TUẦN 14; TIẾT 14 NS:………………………… ;ND:……………………………… I)Mục tiêu: _ Kiểm tra lại các kiến thức của chương I _ Kó năng vận dụng linh hoạt của HS II) Nội dung: _ Các khái niệm: Điểm, Đường thẳng , đoạn thẳng, tia, trung điểm của đoạn thẳng _ Kó năng vẽ hình _ Giải các bài toán III) Chuẩn bò: GV: Soạn đề kiểm tra HS: Xem phần lí thuyết, Bài tập chương I IV) Ma trận đề Nội dung chủ đề Nhận biết Thông hiểu VD thấp VD cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1) Điểm , đường thẳng 2) Ba điểm thẳng hàng 3) Đường thẳng đi qua hai điểm 4) Tia 5) Đoạn thẳng 7) Khi nào thì AM + MB = AB 8) Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài 9) Trung điểm của đoạn thẳng C1 C4 C2 C5 1d(0.75) 1b(0.75) 1a(0.75) 1c(0.75) C6 C3 H vẽ(1đ) 2b(1đ) 2a(1đ) 2c(1đ) Tổng số câu hỏi 4 4 2 3 2 Tổng số điểm 2đ 3đ 1đ 3đ 1đ Tỉ lệ 20% 30% 40% 10% V) ĐỀ I)Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) * Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất. Câu 1: Để đặc tên cho điểm người ta thường dùng : A .Một chữ cái in thường ( a,b,c, . . . .) ; B. Một chữ cái in hoa (A,B,C,. . .) C.Bất kì chữ cái in thường hoặc chữ cái in hoa; D. Dùng hai chữ cái in hoa. Câu 2 : Nếu M nằm giữa hai điểm A; B thì : A. AM +AB =MB ; B. MB +BA =MA . B. AM +MB =AB ; C. AM +MB ≠ AB . Câu 3 : Cho ba điểm A,B,C .Biết AB=5 cm; AC =4 cm;BC =3cm. Ta có: A. Điểm C nằm giữa hai điểm A và B ; B. Điểm B nằm giữa hai điểm A và C. C. Điểm A nằm giữa hai điểm B và C ; BÀI:KIỂM TRA 1 TIẾT D. Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Câu 4:hình vẽ bên có: A A . 3 đoạn thẳng ; B . 4 đoạn thẳng ; C. 5 đoạn thẳng ; D. 6 đoạn thẳng ; B D C D M Câu 5: M là trung điểm của đoạn thẳng AB nếu: A. AM +MB =AB B. ø AM=MB ; C. AM +MB =AB và AM=MB ; Câu 6: Trong hình vẽ bên : A B A. Không có ba điểm nào thẳng hàng . B. Có một bộ ba điểm thẳng hàng . O C .Chỉ có ba điểm A,B,C thẳng hàng . D. Có hai bộ ba điểm thẳng hàng. D C II) Phần tự luận (7 điểm): Câu 1(3 điểm ):Cho ba điểm A,B,C không thẳng hàng: a) Vẽ tia AC ; b) Vẽ đường thẳng AB; c) Vẽ đoạn thẳng BC; d) Vẽ điểm M nằm giữa B và C Câu 2(4 điểm):Cho đoạn thẳng AB =8cm. Trên tia AB lấy điểm M sao cho AM=4cm. a) Điểm M có nằm giữa A và B không ?Vì sao? b) So sánh AM và MB. c) M có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao? (Vẽ hình 1 điểm) VI) ĐÁP ÁN: I)Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm): Câu 1: B Câu 2: B Câu 3: D Câu 4: D Câu 5: C Câu 6: D II) Phần tự luận: Câu 1: (3đ) ( 0,75) Câu 2: (0,75 ( 1,5) (1đ) a) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B ( 0,5đ) Vì AM < AB ( 2cm < 4cm) ( 0,5đ) b) So sánh AM và MB Ta có: AM + MB = AB 2cm + MB = 4cm ( 0,5đ) MB = 4cm – 2cm MB = 2cm ( 0,5đ) Vậy AM = MB = 2cm ( 0,25đ) c) M là trung điểm của đoạn thẳng AB ( 0,5đ) Vì: AM + MB = AB ( 0,25đ) Và: AM = MB = 2cm ( 0,25đ) VII) THỐNG KÊ: Lớp Só số G 8 → 10 K 6 → 7,8 TB 5 → 6,3 Yếu 3,5 → 4,8 Kém 0 → 3,3 Trên 5 Dưới5 6 3 39 6 4 38 6 5 39 . tiêu: _ Kiểm tra lại các kiến thức của chương I _ Kó năng vận dụng linh hoạt của HS II) Nội dung: _ Các khái niệm: Điểm, Đường thẳng , đoạn thẳng, tia, trung điểm của đoạn thẳng _ Kó năng vẽ hình _. giữa hai điểm A và C. C. Điểm A nằm giữa hai điểm B và C ; BÀI:KIỂM TRA 1 TIẾT D. Không có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Câu 4 :hình vẽ bên có: A A . 3 đoạn thẳng ; B . 4 đoạn thẳng ; C. 5. tia, trung điểm của đoạn thẳng _ Kó năng vẽ hình _ Giải các bài toán III) Chuẩn bò: GV: Soạn đề kiểm tra HS: Xem phần lí thuyết, Bài tập chương I IV) Ma trận đề Nội dung chủ đề Nhận biết Thông