KÝnh chµo c¸c thÇy, c« gi¸o Điền các từ chỉ hoạt động thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: Thầy Thái . . . . . . . . . .môn Toán. Tổ trực nhật . . . . . . . . . . lớp. Cô giáo lớp em . . . . . . . . . . . . . bài rất hay. Bạn Lâm . . . . . . . . . . truyện. dạy quét giảng đọc Bài cũ: Thứ t Thứ t ngày 28 tháng 10 n ngày 28 tháng 10 n ă ă m 2009. m 2009. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ chØ ho¹t ®éng , tr¹ng th¸i. Tõ chØ ho¹t ®éng , tr¹ng th¸i. DÊu phÈy. DÊu phÈy. Th t Th t ngy 28 thỏng 10 n ngy 28 thỏng 10 n m 2009. m 2009. Luyện từ và câu: Từ chỉ hoạt động , trạng thái. Từ chỉ hoạt động , trạng thái. Dấu phẩy. Dấu phẩy. Bài 1: Con trâu ăn cỏ. Đàn bò uống n ớc d ới sông. Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: ăn uống toả Bài 2: Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: (giơ, Con mèo, con mèo theo con chuột vuốt, . nanh Con chuột quanh Luồn hang hốc. Đuổi Giơ nhe chạy luồn nhe, luồn)đuổi, chạy, Bài 3: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau? nào trong mỗi câu sau? a) Lớp em học tập tốt lao động tốt. b) Cô giáo chúng em rất yêu th ơng quý mến học sinh. c) Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo cô giáo. , , , , [...]...Hết giờ Viết các từ chỉ hoạt động của ngời và vật có trong bức tranh trên Tập nói các câu có từ chỉ hoạt động, trạng thái và có sử dụng dấu phẩy . , tr¹ng th¸i. DÊu phÈy. DÊu phÈy. Th t Th t ngy 28 thỏng 10 n ngy 28 thỏng 10 n m 2009. m 2009. Luyện từ và câu: Từ chỉ hoạt động , trạng thái. Từ chỉ hoạt động , trạng thái. Dấu phẩy. Dấu. nhe chạy luồn nhe, luồn)đuổi, chạy, Bài 3: Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu sau? nào trong mỗi câu sau? a) Lớp em học tập tốt lao động tốt. b) Cô giáo. ngày 28 tháng 10 n ngày 28 tháng 10 n ă ă m 2009. m 2009. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ chØ ho¹t ®éng , tr¹ng th¸i. Tõ chØ ho¹t ®éng , tr¹ng th¸i. DÊu phÈy. DÊu phÈy. Th t Th t ngy 28 thỏng 10