bài 9: VÌ SAO CẦN CÓ HỆ ĐIỀU HÀNH?

Tiết thứ 1 Ngày soạn: 09/03/2011 Người soạn: Nguyễn Quốc Đăng Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Biết khái niệm thông tin - Biết hoạt động thông tin của con người, ý nghĩa hoạt động thông tin của con người - Biết mô hình quá trình xử lý thông tin - Hiểu vai trò tin học trong việc xử lý thông tin 2. Kỹ năng - Đưa ra được những ví dụ cụ thể và khái niệm thông tin - Xác định thông tin vào, hoạt động xử lý, thông tin ra của một thông tin cụ thể II. Phương pháp - phương tiện dạy học 1. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm,… 2. Phương tiện: - Giáo viên: SGK, SGV,… - Học sinh: SGK, sách bài tập,… III. Nội dung dạy học 1. Ổn định lớp (2’) 2. Nội dung bài mới Hằng ngày khi các em đến trường để học, các em được thầy cô dạy những bài học mới, những điều thú vị mới. Đó là hoạt động thông tin, …(3’) 1 TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 18 ’ * Thông tin là gì? Là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện, ) và về chính con người. - Nêu ví dụ giới thiệu - Tổ chức hoạt động nhóm: HS đưa ra những ví dụ cho rằng đó là thông tin - Nhận xét các ví dụ trên Đưa ra khái niệm về thông tin - Theo các em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng cách nào? (văn bản –âm thanh- hình ảnh) - Hình dung - Thực hành thảo luận - Lắng nghe, ghi nội dung bài học 20 ’ * Hoạt động thông tin của con người Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền thông tin được gọi chung là hoạt động thông tin. - GV dẫn dắt HS vào nội dung hoạt động thông tin - Quá trình xử lí thông tin: Thông tin Thông tin vào ra - Thông tin trước khi xử lí là thông tin vào - Thông tin nhận được sau khi xử lí là thông tin ra - Củng cố lại kiến thức đã học - Nếu không có thông tin vào thì hoạt động thông tin có diễn ra hay không? - Nêu ví dụ về hoạt động thông tin của con người - Tóm tắt nội dung tiết học - Giúp HS giải quyết các câu hỏi và bài tập - Lắng nghe - Hình dung - Suy nghĩ - Trả lời 2 Xử lí 3. Dặn dò (2’) - Về nhà học bài - Chuẩn bị phần 3: Hoạt động thông tin và tin học - Đọc phần đọc thêm -Xem bài mới IV. Rút kinh nghiệm 3 . sinh: SGK, sách bài tập,… III. Nội dung dạy học 1. Ổn định lớp (2’) 2. Nội dung bài mới Hằng ngày khi các em đến trường để học, các em được thầy cô dạy những bài học mới, những điều thú vị mới không có thông tin vào thì hoạt động thông tin có diễn ra hay không? - Nêu ví dụ về hoạt động thông tin của con người - Tóm tắt nội dung tiết học - Giúp HS giải quyết các câu hỏi và bài tập -. Theo các em người ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng cách nào? (văn bản –âm thanh- hình ảnh) - Hình dung - Thực hành thảo luận - Lắng nghe, ghi nội dung bài học 20 ’ * Hoạt động