Ôn thi tốt nghiệp phần tiến hóa

Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 PHẦN VI TIẾN HÓA CHƯƠNG I BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I. Bằng chứng giải phẫu so sánh - Cơ quan tương đồng: là những cơ quan nằm ở những vị trí tương ứng trên cơ thể,có cùng nguồn gốctrong quá trình phát triển phôi cho nên có kiểu cấu tạo giống nhau - Cơ quan thoái hoá: Cơ quan thoái hoá là cơ quan phát triển không đầy đủ ở cơ thể trưởng thành. - Cơ quan tương tự : Cơ quan tương tự là cơ quan có nguồn gốc khác nhưng đảm nhận những chưc 1năng giống nhau nên có hình thái tương tự nhau. => Sự tương đồng phản ánh nguồn gốc chung của các loài II. Bằng chứng phôi sinh học so sánh Sự giống nhau trong phát triển phôi của các loài thuộc các nhóm phân loại khác là một bằng chứng về nguồn gốc chung của chúng.những điểm giông nhau đó càng nhiều và càng kéo dài trong những giai đoạn phát triển muộn của phôi chứng tỏ quan hệ họ hàng càng gần III. Bằng chứng địa lý sinh vật học - Hệ động ,thực vật ở đảo đại dương nghèo hơn ở đảo lục địa. Đặc điểm hệ động,thực vật ở đảo là bằng chứng về quá trình hình thành loài mới dưới tác dụng của CLTN và cách li địa líNhững tài liệu địa sinh vật học chứng tỏ mỗi loài sinh vật đã phát sinh trong 1 thời kì lịch sử nhất định,tại 1 vùng nhất định.Cách li địa lí là nhân tố thúc đẩy sự phân li của các loài. - Sự giống nhau giữa các loài trên đảo và ở đất liền chủ yếu có chung nguồn gốc hơn là điều kiện địa lí IV : Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử. * Bằng chứng tế bào học - Tất cả các cơ thể sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào. - Tế bào là đơn vị cấu tạo của cơ thể. - Các tế bào đều được sinh ra từ các tế bào sống trước nó. * Bằng chứng sinh học phân tử. (là bằng chứng xác định chính xác nhất quan hệ họ hàng giữa các loài) - Các loài sinh vật đều có vật chất di truyền là ADN. - ADN của các loài đều được cấu tạo từ 4 loại nuclêôtit. ADN có vai trò mang và truyền đạt thông tin di truyền. - ADN của các loài khác nhau ở thành phần, số lượng, trình tự sắp xếp của các loại nuclêôtit. => Ý nghĩa. Nguồn gốc thống nhất của các loài Bài 25. HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN I. Học thuyết của Lamac (1744-1829): * Tiến hóa không đơn thuần là sự biến đổi mà là sự phát triển có kế thừa lịch sử . * Dấu hiệu của tiến hóa : Sự nâng cao dần trình độ tổ chức của cơ thể từ đơn giản đến phức tạp. 1. Nguyên nhân : Do thay đổi của ngoại cảnh hoặc tập quán hoạt động của động vật. 2. Cơ chế: Những biến đổi do tác dụng của ngoại cảnh hoặc tập quán hoạt động của đv đều được di truyền và tích lũy qua các thế hệ. 3. Sự hình thành đặc điểm thích nghi: Ngoại cảnh thay đổi chậm nên mọi sinh vật có khả năng phản ứng kịp thời và không loài nào bị đào thải. 4. Sự hình thành loài mới: Loài mới được hình thành từ từ tương ứng với sự thay đổi ngoại cảnh. 5. Thành công và tồn tại: * Thành công : - Người đầu tiên xây dựng học thuyết tiến hóa trên cơ sở duy vật biện chứng. - Người đầu tiên bác bỏ vai trò của thượng đế trong việc giải thích nguồn gốc các loài. * Tồn tại : Chưa giải thích được tính hợp lý của đặc điểm thích nghi.và chưa giải thích được chiều hướng tiến hóa của sinh giới. II. Học thuyết của ĐacUyn (1809-1882) 1. Biến dị và di truyền a) Biến dị cá thể: Sự phát sinh những đặc điểm sai khác giữa các cá thể cùng loài trong quá trình sinh sản xuất hiện ở từng cá thể riêng lẻ và theo hướng không xác định là nguyên liệu chủ yếu của chọn giống và TH. b) Tính di truyền: Cơ sở cho sự tích lũy các biến dị nhỏ biến đổi lớn. 2. Chọn lọc nhân tạo a) Nội dung: Vừa đào thải những biến dị bất lợi, vừa tích lũy những bd có lợi cho con người. b) Động lực: Nhu cầu thị hiếu của con người. c) Kết quả: Mỗi giống vn hay cây trồng thích nghi cao độ với nhu cầu xác định của người. d) Vai trò: Nhân tố chính qui định chiều hướng và tốc độ biến đổi của các giống vậtnuôi,cây trồng. 3. Chọn lọc tự nhiên a. Nội dung: Vừa đào thải những biến dị bất lợi, vừa tích lũy những biến dị có lợi cho sv. 1 GV: Trần Văn Tạo 1 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 b. Động lực: Đấu tranh sinh tồn. c. Kết quả: Phân hóa khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể trong quần thể. d. Vai trò: Nhân tố chính qui định sự hình thành các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sv. e. Sự hình thành loài mới: Loài mới được hình thành qua nhiều dạng trung gian dưới t.d của CLTN theo con đường phân li tt từ 1 gốc 4. Thành công và tồn tại: - Chứng minh toàn bộ sinh giới ngày nay là kết quả quá trình tiến hóa từ một gốc chung - Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị và cơ chế di truyền các biến dị. Bài 26 THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI I . Quan niệm tiến hoá và nguồn nguyên liệu tiến hóa. 1 . Tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn . - Tiến hoá nhỏ là quá trình biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể ( biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể ) . - Sự biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể đến một lúc làm xuất hiện sự cách li sinh sản với quần thể gốc, hình thành loài mới . - Tiến hoá nhỏ diễn ra trên quy mô nhỏ , trong phạm vi một loài . - Thực chất tiến hoá lớn là quá trình biến đổi trên quy mô lớn , trải qua hàng triệu năm , làm xuất hiện các đơn vị phân loại trên loài như : chi , họ , bộ , lớp , ngành . 2 . Nguồn biến dị di truyền của quần thể . - Nguồn nguyên liệu cung cấp cho quá trình tiến hoá là các biến dị di truyền ( BDDT ) và do di nhập gen . BDDT gồm: Biến dị đột biến (bd sơ cấp ) : Biến dị tổ hợp (bd thứ cấp ) II . Các nhân tố tiến hoá . 1 . Đột biến . - Đột biên làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen trong quần thể là nhân tố tiến hoá - Đột biến đối với từng gen là nhỏ từ 10 -6 – 10 -4 nhưng trong cơ thể có nhiều gen nên tần số đột biền về một gen nào đó lại rất lớn . - Đột biến gen cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho quá trình tiến hoá . - Làm xuất hiện alen mới, đa số đột biến lặn, đột biến gen là nguyên liệu chủ yếu hơn so với đột biến NST vì phổ biến hơn và ít gây ảnh hưởng đến sức sống và sức sinh sản 2 . Di - nhập gen . - Là hiện tượng trao đổi các cá thể hoặc giao tử giữa các quần thể . - Làm thay đổi thành phần KG và tần số alen của qt , làm xuất hiện alen mới trong quần thể . 3 . Chọn lọc tự nhiên ( CLTN ). - CLTN là quá trình phân hoá khả năng sống sót và sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể . - CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen , tần số alen của quần thể . - CLTN quy định chiều hướng tiến hoá . CLTN là một nhân tố tiến hoá có hướng . - Tốc độ thay tần số alen tuỳ thuộc vào + Chọn lọc chống gen trội . đào thải hoàn toàn alen trội và nhanh chóng + Chọn lọc chống gen lặn . không đào thải hoàn toàn alen lặn và chậm chạp  Quần thể vi khuẩn chọn lọc nhanh vì hệ gen đơn bội, sinh sản nhanh  thích nghi nhanh nhất 4 . Các yếu tố ngẫu nhiên . - Làm thay đổi tần số alen theo một hướng không xác định . - Sự biến đổi ngẫu nhiên về cấu trúc di truyền hay xảy ra với những qt có kích thước nhỏ . - Làm nghèo vốn gen và giảm sự đa dạng di truyền 5 . Giao phối không ngẫu nhiên ( giao phối có chọn lọc, giao phối cận huyết , tự phối ) . - Giao phối không ngẫu nhiên khônglàm thay đổi tần số alen của quần thể nhưng lại làm thay đổi thay đổi thành phần kiểu gen theo hướng tăng dần thể đồng hợp, giảm dần thể dị hợp . - Giao phối không ngẫu nhiên cũng là một nhân tố tiến hoá . - Giao phối không ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen của quần thể , giảm sự đa dạng di truyền. Bài 27 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH QUẦN THỂ THÍCH NGHI I. Khái niệm đặc điểm thích nghi: 1. Khái niệm : Các đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với môi trường làm tăng khả năng sống sót và sinh sản của chúng. 2. Đặc điểm của quần thể thích nghi : - Hoàn thiện khả năng thích nghi của các sinh vật trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác . - Làm tăng số lượng cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi trong quần thể từ thế hệ này sang thế hệ khác II. Quá trình hình thành quần thể thích nghi: 2 GV: Trần Văn Tạo 2 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 1. Cơ sở di truyền: a. Hình dạng và màu sắc tự vệ của sâu bọ: - Các gen quy định những đđ về h.dạng, màu sắc tự vệ… của sâu bọ xuất hiện ngẫu nhiên ở một vài cá thể do kết quả của đột biến và biến dị tổ hợp. - Nếu các tính trạng do các alen này quy định có lợi cho loài sâu bọ trước môi trường thì số lượng cá thể trong quần thể sẽ tăng nhanh qua các thế hệ nhờ quá trình sinh sản. b. Sự tăng cường sức đề kháng của VK: + VD: Khi pênixilin được sử dụng lần đầu tiên trên thế giới, nó có hiệu lực rất mạnh trong việc tiêu diệt các VK tụ cầu vàng gây bệnh cho người nhưng chỉ ít năm sau hiệu lực này giảm đi rất nhanh. + Giải thích: Khả năng kháng pênixilin của VK liên quan với những đột biến và những tổ hợp đột biến đã phát sinh ngẫu nhiên từ trước trong quần thể . + Giả sử các alen đột biến kháng thuốc là a, b, c, d  kiểu gen kháng thuốc cao nhất là aabbccdd KL :Quá trình hình thành qt thích nghi là quá trình làm tăng dần số lượng cá thể có KH thích nghi và nếu mt thay đổi theo 1 hướng xác định thì khả năng thích nghi sẽ không ngừng được hoàn thiện. Quá trình này phụ thuộc vào quá trình phát sinh ĐB và tích luỹ ĐB; quá trình ss,áp lực CLTN. 2. Thí nghiệm chứng minh vai trò của CLTN trong quá trình hình thành quần thể thích nghi: a. Thí nghiệm: * Đối tượng thí nghiệm: Loài bướm sâu đo (Biston betularia) sống trên thân cây bạch dương. * TN 1: Thả 500 bướm đen vào rừng cây bạch dương trồng trong vùng không bị ô nhiễm (thân cây màu trắng). Sau một thời gian, người ta tiến hành bắt lại các con bướm ở vùng rừng này và nhận thấy hầu hết bướm bắt được đều là bướm trắng. Đồng thời khi nghiên cứu thành phần thức ăn trong dạ dày của các con chim bắt được ở vùng này, người ta thấy chim bắt được số bướm đen nhiều hơn so với bướm trắng. * TN 2: Ngược lại b. Vai trò của CLTN: CLTN đóng vai trò sàng lọc và làm tăng số lượng cá thể có KH thích nghi tồn tại sẵn trong quần thể cũng như tăng cường mức độ thích nghi của các đặc điểm bằng cách tích lũy các alen tham gia qui định các đặc điểm thích nghi. III. Sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi: - Các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật là sản phẩm của CLTN trong môi trường nhất định - Các đặc điểm thích nghi chỉ mang tính tương đối vì trong môi trường này thì nó có thể là thích nghi nhưng trong môi trường khác lại có thể không thích nghi. - Đột biến và chọn lọc luôn diễn ra, đặc điểm thích nghi luôn được hoàn thiện do đó sinh vật xuất hiện sau thích nghi hơn sinh vật xuất hiện trước đó. - Vì vậy không thể có một sinh vật nào có nhiều đặc điểm thích nghi với nhiều môi trường khác nhau. Bài 28 : LOÀI I. Khái niệm loài sinh học: 1.Khái niệm: Loài sinh học là một hoặc một nhóm quần thể gồm các cá thể có khả năng giao phối với nhau trong tự nhiên và sinh ra con có sức sống, có khả năng sinh sản và cách li sinh sản với các nhóm quần thể khác 2.Các tiêu chuẩn phân biệt 2 loài - Tiêu chuẩn hình thái (thường dùng nhất) - Tiêu chuẩn địa lí sinh thái - Tiêu chuẩn hoá sinh (thường dùng phân biệt hai loài vi khuẩn) - Tiêu chuẩn cách li sinh sản (phân biệt chính xác nhất) Hai quần thể thuộc hai loài có : - Đặc điểm hình thái giống nhau sống trong cùng khu vực địa lí - Không giao phối với nhau hoặc có giao phối nhưng lại sinh ra đời con bất thụ. (cách li sinh sản trong tự nhiên) II. Các cơ chế cách li sinh sản giữa các loài : 1. Cách li trước hợp tử : * K.N : Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với nhau * Đặc điểm : - Cách li nơi ở: các cá thể trong cùng một sinh cảnh không giao phối với nhau - Cách li tập tính: các cá thể thuộc các loài có những tập tính riêng biệt không giao phối với nhau - Cách li mùa vụ: các cá thể thuộc các loài khác nhau có thể sinh sản vào các mùa vụ khác nhau nên chúng không có điều kiện giao phối với nhau. - Cách li cơ học: các cá thể thuộc các loài khác nhau nên chúng không giao phối được với nhau 2. Cách li sau hợp tử : - K.N : Những trở ngại ngăn cản việc tạo ra con lai hoặc ngăn cản tạo ra con lai hữu thụ - Đặc điểm : Con lai có sức sống nhưng không sinh sản hữu tính do khác biệt về cấu trúc di truyền mất cân bằng gen giảm khả năng sinh sản  Cơ thể bất thụ hoàn toàn - Vai trò: 3 GV: Trần Văn Tạo 3 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 + Đóng vai trò quan trọng trong hình thành loài + Duy trì sự toàn vẹn của loài. BàI 29 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI MỚI I. Hình thành loài khác khu vực địa lý. 1. Vai trò của cách ly địa lý trong quá trình hình thành loài mới. - Do sống trong các điều kiện địa lý khác nhau nên CLTN làm thay đổi tần số alen của các quần thể cách ly theo những cách khác nhau. - Sự sai khác về tần số alen giữa các quần thể cách ly được duy trì. - Các quần thể cách ly không trao đổi vốn gen với nhau. - Sự sai khác dẫn đến cách ly tập tính, mùa vụ… rồi cách ly sinh sản làm xuất hiện loài mới. - Con đường này xảy ra với những loài phát tán mạnh, phân bố rộng. - Xảy ra chậm chạp qua nhiều dạng trung gian. - Quần đảo là nơi lí tưởng hình thành loài mới bằng con đường này - Quá trình này phải qua quá trình hình thành quần thể thích nghi nhưng hình thành quần thể thích nghi không nhất thiết phải hình thành loài mới (vd: loài người có nhiều quần thể thích nghi nhưng không hình thành loài mới) 2. Thí nghiệm chứng minh quá trình hình thành loài bằng con đường địa lí : sgk II. Hình thành loài cùng khu vực địa lí : 1. Hình thành loài bằng cách li tập tính và cách li sinh thái : a. Hình thành loài bằng cách li tập tính: Các cá thể của 1 quần thể do đột biến có được KG nhất định làm thay đổi 1 số đặc điểm kiểu hình (màu sắc …)liên quan tới tập tính giao phối thì những cá thể đó sẽ có xu hướng giao phối với nhau tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc .Lâu dần, sự khác biệt về vốn gen do giao phối không ngẫu nhiên cũng như các nhân tố tiến hoá khác cùng phối hợp tác động có thể sẽ dẩn đến sự cách li sinh sản và hình thành nên loài mới. Vd: hai loài cá ở một hồ của Châu Phi b. Hình thành loài bằng cách li sinh thái: Hai quần thể của cùng một loài sống trong 1 khu vực địa lí nhưng ở hai ổ sinh thái khác nhau thì lâu dần có thể dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới - Diễn ra chậm, thường gặp ở thực vật và động vật di chuyển chậm Vd: Hai quần thể sâu trên cây A và cây B 2. Hình thành loài nhờ lai xa và đa bội hoá a. Cơ chế: Loài A x Loài B  con lai bất thụ  đa bội hóa  con lai song nhị bội hữu thu  phát triển thành loài mới - Diễn ra nhanh, chủ yếu ở thực vật: 75% thực vật có hoa; 95% dương xỉ được hình thành bằng con đường này b. Ví dụ: Lúa mì triticum aestivum (6n =42) được hình thành qua 2 lần lai xa và đa bội Bài 31 TIẾN HOÁ LỚN I. Tiến hoá lớn và vấn đề phân loại thế giới sống : 1. Khái niệm tiến hoá lớn Là quá trình biến đổi trên qui mô lớn , trải qua hàng triệu năm làm xuất hiện các đơn vị phân loại trên loài . 2. Đối tượng nghiên cứu : - Hoá thạch - Phân loại sinh giới thành các đơn vị dựa vào mức độ giống nhau về các đặc điểm hình thái , hoá sinh , sinh học phân tử . 3. Đặc điểm về sự tiến hoá của sinh giới : - Các loài SV đều tiến hoá từ tổ tiên chung theo kiểu tiến hoá phân nhánh tạo nên sinh giới vô cùng đa dạng. - Các nhóm loài khác nhau có thể được phân loại thành các nhóm phân loại : Loài – Chi – Bộ - Họ - Lớp – Ngành – Giới - Tốc độ tiến hoá hình thành loài ở các nhóm sinh vật khác nhau . (đv có vú, cây hạt kín tiến hóa nhanh nhất) - Một số nhóm SV đã tiến hoá tăng dần mức độ tổ chức cơ thể từ đơn giản đến phức tạp . Một số khác lại tiến hoá theo kiểu đơn giản hoá mức độ tổ chức cơ thể . II. Một số nghiên cứu thực nghiêm về tiến hoá lớn : - Vd: tảo đơn bào xu hướng tập chung thành đa bào dưới tác dụng của chọn lọc - Vd: các đột biến ở các gen đóng mở tính trạng ở ruồi giấm  ruồi có chân mọc trên đầu… - Vd: Ở tinh tinh quá trình phát triển phôi ở những tháng đầu giống người nhưng tốc độ phát triển các cơ quan nhanh chậm khác nhau CHƯƠNG II. SỰ PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT BÀI 43 SỰ PHÁT SINH SỰ SỐNG TRÊN TRÁI ĐẤT I. Tiến hóa hóa học: Gồm 3 bước: 1. Sự hình thành các chất hữu cơ đơn giản. 4 GV: Trần Văn Tạo 4 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 - Trong khí quyển nguyên thủy chứa: CO, NH 3 , hơi H 2 O, ít N 2 , không có O 2 . - Nguồn năng lượng tự nhiên tác động các khí vô cơ -> hợp chất hữu cơ đơn giản (C, H)  C, H, O (lipit, Sacarit, …)C,H,O,N (axit amin và nucleotit…) - Thí nghiệm của Smilo và Uray gồm các chất: NH3, CH4, H2 và hơi nước 2. Sự hình thành các đại phân tử từ các hợp chất hữu cơ đơn giản: - Hợp chất hữu cơ đơn giản hòa tan trong các đại dương -> cô động trên nền đáy sét -> protêin, nuclêic. 3. Sự hình thành các đại phân tử tự nhân đôi: - Các đơn phân axit amin, nuclêôtit…trùng hợp -> ARN, ADN có khả năng tự nhân đôi - ARN có khả năng tự nhân đôi mà không cần enzim nên có trước AND II. Tiến hóa tiền sinh học: - Xuất hiện cơ thể sống đơn bào đầu tiên từ sự tập hợp các đại phân tử trong một hệ thống mở có màng lipoprotêin bao bọc ngăn cách với môi trường ngoài nhưng có sự tương tác với môi trường -> tế bào sơ khai nguyên thủy III. Tiến hóa sinh học: Từ tế bào nguyên thủy dưới tác dụng của CLTN tb nhân sơ  cơ thể đơn bào nhân thực  cơ thể đa bào nhân thực sinh giới đa dạng hiện nay. Bài 44 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT I. Hóa thạch và phân chia thời gian địa chất 1. Hóa thạch: a. Hóa thạch là gì? Là di tích của các sinh vật đã từng sống trong các thời đại trước để lại trong các lớp đất đá. b. Ý nghĩa của hóa thạch : có ý nghĩa to lớn trong nghiên cứu SH và địa chất học - Bằng chứng trực tiếp trong nghiên cứu tiến hóa - Từ hóa thạch có thể suy ra lịch sử phát sinh ,phát triển và diệt vong của sinh vật. - Là dẫn liệu quí để nghiên cứu lịch sử vỏ TĐ 2. Sự phân chia thời gian địa chất a. Phương pháp xác định tuổi các lớp đất đa và hóa thạch - Để xác định tuổi tương đối của lớp đất đa dựa vào lớp trầm tích trong đất (lớp càng sâu tuổi càng cao) - Để xác định tuổi tuyệt đối sử dụng pp đồng vị phóng xạ,căn cứ vào thời gian bán rã của 1 chất đồng vị phóng xạ C14 có trong hóa thạch b. Căn cứ để phân định các mốc thời gian địa chất dựa vào những biến đổi lớn về địa chất ,khí hậu. II. Sinh vật trong các đại địa chất : 1. Đại thái cổ : (khoảng 3500 triệu năm) - Hóa thạch SV nhân sơ cổ nhất 2. Đại nguyên sinh : (2500 triệu năm) - Hóa thạch SV nhân thực cổ nhất - Hóa thạch đv cổ nhất - Tích lũy oxi trong khí quyển - ĐV không sương sống thấp ở biển ,tảo 3. Đại cổ sinh : (300 – 542 triệu năm) - Kỉ cambric: xuất hiện đv dây sống - Kỉ silua: cây có mạch và côn trùng chiếm lĩnh trên cạn,xuất hiện cá - Kỉ đêvôn: phân hóa cá sương, xuất hiện lưỡng cư. - Kỉ than đá: xuất hiện TV hạt trần, bò sát… - Kỉ pecmi: phân hóa bò sát và côn trùng 4. Đại trung sinh : (200 – 250 triệu năm) - Kỉ tam điệp : cá sương phát triển,phân hóa bò sát cổ, xuất hiện chim và thú. - Kỉ jura: bò sát cổ ngự trị tuyệt đối trên cạn, dưới nước và trên không. - Kỉ phấn trắng: xuất hiện thực vật hạt kín 5. Đại tân sinh : (1,8 – 65 triệu năm) - Kỉ đệ tam : phân hóa thú,chim,xuất hiện các nhóm linh trưởng. - Kỉ đệ tứ: thực vật và động vật giống ngày nay,xuất hiện loài người. BÀI 45 SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI I. Những giai đoạn chính trong quá trình phát sinh loài người : 1. Các dạng vượn người hoá thạch: Đriôpitec : phát hiện 1927 ở Châu Phi. 2. Các dạng người vượn hoá thạch (người tối cổ) : Ôxtralôpitec: phát hiện 1924 ở Nam Phi. 5 GV: Trần Văn Tạo 5 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 - Chúng đã chuyển t ừ lối sống trên cây xuống sống ở mặt đất, đi bằng hai chân. - Cao 120- 140 cm, nặng 20 – 40 kg, có hộp sọ 450 – 750 cm 3 . - Chúng đã biết sử dụng cành cây, hòn đá, mảnh xương thú để tự vệ và tấn công. 3. Người cổ Homo: a. Homo habilis: tìm thấy ở Onđuvai năm 1961- 1964. -Cao 1- 1,5 m, nặng 25 – 50 kg, có hộp sọ 600 – 800 cm 3 . - Sống thành đàn, đi thẳng đứng, tay biết chế tác và sử dụng công cụ bằng đ á. b. Homo erectus: - Peticantrop: tìm thấy ở Inđônêxia năm 1891. Cao 1,7m họp sọ 900- 950 cm 3 . Biết chế tạo công cụ bằng đá, dáng đi thẳng . - Xinantrop: tìm thấy ở Bắc Kinh ( Trung Quốc) năm 1927 Họp sọ 1000 cm 3 , đi thẳng đứng, biết chế tác và sử dụng công cụ bằng đá, xương, biết dùng lửa c. Homo neanderthalensis: (Đức năm 1856) + Cao : 1,55-1,66m,Họp sọ 1400cm 3 + Xương hàm gần giống người, có lồi cằm. + Biết chế tạo và sử dụng lửa thành thạo, sống săn bắt và hái lượm, bước đầu có đời sống VH + Công cụ lao động bằng đá tinh xảo hơn như: dao, búa, rìu. Lưu ý : trong chi Homo: Homo.habilis  H.erectus  H.sapiens Thứ tự thời gian: Homo.habilis  H.erectus  H.neandecthanlensis  H.sapiens 4. Người hiện đại ( Homo sapiens): tìm thấy ở làng Grômanhon( Pháp) năm 1868. + Cao: 1,8m, hộp sọ 1700cm 3 .Có lồi cằm rõ. + Công cụ LĐ: đá, xương, sừng, đồng, sắt. + Họ sống thành bộ lạc có nền văn hoá phức tạp, có mầm móng mĩ thuật và tôn giáo. II. Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người : 1. Tiến hoá sinh học: gồm biến dị di truyền và chọn lọc tự nhiên: đóng vai trò chủ đạo trong giai đoạn người vượn hoá thạch và người cổ. 2. Tiến hoá xã hội: các nhân tố văn hoá, xã hội ( cải tiến công cụ lao động, phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ xã hội…) đã trở thành nhân tố quyết định của sự phát triển của con người và xã hội loài người. PHẦN VII SINH THÁI HỌC CHƯƠNG I CÁ THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT Bài 35 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I- Môi trường sống và các nhân tố sinh thái: * Môi trường sống: Môi trường sống bao gồm tất cả các nhân tố xung quanh sinh vật, có tác độnh trực tiếp hoặc gián tiếp tới sinh vật; làm ảnh hưởng đến sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển và những hoạt động khác của sinh vật. - Các loại môi trường sống chủ yếu của sinh vật: + Môi trường trên cạn; + Môi trường nước; + Môi trường đất; + Môi trường sinh vật * Nhân tố sinh thái: - Nhân tố sinh thái là tất cả những nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp tới đời sống của sinh vật. Tất cả các nhân tố sinh thái gắn bó chặt chẽ với nhau thành tổ hợp sinh thái tác động lên sinh vật. - Các nhóm nhân tố sinh thái: + Nhóm nhân tố vô sinh; +Nhóm nhân tố hữu sinh II- Giới hạn sinh thái và ổ sinh thái: 1. Giới hạn sinh thái: - Giới hạn sinh thái là khoảng giá trị xác định của một nhân tố sinh thái mà trong đó sinh vật có thể tồn tại và phát triển ổn định theo thời gian. Trong giới hạn sinh thái có khoảng thuận lợi và khoảng chống chịu với hoạt động sống của SV. - Giới hạn càng rộng sinh vật càng phân bố rộng 2. Ổ sinh thái: - Ổ sinh thái được định nghĩa là một không gian sinh thái mà ở đó những điều kiện môi trường quy định sự tồn tại và phát triển không hạn định của cá thể, của loài. - Nguyên nhân: do sự cạnh tranh giữa các loài - Ý nghĩa: giảm cạnh tranh III- Sự thích nghi của sinh vật với môi trường sống: 1. Thích nghi của sinh vật với ánh sáng: - Thực vật: thực vật thích nghi khác nhau với điều kiện chiếu sáng khác nhau. Người ta chia thực vật thành các nhóm cây: nhóm cây ưa sáng và nhóm cây ưa bóng. + Ưa sáng: mọc cao nơi quang đãng, lá dày, mô giậu phát triển, lá xếp nghiền… + Ưa bóng: mọc dưới cây khác, lá mỏng, mô giậu kém hoặc không phát triển, lá xếp ngang… 6 GV: Trần Văn Tạo 6 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 - Động vật: động vật thích nghi khác nhau với điều kiện chiếu sáng khác nhau. Người ta chia động vât thành các nhóm động vật: nhóm động vật ưa hoạt động ban ngày và nhóm động vật ưa hoạt động ban đêm. 2. Thích nghi của sinh vật với nhiệt độ: - Quy tắc về kích thước cơ thể: (Becman)  động vật hằng nhiệt ở ôn đới có kích thước cơ thể lớn - Quy tắc các kích thước của các bộ phận tai-đuôi – chi (Anlen)  động vật hằng nhiệt ở ôn đới có tai đuôi chi nhỏ Kết luận: S/V giảm  động vật hằng nhiệt ở ôn đới (vùng lạnh); S/V tăng  ở nhiệt đới (nóng) Bài 36 QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ I. Quần thể sinh vật và quá trình hình thành quần thể 1.Quần thể sinh vật: + Tập hợp các cá thể cùng loài + Sinh sống trong một khoảng không gian xác định + Thời gian nhất định + Sinh sản và tạo ra thế hệ mới 2.Quá trình hình thành quần thể: Cá thể phát tánmôi trường mớiCLTN tác độngcá thể thích nghiquần thể II. Quan hệ giữa các cá thể trong quần thể 1. Quan hệ hỗ trợ: Quan hệ giữa các cá thể cùng loài nhằm hỗ trợ nhau trong các hoạt động sống -Ví dụ:hiện tượng nối liền rễ giữa các cây thông Chó rừng thường quần tụ từng đàn… -Ý nghĩa: + Đảm bảo cho quần thể tồn tại và phát triển ổn định + Khai thác tối ưu nguồn sống + Tăng khả năng sống sót và sinh sản 2. Quan hệ cạnh tranh: quan hệ giữa các cá thể cùng loài cạnh tranh nhau trong các hoạt động sống. - Ví dụ:thực vật cạnh tranh ánh sang, động vật cạnh tranh thức ăn,nơi ở,bạn tình…. - Ý nghĩa: +duy trì mật độ cá thể phù hợp trong quần thể + Đảm bảo tồn tại và thúc đẩy quần thể phát triển BÀI 37 CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT I. Tỉ lệ giới tính Tỉ lệ giới tính: là tỉ lệ giữa số lượng các thể được và cái trong quần thể Tỉ lệ giới tính thay đỗi và chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố như: môi trường sống, mùa sinh sản, sinh lý. . . Tỉ lệ giới tính của quần thể là đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể trong điều kiện môi trường thay đổi. II. Nhóm tuổi - Quần thể thường có 3 nhóm tuổi: trước sinh sản; đang sinh sản; sau sinh sản  cấu trúc tuổi trẻ hoặc ổn định hoặc già Quần thể có các nhóm tuổi đặc trưng nhưng thành phần nhóm tuổi của quần thể luôn thay đổi tùy thuộc vào từng loài và điều kiện sống của môi trường. III. Sự phân bố cá thể của quần thể Có 3 kiểu phân bố + Phân bố theo nhóm: phổ biến nhất: trong điều kiện môi trường không đồng nhất  ý nghĩa: các cá thể hỗ trợ nhau + Phân bố đồng điều: trong đk môi trường đồng nhất các cá thể cạnh tranh nhau  ý nghĩa: giảm cạnh tranh + Phân bố ngẫu nhiên: trong đk môi trường đồng nhất các cá thể không cạnh tranh nhau  ý nghĩa: khái thác tiềm tàng IV. Mật độ cá thể của quần thể Mật độ các thể của quần thể là số lượng các thể trên một đơn vị hay thể tích của quần thể. Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồng sống trong môi trường, tới khả năng sinh sản và tử vong của cá thể. V. Kích thước của quần thể sinh vật 1.Kích thước tối thiểu và kích thước tối đa -Kích thước của QTSV là số lượng cá thể đặc trưng (hoặc khối lượng hay năng lượng tích lũy trong các cá thể) phân bố trong khoảng không gian của QT -Kích thước tối thiểu là số lượng cá thể ít nhất mà QT cần có để duy trì và phát triển 7 GV: Trần Văn Tạo 7 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 -Kích thước tối đa là giới hạn cuối cùng về số lượng mà quần thể có thể đạt được, phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường 2.Những nhân tố ảnh hưởng tới kích thước của QT sinh vật a. Mức độ sinh sản của QTSV Là số lượng cá thể của QT được sinh ra trong 1 đơn vị thời gian b.Mức tử vong của QTSV Là số lượng cá thể của QT bị chết trong 1 đơn vị thời gian c. Phát tán cá thể của QTSV - Xuất cư là hiện tượng 1 số cá thể rời bỏ QT mình  nơi sống mới - Nhập cư là hiện tượng 1 số cá thể nằm ngoài QT chuyển tới sống trong QT VI.Tăng trưởng của QTSV và QT Người 1. Tăng trưởng của QTSV - Điều kiện môi trường thuận lợi: tăng trưởng theo lí thuyết Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học (đường cong tăng trưởng hình chữ J) - Điều kiện môi trường không hoàn toàn thuận lợi: tăng trưởng thực tế Tăng trưởng QT giảm (đường cong tăng trưởng hình chữ S) 2. Tăng trưởng của QT Người - Dân số thế giới tăng trưởng liên tục trong suốt quá trình phát triển lịch sử - Dân số tăng nhanh là nguyên nhân chủ yếu làm cho chất lượng môi trường giảm sút,  ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống của con người. BÀI 39 BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ I. Biến động số lượng cá thể Là sự tăng, giảm số lượng cá thể của quần thể đó quanh trị số cân bằng khi kích thước quần thể đạt giá trị tối đa, cân bằng với sức chứa của môi trường Gồm 2 loại: BĐ theo chu kì và BĐ không theo chu kì BĐ theo chu kì BĐ không theo chu kì Xảy ra do những thay đổi có chu kì của ĐKMT Xảy ra do các yếu tố ngẫu nhiên, không kiểm soát được VD: chu kì ngày đêm, tuần trăng, mùa, nhiều năm, hoạt động của thuỷ triều, VD: lũ lụt, bão, cháy rừng, dịch bệnh, hoặc khai thác tài nguyên của con người gây nên. - Muỗi phát triển mùa xuân. - Giáp xác: tăng về đêm không bị khai thác bởi ĐV ăn thịt. * Thỏ là TA của mèo rừng, số lượng mèo rừng phụ thuộc vào nguồn thức ăn là thỏ. Khi số lượng thỏ tăng lên, mèo rừng có nguồn thức ăn dồi dào nên có điều kiện tăng số lượng cá thể. Tuy nhiên số lượng thỏ cũng phụ thuộc vào số lượng kẻ thù là mèo rừng (Số lượng thỏ và Số lượng mèo rừng khống chế lẫn nhau).  Giúp các nhà nông nghiệp xác định đúng lịch thời vụ, để vật nuôi, cây trồng sinh trưởng trong điều kiện thích hợp nhất trong năm, nhằm đạt năng suất cao. Đồng thời giúp các nhà bảo vệ môi trường chủ động trong việc hạn chế sự phát triển quá mức của các loài sinh vật gây hại, gây mất cân bằng sinh thái. II. Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể của quần thể 1. Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể của quần thể - Vào mùa có khí hậu ấm áp, sâu hại ss nhiều - Dòng nước nóng làm cá cơm chết hàng loạt chu kì 10  12 năm - Phụ thuộc vào nguồn thức ăn - Vào thời gian có t 0 thấp và độ ẩm cao muỗi sinh sản nhiều - Vào mùa mưa ếch nhái sinh sản mạnh - Số lượng  bất thường khi có t 0 xuống quá thấp - Số lượng giảm do cháy rừng. Do những thay đổi của những nhân tố sthái vô sinh của MT (khí hậu, thổ nhưỡng, ) và nhân tố sinh thái hữu sinh trong quần thể (cạnh tranh giữa các cá thể trong đàn, Số lượng kẻ thù ăn thịt, ) 2. Sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể. - Đó chính là sự cạnh tranh giữa các cá thể sinh vật giành nguồn sống trong môi trường, kẻ thù ăn thịt, Trong ĐKMT sống thuận lợi, nguồn TA dồi dào các nhân tố điều chỉnh mật độ (cạnh tranh, kẻ thù ăn thịt, ) tác động làm cho QT tăng mức sinh sản, giảm mức độ tử vong, nhiều cá thể từ nơi khác khan hiếm TA nhập cư tới sống trong quần thể  số lượng cá thể của quần thể tăng lên nhanh. Ngược lại, khi số lượng cá thể tăng lên cao, sau 1 thời gian, nguồn sống trong MT trở nên thiếu hụt, nơi ở chật chội, dẫn tới cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể làm tăng mức độ tử vong và giảm mức sinh sản của quần thể. Đồng thời, khi cạnh tranh nhau gay gắt giữa các cá thể tăng lên, nhiều cá thể trong quần thể sẽ xuất cư đi tìm nơi sống mới. Số lượng cá thể của quần thể lại được điều chỉnh giảm đi. 8 GV: Trần Văn Tạo 8 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 3. Trạng thái cân bằng của quần thể. * Khái niệm: Khi quần thể có số lượng các cá thể ổn định và cân bằng với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường  gọi là trạng thái cân bằng của quần thể. * Cơ chế: điều hoà mật độ cá thể trong QT Khi mật độ cá thể giảm xuống quá mức hoặc tăng lên quá cao, các nhân tố sinh thái của MT có thể tác động làm giảm số cá thể của QT hoặc tác động làm tăng số cá thể của QT. 9dựa vào mối tương quan; mức sinh sản, tử vong, phát tán * Mức sinh sản (b), mức độ tử vong (d), xuất cư (e) và nhập cư (i): có qhệ với nhau b + i = d + e * Các NTST vô sinh tác động trực tiếp và 1 chiều lên sinh vật mà không phụ thuộc vào mật độ cá thể trong QT (gọi là ntst không phụ thuộc vào mật độ)  ảnh hưởng tới trạng thái sinh lí của các cá thể. Sống trong đktn không thuận lợi, mức sinh sản của các cá thể giảm, khả năng thụ tinh kém, sức sống của con non thấp, * Các nhân tố hữu sinh như; sự cạnh tranh giữa các cá thể trong cùng 1 đàn số lượng kẻ thù ăn thịt, mức sinh sản và mức độ tử vong, sự phát tán của các cá thể trong QT, là các yếu tố bị chi phối bởi mật độ cá thể của QT (gọi là ntst phụ thuộc vào mật độ cá thể trong qt)  ảnh hưởng rất lớn khả năng tìm kiếm TA, nơi ở, nơi đẻ trứng, khả năng sinh sản và nở trứng, khả năng sống sót của con non, và do vậy ảnh hưởng tới số lượng cá thể trong quần thể. CHƯƠNG II QUẦN XÃ SINH VẬT Tiết 40 QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ SINH VẬT I. Khái niệm về quần xã sinh vật: Quần xã sinh vật là một tập hợp các quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một không gian và thời gian nhất định ⇒ Quần xã có cấu trúc tương đối ổn định. Các sinh vật trong quần Xã thích nghi với môi trường sống của chúng. II. Một số đặc trưng cơ bản của quần xã: 1. Đặc trưng về thành phần loài trong quần xã: Thể hiện qua: * Số lượng loài và số lượng cá thể của mỗi loài: là mức độ đa dạng của quần xã, biểu thị sự biến động, ổn định hay suy thoái của quần xã Quần thể ổn định có số loài và số cá thể trong mỗi loài cao nhất * Loài ưu thế và loài đặc trưng: - Loài ưu thế có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoặc do hoạt động của chúng mạnh - Loài đặc trưng chỉ có ở một quần xã nào đó hoặc loài có số lượng nhiều hơn hẳn các loài khác trong quần xã. 2. Đặc trưng về phân bố cá thể trong không gian của quần xã: - Nguyên nhân: Nhu cầu sống của các loài khác nhau - Ý nghĩa: giảm cạnh tranh, tăng sử dụng nguồn sống - Phân bố theo chiều thẳng đứng VD: Sự phân tầng của thực vật trong rừng mưa nhiệt đới gồm các tầng: Vượt tán  tán rừng  dưới tán  cây bụi, cỏ - Phân bố theo chiều ngang VD: + Phân bố của sinh vật từ đỉnh núi  Sườn núi → chân núi + Từ đất ven bờ biển → vùng ngập nước ven bờ → vùng khơi xa III. Quan hệ giữa các loài trong quần xã sinh vật: 1. Các mối quan hệ sinh thái: Gồm quan hệ hỗ trợ và đối kháng - Quan hệ hỗ trợ đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có hại cho các loài khác gồm các mối quan hệ: Cộng sinh, hội sinh, hợp tác - Quan hệ đối kháng là quan hệ giữa các loài ít nhất một bên bị hại một bên là loài có lợi hoặc không hại cũng không có lợi, gồm các mối quan hệ: Cạnh tranh, ký sinh, ức chế, cảm nhiễm, sinh vật này ăn sinh vật khác 2. Hiện tượng khống chế sinh học: Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của một loài bị khống chế ở một mức nhất định do quan hệ hỗ trợ hoặc đối kháng giữa cá loài trong quần xã Bài 41 DIỄN THẾ SINH THÁI I - Khái niệm về diễn thế sinh thái Diễn thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường. II- Các loại diễn thế sinh thái: 1. Diễn thế nguyên sinh: - Diễn thế nguyên sinh là diễn thế khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật. 9 GV: Trần Văn Tạo 9 Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 - Quá trình diễn thế diễn ra theo các giai đoạn sau: + Giai đoạn tiên phong: Hình thành quần xã tiên phong + Giai đoạn giữa:giai đoạn hỗn hợp, gồm các quần xã thay đổi tuần tự + Giai đoạn cuối: Hình thành quần xã ổn định 2. Diễn thế thứ sinh: - Diễn thế thứ sinh là diễn thế xuất hiện ở môi trường đã có một quần xã sinh vật sống. - Quá trình diễn thế diễn ra theo sơ đồ sau: + Giai đoạn đầu: Giai đoạn quần xã ổn định + Giai đoạn giữa: Giai đoạn gồm các quần xã thay đổi tuần tự. + Giai đoạn cuối: Hình thành quần xã ổn định khác hoặc quần xã bị suy thoái. III- Nguyên nhân gây ra diễn thế: 1. Nguyên nhân bên ngoài: Do tác động mạnh mẽ của ngoại cảnh lên quần xã. 2. Nguyên nhân bên trong: sự cạnh trang gay gắt giữa các loài trong quần xã IV- Tầm quan trọng của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái: Nghiên cứu diễn thế sinh thái giúp chúng ta có thể hiểu biết được các quy luật phát triển của quần xã sinh vật, dự đoán đước các quần xã tồn tại trước đó và quần xã sẽ thay thế trong tương lai. từ đó có thể chủ động xây dựng kế hoạch trong việc bảo vệ và khai thác hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên. Đồng thời, có thể kịp thời đề xuất các biện pháp khắc phục những biến đổi bất lợi của môi trường, sinh vật và con người. BÀI 42 HỆ SINH THÁI I. Khái niệm hệ sinh thái Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và sinh cảnh VD: Hệ sinh thái ao hồ,đồng ruộng, rừng…… Hệ sinh thái là một hệ thống sinh học hoàn chỉnh và tương đối ổn định nhờ các sinh vật luôn tác động lẫn nhau và đồng thới tác động qua lại với các thành phần vô sinh Trong hệ sinh thái , trao đổi chất và năng lượng giữa các sinh vật trong nội bộ quần xã và giữa quần xã – sinh cảnh chúng biểu hiện chức năng của 1 tổ chức sống II. Các thành phấn cấu trúc của hệ sinh thái Gồm có 2 thành phần 1. Thành phần vô sinh ( sinh cảnh ): + Các yếu tố khí hậu + Các yếu tố thổ nhưỡng + Nước và xác sinh vật trong môi trường 2. Thành phần hữu sinh ( quần xã sinh vật ) Thực vật, động vật và vi sinh vật Tuỳ theo chức năng dinh dưỡng trong hệ sinh thái chúng được xếp thành 3 nhóm + Sinh vật sản xuất: gồm thực vật và vi khuẩn quang hơp + Sinh vật tiêu thụ: các động vật + Sinh vật phân giải: vi khuẩn phân giải, nấm III. Các kiểu hệ sinh thái trên trái đất Gồm hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo: 1. Hệ sinh thái tự nhiên: gồm a. Trên cạn: … ( SGK) b. Dưới nước: + nước mặn: … ( SGK) + nước ngọt: … ( SGK) 2. Hệ sinh thái nhân tạo: … ( SGK) Hệ sinh thái nhân tạo đóng góp vai trò hết sức quan trọng trong cuộc sống của con người vì vậy con người phải biết sử dụng và cải tạo 1 cách hợp lí Bài 43 TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG HỆ SINH THÁI I- Trao đổi vật chất trong quần xã sinh vật: 1. Chuỗi thức ăn: - Một chuỗi thức ăn gồm nhiều loài có quan hệ dinh dưỡng với nhau và mỗi loài là một mắt xích của chuỗi. - Trong một chuỗi thức ăn, một mắt xích vừa có nguồn thức ăn là mắt xích phía trước, mừa là nguồn thức ăn của mắt xích phía sau. 10 GV: Trần Văn Tạo 10 [...]... nước thông qua hoạt động phân giải chất hữu cơ của VK, nấm,… - Hoạt động phản nitrat của VK trả lại một lượng nitơ phân tử cho đất, nước và bầu khí quyển - Nito cung cấp cho thực vật chủ yếu bằng con đường sinh học 3 Chu trình nước - Nước mưa rơi xuống đất, một phần thấm xuống các mạch nước ngầm, một phần tích lũy trong sông , suối, ao , hồ,… - Nước mưa trở lại bầu khí quyển dưới dạng nước thông qua... để tạo ra chất hữu cơ đầu tiên thông qua QH - khi sử dụng và phân hủy các hợp chất chứa cacbon, SV trả lại CO 2 và nước cho môi trường - Nồng độ khí CO2 trong bầu khí quyển đang tăng gây thêm nhiều thi n tai trên trái đất 2 Chu trình nitơ - TV hấp thụ nitơ dưới dạng muối amôn (NH4+) và nitrat (NO3-) - Các muồi trên được hình thành trong tự nhiên bằng con đường vật lí, hóa học và sinh học - Nitơ từ xác... sinh khối: + Tháp năng lượng: luôn có dạng chuẩn, đáy lớn đỉnh nhỏ thể hiện chính xác BÀI 44 CHU TRÌNH SINH ĐỊA HOÁ VÀ SINH QUYỂN I- Trao đổi vật chất qua chu trình sinh địa hóa - Chu trình sinh địa hoá là chu trình trao đổi các chất trong tự nhiên - Một chu trình sinh địa hoá gồm có các phần: tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên, phân giải và lắng đọng một phần vật chất trong đất , nước... Sinh quyển 1 Khái niệm SQ SQ là toàn bộ SV sống trong các lớp đất, nước và không khí của TĐ 2 Các khu sinh học trong sinh quyển (biom) - Khu sinh học trên cạn: đồng rêu đới lạnh, rừng thông phương Bắc, rừng rụng lá ôn đới, rừng thường xanh nhiệt đới… - Khu sinh học nước ngọt: khu nước đứng ( đầm, hồ, ao, )và khu nước chảy ( sông suối) - Khu sinh hoc biển: + Theo chiều thẳng đứng: SV nổi, ĐV đáy, + Theo...Trường THPT Trần Văn Thời Phần tiến hóa 12 - Trong hệ sinh thái có hai loại chuỗi thức ăn: + Chuỗi thức ăn gồm các sinh vật tự dưỡng, sau đến là động vật ăn sinh vật tự dưỡng và tiếp nữa là động vật ăn động vật + Chuỗi thức ăn gồm các... THÁI I.Dòng năng lượng trong hệ sinh thái 1 Phân bố năng lượng trên trái đất -Mặt trời là nguồn cung cấp năng lượng chủ yếu cho sự sống trên trái đất 11 GV: Trần Văn Tạo 11 Trường THPT Trần Văn Thời Phần tiến hóa 12 -Sinh vật sản xuất chỉ sử dụng được những tia sáng nhìn thấy(50% bức xạ) cho quang hợp -Quang hợp chỉ sử dụng khoảng 0,2-0,5% tổng lượng bức xạ để tổng hợp chất hữu cơ 2 Dòng năng lượng trong... các loài động vật ăn sinh vật phân giải và tiếp nữa là các động vật ăn động vật 2 Lưới thức ăn: - Lưới thức ăn gồm nhiều chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung - Quần xa sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã càng phức tạp 3 Bậc dinh dưỡng: - Tập hợp các loài sinh vật có cùng mức dinh dưỡng hợp thành một bậc dinh dưỡng - Trong quần xã có nhiều bậc dinh dưỡng: + Bậc dinh . Trường THPT Trần Văn Thời Phần ến hóa 12 PHẦN VI TIẾN HÓA CHƯƠNG I BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA BÀI 24 CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I. Bằng chứng giải phẫu so sánh - Cơ quan. di truyền các biến dị. Bài 26 THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP HIỆN ĐẠI I . Quan niệm tiến hoá và nguồn nguyên liệu tiến hóa. 1 . Tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn . - Tiến hoá nhỏ là quá trình biến đổi cấu. ĐACUYN I. Học thuyết của Lamac (1744-1829): * Tiến hóa không đơn thuần là sự biến đổi mà là sự phát triển có kế thừa lịch sử . * Dấu hiệu của tiến hóa : Sự nâng cao dần trình độ tổ chức của cơ