SỞ GD&ĐT TIỀN GIANG TRUNG TÂM GDTX CÁI BÈ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hanh phúc KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn thi: NGỮ VĂN – Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Tóm tắt truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi. Câu 2: (3,0 điểm) Từ sự hiểu biết về nhà văn Lỗ Tấn, anh(chị) hãy giải thích : Vì sao Lỗ Tấn không theo đuổi nghề y mà chuyển sang làm văn nghệ, viết văn ? Và giới thiệu ngắn gọn về nội dung truyễn ngắn Thuốc của nhà văn. II. PHẦN RIÊNG- PHẦN TỰ CHỌN ( 5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu( câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a: Theo chương trình Chuẩn Bàn về truyễn ngắn Rừng xà nu của nhà văn Nguyễn Trung Thành, có ý kiến nhận xét: Khắc hoạ thành công hình tượng cây xà nu – một sáng tạo nghệ thuật đặc sắc – tạo nên màu sắc sử thi và sự lãng mạng bay bổng cho thiên truyện . Anh ( chị ) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên ? Câu 3.b: Theo chương trình Nâng cao “ Hãy biết sống cả những khi cuộc đời trở nên không thể chụi được nửa” ( lời nhân vật Pa-ven coóc-sa-ghin trong Thép đã thôi thế đấy của Ô-xtơ-rốp-xki) Anh ( chị ) hãy ghi lại những suy nghĩ của mình sau khi đọc Vợ nhặt của Kim Lân để làm rõ ý khiến trên. Hết Họ và tên thí sinh Số báo danh Chữ kí của giám thị 1: Chữ kí của giám thị 2: ĐỀ CHÍNH . NAM Độc lập – Tự do – Hanh phúc KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn thi: NGỮ VĂN – Giáo dục thường xuyên Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ. của Nguyễn Thi. Câu 2: (3,0 điểm) Từ sự hiểu biết về nhà văn Lỗ Tấn, anh(chị) hãy giải thích : Vì sao Lỗ Tấn không theo đuổi nghề y mà chuyển sang làm văn nghệ, viết văn ? Và giới thi u ngắn. công hình tượng cây xà nu – một sáng tạo nghệ thuật đặc sắc – tạo nên màu sắc sử thi và sự lãng mạng bay bổng cho thi n truyện . Anh ( chị ) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên ? Câu 3.b: Theo chương