Câu hỏi ôn tập tốt nghiệp

Phần II: TIẾN HOÁ Chương I: BẰNG CHỨNG TIẾN HOÁ Câu 1: Cơ quan tương đồng là: a. Có cùng nguồn gốc. b. Khác nguồn gốc. c. Cùng thực hiện chức năng. d. Nằm ở những vị trí khác nhau trên cơ thể. Câu 2: Điều không đúng khi nói về cơ quan tương đồng: a. Có kiểu cấu tạo giống nhau. b. Có cùng nguồn gốc. c. Nằm những vị trí tương ứng trên cơ thể. d. Cùng thực hiện chức năng. Câu 3: Thế nào là cơ quan tương tự: a. Có nguồn gốc khác nhau. b. Thực hiện chức năng khác nhau. c. Có cấu tạo hình thái khác nhau. d. Phản ánh sự tiến hoá phân li. Câu 4: Đặc điểm chỉ có ở cơ quan tượng tự là: a. Có cùng ngồn gốc. b. Phản ánh sự tiến hoá đồng qui. c. Phản ánh sự tiến hoá phân li. d. Đảm nhiệm chức phận khác nhau. Câu 5: Cơ quan thoái hoá là cơ quan: a. Ngày càng phát triển. b. Phát triển không đầy đủ. c. Bị tiêu giảm dần. d. Không bị tiêu giảm. Câu 6: Sự sai khác trong cơ quan tương đồng là do: a. Thực hiện các chức phận khác nhau. b. Thoái hoá trong qúa trình phát triển. c. Phát triển trong các điều kiện sống khác nhau. d. Tác động của chọn lọc tự nhiên. Câu 7: Trường hợp nào sau đây thuộc cơ quan thoái hoá: a. Ngà voi. b. Ruột thừa ở người. c. Ruột tịt ở động vật ăn cỏ. d. Tuyến nọc độc rắn. Câu 8: Gai xương rồng là biến dạng của: a. Thân. b. Rễ. c. Lá. d. Hoa. Câu 9: Ngà voi rừng được phát triển từ: a. Răng cửa. b. Răng nanh. c. Răng hàm. d. Vòi. Câu 10: Các chi sau của cá voi tiêu giảm thuộc: a. Cơ quan tương đồng. b. Cơ quan tương tự. c. Cơ quan thoái hoá. d. Hiện tượng lại giống. Câu 11: Trong tiến hoá cơ quan thoái hoá phản ánh được: a. Sự đảm nhiệm chức phận khác nahu. b. Thực sự tiến hoá đồng qui. c. Sự tiến hoá phân li. d. Tác động của môi trường sống. Câu 12: Các giai đoạn phát triển của phôi giống nhau ở các lớp động vật do: a. Có quan hệ nguồn gốc giữa các nhóm loài. b. Lịch sử tiến hoá của sinh vật. c. Chiều hướng tiến hoá chung của sinh giới. d. Ảnh hưởng của môi trường sống. Câu 13: Nội dung của định luật phát sinh sinh vật nêu: a. Nguồn gốc của sinh vật. b. Tiêu giảm của cơ quan thoái hoá. c. Quan hệ giữa phát triển cá thể và chủng loại. d. Nguồn gốc cơ quan tương tự và cơ quan tương đồng. Câu 14: Những đặc điểm giống nhau trong giai đoạn phát triển muộn của phôi chứng tỏ: a. Quan hệ họ hàng càng gần. b. Quan hệ thân thuộc. c. Quan hệ họ hàng xa. d. Không có quan hệ họ hàng. Câu 15: Hê động vật ở đảo đại dương thường: a. Có thành phần loài đặc hữu. b. Thành phần loài nghèo nàn. c. Giống với các đại lục lân cận. d. Dạng địa phương chiếm ưu thế. Câu 16: Nọc độc của rắn tương đồng với: a. Tuyến nước bọt. b. Vòi hút của bướm. c. Hàm dưới của các sâu bọ. d. Vòi hút của ong. Câu 17: Khi đảo đại dương hình thành xa đất liền không có: a. Chim. b. Dơi. c. sâu bọ có cánh. d. Thú lớn. Câu 18: Loại cơ quan tương đồng là: 1 a. Vây cá và vây cá voi. b. Cánh dơi và cánh chim. c. Cánh dơi và cánh của sâu bọ. d. Cánh bướm và cánh chim. Câu 19: Ví dụ nào dưới đây thuộc cơ quan tương tự? a. Gai hoàng liên và gai hoa hồng. b. Gai hoàng liên và gai xương rồng. c. Gai hoàng liên và tua cuốn đậu Hà Lan. d. Gai xương rồng và tua cuốn đậu Hà Lan. Câu 24: Ti thể, lạp thể ở tế bào hiếu khí được hình thành nhờ: a. Tế bào nhân chuẩn thực bào vi khuẩn lam. b. ADN của ti thể, lạp thể có cấu trúc dạng vòng. c. Kích thước của ti thể xấp xỉ kích thước vi khuẩn. d. Màng tế bào nhân sơ gấp khúc vào bên trong. Câu 25: Ti thể, lạp thể được tiến hóa bằng con đường: a. Phân li. b. Đồng quy. c. Nội cộng sinh. d. Chọn lọc tự nhiên. Câu 26: Cánh chim và cánh sâu bọ thuộc: a. Cơ quan tương tự. b. Cơ quan tương đồng. c. Cơ quan thoái hoá. d. Tiến hóa phân li. Câu 27: Cơ quan tương tự phản ánh sự tiến hoá: a. Phân li. b. Đồng quy. c. Từ một gốc chung. d. Hợp lí với môi trường sống. Câu 28: Nguyên nhân dẫn đến cơ quan tương đồng do: a. Chọn lọc tư nhiên diễn ra giống nhau. b. Chọn lọc tư nhiên diễn ra không giống nhau. c. Sống trong các điều kiện môi trường khác nhau. d. Tích luỹ và hình thành các tính trạng như nhau. Câu 29: Sự sai khác về chi tiết trong cơ quan tương đồng phụ thuộc: a. Nguồn gốc chung. b. Nguồn gốc khác xa nhau. c. Thực hiện các chức năng khác nhau. d. Thực hiện các chức năng như nhau. Câu 30: Từ các loài: cá, thằn lằn, thỏ, người điểm chung nhất ở giai đoạn đầu của phôi là: a. Có khe mang. b. Có xương chi. c. Có xương sống. d. Có đuôi. Chương II: NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HOÁ Câu 1: Lamac quan niệm như thế nào về tiến hoá? a. Tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại. b. Tiến hoá là sự kế thừa lịch sử theo hướng ngày càng hoàn thiện. c. Sự tác động của chọn lọc tự nhiên và quá trình tiến hoá. d. Sự tiến hoá theo con đường phân li tính trạng. Câu 2: Lacmac đã đánh giá vai trò của ngoại cảnh là: a.Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp. b. Ngoại cảnh thay đổi nhanh. c. Thay đổi của ngoại cảnh làm phát sinh đột biến. d. Ngoại cảnh là nhân tố dẫn đến chọn lọc tự nhiên. Câu 3: Quan điểm của Lamac về đặc điểm thích nghi của sinh vật: a. Do phát sinh biến dị. b. Do phát sinh đột biến. c. Do thay đổi tập quán hoạt động của các cơ quan. d. Do tác động của chọn lọc tự nhiên. Câu 4: Lamac đã giải thích về loài hươu cao cổ là: a. Ảnh hưởng của ngoại cảnh. b. Ảnh hưởng của tập quán hoạt động. c. Ảnh hưởng của điều kiện thức ăn. d. Ảnh hưởng của đột biến. Câu 5: Kết quả của sự tiến hoá theo Lamac là: a. Cơ quan nào hoạt động nhiều thì cơ quan đó phát triển. b. Các cơ quan hoạt động và phát triển như nhau. c. Các cơ quan hoạt động cùng với sự đột biến. d. Do đột biến và chọn lọc tự nhiên. Câu 6: Lamac giải thích về sự hình thành loài mới là: a. Loài mới được hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian. b. Loài mới được hình thành theo con đường phân li tính trạng. c. Do ngoại cảnh thay đổi chậm nên tất cả các sinh vật kịp thích nghi, không có loài bị đào thải. d. Loài mới là kết quả của đột biến, gioa phối và chọn lọc tự nhiên. Câu 7: Một trong các hạn chế của Lamac là: a. Giải thích chưa hợp lí về đặc điểm thích nghi của sinh vật. b. Giải thích hợp lí về đặc điểm thích nghi của sinh vật. 2 c. Giải thích thành công về sự hình thành loài mới. d. Đánh giá đúng đắn về tác động của ngoại cảnh. Câu 8: Biến dị cá thể theo quan niệm của Đacuyn là gì? a. Những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động. b. Những sai khác giữa các cá thể trong loài trong quá trình sinh sản. c. Những đặc điểm giống nhau giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản. d. Sự xuất hiện các đột biến trong đời sống cá thể. Câu 9: Theo Đacuyn sinh giới ngày càng đa dạng phong phú là do: a. Tác động của chọn lọc nhân tạo. b. Tác động của chọn lọc tự nhiên. c. Chọn lọc tự nhiên tác động vào tính biến dị và tính di truyền. d. Quá trình gây đột biến nhân tạo. Câu 10: Đacuyn cho rằng cơ sở của chọn lọc tự nhiên là: a. Sự phân hoá khả năng sinh sản của cá thể. b. Sự phân hoá khả năng sinh sản của cá thể trong quần thể. c. Các biến dị cá thể xuất hiện trong quá trình sinh sản. d. Sự tích luỹ các biến dị có lợi và đào thải cá biến dị có hại. Câu 11: Theo Đacuyn thực chất của chọn lọc tự nhiên là: a. Tích luỹ các biến dị có lợi cho sinh vật. b. Tích luỹ các biến dị có lợi cho con người. c. Tích luỹ các đột biến. d. Tích luỹ các thường biến. Câu 12: Biến dị cá thể là phát hiện của: a. Lamac. b. Đacuyn. c. Di truyền học hiện đại. d. Kimura. Câu 13: Theo Đacuyn, tốc độ biến đổi của giống vật nuôi cây trồng là do: a. Chọn lọc nhân tạo. b. Chọn lọc tự nhiên. c. Sự phân li tính trạng. d. Chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo. Câu 14: Thành công của Đacuyn là: a. Phát hiện dấu hiệu chủ yếu của tiến hoá là nâng cao dần trình độ cơ thể từ đơn giản đến phức tạp. b. Phát hiện vai trò đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên. c. Xây dựng luận điểm về nguồn gốc thống nhất của các loài. d. Tiến hoá là sự củng cố ngẫu nhiên của các đột biến trung bình. Câu 15: Đacuyn cho rằng cơ chế chính của sự tiến hoá là: a. Đặc tính di truyền. b. Đặc tính biến dị. c. Chọn lọc tự nhiên. d. Biến dị và tác động của chọn lọc tự nhiên. Câu 16: Đặc điểm hạn chế của Đacuyn là: a. Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh và cơ chế di truyền các biến dị. b. Chưa giải thích được qúa trình hình thành loài. c. Chưa thành công khi xây dựng luận điểm về nguồn gốc thống nhất của loài. d. Chưa đánh giá đầy đủ về vai trò của chọn lọc tự nhiên. Câu 17: Nội dung không có trong thuyết tiến hoá của Đacuyn: a. CLTN tác động đến đặc tính di truyền và biến dị. b. Ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật kịp thích nghi. c. Toàn bộ sinh giới ngày nay là kết quả của quá trình tiến hoá từ một nguồn gốc chung. d. Loài mới` được hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian dưới tác dụng của CLTN theo con đường phân li tính trạng. Câu 18: Sự hình thành của thuyết tiến hoá tổng hợp: a. Cuối thế kỉ XIX. b. Đầu thế kỉ XX. c. Từ năm 30 – 50 của thế kỉ XX. d. Cuối thế kỉ XX. Câu 19: Thuyết tiến hoá tổng hợp là: a. Kết hợp thuyết tiến hoá Lamac và Đacuyn. b. Kết hợp của thuyết tiến hoá Đacuyn và nhiều lĩnh vực khoa học sinh học khác. c. Kết hợp của thuyết tiến hoá của Đacuyn và Kimura. d. Kết hợp của thuyết tiến hoá Lamac và Kimura. Câu 20: Thuyết tiến hoá tổng hợp nghiên cứu các nội dung: a. Tiến hoá nhỏ. b. Tiến hoá lớn. c. Đột biến cấp phân tử. d. Cả tiến hoá lớn và tiến hoá nhỏ. Câu 21: Nội dung không thuộc về tiến hoá nhỏ do: 3 a. Sự phát sinh đột biến. b. Hình thành các nhóm phân loại trên loài. c. Sự phát tán các đột biến. d. Sự chọn lọc các đột biến có lợi. Câu 22: Thuyết tiến hoá bằng các đột biến trung tính của: a. Kimura. b. Đacuyn. c. Maye. d. Huxli. Câu 23: Đơn vị cơ bản của thuyết tiến hoá tổng hợp là: a. Cá thể. b. Quần thể. c. Nòi. d. Loài. Câu 24: Thuyết Kimura nghiên cứu về: a. Những biến đổi trong cấu trúc của prôtêin. b. Những biến đổi trong đột biến gen. c. Những biến đổi trong cấu trúc của ADN. d. Những biến đổi trong cấu trúc NST. Câu 25: Đóng góp quan trọng của Kimura cho tiến hoá là: a. Đưa ra thuyết tiến hoá bằng các đột biến trung tính. b. Giải thích quá trình hình thành loài từ một nguồn gốc chung. c. Tìm ra những nhân tố làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể. d. Phủ nhận vai trò của chọn lọc tự nhiên. Câu 26: Theo di truyền học hiện đại, đối với từng gen riêng rẽ thì tần số đột biến là: a. 10 -2 – 10 -3 . b. 10 -3 – 10 -4 . c. 10 -4 – 10 -5 . d. 10 -6 – 10 -4 . Câu 27: Đột biến gen có ý nghĩa trong tiến hoá thường tồn tại ở trạng thái: a. Đột biếngen trội. b. Đột biến gen lặn. c. Thể đồng hợp lặn. d. Thể đồng hợp trội. Câu 28: Đột biến gen là nguồn nguyên liệu chủ yếu vì: a. Ít phổ biến. b. Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống và sức sinh sản. c. Ít ảnh hưởng đến sức sống và sức sinh sản. d. Làm thay đổi tần số alen của quần thể nhanh. Câu 29: Điều không đúng khi nói về đột biến gen: a. Phần lớn gen đột biến là gen trội. b. Giá trị thích ghi của mỗi đột biến có thể thay đổi tuỳ tổ hợp gen. c. Phổ biến và ít ảnh hưởng đến sức sống và sức sinh sản. d. Là nguồn nguyên liệu chủ yếu của tiến hoá. Câu 30: Nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình chọn lọc tự nhiên là: a. Quá trình giao phối. b. Quá trình đột biến. c. Quá trình chọn lọc tự nhiên. d. Các cơ chế cách li. Câu 31: Một trong các vai trò của quá trình giao phối là: a. Tạo ra các biến dị tổ hợp. b. Làm phát sinh đột biến gen. c. Tạo ra nguyên liệu sơ cấp. d. Hạn chế sự phát tán của các đột biến gen. Câu 32: Tính có hại của đột biến được trung hoà bởi: a. Qua trình chọn lọc nhân tạo. b. Quá trình đột biến. c. Quá trình giao phối. d. Các cơ chế cách li. Câu 33: Theo di truyền học hiện đại thì quá trình chọn lọc tự nhiên là: a. Nhân tố định hướng cho tiến hoá. b. Tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hoá. c. Tạo ra vô số các biến dị tổ hợp. d. Trung hoà tính có hại của đột biến. Câu 34: Chọn lọc tự nhiên chỉ tác động vào: a. Alen đột biến lặn. b. Thể đột biến lặn. c. Đột biến ở thể dị hợp. d. Thường biến. Câu 35: Mặt chủ yếu của chon lọc tự nhiên: a. Tác động vào từng cá thể. b. Đảm bảo sự sống sót của các kiểu gen thích nghi. c. Phân hoá khả năng sinh sản của các kiểu gen khác nhau trong quần thể. d. Các quần thể có vốn gen thích nghi thay thế cho các quần thể có vốn gen kém thích nghi. Câu 42: Cơ chế cách li địa lí có tác dụng đối với loài: a. Ít di động. b. Không di động. c. Ít và không di động. d. Di động nhiều. Câu 43: Cơ chế cách li đánh dấu sự hình thành loài mới là: a. Cách li di truyền. b. Cách li địa lí. c. Cách li sinh thái. d. Cách li sinh sản. Câu 44: Ý nghĩa của đa hình cân bằng là: a. Hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi. b. Giúp sinh vật có tiềm năng thích nghi khi điều kiện sống thay đổi. 4 c. Đảm bảo trạng thái cân bằng của một số kiểu hình trong quần thể. d. Sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi. Câu 45: Tiêu chuẩn chỉ dựa vào hình dáng bên ngoài để phân biệt hai loài thân thuộc là: a. Tiêu chuẩn sinh thái. b. Tiêu chuẩn hình thái. c. Tiêu chuẩn sinh lí, hoá sinh. d. Tiêu chuẩn di truyền. Câu 46: Tiêu chuẩn di truyền dùng để phân biệt: a. Vi sinh vật. b. Loài tự phối. c. Loài giao phối. d. Loài sinh sản vô tính. Câu 47: Các loài vi sinh vật khi phân biệt hai loài thân thuộc dựa vào tiêu chuẩn: a. Sinh lí, hoá sinh. b. Hình thái. c. Địa lí, sinh thái. d. Di truyền. Câu 48: Đặc điểm cơ bản để phân biệt hai loài thân thuộc là: a. Có đặc điểm hình thái giống nhau. b. Có cùng khu vực địa lí. c. Không giao phối hoặc con lai bất thụ. d. Có cùng điều kiện sinh thái. Câu 50: Hình thành loài bằng con đường địa lí thường gặp ở: a. Vi sinh vật. b. Thực vật. c. Động vật. d. Thực vật và động vật. Câu 51: Điều kiện quan trọng để hình thành loài bằng con đường địa lí là: a. Các chướng ngại địa lí. b. Di nhập gen. c. Điều kiện địa lí là nhân tố chọn lọc những kiểu gen thích nghi. d. Làm cho CLTN diễn ra theo nhiều hướng. Câu 52: Đặc điểm không đúng khi nói về điều kiện địa lí là: a. Nguyên nhân trực tiếp gây ra những biến đổi tương ứng trên cơ thể sinh vật. b. Các chướng ngại địa lí dẫn đến cách li địa lí. c. Nhân tố chọn lọc những kiểu gebn thích nghi. d. Giúp cho CLTN diễn ra theo nhiều hướng. Câu 53: Hình thành loài bằng con đường sinh thái thường gặp ở: a. Thực vật. b. Động vật. c. Thực vật và động vật di động nhiều. d. Thực vật và động vật ít di động. Câu 54: Cơ thể lai xa trong tự nhiên chỉ có thể: a. Sinh sản vô tính. b. Sinh sản sinh dưỡng. c. Sinh sản hữu tính. d. Không sinh sản được. Câu 55: Hình thành loài bằng con đường lai xa kèm theo đa bội hoá phổ biến ở: a. Giớ thực vật. b. Giới động vật. c. Cả thực vật và động vật. d. Giới vi sinh vật. Câu 56: Cơ thể lai xa kèm theo đa bội hoá sinh sản hữu tính vì: a. Mang bộ NST 2n. b. Mang bộ NST n + n thuộc hai loài. c. Mang bộ NST song nhị bội. d. Mang bộ NST 4n. Câu 57: Loài thực vật có nguồn gốc đa bội có ý nghĩa kinh tế lớn: a. Lúa mì, khoai tây. b. Khoai tây, cà chua. c. Lúa mì, cỏ dại. d. Cà chua, lúa mì. Câu 58: Các quần thể của loài phân bố liên tục hay gián đoạn tạo thành: a. Các quần thể giao phối. b. Các quần thể tự phối. c. Các nòi. d. Các loài mới. Câu 59: Quần thể giao phối được coi là kho biến dị phong phú vì: a.Có số cặp gen dị hợp rất lớn. b. Chọn lọc tự nhiên diễn ra theo nhiuề hướng. c. Đột biến gen được phát tán trong quần thể. d. Sự giao phối tạo ra nhiều kiểu gen thích nghi. Câu 60: Quá trình đóng vai trò quan trọng giải thích nguồn gốc chung cùa các loài là: a. Quá trình đột biến. b. Quá trình phân li tính trạng. c. Quá trình giao phối. d. Quá trình chọn lọc tự nhiên. Câu 61: Điều không đúng khi nói về quá trình giao phối là: a. Một gen phát sinh nhiều alen. b. Phát tán đột biến trong quần thể. c. Trung hoà tính có hại của đột biến. d. Tạo ra các biến dị tổ hợp. Câu 62: Đột biến nhiễm sắc thể ít có ý nghĩa về mặt tiến hoá vì: a. Phổ biến hơn so với đột biến gen. b. Ít ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống và sức sinh sản của sinh vật. c. Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống và sức sinh sản của sinh vật. d. Thường tồn tại ở dạng tiềm ẩn. Câu 64: Điều kiện cần thiết để loài mới được hình thành là: 5 a. Quá trình đột biến. b. Cơ chế cách li. c. Quá trình chọn lọc tự nhiên. d. Quá trình giao phối. Câu 65: Biến động di truyền thường xảy ra trong quần thể dưới: a. 500 cá thể. b. 600 cá thể. c. 700 cá thể. d. 800 cá thể. Câu 66: Điều không đúng khi nói về đa hình cân bằng là: a. Các thể dị hợp có sức sống tương tự nhau. b. Có khả năng sinh sản như nhau. c. Có sự thay thế hoàn toàn alen này bằng alen khác. d. Không có sự thay thế hoàn toàn alen này bằng alen khác. Câu 67: Sự phân li tính trạng là do: a. Chọn lọc tự nhiên diễn ra theo nhiều hướng. b. Chọn lọc tự nhiên diễn ra theo cùng hướng. c. Sự phát sinh các biến dị đột biến. d. Sự phát sinh các biến dị tổ hợp. Câu 68: Các loài xuất hiện sau thường mang đặc điểm thích nghi hợp lí hơn vì: a. Thường xuyên xuất hiện đột biến. b. Chọn lọc các biến dị tổ hợp có lợi. c. Đặc điểm thích nghi của loài này bị hạn chế bởi đặc điểm thích nghi của loài khác. d. Đột biến và chọn lọc thường xuyên xảy ra. Câu 69: Nhân tố quan trọng chi phối nhịp độ tiến hoá của sinh giới là: a. Quá trình đột biến. b. Tốc độ sinh sản. c. Áp lực của CLTN. d. Các cơ chế cách li. Câu 70: Theo di truyền học hiện đại, sự hình thành đặc điểm của sinh vật do: a. Đột biến và biến dị tổ hợp. b. Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên. c. Chọn lọc tự nhiên và cách li. d. Đột biến, chọn lọc tự nhiên và cách li. Chương III SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT Câu 1: Những nguyên tố phổ biến trong cơ thể sống là: a. C, H, O. b. C, H, O, N. c. C, H, O, N, P. d. C, H, O, N, P, S. Câu 2: Cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống là: a. Phân tử ADN. b. Axit nuclêic. c. Phân tử prôtêin. d. Prôtêin và axit nuclêic. Câu 3: Một trong các chức năng chỉ có ở phân tử ADN là: a. Da dạng và đặc thù. b. Tham gia vào cấu tạo cơ thể. c. Chứa đựng vật chất thông tin di truyền. d. Quy định các tính trạng. Câu 4: Các đại phân tử sinh học có đặc điểm nổi bật là: a. Đa dạng và đặc thù. b. Đa dạng và ổn định. c. Đặc thù và đặc trưng. d. Đặc trưng và đa dạng. Câu 5: Dấu hiệu quan trọng của hiện tượng sống không có ở giới vô cơ là: a. Sự trao đồi chất. b. Sự trao đổi chất và sinh sản. c. Sự sinh trưởng và phát triển. d. Sự vận động và cảm ứng. Câu 6: Đặc điểm chỉ có ở các vật thể sống là: a. Trao đổi chất và năng lượng theo phương thức đồng hoá và dị hoá. b. Quá trình sinh trưởng và phát triển. c. Vận động và cảm ứng. d. Sự trao đổi chất thường xuyên với môi trường. Câu 7: Trong khí quyển nguyên thuỷ chưa có khí: a. CO 2 . b. O 2 . c. NH 3 . d. CH 4 . Câu 8: Trong tiến hoá hoá học, chất hữu cơ đơn giản tổng hợp đầu tiên là: a. Prôtêin. b. Axit nuclêic. c. Cacbua hiđrô. d. Lipit và gluxit. Câu 9: Tiến hoá hoá học đã hình thành: a. Côaxecva. b. Các chất hữu cơ từ các chất vô cơ theo phương thức hoá học. c. Các vật thể sống đầu tiên. d. Axit amin. Câu 10: Điều không đúng khi nói về tiến hoá hoá học: a. Sự tạo thành côaxecva. b. Tổng hợp các chất hữu cơ từ nguồn năng lượng tự nhiên. 6 c. Tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ theo phương thức hoá học. d. Các hợp chất hữu cơ phức tạp lắng đọng dưới đáy dại dương. Câu 11: Côaxecva được hình thành ở giai đoạn: a. Tiến hoá hoá học. b. Tiến hoá lí học. c. Tiến hoá tiền sinh học. d. Tiến hoá sinh học. Câu 12: Sự kiện không có trong giai đoạn tiến hoá tiền sinh học là: a. Sự tạo thành côaxecva. b. Sự xuất hiện các sinh vật đơn bào. c. Sự tạo thành màng và enzim. d. Sự xuất hiện cơ chế tự sao chép. Câu 13: Dấu hiệu đánh dấu giai đoạn tiến hoá sinh học là: a. Các sinh vật chưa có cấu tạo tế bào. b. Các côaxecva. c. Các hệ đại phân tử. d. Xuất hiện các sinh vật trên cạn. Câu 14: Ngày nay các chất hữu cơ chỉ được tổng hợp từ: a. Các chất vô cơ theo phương thức hoá học. b. Cơ thể sống. c. Các phản ứng hoá học. d. Tự nhiên. Câu 15: Một trong những sự kiện quan trọng của giai đoạn tiến hoá tiến sinh học là: a. Sự lắng đọng các hợp chất hữu cơ phức tạp trong lòng đại dương. b. Côaxecva là dạng sống đầu tiên. c. Sự xuất hiện cơ chế tự sao chép. d. Sự hình thành phân tử ADN . Câu 16: Hoá thạch là hiện tượng: a. Sinh vật hoá thạch đá. b. Sinh vật có trong hang đá. c. Các vỏ đá vôi trong đất đá. d. Di tích của các sinh vật sống trong các thời đại trước để lại trong các lớp đất đá. Câu 17: Sự hình thành sinh vật bằng đá do: a. Vỏ đá vôi có trong đất đá. b. Bồi tụ khoáng ôxit silic vùng ngập nước. c. Xác của sinh vật được bảo toàn trong hang động khô. d. Sâu bọ được phủ kín trong nhựa hổ phách. Câu 18: Nghiên cứu hoá thạch có ý nghĩa là: a. Suy đoán lịch sử xuất hiện, phát triển và diệt vong của chúng. b. Có thể xác định tuổi của lớp đất. c. Có thể giải thích về nguồn gốc của các sinh vật ngày nay. d. Có thể giải thích về tính đa dạng của thế giới sinh vật. Câu 19: Thứ tự của 5 đại trong lịch sử phát triển sự sống là: a. Cổ sinh, Thái cổ, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh. b. Thái cổ, Cổ sinh, Nguyên sinh, Trung sinh, Tân Sinh. c. Cổ sinh, Nguyên sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân Sinh. d. Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân Sinh. Câu 20: Kỉ Cambri thuộc đại: a. Cổ sinh. b. Thái cổ. c. Trung sinh. d. Tân sinh. Câu 21: Tôm ba lá có mặt ở kỉ: a. Xilua. b. Cambri. c. Đêvôn. d. Than đá. Câu 22: Thực vật ở cạn đầu tiên xuất hiện ở kỉ: a. Than đá. b. Đêvôn. c. Xilua. d. Cambri. Câu 23: Sinh vật di chuyển từ nước lên cạn thuộc đại: a. Cổ sinh. b. Nguyên sinh. c. Trung sinh. d. Tân sinh. Câu 24: Động vật không xương sống đầu tiên lên cạn là: a. Ốc anh vũ. b. Cá giáp. c. Nhện. d. Tôm ba lá. Câu 25: Kỉ nào đánh dấu sự xuất hiện của tấng ôzôn? a. Kỉ Pecmơ. b. Kỉ Xilua. c. Kỉ Than đá. d. Kỉ Tam điệp. Câu 26: Thực vật ở cạn đầu tiên có tên là: a. Quyết trần. b. Quyết thực vật. c. Dương xỉ. d. Cây hạt trần. Câu 27: Đại diện của động vật có xương sống đầu tiên là: a. Tôm ba lá. b. Bọ cạp tôm. c. Cá giáp. d. Lưỡng cư đầu cứng. Câu 28: Dương xỉ có hạt xuất hiện ở kỉ: a. Than đá. b. Xilua. c. Tam điệp. d. Giura. Câu 29: Cây hạt trần chiếm ưu thế ở kỉ và đại nào? a. Kỉ Than đá của đại Cổ sinh. b. Kỉ Tam điệp của dại Trung sinh. 7 c. Kỉ Jura của dại Trung sinh. d. Kỉ Phấn trắng của đại Trung sinh. Câu 30: Bò sát khổng lồ chiếm ưu thế ở kỉ: a. jura. b. Tam điệp. c. Phấn trắng. d. Thứ ba. Câu 31: Đặc điểm không có ở kỉ Giura là: a. Cây hạt trần chiếm ưu thế. b. Bò sát khổng lồ chiếm ưu thế. c. Xuất hiện cây hạt kín. d. Xuất hiện loài chim thuỷ tổ. Câu 32: Dạng vượn người được xuất hiện ở kỉ và đại nào? a. Kỉ Tam điệp, đại Trung sinh. b. Kỉ Phấn trắng, đại Trung sinh. c. Kỉ Thứ ba, đại Tân sinh. d. Kỉ Thứ tư, đại Tân sinh. Câu 33: Thực vật hạt kín phát triến mạnh vì: a. Phôi được bảo vệ trong hạt, dễ phát tán nhờ gió. b. Thụ tinh trong môi trường nước, phát tán nhờ nước. c. Hạt rễ bị phá huỷ trong môi trường tự nhiên. d. Hạn chế sự phát tán của hạt. Câu 34: Sinh vật đa dạng và phồn thịnh thuộc kỉ: a. Tam điệp. b. Phấn trắng. c. Thứ ba. d. Thứ tư. Câu 35: Một trong những dấu hiệu chứng tỏ mối quan hệ về nguồn gốc giữa người và thú là: a. Răng nanh phân hoá như nhau. b. Đại thể về bộ xưong có các phần tương tự. c. Đều di chuyển bằng 4 chi. d. Phương thcứ ăn giống nhau. Câu 36: Dạng vượn người có quan hệ gần gũi với người nhất là: a. Vượn. b. Đười ươi. c. Tinh tinh. d. Gôrila. Câu 37: Bộ nhiễm sắc thể của người và vượn người sai khác nhau: a. 1 cặp NST. b. 2 cặp NST. c. 3 cặp NST. d. 4 cặp NST. Câu 38: Dạng vượn người bắt đầu đi bằng hai chân là: a. Parapitic. b. Đriôpitec. c. Ôxtralôpitec. d. Prôpliôpitec. Câu 39: Điểm nội bật của vượn người Pitêcantrôp là: a. Đi bằng hai chân. b. Biết chế tạo công cụ bằng đá. c. Biết sử dụng lửa. d. Biết sử dụng cành cây để tự vệ. Câu 40: Dạng người nào biết dùng lửa? a. Pitêcantrôp. b. Xinantrôp. c. Crômanhôn. d. Ôxtralôpitec. Câu 41: Người hiện đại có tên gọi là: a. Nêanđectan. b. Pitêcantrôp. c. Xinantrôp. d. Crômanhôn. Câu 42: Sự phân công lao động xuất hiện ở dạng người: a. Nêanđectan. b. Pitêcantrôp. c. Xinantrôp. d. Crômanhôn. Câu 43: Nhân tố cơ bản làm cho con người thoát khỏi trình độ con vật là: a. Do chuyển xuống sống dưới mặt đất. b. Do di chuyển bằng hai chân sau. c. Do lao động và chế tạo công cụ lao động. d. Do chống chọi với thiên nhiên. Câu 44: Điều không đúng khi nói về dáng đi thẳng là: a. Di chuyển nhanh. B. Dễ quan sát. c. Giải phóng hai chi trước. d. Phát triển trí tuệ. Câu 45: Di truyền tín hiệu được thể hiện: a. Qua truyền đạt kinh nghiệm. b. Qua gen, ADN. c. Qua tiếng nói và chữ viết. d. Qua lao động. Câu 46: Tại sao các nhân tố sinh học đóng vai trò chủ đạo trong giai đoạn vượn người hoá thạch? a. Lối sống thụ động, chịu sự tác động của mội trường. b. Biết lao động, chế tạo công cụ lao động. c. Tiếng nói, chữ viết phát triển. d. Làm chủ thiên nhiên. Câu 47: Dạng người bắt đầu chuyển từ tiến hoá sinh học sang tiến hoá xã hội là: a. Người Nêanđectan. b. Người Xinantrôp. c. Người Pitêcantrôp. d. Người Crômanhôn. Câu 48: Loài người bắt nguồn từ: a. Châu Phi. b. Châu Âu. c. Châu Mĩ. d. Châu Á. Câu 49: Loài người ngày nay ít phụ thuộc vào thiên nhiên do: a. Tiến hoá sinh học. b. Tiến hoá văn hoá. c. Tiến hoá xã hội. d. Tiến hoá kinh tế. Câu 50: Nhân tố chính chi phối sự phát triển ở giai đoạn vượn người hoá thạch là: a. Do thay đổi điều kiện khí hậu. b. Biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động theo mục đích. 8 c. Quá trình đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên. d. Sự xuất hiện tiếng nói và tư duy. Câu 51: Sự sống xuất hiện trên trái đất là: a. Các hợp chất hữu cơ được tổng hợp. b. Sự hình thành prôtêin và axit nuclêic. c. Sự xuất hiện côaxecva. d. Sự xuất hiện cơ chế tự sao. Câu 52: Tiến hoá hoá học xảy ra trong điều kiện: a. Hoạt động của núi lửa. b. Bức xạ của Mặt Trời. c. Tia tử ngoại. d. Các nguồn năng lượng tự nhiên. Câu 53: Dấu hiệu chưa xuất hiện ở côaxecva là: a. Hấp thụ chất hữu cơ. b. Lớn dần về kích thước. c. Xuất hiện hệ enzim. d.Có sự phân chia thành giọt mới. Câu 54: Sự tiến hoá của sinh giới diễn ra nhanh nhất ở đại: A. Nguyên sinh. b. Cổ sinh. c. Trung sinh. d. Tân sinh. Câu 55: Hướng tiến hoá cơ bản của sinh giới qua các đại địa chất là: a. Thích nghi ngày càng hợp lí. b. Tổ chức cơ thể ngày càng cao. c. Ngày càng đa dạng và phong phú. d. Tốc độ tiến hoá ngày càng nhanh. Câu 56: Sự sống di chuyển lên cạn là nhờ: a. Núi lửa hoạt động ít. b. Có nhiều O 2 . c. Biển thu hẹp. d. Có tầng ôzôn. Câu 57: Ưu thế nổi bật của thực vật hạt kín là: a. Phôi được bảo vệ trong hạt. b. Thụ tinh không cần môi trường nước. c. Phát tán xa. d. Có phôi dự trữ nuôi phôi. Câu 58: Sự phát triển của sâu bọ biết bay tạo điều kiện cho sự phát triển của: a. Bò sát khổng lồ. b. Bò sát bay ăn sâu bọ. c. Các loài chim ăn sâu bọ. d. Các loài động vật ăn sâu bọ. Câu 59: Ở dại Trung sinh là sự phát triển ưu thế của: a. Cây hạt trần và chim. b. Cây hạt trần và thú. c. Cây hạt trần và bò sát. d. Cây hạt trần và lưỡng cư. Câu 62: Các loài thực vật hạt kín, sâu bọ, chim và thú phồn thịnh ở: a. Kỉ Jura. b. Kỉ Phấn trắng. c. Kỉ Thứ ba. d. Kỉ Thứ tư. Câu 63: Cây hạt trần và bò sát khổng lồ phát triển ưu thế là đặc điểm của đại: a. Nguyên sinh. b. Cổ sinh. c. Trung sinh. d. Tân sinh. Câu 64: Quá trình phát triển của loài người chịu sự chi phối của các nhân tố: a. Lao động, tiếng nói. b. Tiếng nói, ý thức. c. Ý thức, lao động. d. Lao động, tiếng nói, ý thức. Câu 65: Ý nghĩa quan trọng của dáng đi thẳng là: a. Giải phóng hai chi trước khỏi chức năng di chuyển. d. Dễ phát hiện kẻ thù từ xa. c. Cột sống bớt cong. d. Lồng ngực rộng. Phần III: SINH THÁI HỌC Chương I: CÁ THỂ VÀ MÔI TRƯỜNG Câu 1: Thế nào là môi trường sống? a. Tất cả các yếu tố tự nhiên. b. Tất cả các yếu tố quanh sinh vật. c. Các nhân tố tác động trực tiếp lên cơ thể sinh vật. d. Các nhân tố tác động gián tiếp lên cơ thể sinh vật. Câu 2: Các loài sâu, bọ có môi trường sống chủ yếu là: a. Môi trường đất. b. Môi trường cạn. c. Môi trường nước. d. Môi trường sinh vật. Câu 3: Mội trường mà các loài ếch, nhái không thể tồn tại và phát triển được: a. Môi trường nước. b. Môi trường đất. c. Môi trường không khí. d. Môi trường nước ngọt. Câu 4: Các loài cá chép, cá mè có môi trường sống là: a. Môi trường nước ngọt. b. Môi trường nước lợ. c. Môi trường nước mặn. d. Lớp bùn đáy. Câu 5: Các loài lươn, trạch sống chủ yếu ở: a. Tầng nước mặn. b. Tầng nước giữa. c. Lớp bùn đáy. D. Tầng nước sâu. Câu 6: Nhân tố sinh thái là: 9 a. Các nhân tố vô sinh. b. Các nhân tố hữu sinh. c. Nhân tố con người. d. Bao gồm nhân tố vô sinh, hữu sinh, con người. Câu 7: Thế nào là giới hạn sinh thái? a. Giới hạn dưới khả năng chịu đựng của cơ thể sinh vật. b. Giới hạn chịu đựng của sinh vật với môi trường sống. c. Giới hạn trên khả năng chịu đựng của cơ thể sinh vật. d. Điểm cực thuận cho sự sinh trưởng và phát triền của sinh vật. Câu 8: Cá rô phí có nhiệt độ thuận lợi từ: a. 40 0 C – 42 0 C. b. 35 0 C – 40 0 C. c. 20 0 C – 35 0 C. d. 5,6 0 C – 42 0 C. Câu 9: Đâu là khoảng giới hạn sinh thái về nhiệt độ của cá rô phi? a. 5,6 0 C – 42 0 C. b. 35 0 C – 42 0 C. c. 20 0 C – 35 0 C. d. 20 0 C – 42 0 C. Câu 10: Cây trồng ở vùng nhiệt đới quang hợp tốt ở nhiệt độ: a. 15 0 C - 20 0 C. b. 20 0 C – 25 0 C. c. 20 0 C – 30 0 C. d. 25 0 C – 30 0 C. Câu 13: Cá chép có giới hạn về nhiệt độ 2 0 C, 28 0 C, 44 0 C. Cá rô phi có giới hạn nhiệt độ 5,6 0 C, 30 0 C, 42 0 C. Điều nào sau đây là đúng? a. Cá chép phân bố hẹp hơn cá rô phi vì có giới hạn nhiệt độ dưới thấp hơn. b. Cá rô phi phân bố rộng hơn vì có giới hạn nhiệt độ dưới cao hơn. c. Cá chép phân bố rộng hơn cá rô phi vì có giới hạn chịu nhiệt rộng hơn. d. Cá rô phi phân bố rộng hơn cá chép vì có giới hạn nhiệt hẹp hơn. Câu 14: Loài động vật có thân nhiệt phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ môi trường là: a. Cá xương. b. Ếch. c. Chim. d. Thú. Câu 15: Hiện tượng ngủ đông ở động vật biến nhiệt có tác dụng: a. Tồn tại. b. Báo hiệu mùa động đến. c. Thích nghi điều kiện sống. d. Tìm nơi cư trú mới. Câu 16: Tổng nhiệt hữu hiệu là lượng nhiệt cần thiết: a. Cho hoạt động sống của sinh vật. b. Cho sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật. c. Cho sự sinh sản của sinh vật. d. Cho một chu kì phát triển của sinh vật. Câu 17: Ở động vật biến nhiệt, khi nhiệt độ môi trường tăng: a. Sẽ rút ngắn chu kì sống. b. Sẽ kéo dài chu kì sông. c. Làm giảm số thế hệ. d. Sẽ tăng khả năng sinh sản. Câu 18: Điều không đúng khi nói về nhiệt độ môi trường là: a. Có ảnh hưởng tới hình thái cùa sinh vật. b. Không ảnh hưởng tới tập quán ngủ đông. c. Ảnh hưởng tới sự ngủ hè vào mùa khô nóng. d. Ảnh hưởng tới sự di trú của chim. Câu 19: Giai đoạn cây trồng ảnh hưởng nhiều nhất đối với nhiệt độ là: a. Hạt nảy mầm. b. Cây con. c. Cây trưởng thành. d. Cây ra hoa. Câu 20: Về màu đông, ruồi muỗi ít phát triển do: a. Thiếu ánh sáng. b. Thiếu thức ăn. c. Thiếu chỗ ở. d. Nhiệt độ thấp. Câu 21: Giới nào sau đây sử dụng năng lượng Mặt Trời một cách gián tiếp? a. Nấm. b. Thực vật xanh. c. Động vật. d. Vi sinh vật. Câu 22: Ánh sáng có vai trò đối với động vật là: a. Tổng hợp các chất cho cơ thể. b. Tăng cường khả năng sinh sản. c. Định hướng và kiếm mồi. d. Tiếp xúc với môi trường. Câu 23: Nhóm sinh vật nào trực tiếp sử dụng năng lượng ánh sáng Mặt Trời để tổng hợp chất hữu cơ cho cơ thể? a. Động vật. b. Nấm. c. Côn trùng. d. Thực vật xanh. Câu 24: Vùng ánh sáng cây xanh sử dụng trong quang hợp là: a. Tia sáng nhìn thấy. b. Tia tử ngoại. c. Tia hồng ngoại. d. Tia cực tím. Câu 25: Cây xanh ngừng quang hợp ở nhiệt độ: a. Dưới 0 0 C. b. Dưới 0 0 C và cao hơn 40 0 C. C. Cao hơn40 0 C. d. Dưới 2 0 C. Câu 26: Qúa trình tổng hợp vitamin D ở động vật nhờ: a. Tia cực tím. b. Tia hồng ngoại. c. Tia tử ngoại. d. Tia sáng nhìn thấy. 10 [...]... năng bắt chước Câu 33: Sinh vật không có phản ứng chu kì rõ rệt ờ vùng: a Ôn đới b Hàn đới c Nhiệt đới d Cận nhiệt đới Câu 34: Nhịp sinh học là: a Khả năng biến đổi kiểu hình của sinh vật b Khả năng phản ứng của sinh vật một cách nhịp nhàng với sự thay đổi có chu kì của môi trường c Không có khả năng di truyền d Mang tính thích nghi bền vững Câu 35: Thực vật thường dụng lá vào màu thu sang đông có ý nghĩa:... Ánh sáng và độ ẩm d Độ ẩm và dinh dưỡng Câu 40: Hiện tượng không đúng với nhịp sinh học là: a Hiện tượng cây cụp lá vào ban đêm b Cây trinh nữ xếp lá khi có sự va chạm c Chi và thú thường thay lông trước khi mùa đông tới d Bản năng di cư tránh màu của chim Câu 41: Yếu tố quan trọng trong sự hình thành nhịp sinh học: a Nhiệt độ b Ánh sáng c Di truyền d Độ ẩm Câu 42: Khả năng của đồng hồ sinh học là:... lợi cho quần thể Câu 22: Cá thể trong quần thể phân bố đồng đều khi: a Tập trung ở những nơi có điều kiện sống tốt b Điều kiện sống phân bố đồng đều c Điều kiện sống phân bố không đồng đều d Điều kiện sống nghèo nàn Câu 23: Sức sinh sản của quần thể phụ thuộc chủ yếu vào: a Kích thước của quần thể b Sự phân bố của quần thể c Lứa tuổi và tỉ lệ đực cái trong quần thể d Mật độ của quần thể Câu 24: Ở Việt... sinh Câu 15: Hai loài sống chung nhưng một bên có lợi, bên kia không thiệt hại gì là quan hệ: a Hội sinh b Cộng sinh c Hợp tác d Ức chế cảm nhiễm Câu 16: Hãy xác định mối quan hệ kí sinh: a Địa y b Dây tơ hồng c Cây bắt mồi d Tảo giáp Câu 17: Mối quan hệ cùng có lợi cho cả 2 bên nhưng không nhất thiết cho sự tồn tại là: a Quan hệ cộng sinh b Quan hệ hội sinh c Quan hệ hỗ trợ d Quan hệ hợp tác Câu 18:... trâu Câu 20: Không giết hại vật chủ là mối quan hệ: a Kí sinh b Đối địch c Ức chế cảm nhiễm d Hội sinh Câu 22: Mối quan hệ của chim sáo và trâu rừng là: a Cộng sinh b Hợp tác c Hội sinh d Kí sinh Câu 23: Ức chế cảm nhiễm là hiện tượng: a Loài sinh vật này có chất gây kìm hãm sự phát triển của loài kia b Không giết hại cơ thể vật chủ c Chỉ có lợi cho một bên d Cần thiết cho sự tồn tại của nhau Câu 24:... quần xã Câu 31: Điều không đúng khi nói về nguyên nâhn gây ra diễn thế là: a Sự cố bất thường b Sự cạnh tranh giữa các loài c Tác động của con người d Tác động không đồng đều của môi trường Câu 32: Khởi đầu của diễn thế nguyên sinh là: a Môi trường trống trơn b Đã có sẵn các quần xã tiên phong c Trên nền của một quần xã nguyên sinh bị tàn phá d Bắt đầu từ quần xã trung gian Câu 33: Điều không đúng... phẩm b Cung cấp lâm sản c Cung cấp khoáng sản, nguyên liệu d Điều hoà không khí Câu 23: Ô nhiễm môi trường gây nguy hiểm nhất là: a Gây nguy hại đến sức khoẻ con người b Gây ô nhiễm môi trường nước c Gây ô nhiễm môi trường không khí d Gây ô nhiễm môi trường đất Câu 24: Xác định nguyên nhân cơ bản gây ô nhiễm môi trường? a Do công nghiệp hoá hiện đại hoá b Dân số tăng nhanh và hoạt động vô ý thức của... về giáo dục Câu 25: Loài động vật ít có khả năng bảo vệ vùng sống là: a Đại bàng b Hổ, báo c Hươu, nai d Rắn Chương III: QUẦN XÃ SINH VẬT Câu 1: Một trong những dấu hiệu để nhận biết quần xã là: a Nhiều cá thể cùng loài b Nhiều quần thể cùng loài ở lân cận nhau c Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc các laòi cùng khu phân bố d Tập hợp nhiều quần thể sinh vật khác laòi, khác khu phân bố Câu 2: Mối quan... sống b Sử dụng hợp lí không gian sống và nguồn sống c Tạo điều kiện thuận lợi cho các quần thể ưu thế d Giảm bớt cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể Câu 13: Nguyên nhân dẫn đến phân tầng thẳng đúng trong quần xã do: a Sự tận dụng không gian sống của các quần thể b Phân bố ngẫu nhiên giữa các quần thể c Sử dụng nguồn sống không đồng đều ở các quần thể d Có nhiều quần thể Câu 14: Vi khuẩn Rhizôbium... đổi chu kì ngày đêm d Báo hiệu sự biến đổi chu kì mùa Câu 43: Cơ chế hoạt động đồng hồ sinh học ở động vật là: a Chất tiết b Thần kinh c Thể dịch d Thần kinh - thể dịch Câu 44: Hiện tượng nào sâu đây là đồng hồ sinh học? a Cây ôn đới rụng lá vào mùa đông b Hoa mười giờ nở c Cây trinh nữ xếp lá khi có sự va chạm d Dơi ngủ ngày hoạt động ban đêm Câu 45: Cơ chế hoạt động của đồng hồ sinh học ở thực vật . Xinantrôp. d. Crômanhôn. Câu 42: Sự phân công lao động xuất hiện ở dạng người: a. Nêanđectan. b. Pitêcantrôp. c. Xinantrôp. d. Crômanhôn. Câu 43: Nhân tố cơ bản làm cho con người thoát khỏi trình độ. kẻ thù không dám tấn công vì: a. Có tuyến độc. b. Có hình dạng doạ nạt. c. Có khả năng nhại dạng. d. Có khả năng bắt chước. Câu 33: Sinh vật không có phản ứng chu kì rõ rệt ờ vùng: a. Ôn đới Trung sinh, Tân Sinh. Câu 20: Kỉ Cambri thuộc đại: a. Cổ sinh. b. Thái cổ. c. Trung sinh. d. Tân sinh. Câu 21: Tôm ba lá có mặt ở kỉ: a. Xilua. b. Cambri. c. Đêvôn. d. Than đá. Câu 22: Thực vật ở