SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NGA SƠN ĐỀ THI HỌC KỲ I - KHỐI 11 Năm học: 2010 - 2011 Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề). ĐỀ BÀI: Câu1 (4 điểm) Suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng sử dụng điện thoại di động của một bộ phận học sinh hiện nay trong nhà trường. Câu 2(6 điểm) Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truỵện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân. Hết SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NGA SƠN ĐỀ THI HỌC KỲ I - KHỐI 11 Năm học: 2010 - 2011 Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề). ĐỀ BÀI: Câu1 (4 điểm) Suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng sử dụng điện thoại di động của một bộ phận học sinh hiện nay trong nhà trường. Câu 2(6 điểm) Phân tích vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao trong truỵện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân. Hết ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 A.Về kiến thức: Bài viết có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần phải nêu được các ý cơ bản sau: Câu 1(4 điểm) 1. Vai trò và ý nghĩa của điện thoại di động trong đời sống xã hội của con người 2. Việc sử dụng ĐTDĐ ở trường học của một bộ phận học sinh hiện nay a/Hiện trạng -Sử dụng với mục đích chính đáng. - Sử dụng với mục đích không chính đáng. - Hậu quả. + HS phân tâm, sao nhãng việc học tập. + Lãng phí thời gian và tiền bạc -Hướng khắc phục 3. Liên hệ bản thân Câu 2 (6 điểm) a. Huấn Cao là một nghệ sĩ tài hoa trong nghệ thuật thư pháp: - Người khắp vùng tỉnh Sơn khen Huấn Cao là người có tài viết chữ đẹp. + “rất nhanh và rất đẹp”. + “ Chữ ông Huấn Cao đẹp lắm, vuông lắm … có được chữ ông Huấn mà treo là có một báu vật ở trên đời”. - Ca ngợi tài của Huấn Cao, Nguyễn Tuân thể hiện quan niệm: Kính trọng, ngưỡng mộ những người tài, trân trọng nghệ thuật thư pháp cổ truyền của dân tộc. b. Huấn Cao là một con người có khí phách hiên ngang bất khuất: - Là thủ lĩnh của phong trào khởi nghĩa chống lại triều đình và bị bắt bị kết án tử hình, giam giữ chờ ngày thụ hình - Ngay khi đặt chân vào nhà ngục: Trước sự chế nhạo của tên lính ngục,Huấn Cao không thèm để ý, không thèm chấp. Huấn Cao thản nhiên rũ rệp trên thang gông: “Huấn Cao lạnh lùng … nâu đen”. Đó là khí phách, tiết tháo của nhà Nho “uy vũ bất năng khuất”. - Khi được viên quản ngục biệt đãi: “Thản nhiên nhận rượu thịt” như “việc vẫn làm trong cái hứng bình sinh”. Đúng là một phong thái tự do, ung dung, xem nhẹ cái chết. - Trả lời quản ngục bằng thái độ khinh miệt đến điều “Ngươi hỏi ta muốn gì vào đây”. Huấn Cao là người không quy luỵ trước cường quyền. Đó là khí phách của một người anh hùng. c. Một nhân cách, một thiên lương cao cả: - Tâm hồn trong sáng, cao đẹp: “Không vì vàng ngọc hay quyền thê mà ép mình viết câu đối bao giờ”, và chỉ mới cho chữ “ba người bạn thân”. Có tấm lòng trọng nghĩa, khinh lợi, chỉ cho chữ những người tri kỉ. - Khi chưa biết tấm lòng của quản ngục: xem y là kẻ tiểu nhân, đối xử coi thường, cao ngạo. - Khi biết tấm lòng của quản ngục: Cảm nhận được “Tấm lòng biệt nhỡn liên tài” và hiểu ra “Sở thích cao quý” của quản ngục và Huấn Cao nhận lời cho chữ. Ông chỉ cho chữ những người biết trân trọng cái tài và quý cái đẹp. - Câu nói của Huấn Cao: “ Thiếu chút nữa trong thiên hạ”. Câu nói thể hiện sự trân trọng đối với những người có sở thích thanh cao, có nhân cách cao đẹp. Huấn Cao là một anh hùng - nghệ sĩ, một thiên lương trong sáng. - Quan điểm của Nguyễn Tuân: Cái tài phải đi đôi với cái tâm, cái đẹp và cái thiện không thể tách rời nhau. Đây là một quan niệm thẩm mỹ tiến bộ. B. Về kỹ năng - Câu 1 : Học sinh nắm vững kĩ năng làm bài văn nghị luận về các vấn đề xã hội, biết nêu vấn đề, giải thích, chứng minh, đánh giá vấn đề; từ đó rút ra bài học cho bản thân. - Câu 2 : Biết vận dụng khả năng đọc hiểu để trình bày những suy nghĩ của bản thân về nhân vật trong tác phẩm văn xuôi. - Bài làm có bố cục rõ ràng ; diễn đạt mạch lạc ; ít mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. C. Thang điểm - Điểm 8-10 : Đáp ứng tốt các yêu cầu trên. Văn viết trôi chảy. - Điểm 6-7: Đáp ứng yêu cầu ở mức khá; biết tìm dẫn chứng làm rõ lập luận.Văn viết trôi chảy; có thể mắc 3- lỗi chính tả, ngữ pháp . - Điểm 3-4: Không rõ lập luận, không biết giải thích khái niệm, giải thích không chính xác; không có dẫn chứng; bài làm sơ sài,; có trên 4 lỗi chính tả, ngữ pháp. - Điểm 0: Để giấy trắng hoặc chỉ viết vài dòng không rõ ý. Hết . SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NGA SƠN ĐỀ THI HỌC KỲ I - KHỐI 11 Năm học: 2010 - 2 011 Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề). ĐỀ BÀI: Câu1 (4 điểm) . Nguyễn Tuân. Hết SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NGA SƠN ĐỀ THI HỌC KỲ I - KHỐI 11 Năm học: 2010 - 2 011 Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian phát đề). ĐỀ BÀI: Câu1 (4 điểm) . Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân. Hết ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2 011 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 A.Về kiến thức: Bài viết có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau nhưng