinh sản vô tính 375. Nguyên nhân của hiện tợng u thế lai ứng với. gì 550. Có mấy loại MT 551. Nhân tố sinh thái là gì 552. Có mấy loại nhân tố sinh thái 553. Giới hạn sinh thái là gì 554. Cá rô phi ở nớc ta có giới hạn sinh thái nhiệt độ là bao nhiêu 555.