Giáo án thủ công

Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 Tuần 19 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 11: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh biết cắt, gấp, dán trang trí thiếp chúc mừng. - HS có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II. Chuẩn bi - Một số mẫu thiếp chúc mừng - Giấy màu - Dụng cụ phục vụ môn học III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1. Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét 2. Hớng dẫn mẫu B ớc 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng B ớc 2: Trang trí thiếp chúc mừng 4.Củng cố, dặn dò - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng - Giới thiệu hình mẫu ? Thiếp chúc mừng có hình gì ? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì ? Em hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết - Nhận xét, chốt lại các thiếp chúc mừng - Đa từng mẫu - Nhắc HS: Thiếp chúc mừng gửi tới ngời nhận bao giờ cũng đặt trong phong bì - Vừa làm mẫu vừa hớng dẫn (hình 1) - Hớng dẫn HS tuỳ vào tùng loại thiếp để trang trí - Nhắc HS: để trang trí thiếp có thể vẽ hình xe, dán, cắt lên mặt ngoài thiếp và viết chữ - Tổ chức cho HS tập cắt, dán, trang trí thiệp chúc mừng ! Nhắc lại các bớc - Nhận xét ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại - Quan sát - 3 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - Quan sát - Thực hành - Theo dõi - Quan sát - Thực hành - 2 HS - 1 HS - Lắng nghe Tuần 20 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 11 : Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh biết cắt, gấp, dán trang trí thiếp chúc mừng. - HS có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng. II. Chuẩn bi - Một số mẫu thiếp chúc mừng Phạm Thị Huyền - 1 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 - Giấy màu - Dụng cụ phục vụ môn học III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Bài mới a.Thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng b. Tr ng bày sản phẩm c. Đánh giá sản phẩm 4.Củng cố, dặn dò ? Tiết trớc các em học bài gì ? Để cắt, gấp và trang trí thiếp chúc mừng ta thao tác mấy bớc ? Gồm những bớc nào ? - Nhận xét chung - Ghi bảng ! Nhắc lại các bớc - Nhấn mạnh cách làm - Cho HS thực hành - Theo dõi, quan sát chung - Cho các nhóm trng bày sản phẩm - Chấm và nhận xét ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - 1 HS - 2 HS - Nhắc lại - 2 HS - Thực hành nhóm - Các nhóm thi - Nghe - 1 HS - Lắng nghe Tuần 21 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 12 : Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì. - Gấp, cắt, dán đợc phong bì - Thích làm phong bì để sử dụng II. Chuẩn bi 1. GV: 1 phong bì mẫu cỡ lớn, mẫu thiếp chúc mừng, giấy và dụng cụ. 2- HS : 1 tờ giấy vở HS, dụng cụ thủ công. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hoạt động 2: Hớng - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng - Đa phong bì mẫu ? Phong bì có hình gì ? Mặt trớc mặt sau của phong bì nh thế nào - Cho HS so sánh kích thớc của phong bì với thiếp chúc mừng. - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại - Quan sát - 2 HS trả lời - Tự so sánh và nêu Phạm Thị Huyền - 2 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 dẫn mẫu B ớc 1: Gấp phong bì B ớc 2: Cắt phong bì B ớc 3: Dán thành phong bì 4.Củng cố, dặn dò - Vừa thao tác vừa hớng dẫn (dựa theo quy trình) ( H1-H5) - Gấp lại các nếp gấp ở hình 5, dán 2 mép bên và gấp mép trên theo đờng dấu gấp (H6) ta đợc chiếc phong bì. * Hớng dẫn HS gấp: ? Để gấp đợc chiếc phong bì ta thực hiện theo mấy bớc ? Là những bớc nào ? - Nhận xét - Gọi HS làm mẫu - Cho HS tự làm - Quan sát, uốn nắn ! Nêu lại các bớc - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - Quan sát - 2 HS - Nhận xét bạn - 1 HS - Thực hành CN - 1 HS - Lắng nghe Tuần 22 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 12 : Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán phong bì. - Gấp, cắt, dán đợc phong bì - Thích làm phong bì để sử dụng II. Chuẩn bi 1- GV: 1 phong bì mẫu cỡ lớn, mẫu thiếp chúc mừng, giấy và dụng cụ. 2- HS : 1 tờ giấy vở HS, dụng cụ thủ công. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Bài mới - Cho HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì. B ớc 1: Gấp phong bì B ớc 2: Cắt phong bì B ớc 3: Dán thành phong bì 4.Củng cố, dặn dò - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS ? Tiết trớc các em học bài gì ? Muốn gấp, cắt, dán phong bì ta thực hiện theo mấy bớc ? Là những bớc nào ? - Nhận xét chung - Ghi bảng - Gọi HS nêu lại các bớc thực hiện - Nhấn mạnh lại cách gấp Lu ý: HS dán phẳng, miết phẳng, cân đối. - Gợi ý cho HS cách trang trí phong bì đẹp - Cho HS thực hành nhóm - Tổ chức thi - Nhận xét, đánh giá sản phẩm ? Chúng ta vừa học bài gì - Để đồ dùng học tập lên - 2 HS - Nhắc lại - 3 HS - Nghe - Thực hành - Các tổ trng bày - 1 HS Phạm Thị Huyền - 3 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - Lắng nghe Tuần 23 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 13 : Kiểm tra chơng II Phối hợp gấp, cắt, dán hình I. Mục tiêu - Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán hình đã học. II. Chuẩn bi - Các hình mẫu của bài 7,8,9,10,11,12 để HS xem lại III. Nội dung kiểm tra Đề: Em hãy gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã học. - HS tự chọn một trong những nội dung đã học nh gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra. - Cho HS quan sát các mẫu đã học trong chơng II - Nêu rõ yêu cầu: Nếp gấp phẳng, thẳng, dán cân đối, đúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hào phù hợp - Cho HS thực hành kiểm tra IV. Đánh giá: Theo 2 mức * Hoàn thành: - Nếp gấp, đờng cắt thẳng - Thực hiện đúng quy trình - Dán cân đội, phẳng * Cha hoàn thành: - Nếp gấp, đờng cắt không phẳng - Thực hiện không đúng quy trình - Cha làm xong sản phẩm V. Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị đồ cùng học tập bài sau Tuần 24 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 14 : Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. - Làm đợc dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi. II. Chuẩn bi - Dây xúc xích bằng giấy thủ công - Quy trình làm - Đồ dùng: giấy, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại Phạm Thị Huyền - 4 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 2. Bài mới Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu B ớc 1: Cắt thành các nan giấy B ớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích 4.Củng cố, dặn dò - Đa dây xúc xích mẫu ? Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ? Có hình dáng, màu sắc, kích thớc nh thế nào ? Để có đợc dây xúc xích ta phải làm nh thế nào - Nhận xét, KL - Hớng dẫn HS cắt các nan giấy rộng 1ô, dài 12 ô. - Mỗi tờ giấy cắt 4-6 nan - Bôi hồ vào 1 đầu nan giấy và dán nan 1 thành vòng tròn - Luồn nan thứ 2 - Gọi HS nhắc lại Lu ý: Cắt nan giấy thẳng theo đờng kẻ - Tổ chức cho HS tập cắt các nan giấy - Quan sát chung ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - Quan sát - 3 HS trả lời - Theo dõi - 1-2 HS - Tập cắt CN - 1 HS - Lắng nghe Tuần 25 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 14 : Làm dây xúc xích trang trí (tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. - Làm đợc dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi. II. Chuẩn bi - Dây xúc xích bằng giấy thủ công - Quy trình làm - Đồ dùng: giấy, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Thực hành B ớc 1: Cắt thành - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS ? Tiết trớc các em đợc học bài gì - Nhận xét chung - Ghi bảng ! Nhắc lại quy trình làm dây xúc xích trang trí - Nhận xét, ghi bảng - Để đồ dùng học tập lên - 1 HS - Nhắc lại - 2 HS - N4 Phạm Thị Huyền - 5 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 các nan giấy B ớc 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích 4.Củng cố, dặn dò - Cho HS thực hành trong nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Cùng HS chấm điểm, đánh giá sản phẩm - Tuyên dơng, nhận xét ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - Các nhóm trng bày - 1 HS - Lắng nghe Tuần 26 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 15 : Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1) I. Mục tiêu - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy - Làm đợc đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II. Chuẩn bị - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy - Quy trình làm đòng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ theo từng bớc - Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, bút chì, bút màu, thớc kẻ. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu B ớc 1: Cắt thành các nan giấy - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng - Giới thiệu đồng hồ mẫu - Gợi ý HS nhận xét về đặc điểm của đồng hồ: ? Đồng hồ đợc làm bằng chất liệu nào ? Đồng hồ gồm có những bộ phận nào ? Những chiếc đồng hồ thật có màu sắc nh thế nào, chất liệu làm bằng gì - GV nêu: Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng các vật liệu khác nh lá chuối, lá dừa để làm đồng hồ đeo tay. - Nhận xét chung * Nêu yêu cầu: - Cắt 1 nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ. - Cắt và dán nối thành 1 nan giấy khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát 2 bên của đầu nan để làm dây đồng hồ. - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại - Quan sát - 3 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nghe - Nghe, thực hiện Phạm Thị Huyền - 6 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 B ớc 2: Làm mặt đồng hồ B ớc 3: Gài dây đeo đông hồ B ớc 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ Hoạt động 3: Thực hành 4.Củng cố, dặn dò - Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ. - Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô. - Gấp cuốn tiếp cho đến hết nan giấy. - Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ. - Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua một khe khác ở phía trên khe vừa gài. Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo. - Dán nối 2 đầu cảu nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ (mép dán chồng lên nhau 1 ô rỡi) - Hớng dẫn lấy dấu 4 điểm chính để ghi số: 12,3,6,9 và chấm các điểm chỉ giờ khác. - Vẽ kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phútLuồn đai vào day đeo đồng hồ. - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây thừ qua đai, ta đợc chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh. ! Làm đồng hồ đeo tay bằng giấy - Quan sát, sửa sai ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - HS thực hiện - 1 HS - Lắng nghe Tuần 27 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 15 : Làm đồng hồ đeo tay (tiết 2) I. Mục tiêu - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy - Làm đợc đồng hồ đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II. Chuẩn bị - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy - Quy trình làm đòng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ theo từng bớc - Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, bút chì, bút màu, thớc kẻ. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. HS thực hành làm đồng hồ đeo tay B1: Cắt thành các - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng ! Nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét chung - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại - 2 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung Phạm Thị Huyền - 7 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 nan giấy B2: Làm mặt đồng hồ B3: Gài dây đeo đồng hồ B4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. 3. Tr ng bày sản phẩm 4.Củng cố, dặn dò ! Thực hành theo nhóm 2 - Quan sát, sửa sai - Lu ý: Nếp gấp phải sát, miết kĩ. Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ. - GV quan sát, giúp HS còn lúng túng - GV chấm và tuyên dơng nhóm làm tốt. ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - Thực hành - Nghe - Nghe - 1 HS - Lắng nghe Tuần 28 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 16 : Làm vòng đeo tay (tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy. - Làm đợc vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II. Chuẩn bi 1- GV: mẫu vòng đeo tay bằng giấy, đồ dùng môn thủ công 2- HS : giấy màu, các đồ dùng thủ công. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu B1: Cắt thành các nan giấy B2: Dán nối các nan giấy B3: Gấp các nan giấy - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng - GV giới thiệu vòng đeo tay bằng giấy và đặt câu hỏi: ? Vòng đeo tay đợc làm bằng gì ? Có mấy màu - Nhận xét - Nhấn mạnh: Muốn giấy đủ độ dai để làm vòng đeo tay ta cần dán nối cácc nan giấy. - Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô. - Dán nối các nan giấy cùng một màu thành một nan giấy dài 50 ô đến 60 ô. Làm 2 nan nh vậy. - Dán đầu của hai nan nh hình 1. Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại - Quan sát - 2 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nghe - Quan sát Phạm Thị Huyền - 8 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 B4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay 4.Củng cố, dặn dò - Tiếp tục gấp theo thứ tự nh trên cho đến hết hai nan giấy. Dán phần cuối của hai nan lại, đợc sợi dây dài. - Dán hai đầu sợi dây vừa gấp, đợc vòng đeo tay bằng giấy. ! HS tập làm vòng đeo tay bằng giấy - Nhận xét ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - Thực hiện - 1 HS - Lắng nghe Tuần 29 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 16 : Làm vòng đeo tay (tiết 2) I. Mục tiêu - Học sinh biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy. - Làm đợc vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II. Chuẩn bi 1- GV: mẫu vòng đeo tay bằng giấy, đồ dùng môn thủ công 2- HS : giấy màu, các đồ dùng thủ công. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. HS thực hành làm vòng đeo tay B1: Cắt thành các nan giấy B2: Dán nối các nan giấy B3: Gấp các nan giấy B4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay 4.Củng cố, dặn dò ? Giờ trớc các em đợc học bài gì - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng ! Nhắc lại các quy trình làm vòng đeo tay - Nhận xét - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm *Lu ý HS: Mỗi lần gấp phải sát mép nan trớc và miết kĩ. Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông đều đẹp. Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chỗ dán lâu hơn cho hồ khô. - GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng. - Nhận xét, đánh giá ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - 1 HS - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại - 2 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - Thực hành - Nghe - 1 HS - Lắng nghe Phạm Thị Huyền - 9 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 Tuần 30 Thứ ngày tháng năm.200 Bài 17 : Làm con bớm (tiết 1) I. Mục tiêu - Học sinh biết cách làm con bớm bằng giấy. - Làm đợc con bớm - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo néo cho HS II. Chuẩn bi - Con bớm gấp mẫu bằng giấy. - Quy trình làm con bớm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc. - Các dụng cụ phục vụ môn học thủ công. III. Các hoạt động dạy- học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bài cũ II. Bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu B1: Cắt giấy B2: Gấp cánh bớm B3: Buộc thân bớm B4: Làm râu bớm - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng - Treo vật mẫu ! Nhận xét về đặc điểm của con bớm ? Con bớm đợc làm bằng gì ? Có những bộ phận nào ? Màu sắc của con bớm - Nhận xét chung + Nêu yêu cầu: - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô. - Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô - Cắt một nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bớm. + Hớng dẫn: Tạo các đờng nếp gấp - Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đờng chéo. - Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đờng dấu gấp sao cho các nếp gấp cách đều. - Gấp các nếp gấp cách đều theo các đờng dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa, ta đợc đôi cánh bớm thứ nhất - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống nh đã gấp tờ giấy hình vuông cạnh 14 ô, ta đợc đôi cánh bớm thứ 2. - Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bớm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bớm mở theo hai hớng ngợc chiều nhau. - Gấp đôi nan giấy làm râu bớm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì hoặc mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan râu bớm. - Để đồ dùng học tập lên - Nhắc lại - Quan sát - 3 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nghe, quan sát - Nghe, quan sát Phạm Thị Huyền - 10 - Trờng tiểu học Thị Trấn [...]... bài giảng môn Thủ công lớp 2 I Mục tiêu - Học sinh biết cách làm đèn lồng - HS làm đợc đèn lồng bằng giấy - Thích làm đồ chơi, yêu quý sản phẩm mình làm ra II Chuẩn bi - Đèn lồng mẫu bằng giấy thủ công hoắc giấy màu - Quy trình làm đèn lồng có hình vẽ minh hoạ cho tờng bớc - Giấy thủ công hoặc giấy màu, keo, hồ dán III Các hoạt... phẩm - Đánh giá sản phẩm - Tuyên dơng - Nhắc lại ? Chúng ta vừa học bài gì - Nhận xét tiết học - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài giờ sau - 1 HS - Lắng nghe - Quan sát - Các nhóm thực hiện - Thực hiện - Nghe Tuần 33 Thứ .ngày tháng năm.200 Bài 19: Kiểm tra cuối năm I Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học II Chuẩn bi - Một số mẫu sản phẩm thủ công. .. đã học III Nội dung kiểm tra - Đề bài: Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học - Yêu cầu: Làm đợc sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kĩ thuật - GV cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho HS làm bài kiểm tra, quan sát, hớng dẫn những em còn lúng túng để hoàn thành sản phẩm IV Đánh giá - Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật và làm đợc sản phẩm... 32 Thứ .ngày tháng năm.200 Bài 18: Làm đèn lồng (tiết2) I Mục tiêu - Học sinh biết cách làm đèn lồng - HS làm đợc đèn lồng bằng giấy Phạm Thị Huyền - 12 - Trờng tiểu học Thị Trấn Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 - Thích làm đồ chơi, yêu quý sản phẩm mình làm ra II Chuẩn bi - Đèn lồng mẫu bằng giấy thủ công hoắc giấy màu... Chuẩn bi - Đèn lồng mẫu bằng giấy thủ công hoắc giấy màu - Quy trình làm đèn lồng có hình vẽ minh hoạ cho tờng bớc - Giấy thủ công hoặc giấy màu, keo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học Nội dung I Bài cũ II Bài mới 1.Giới thiệu bài 2 HS Thực hành B1: Cắt giấy B2: Cắt, dán thân đèn B3: Dán quai đèn 4.Củng cố, dặn dò Hoạt động của GV ? Giờ trớc các em đợc học bài gì - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận...Thiết kế bài giảng môn Thủ công lớp 2 Dán râu vào thân bớm ta đợc con bớm hoàn chỉnh *Gợi ý: Có thể lấy sợi dây đồng dài 15cm buộc qua thân bớm 1 vòng, sau đó quấn 1 vòng tròn ở mỗi đầu sợi dây đồng làm râu bớm - GV cho HS cắt giấy và tập gấp cánh bớm - Nhận xét 4.Củng cố, dặn dò ? Chúng ta vừa... ngợc lại để mặt màu ra ngoài và miết lấy nếp gấp - Dán 2 nan giấy dài 20 ô lên mặt màu sát 2 mép giấy theo chiều dài để làm đai đèn - Bôi hồ vào phần thừa của đai đèn và dán vào đầu bên kia của đai đèn, ta đợc thân đèn? - Dán 2 đầu nan giấy 15 ô vào phía trong thân đèn để làm quai đèn - GV cho HS tập cắt giấy và gấp, cắt thân đèn - Nhận xét B3: Dán quai đèn 4.Củng cố, dặn dò - Chúng ta vừa học bài... Thực hiện - 1 HS - Lắng nghe Tuần 31 Thứ .ngày tháng năm.200 Bài 17: Làm con bớm (tiết 2) I Mục tiêu - Học sinh biết cách làm con bớm bằng giấy - Làm đợc con bớm - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo néo cho HS II Chuẩn bi - Con bớm gấp mẫu bằng giấy - Quy trình làm con bớm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc - Các dụng cụ phục vụ môn học thủ công III Các hoạt động dạy- học Nội dung I Bài... HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm 2 HS Thực hành B1: Cắt giấy B2: Gấp cánh bớm B3: Buộc thân bớm B4: Làm râu bớm - Nhắc lại ! HS nhắc lại quy trình làm các bớm bằng giấy - Nhận xét II Bài mới 1.Giới thiệu bài Hoạt động của HS - 1 HS - Để đồ dùng học tập lên - 1 HS - Lắng nghe - Thực hiện Tuần 32 Thứ .ngày tháng năm.200 Bài 18: Làm đèn lồng (tiết 1) Phạm Thị Huyền... vẽ minh hoạ cho tờng bớc - Giấy thủ công hoặc giấy màu, keo, hồ dán III Các hoạt động dạy- học Nội dung I Bài cũ Hoạt động của GV - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét chung - Ghi bảng B2: Cắt, dán thân đèn - Quan sát - 2 HS trả lời - Hớng dẫn: Cắt 1 tờ giấy HCN dài 18 ô, rộng 10 ô đẻ làm thân đèn Cắt 2 nan giấy màu khác dài 20 ô, rộng 1 ô để làm đai đèn và 1 nan đèn dài 15 ô, rộng 1 ô để làm . tháng năm.200 Bài 19 : Kiểm tra cuối năm I. Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học. II. Chuẩn bi - Một số mẫu sản phẩm thủ công. hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đã học - Yêu cầu: Làm đợc sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kĩ thuật - GV cho HS quan sát lại một số mẫu sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho HS. Chuẩn bi - Đèn lồng mẫu bằng giấy thủ công hoắc giấy màu. - Quy trình làm đèn lồng có hình vẽ minh hoạ cho tờng bớc. - Giấy thủ công hoặc giấy màu, keo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy- học Nội