1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tiet 154

20 974 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 616 KB

Nội dung

Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Minh Loan Häc sinh Líp 9a,b Thcs t©n d©n- sãc s¬n- hµ néi (Tiếp theo) A. Từ loại. B. Cụm từ. C. Thành phần câu. I. Thành phần chính và thành phần phụ. Bài tập 2 (T145). Phân tích thành phần của các câu. a. Đôi càng tôi mẫm bóng. b. Sau một hồi trống thúc vang dội cả lòng tôi, mấy ng ời học trò cũ đến sắp hàng d ới hiên rồi đi vào lớp. c. Còn tấm g ơng bằng thuỷ tinh tráng bạc, nó vẫn là ng ời bạn trung thực, chân thành, thẳng thắn, không hề nói dối, cũng không bao giờ biết nịnh hót hay độc ác CN VN TN CN VN VN KN CN VN VN (Tiếp theo) Bài 1 (T145). Thành phần chính thành phần phụ. Thành phần câu Đặc điểm Thành phần chính (bắt buộc để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt ý trọn vẹn) Chủ ngữ Vị ngữ Nêu tên sự vật, hiện t ợng có hành động, đặc điểm, trạng thái đ ợc miêu tả ở vị ngữ. Th ờng trả lời cho các câu hỏi: ai? Con gì? hoặc cái gì? Th ờng là danh từ, đại từ hoặc là cụm danh từ (có thể là động từ, tính từ, cụm động từ). Câu có một CN hoặc nhiều CN. Có khả năng kết hợp với các phó từ. Th ờng trả lời cho câu hỏi: làm gì? Làm sao? Nh thế nào? Là gì? Th ờng là động từ - cụm động từ, tính từ - cụm tính từ, danh từ cụm danh từ. Câu có một hoặc nhiều VN. Thành phần phụ (không bắt buộc) Trạng ngữ Khởi ngữ Nêu hoàn cảnh: không gian, thời gian, cách thức, ph ơng tiện, nguyên nhân, mục đích diễn ra sự việc nói ở trong câu. Th ờng đứng ở đầu câu có khi đứng ở giữa CN - VN hoặc cuối câu. Nêu đề tài của câu. Th ờng đứng tr ớc CN. Có thể thêm quan hệ từ về, đối với vào tr ớc. (Tiếp theo) A. Từ loại. B. Cụm từ. C. Thành phần câu. I. Thành phần chính và thành phần phụ. Thành phần chính Chủ ngữ Vị ngữ bắt buộc để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt ý trọn vẹn Thành phần phụ Trạng ngữ: Bổ sung chi tiết cho nòng cốt câu. Khởi ngữ: Nhấn mạnh đề tài nói đến trong câu. II. Thành phần biệt lập. II. Thành phần biệt lập. Bài 1 (T145). Chọn đáp án đúng. Tp biệt lập Tác dụng Dấu hiệu nhận biết 1. Tình thái Thể hiện cách nhìn nhận, đánh giá của ng ời nói đối với sự việc đ ợc nói đến trong câu. Không tham gia trực tiếp vào việc diễn đạt nghĩa, sự việc của câu. 2.Cảm thán Bộc lộ hoạt động của ng ời nói (vui, buồn, giận). 3. Gọi - đáp Duy trì hoặc tạo lập quan hệ giao tiếp. 4. Phụ chú Bổ sung chi tiết cho nội dung chính của câu. A. Đúng. B. Sai. Tạo lập tâm lí duy trì Bài 2 (T145 - 146). Đáp án. Đoạn trích Tình thái Phụ chú Gọi đáp a Có lẽ b Ngẫm ra c Dừa xiêm, thấp lè tè vỏ hồng d Có khi Bẩm e ơi (Tiếp theo) A. Từ loại. B. Cụm từ. C. Thành phần câu. I. Thành phần chính và thành phần phụ. Thành phần chính Chủ ngữ Vị ngữ bắt buộc để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt ý trọn vẹn Thành phần phụ Trạng ngữ: Bổ xung chi tiết cho nòng cốt câu. Khởi ngữ: Nhấn mạnh đề tài nói đến trong câu. II. Thành phần biệt lập. Gồm: Tình thái, cảm thán, gọi - đáp, phụ chú. Thành phần biệt lập: Không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu. D. Các kiểu câu. I. Câu đơn. Bài 1 (T 146). Đáp án. a. Nh ng nghệ sĩ không những ghi lại những cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. b. Không, lời gửi của một Nguyễn Du, một Tônxtôi cho nhân loại phức tạp hơn, cũng phong phú và sâu sắc hơn. c. Nghệ thuật là tiếng nói của tình cảm. d. Tác phẩm vừa là kết tinh của tâm hồn ng ời sáng tác, vừa là sợi dây truyền cho mọi ng ời sự sống mà nghệ sĩ mang ttrong lòng. e. Anh thứ sáu và cũng tên Sáu. CN VN1 VN2 CN VN1 VN2 VN2 CN VN CN VN1 VN2 CN VN1 VN2 => (Câu trần thuật đơn có từ là). => (Câu trần thuật đơn có từ là). => (Câu trần thuật đơn vị ngữ là danh từ). => (Câu trần thuật đơn có nhiều VN). => (Câu trần thuật đơn có nhiều VN). I. Câu đơn. Bài 2 (T 147). Đáp án. I. Câu đơn. Đoạn trích Câu đặc biệt Cấu tạo a Cụm ĐT Cụm DT b Cụm DT c Có tiếng léo xéo ở gian trên. Tiếng mụ chủ Một anh thanh niên 27 tuổi! Những ngọn điện trên quảng tr ờng lung linh nh những ngôi sao trong câu truyện cổ tích về những xứ sở thần tiên. Hoa trong công viên. Những quả bóng sút vô tội vạ của bọn trẻ trong một góc phố. Tiếng rao của bà bán xôi sáng có cái mủng đội trên đầu Chao ôi, có thể là tất cả các cái đó. Cụm DT => Trong văn ch ơng, các tác giả sử dụng câu đặc biệt với dụng ý nghệ thuật. (Tiếp theo) A. Từ loại. B. Cụm từ. C. Thành phần câu. I. Thành phần chính và thành phần phụ. Thành phần chính Chủ ngữ Vị ngữ bắt buộc để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt ý trọn vẹn Thành phần phụ Trạng ngữ: Bổ sung chi tiết cho nòng cốt câu. Khởi ngữ: Nhấn mạnh đề tài nói đến trong câu. II. Thành phần biệt lập. Gồm: Tình thái, cảm thán, gọi - đáp, phụ chú. Thành phần biệt lập: Không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu. D. Các kiểu câu. I. Câu đơn. Câu đơn: có một cụm C - V. Câu đặc biệt: Không có cấu tạo theo mô hình C - V. II. Câu ghép. II. Câu ghép. Bài 1 + 2 (T 147 - 148). Đáp án. Câu ghép Quan hệ về nghĩa giữa các vế câu 1a. Anh gửi vào tác phẩm một lá th , một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh. 1b. Nh ngvì bom nổ gần, Nho bị choáng. 1c. Ông lão vừa nói vừa chăm chắm nhìn vào cái bộ mặt lì xì của ng ời bà con họ bên ngoại dãn ra vì kinh ngạc ấy mà ông lão hả hê cả lòng. 1d. Còn nhà hoạ sĩ và cô gái cũng nín bặt, vì cảnh tr ớc mặt bỗng hiện lên đẹp một cách kì lạ. 1e. Để ng ời con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách trả cho cô gái. Bổ sung Nguyên nhân Bổ sung Nguyên nhân Mục đích

Ngày đăng: 11/06/2015, 09:00

Xem thêm

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w