Phòng GD & ĐT Phúc Thọ Tr- ờng THCS Hiệp thuận S 05/BC - THCS Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam Độc lập Tự do Hạnh phúc Hip Thun, ngy 22 thỏng 04 nm 2011 BO CO T NH GI THEO TIấU CHUN TRNG T CHUN QUC GIA NM 2011 Tiờu chun 1 - T chc nh trng 1. Lp hc : Cú 16 lp mi lp bỡnh quõn 38 hc sinh t tiờu chun quy nh. 2. T chuyờn mụn: a) Cú cỏc t b mụn c thnh lp v hot ng theo ỳng cỏc qui nh ca iu l trng trung hc c s, trng trung hc ph thụng v trng ph thụng cú nhiu cp hc. b) Hng nm ó t chc 4 n 5 chuyờn chuyờn mụn cú tỏc dng nõng cao cht lng v hiu qu dy - hc. c) Cú k hoch bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v ca mi giỏo viờn t cỏc qui nh v o to, bi dng nh giỏo. Nờn nay ó cú 65% giỏo viờn trờn chun o to. 3. T vn phũng : m bo quy nh thnh phn nhõn viờn v cú h s s sỏch quy nh qun lý cht ch hng nm. 4. Hi ng trng v cỏc hi ng khỏc trong nh trng : Hi ng trng v cỏc hi ng khỏc trong nh trng c thnh lp v thc hin chc nng, nhim v theo ỳng iu l trng trung hc. 5. T chc ng v cỏc on th: a) T chc ng trong nh trng luụn t tiờu chun trong sch, vng mnh, t ch tiờu c th v phỏt trin ng viờn trong tng nm hc. b) Cỏc on th, t chc xó hi trong nh trng ó c cụng nhn vng mnh nh Chi on, cụng on, v i thiu niờn u t vng mnh cp huyn, thnh ph. Tiờu chun 2 - Cỏn b qun lý, giỏo viờn v nhõn viờn. 1. Hiu trng v cỏc phú Hiu trng t tiờu chun quy nh theo iu l trng trung hc; thc hin tt nhim v v c cp qun lý giỏo dc trc tip xp loi t khỏ tr lờn theo qui nh v chun hiu trng trng trung hc. 2. Cú giỏo viờn cỏc b mụn t trỡnh chun o to theo quy nh, trong ú cú 80% giỏo viờn t tiờu chun dy gii cp trng v huyn; v cú 100% giỏo viờn t chun loi khỏ tr lờn theo quy nh v chun ngh nghip giỏo viờn trung hc. 3. Cú giỏo viờn v viờn chc ph trỏch th vin, phũng hc b mụn, phũng thit b dy hc c o to hoc bi dng v nghip v, hon thnh tt nhim v. Tiờu chun 3 - Cht lng giỏo dc 1. Về số lượng : Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban hàng năm không quá 6%, trong đó tỷ lệ học sinh bỏ học không quá 1%. 2. Chất lượng giáo dục: a. Học lực năm học 2010 – 2011 như sau : - Xếp loại giỏi đạt 15,5% - Xếp loại khá đạt từ 38% - Xếp loại yếu, kém 4,5% b.Hạnh kiểm: - Xếp loại khá, tốt đạt từ 96,3% - Xếp loại yếu 0% 3. Các hoạt động giáo dục: Được đánh giá xếp loại tốt về tiêu chuẩn « Trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ trong năm học liền trước khi công nhận. Thực hiện đúng quy định nội dung các hoạt động giáo dục ở trong và ngoài giờ lên lớp. 4. Hoàn thành nhiệm vụ được giao trong kế hoạch phổ cập giáo dục trung học cơ sở của địa phương. 5. Đảm bảo đủ các điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh sử dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong công tác quản lý nhà trường, đổi mới phương pháp dạy học. Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đều sử dụng được máy vi tính trong công tác, học tập. Tiêu chuẩn 4 - Cơ sở vật chất và thiết bị 1. Đã có khuôn viên nhà trường là một khu riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường, tất cả các khu trong nhà trường được bố trí hợp lý, luôn sạch, đẹp. Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức tốt các hoạt động quản lý, dạy học và sinh hoạt. - Trường khu vực nông thôn nhưng diện tích khuôn viên mới đạt 7,4 m 2 /học sinh là chưa đủ quy định trường chuẩn quốc gia. 2. Chưa đầy đủ cơ sở vật chất theo quy định, qua điều tra cơ bản như sau : TT Tên các hạng mục công trình cần có. Số phòng học m 2 Số phòng chức năng m 2 Diện tích sân chơi bãi tập m 2 Chất lượng sử dụng Tỷ lệ TN- Lên lớp- LB Không đạt 1 Phòng học 12 x 45 m 2 2 04 x 47 m 2 x 3 Phòng HT - HP 1 x 47 m 2 x 4 Phòng HĐSP 1 x 47 m 2 x 5 Phòng Đoàn Đội 1 x 10 m 2 x 6 Phòng y tế Chưa có 7 Phòng thiết bị GD 1 x 47 m 2 x 8 Nhà vệ sinh HS 3 x 40 m 2 X 9 Nhà vệ sinh GV Chưa có 10 Nhà để xe GV 1 x 30 m 2 x 11 Nhà để xe HS 1 x 30 m 2 x 12 Nhà bảo vệ 1 x 12 m 2 13 Phòng truyền thống Chưa có x 14 Phòng Công đoàn Chưa có 15 Phòng Tài vụ Chưa có 16 Phòng Hiệu phó Chưa có 17 Phòng đồ dùng DH 1 x 47 m 2 x 18 Nhà tập đa năng Chưa có 19 Sân chơi 1500 m 2 x 20 Phòng Tin học 1 x 47 m 2 x 21 Phòng Tiếng Anh Chưa có 22 Phòng Sinh học Chưa có 23 Phòng Công nghệ Chưa có 24 Phòng Âm nhạc Chưa có 25 Phòng Sử - MT Chưa có 26 Phòng Địa-GDCD Chưa có 27 Phòng Vật lý Chưa có 28 Phòng Hóa học Chưa có 29 Tốt nghiệp THCS 97% 30 Tỷ lệ lên lớp 98,5% 31 Lưu ban 1,5% 32 Bỏ học 0,7% a) Khu phòng học, phòng bộ môn: - Có đủ số phòng học cho mỗi lớp học một ca; diện tích phòng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng đúng quy cách hiện hành; phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng, an toàn. - Chưa có phòng y tế theo quy định hiện hành, về hoạt động y tế trong trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. - Chưa có các phòng học bộ môn theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. b) Khu phục vụ học tập: - Chưa có thư viện đúng theo tiêu chuẩn quy định; đã chú trọng phát triển nguồn tư liệu điện tử gồm: Tài liệu, sách giáo khoa, giáo án, câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, đề thi; cập nhật thông tin về giáo dục; và đáp ứng yêu cầu tham khảo của giáo viên và học sinh. - Chưa có phòng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao, phòng làm việc của Công đoàn, phòng hoạt động của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. c) Khu văn phòng : Có phòng làm việc của Hiệu trưởng, chưa có phòng làm việc của Phó Hiệu trưởng, có văn phòng nhà trường, chưa có phòng họp từng tổ bộ môn, phòng thường trực, kho. d) Khu sân chơi chưa đạt yêu cầu vì chưa cứng hóa tuy đã có cây bóng mát. e) Khu vệ sinh được bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, nhưng chưa hoạt động được theo yêu cầu. g) Có khu để xe cho giáo viên, cho từng lớp trong khuôn viên nhà trường, nhưng chưa bảo đảm quy mô cho sử dụng. h) Chưa có đủ nước sạch cho các hoạt động dạy - học, các hoạt động giáo dục và nước sử dụng cho giáo viên, học sinh; có hệ thống thoát nước hợp vệ sinh. 3. Đã có hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet đáp ứng yêu cầu quản lý và dạy học; có Website thông tin trên mạng internet hoạt động chưa thường xuyên, đã hỗ trợ cho công tác dạy học và quản lý nhà trường. Tiêu chuẩn 5 - Công tác xã hội hoá giáo dục 1. Nhà trường đã có Chiến lược phát triển giáo dục 2010 – 2020 và chủ động phối hợp với chính quyền, các đoàn thể, tổ chức ở địa phương đề xuất những biện pháp cụ thể nhằm thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục địa phương. 2. Có Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động theo đúng qui chế hiện hành, hoạt động có hiệu quả trong việc kết hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục học sinh. 3. Đã có mối quan hệ giữa Nhà trường, Gia đình và Xã hội được duy trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường. 4. Đã huy động hợp lý và có hiệu quả sự tham gia của gia đình và cộng đồng vào các hoạt động giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị và điều kiện nâng cao hiệu quả giáo dục của nhà trường. 5. Đã thực hiện đúng các qui định về công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, các nguồn kinh phí được đầu tư, hỗ trợ của nhà trường theo đúng qui định hiện hành. Phụ lục điều tra chi tiết cơ sở vật chất 1, Tổng diện tích hiện đang sử dụng là : 49 m x 90 m = 4400 m 2 . Cổng trường : 01 xây dựng năm 2010. Tường bao 90 m dài. Sân chơi đổ bê tông là : 600 m 2 . Sân chơi còn lại là : 1500 m 2 . 2, Các dãy nhà trong trường : Nhà xe học sinh : 40 m 2 . Nhà xe giáo viên : 56 m 2 .Nhà bảo vệ : 15 m 2 . Dãy nhà A : Khu 3 tầng, xây dựng năm 2010 hoàn thành. Diện tích xây dựng là 33 x 8,5 = 280,5 m 2 ; Gồm 11 phòng học và 1 phòng đồ dùng dạy học, diện tích mỗi phòng 45 m 2 sử dụng. Dãy nhà B : Khu 2 tầng cũ, xây dựng năm 1995. Diện tích xây dựng là : 45 x 8 = 360 m 2 . Gồm 10 phòng trong đó có : 5 phòng học, 1 phòng tin học, 1 phòng HĐSP, 1 phòng thư viện và tài vụ ; 1 phòng hiệu trưởng và hiệu phó, 1 phòng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Dãy nhà C : Nhà xây cấp bốn từ năm 1989, nhà dùng tạm thời có diện tích xây dựng là : 50 m 2 . Gồm phòng Đoàn Đội ; Nhà kho và phòng quản trường tạm thời. 3, Công trình vệ sinh : - Nhà vệ sinh học sinh xây 3 tầng năm 2010, diện tích tổng là : 150 m 2 . - Nhà vệ sinh tạm thời cho giáo viên diện tích là : 30 m 2 . - Nhà vệ sinh dã chiến tạm thời cho học sinh là : 10 m 2 . DỰ KIẾN XÂY DỰNG PHÁT TRIỂN CƠ SỞ VẬT CHẤT 1, Tổng diện tích đất cần cấp cho đủ là : 7500 m 2 . Còn thiếu 3000 m 2 . 2, Số phòng học thông thường còn thiếu là : 06 phòng. 3, Số phòng chức năng : Cần 21 phòng bao gồm : a. Phòng học bộ môn cần xây mới 11 phòng gồm : 2 phòng dạy Tin học, 2 phòng dạy Tiếng Anh, 1 phòng Hóa học, 1 phòng Sinh học, 1 phòng Vật lý, 1 phòng công nghệ, 1 phòng Âm nhạc, 1 phòng Sử - Mỹ thuật, 1 phòng Địa –GDCD. b. Phòng hiệu bộ cần xây mới 10 phòng gồm : Văn phòng 70 m 2 .Phòng hiệu trưởng 30 m 2 . Phòng hiệu phó 30 m 2 .Phòng Đoàn Đội 45 m 2 . Phòng Y tế 30 m 2 .Phòng truyền thống 50 m 2 . Phòng công đoàn 30 m 2 . Nhà tập đa năng 360 m 2 . Phòng tài vụ 30 m 2 . Phòng đồ dùng giảng dạy chung 70 m 2 . Phòng họp nhỏ cho tổ chuyên môn 3 phòng 30 m 2 . c. Nhà giáo dục thể chất : Cần xây khép kín từ 400 – 500 m 2 trong khu vực khuôn viên nhà trường. - Các khu vệ sinh cần được sửa chữa lại cho phù hợp điều kiện sử dụng và bảo quản thuận tiện lâu dài cho cả giáo viên và học sinh. - Khu nhà để xe cần quy hoạch hợp lý trong khu vực trường cho cả giáo viên và học sinh, nếu có thể thì nên để tầng chệt để làm nhà xe trong khu nhiều tầng. Hiệp Thuận, ngày 22 tháng 04 năm 2011 Hiệu trưởng Nguyễn Trọng Diễn