MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- Năm học: 2010 – 2011 Môn: NGỮ VĂN 9 - Thời gian : 90 phút Mức độ Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng số TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL VĂN HỌC Thể loại 1 0,25 1 0,25 Tác giả 1 0,25 1 0,25 Phương thức biểu đạt 1 0,25 1 0,25 Nội dung nghệ thuật 2 0,5 1 0,25 3 0,75 TIẾNG VIỆT Khởi ngữ 1 0,25 1 0,25 Các thành phần biệt lập 1 0,25 1 1 1 0,25 1 1 Nghĩa tường minh và hàm ý 1 0,25 1 0,25 Các kiểu câu 1 0,25 1 0,25 Cụm từ 1 0,25 1 0,25 TẬP LÀM VĂN Phép phân tích và tổng hợp 1 0,25 1 0,25 Nghị luận về một bài thơ. 1 6 1 6 Tổng số câu Tổng số điểm 7 1,75 5 1,25 1 1 1 6 12 3 2 7 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học: 2009 - 2010 Tổ: Ngữ văn Môn: NGỮ VĂN 9 - Thời gian làm bài: 90 phút I. TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu đáp án đúng . 1) Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải có thể loại giống với bài thơ nào trong các bài thơ sau ? A. Đêm nay Bác không ngủ (Minh Huệ) B. Đồng chí (Chính Hữu) C. Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) D. Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận) 2) Tác giả của bài thơ “Con cò” là ai ? A. Huy Cận. B Chế Lan Viên. C. Nguyễn Duy. D. Y Phương. 3) Ý nào nêu đúng cảm xúc chủ đạo trong bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn phương ? A. Nỗi đau đớn, tiếc thương của nhà thơ khi Bác không còn nữa. B. Lòng thành kính biết ơn và thương nhớ vô hạn của tác giả đối với Bác khi đến viếng lăng Bác. C. Những xúc động của tác giả trong cuộc hành trình từ miền Nam ra thăm lăng Bác. D. Những suy nghĩ về đất nước, quê hương của tác giả khi vào lăng viếng Bác. 4) Văn bản nào sau đây được viết theo phương thức biểu đạt chính là nghị luận ? A. Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) B. Những ngôi sao xa xôi (Lê Minh Khuê) C. Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm) C. Nói với con (Y Phương) 5) Trong đoạn thơ sau, câu thơ nào in chưa chính xác ? “ Người đồng mình thô sơ da thịt A. Câu 1 Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con B. Câu 2 Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương C. Câu 3 Còn quê hương thì cho phong tục” D. Câu 4 (Y Phương – Nói với con) 6) Truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê được trần thuật theo ngôi thứ mấy ? A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ hai. C. Ngôi thứ ba. D. Cả A, B, C đều đúng. 7) Dòng nào nêu đúng khái niệm về hàm ý ? A. Hàm ý là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. B. Hàm ý là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng những từ ngữ trong câu và có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. C. Hàm ý là phần thông báo được diễn đạt thông qua những từ ngữ trong câu. D. Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng những từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy. 8) Câu nào sau đây không có thành phần khởi ngữ ? A. Quyển sách này thì tôi đã đọc rồi. B. Mèo, nhà tôi có hai con. C. Rón rén, chị bưng bát cháo đến chỗ chồng. D. Giàu, tôi cũng giàu rồi. 9) Câu văn: “Tôi phủi áo, căng mắt nhìn qua khói và chạy theo chị Thao.” thuộc kiểu câu gì ? A. Câu đơn. B. Câu ghép đẳng lập. C. Câu ghép chính phụ. D. Câu đặc biệt. 10) Các cụm từ: “phủi áo, nhìn qua khói, chạy theo chị Thao, đi về hang” thuộc loại cụm từ nào ? A. Cụm danh từ. B. Cụm động từ. C. Cụm tính từ. 11) Câu văn: “Ngoài cửa sổ bấy giờ những bông hoa bằng lăng đã thưa thớt – cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đã nhợt nhạt.”(Nguyễn Minh Châu – Những ngôi sao xa xôi) có chứa thành phần biệt lập nào ? A. Thành phần tình thái. B. Thành phần cảm thán. C. Thành phần phụ chú. D. Thành phần gọi - đáp. 12) Từ nào thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau ? “…… ….……………là phép lập luận rút ra cái chung từ những điều đã phân tích.” A. Giả tthiết. B. So sánh. C. Đối chiếu. D. Tổng hợp. II. TỰ LUẬN: ( 7 điểm ) Câu 1: ( 1 điểm ) a) Vì sao gọi thành phần tình thái, thành phần cảm thán, thành phần gọi-đáp, thành phần phụ chú là thành phần biệt lập ? b) Đặt một câu trong đó có thành phần phụ chú. Câu 2: ( 6 điểm ) Em cảm nhận được người cha nói những gì với con qua bài thơ “Nói với con” của Y Phương. GHI CHÚ: - Phần Trắc nghiệm làm trực tiếp trên giấy in đề trong thời gian 15 phút đầu. - Phần Tự luận làm trên giấy vở học sinh trong thời gian 75 phút còn lại. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học: 2009 - 2010 Môn: NGỮ VĂN 9 - Thời gian làm bài: 90 phút I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm – mỗi câu đúng được 0,25 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A B B C D A D C A B C D II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm ) Câu 1: ( 1 điểm ) a) Gọi thành phần tình thái, thành phần cảm thán, thành phần gọi-đáp, thành phần phụ chú là thành phần biệt lập vì đó là những bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của câu. (0,25 điểm) b) - Đặt câu đúng ngữ pháp, có thành phần phụ chú. (0,5 điểm) - Chỉ ra đúng thành phần phụ chú có trong câu văn. (0,25 điểm) Câu 2: ( 6 điểm ) • Yêu cầu: Bài viết dưới dạng một bài văn nghị luận về một bài thơ. * Mở bài: (1 điểm) - Giới thiệu tác giả Y phương và bài thơ Nói với con. - Bài thơ là lời tâm tình của người cha nói với con, dặn dò con, ước mong con khôn lớn, tiếp nối truyền thống của gia đình, quê hương. * Thân bài: (4 điểm) 1. Mượn lời nói với con, Y Phương gợi về cội nguồn sinh dưỡng của mỗi con người. a) Con lớn lên từng ngày trong tình yêu thương, sự nâng đỡ của cha mẹ. (Phân tích bốn câu thơ đầu) Gợi cảnh đứa trẻ chập chững tập đi, không khí gia đình đầm ấm, niềm vui của cha mẹ đón nhận từng biểu hiện lớn lên của con trẻ. b) Con được trưởng thành trong cuộc sống lao động, trong thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình của quê hương. - Cuộc sống lao động cần cù, tươi vui, gắn bó, quấn quýt bên nhau (Đan lờ cài nan hoa; Vách nhà ken câu hát) - Rừng núi quê hương thơ mộng và nghĩa tình (Rừng cho hoa; Con đường cho những tấm lòng). 2. Mượn lời nói với con để truyền cho con niềm tự hào về quê hương và bày tỏ lòng mong ước của người cha đối với con. a) Tự hào về người đồng mình sống vất vả mà mạnh mẽ, khoáng đạt, bền bỉ gắn bó với quê hương. (Người đồng mình … không lo cực nhọc). - Nhắc đến người đồng mình bằng những câu cảm thán (yêu lắm; thương lắm con ơi! ) thể hiện tình quê thật thiết tha, đằm thắm, cách bộc lộ mộc mạc, chân thành. - Người đồng mình sống vất vả nhưng chí lớn (Cao đo nỗi buồn ; Xa nuôi chí lớn…) - Qua đó, người cha mong con phải sống có nghĩa tình, thuỷ chung với quê hương, biết chấp nhận và vượt qua gian nan, thử thách bằng ý chí và niềm tin để xây dựng quê hương (Sống trên đá không chê…không lo cực nhọc). b) Tự hào về người đồng mình mộc mạc nhưng giàu ý chí, niềm tin (thô sơ da thịt, chẳng mấy ai nhỏ bé…) đã làm nên quê hương với truyền thống tốt đẹp (tự đục đá kê cao quê hương… làm nên phong tục…). Qua đó, người cha muốn con biết tự hào với truyền thống quê hương, cần tự tin mà vững bước trên đường đời. c) Niềm mong muốn càng tha thiết khi con trưởng thành. Bốn câu cuối hầu như chỉ nhắc lại hai ý trên, nhưng cách nói mạnh hơn. (…thô sơ da thịt – chẳng mấy ai nhỏ bé /… tuy thô sơ da thịt – không bao giờ nhỏ bé…) - Kết hợp với tiếng gọi Con ơi, với những câu cầu khiến Lên đường; Nghe con , tạo nên giọng điệu dặn dò, khuyên bảo, thôi thúc,… * Kết bài: (1 điểm) ( Khái quát về giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ – Suy nghĩ của bản thân ) - Cùng với cách nói giàu hình ảnh vừa cụ thể vừa khái quát, vừa mộc mạc mà ý vị sâu xa là giọng điệu tâm tình tha thiết, trìu mến dặn dò, phù hợp với cách diễn tả cảm xúc và tâm hồn chất phác của người miền núi. - Bài thơ diễn tả sâu sắc tình yêu con và ước mong của cha mẹ là con đã được nuôi dưỡng trong tình gia đình, quê hương đằm thắm, thì lớn lên phải sống tình nghĩa, thuỷ chung, luôn tự hào và phát huy được truyền thống của tổ tiên quê nhà. • Biểu điểm: + Điểm 5- 6: Bố cục rõ ràng, hợp lí; biết cách nêu luận điểm và triển khai luận điểm một cách rõ ràng, mạch lạc để làm rõ vấn đề nghị luận; diễn đạt trôi chảy, trình bày rõ ràng, sạch sẽ; sai không quá 1 lỗi về chính tả, câu, từ,… + Điểm 3- 4: Bố cục hợp lí; có nêu và triển khai luận điểm nhưng chưa thật mạch lạc, chặt chẽ lắm; diễn đạt trôi chảy, trình bày rõ ràng; sai không quá 2 lỗi về chính tả, câu, từ,… + Điểm 1,5- 2: Bố cục tương đối hợp lí; có nêu và triển khai được một luận điểm nhưng chưa thật mạch lạc, rõ ràng lắm ; diễn đạt còn lủng củng, trình bày cẩu thả ; sai không quá 4 lỗi về chính tả, câu, từ,… + Điểm 0- 1: Bài làm kém về mọi mặt – Lạc đề. …………………………Hết……………………………… . TRA HỌC KÌ II - Năm học: 20 09 - 2010 Môn: NGỮ VĂN 9 - Thời gian làm bài: 90 phút I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm – mỗi câu đúng được 0,25 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A B B C D. điểm 7 1,75 5 1,25 1 1 1 6 12 3 2 7 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Năm học: 20 09 - 2010 Tổ: Ngữ văn Môn: NGỮ VĂN 9 - Thời gian làm bài: 90 phút I. TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái ở đầu đáp. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- Năm học: 2010 – 2011 Môn: NGỮ VĂN 9 - Thời gian : 90 phút Mức độ Lĩnh vực nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng