de văn 7 ky 2 gưi lại

SỞ GD – ĐT SƠN LA Trường PTDT Nội Trú Mường La CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Ngữ văn 7 Năm học 2010 - 2011 Thời gian 90 phút( không kể thời gian chép đề) Khung ma trận đề kiểm tra Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao 1. Văn bản -Văn nghị luận - Nhớ lại những tác phẩm, tác giả văn nghị luận. Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:1 Số điểm: 2 20% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm:2 tỉ lệ% 20% 2. Tiếng việt - Liệt kê - Dấu gạch ngang. Nhớ lại được khai niệm về phép liệt kê. - Nhớ lại được công dụng cơ bản của dấu gạch ngang khi đặc ở đầu câu. - Số câu Số điểm tỉ lệ % Số câu:2 Số điểm: 3 30% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: 2 Số điểm: 3 tỉ lệ% 30% - Tiếng việt - Vận dụng - Câu rút gọn. định nghĩa về câu rút gọn để xác định bài tập - Tổng số câu: - Tổng số điểm:- Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: Tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ 10%: Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Số câu: Số điểm: Tỉ lệ Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ : 10% 3. Làm văn Vận dụng kiến thức vào viết văn lập luận chúng minh. Số câu: 1 Số điểm: 4 tỉ lệ% 40% - Tổng số câu: - Tổng số điểm:- Tỉ lệ % Số câu:3 Số điểm:5 Tỉ lệ :50% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ : 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : Số câu:1 Số điểm:4 Tỉ lệ :40% Số câu:5 Số điểm:10 Tỉ lệ : 100% Câu 1:( 2 điểm) Kể tên bốn tác phẩm, tác giả văn nghị luận đã học ở học kỳ 2 ( ngữ văn 7 kỳ II ) Câu 2 ( 2 điểm) Thế nào là phép liệt kê? Câu 3 ( 1 điểm) Dấu gạch ngang đặt ở đầu dòng có công dụng gì? Câu 4 ( 1 điểm) Khôi phục câu rút gọn dưới đây, cho biết câu được rút gọn thành phần gì trong câu? - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Câu 5: ( 4 điểm) “Rừng mang lại nhiều lợi ích cho con người. Do đó, con người cần bảo vệ rừng”. Em hãy chứng minh điều đó. SỞ GD – ĐT SƠN LA Trường PTDT Nội Trú Mường La CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM Môn: Ngữ văn 7 Năm học 2010 - 2011 Câu 1:( 2 điểm) - Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Hồ chí Minh (0,5 điểm) - Sự giàu đẹp của tiếng Việt. Đặng Thai Mai (0,5 điểm) - Đức tính giản dị của Bác Hồ. Phạm Văn Đồng ( 0,5 điểm) - Ý nghĩa văn chương. Hoài Thanh (0,5 điểm) Câu 2: (2 điểm) - Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại (1 điểm) - Để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.(1 điểm) Câu 3( 1 điểm) - Để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê.( 1 điểm) Câu 4:( 1 điểm) Chúng ta ăn quả nhớ kẻ trồng cây(0,5 điểm) Rút gọn thành phần chủ ngữ.( 0,5 điểm) Câu 5 ( 4 điểm) I. Yêu cầu về kiến thức -Tìm hiểu kĩ đề bài để xác định chính xác luận điểm phải chứng minh. -Từ đó, xây dựng một hệ thống luận điểm phụ hợp lý, rõ ràng, mạch lạc, có khả năng làm sáng tỏ luận điểm chính. Tìm dẫn chứng tiêu biểu, đầy đủ, sắp xếp dẫn chứng hợp lý, có khả năng làm sáng tỏ luận điểm. * - Yêu cầu cụ thể: 1. Mở bài:( 0,5 điểm) Rừng mang lại nhiều lợi ích cho con người, vì vậy con người cần phải bảo vệ rừng. 2. Thân bài:( 3 điểm) -Những lợi ích, tài nguyên rừng mang lại cho con người: + Cung cấp loại gỗ quý dùng trong xây dựng và chế tạo đồ dùng sinh họat. + Cho nhiều thảo mộc là những loại thuốc quý. + Giữ độ ẩm, tạo nguồn nước cho sông, suối. + Ngăn lũ, chống xói mòn cho đất đai. + Tạo cảnh quan hữu tình, hệ sinh thái xanh-sạch- đẹp. - Con người cần bảo vệ rừng: + Khai thác rừng có tổ chức, có kế hoạch: khoanh vùng, bảo vệ, chống bọn lâm tặc khai thác, chặt phá rừng bừa bãi, vô kế hoạch. + Chống đốt phá rừng tùy tiện: phòng chống cháy rừng, tránh không để hỏa hoạn gây thiệt hại lớn, chống nạn phá rừng làm mất nguồn nước gây hạn hán. +Trồng cây gây rừng. 3. Kết bài:(0,5 điểm) -Rừng là kho tài nguyên vô giá. - Bảo vệ, chăm sóc rừng là ý thức, là trách nhiệm của tất cả mọi người. II. Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách tạo dựng một bài văn; lập luận chặt chẽ, trình bày rõ ràng, đủ ý bám sát trọng tâm vấn đề nghị luận, làm sáng tỏ luận điểm. - Đúng chính tả. Diễn đạt trôi chảy, có sức thuyết phục. III. Chấm điểm: - Điểm 4 +Hiểu đề, nắm vững thể loại, biết phương pháp làm bài. + Văn mạch lạc, trôi chảy, ý phong phú. + Dẫn chứng tiêu biểu phù hợp vấn đề chứng minh. + Bài sáng tạo, làm sáng tỏ luận điểm, có sức thuyết phục cao. + Sai không quá 8 lỗi chính tả. - Điểm 3: + Hiểu đề, biết cách làm từng phần. + Văn dễ theo dõi, có sức thuyết phục, tuy nhiên có một vài chỗ diễn đạt chưa suông sẻ. + Mắc không quá 10 lỗi chính tả. - Điểm 2: + Bài tỏ ra hiểu đề nhưng diễn đạt vụng. + Sắp xếp dẫn chứng chưa đạt yêu cầu. + Mắc nhiều lỗi chính tả. - Điểm 1: + Bài kém, ý nghèo, thiếu cố gắng. - Điểm 0: + Bài làm bỏ giấy trắng, lạc đề. . Nhớ lại những tác phẩm, tác giả văn nghị luận. Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:1 Số điểm: 2 20% Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: Số câu:1 Số điểm :2 tỉ lệ% 20 % 2. . :40% Số câu:5 Số điểm:10 Tỉ lệ : 100% Câu 1:( 2 điểm) Kể tên bốn tác phẩm, tác giả văn nghị luận đã học ở học kỳ 2 ( ngữ văn 7 kỳ II ) Câu 2 ( 2 điểm) Thế nào là phép liệt kê? Câu 3 ( 1 điểm). II Môn: Ngữ văn 7 Năm học 20 10 - 20 11 Thời gian 90 phút( không kể thời gian chép đề) Khung ma trận đề kiểm tra Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao 1. Văn bản -Văn nghị