đề kiểm tra họ kì II lớp 6 - ĐỖ TÂM

Tit 35: KIM TRA HC Kè II I.Mục tiêu kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập của HS nhằm điều chỉnh nội dung ,phơng pháp dạy học và giúp đỡ HS một cách kịp thời - Kiểm tra mức độ nắm kiến thức, kĩ năng cơ bản ở 3 mức độ nhận thức : Biết, hiểu và vận dụng sau khi học song nội dung : Lớp nớc, lớp đất và lớp vỏ sinh vật. II. Xác định hình thức kiểm tra: Hình thức kiểm tra: Tự luận III. Xây dựng ma trận đề kiểm tra - ở đề kiẻm tra học kì II lớp 6, các chủ đề và nội dung kiểm tra với số tiết là : 5 + Lớp nớc: 3 tiết chiếm 60% + Lớp đất và lớp vỏ sinh vật: 2 tiết chiếm 40% - Trên cơ sở phân phối số tiết, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra nh sau Đề A Chủ đề ( nội dung)/Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Lớp nớc TSĐ = 6 điểm chiếm 60% - Nêu mối quan hệ giữa nguồn cung cấp nớc và chế độ nớc sông - Nêu nguyên nhân sinh ra sóng, thuỷ triều và dòng biển SĐ = 5 điểm 83% Lấy ví dụ về lợi ích của sông SĐ= 1 điểm 17% Lớp đất và sinh vật TSĐ = 4 điểm chiếm 40% Trình bày khái niệm và thành phần chính của đất SĐ = 3 chiếm 75% VD về ảnh hởng tích cực của con ngời đối với sự phân bố thực vật SĐ = 1 chiếm 25% TSĐ: 10 Tổng số câu: 05 TSĐ = 5 điểm 50% SĐ = 5 điểm 30% SĐ = 2 điểm 20% Câu hỏi: Câu 1: (2 điểm) Nêu mối quan hệ giữa nguồn cung cấp nớc và chế độ nớc sông của? Câu 2: (3 điểm) Nêu nguyên nhân sinh ra sóng, thuỷ triều và dòng biển? Câu 3: (1 điểm) Bằng những hiểu biết thực tế, em hãy cho 4 ví dụ khác nhau về lợi của sông? Câu 4: (3 điểm) Trình bày khái niệm lớp đất và hai thành phần chính của đất? Câu5: (1 điểm) Em hãy lấy ví dụ về ảnh hởng tích cực của con ngời đố với sự phân bố thực vật trên Trái Đất? Đề B: Chủ đề (nội dung) / Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Lớp nớc TSĐ = 6 điểm chiếm 60% - Nêu nguyên nhân làm cho độ muối của các biển và đại dơng - Nêu nguyên nhân sinh ra sóng, thuỷ triều và dòng biển SĐ = 5 điểm 83% Lấy ví dụ về lợi ích của hồ SĐ= 1 điểm 17% Lớp đất và sinh vật TSĐ = 4 điểm chiếm 40% Trình bày các nhân tố hình thành đất SĐ = 3 chiếm 75% VD về ảnh hởng tiêu cực của con ngời đối với sự phân bố thực vật SĐ = 1 chiếm 25% TSĐ: 10 Tổng số câu: 05 TSĐ = 5 điểm 50% SĐ = 5 điểm 30% SĐ = 2 điểm 20% Câu hỏi: Câu 1: (2 điểm) Nêu nguyên nhân làm cho độ muối của các biển và đại dơng không giống nhau? Câu 2: (3 điểm) Nêu nguyên nhân sinh ra sóng, thuỷ triều và dòng biển? Câu 3: (1 điểm) Bằng những hiểu biết thực tế, em hãy cho 4 ví dụ khác nhau về lợi của Hồ? Câu 4: (3 điểm) Trình bày các nhân tố hình thành đất? Câu5: (1 điểm) Em hãy lấy ví dụ về ảnh hởng tiêu cực của con ngời đố với sự phân bố thực vật trên Trái Đất? . khi học song nội dung : Lớp nớc, lớp đất và lớp vỏ sinh vật. II. Xác định hình thức kiểm tra: Hình thức kiểm tra: Tự luận III. Xây dựng ma trận đề kiểm tra - ở đề kiẻm tra học kì II lớp 6, . Tit 35: KIM TRA HC Kè II I.Mục tiêu kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập của HS nhằm điều chỉnh nội dung ,phơng pháp dạy học và giúp đỡ HS một cách kịp thời - Kiểm tra mức độ nắm kiến. quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra nh sau Đề A Chủ đề ( nội dung)/Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Lớp nớc TSĐ = 6 điểm chiếm 60 % - Nêu mối quan hệ giữa nguồn cung