Cộng hòa xã hội chủ nghóa Việt Nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH HỌC KÌ I - Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung. Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cơ giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Ra sức phấn đấu thi đua chào mừng các ngày lễ trong học kì: + Quốc khánh 2/9. + Ngày Bác Hồ gửi thư cho nghành Giáo dục 15/10. + Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. + Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12. Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 của nhà trường, căn cứ vào tình hình thực tế của giáo viên và học sinh trong tổ, tập thể giáo viên tổ khối 3&4 vạch ra kế hoạch hoạt động thực hiện trong học kì I như sau: I./ Công tác tư tưởng chính trò: - 100% giáo viên trong tổ khối hưởng ứng tốt các cuộc vận động. Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ và đạt chỉ tiêu đề ra. - Đặc biệt coi trọng việc rèn luyện đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp. Xây dựng đoàn kết nội bộ. - Tham gia tốt các hoạt động nhân đạo từ thiện. - Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và tự sáng tạo. Thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tham gia tích cực các phong trào. * Chỉ tiêu: - 100% giáo viên có tư tưởng đạo đức tốt. - 100% giáo viên đều thực hiện tốt các cuộc vận động và các chỉ thò của nghành. * Biện pháp: - Tổ chức sinh hoạt đònh kì bằng nhiều hình thức. Tuyên truyền và quán triệt các cuộc vận động. Mỗi đồng chí tự học, tự rèn luyện, tu dưỡng và nâng cao vai trò trách nhiệm. Nâng cao ý thức dân chủ và kỉ luật, tận t với công việc, tận tâm với học trò. II./ Công tác phát triển và duy trì só số: - Đi học chuyên cần: 98 – 100%. - Duy trì só số: 100%. Cụ thể từng lớp như sau: 1 Khối Lớp TSHS Nữ Mới vào Lưu ban Khuyết tật Duy trì só số KHỐI 3 3A 26 12 2 100% 3B 26 11 2 100% 3C 18 13 2 100% TCộng 70 36 6 100% KHỐI 4 4A 30 22 1 100% 4B 28 8 2 100% 4C 16 9 1 100% TCộng 74 39 4 100% * Biện pháp: - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, theo dõi sát việc học sinh nghỉ học hằng ngày để phát hiện kòp thời những học sinh có xu hướng bỏ học. Phối hợp kòp thời với gia đình tạo điều kiện cho con em đến trường đều đặn. Quan tâm đến những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, tuyệt đối không xúc phạm đến danh dự và thân thể học sinh. - Giáo viên theo dõi só số hằng ngày, thường xuyên động viên khích lệ những gương tốt, việc tốt. Tăng cường hoạt động sinh hoạt, hoạt động ngoài giờ lên lớp,… Cải tiến nội dung sinh hoạt, tạo cho các em có một môi trường thân thiện, một sân chơi thật bổ ích, lí thú để thu hút các em đến trường, yêu trường, yêu lớp, đểû các em thấy được “ Mỗi ngày đến trường vui như ngày hội”. - Sử dụng tốt sổ liên lạc để thông tin kòp thời với cha mẹ học sinh. III./ Hoạt động chuyên môn: 1/ Giáo viên: - Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giảng theo hướng đổi mới lấy học sinh làm trung tâm. - Linh hoạt lựa chọn phương pháp phù hợp bài học, đối tượng học sinh. Đánh giá xếp loại học sinh đúng theo thơng tư 32/ BGD&ĐT. - Lập kế hoạch dạy học bám sát theo công văn 896, 9832, 138 và Chuẩn kiến thức kó năng của học sinh tiểu học. Lồng ghép nội dung tích hợp, an tồn giao thơng vào chương trình. - Phải lựa chọn và sử dụng phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh. Có trách nhiệm tham gia góp ý cho nội dung, phương pháp dạy học mới. - Giáo viên nắm chất lượng khảo sát đầu năm để phân nhóm học sinh, có kế hoạch phụ đạo, nâng dần chất lượng, xây dựng môi trường học tập thân thiện là nhiệm vụ trọng tâm. - Tham gia có hiệu quả các hoạt động: Thao giảng, dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, thi chữ viết đẹp giáo viên, thi đồ dùng dạy học và cách sử dụng đồ dùng dạy học có sẵn, thi giáo án điện tử, thi sáng kiến kinh nghiệm. Chú trọng đến chất lượng học sinh. 2 - Thường xuyên nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa, tài liệu tham khảo để nâng cao chất lượng giờ dạy. Nâng cao chất lượng đại trà, hạn chế thấp nhất học sinh lưu ban. * Chỉ tiêu: - Thao giảng, hội giảng: 3 tiết/ GV x 7Đ/chí = 21 tiết. - Dự giờ: 2 tiết/ tháng/GV x 7 Đ/chí x 4 tháng = 56 tiết. - Chuyên đề: 2 tiết. - Sáng kiến kinh nghiệm: 1 bản/ năm x 7 Đ/chí = 7 bản. - Làm đồ dùng dạy học: 1 cái/ Tổ khối. - Thuyết trình cách sử dụng đồ dùng dạy học: 1cái/ Tổ khối - Giáo viên dạy giỏi: Cấp trường: 7 Đ/ chí. - Tham gia thi chữ viết đẹp: Cấp trường: 100% tham gia. Đạt 2 Đ/chí. Cấp huyện: 1 Đ/ chí. - Kết quả học kì I xếp loại hồ sơ: Tốt: 5 bộ. Khá: 2 bộ. - 100% giáo viên thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. * Biện pháp: - Dựa trên kế hoạch nhà trường, kế hoạch chuyên môn, khối trưởng lập kế hoạch cụ thể, triển khai cho giáo viên nắm bắt kòp thời và thực hiện có hiệu quả. - Tham gia thăm lớp, dự giờ, góp ý để học hỏi và rút kinh nghiệm, tìm ra cái hay, cái sáng tạo để áp dụng trong giảng dạy. Đặc biệt chú trọng đến hiệu quả sau mỗi tiết dạy. - Giáo viên phải thường xuyên tự học tự rèn và sáng tạo để nâng cao tay nghề. Dạy đúng, dạy đủ chương trình, đổi mới cách soạn giảng của giáo viên. Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm. - Khối trưởng thường xun kiểm tra tìm ra những điểm còn hạn chế trong cách soạn, cách dạy để giúp đỡ, chỉ bảo, động viên, nhắc nhở các thành viên trong tổ phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ chun mơn. 2/ Học sinh: a/ Giáo dục hạnh kiểm: - Giáo dục học sinh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thơng qua các mơn học và hoạt động ngồi giờ lên lớp. - Giáo dục học sinh thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh tiểu học. Học và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. Có nhận thức ban đầu về hành vi, chuẩn mực đạo đức phù hợp với lứa tuổi trong quan hệ các em với bản thân, gia đình, nhà trường, xã hội, môi trường tự nhiên và ý nghóa thực hiện những chuẩn mực đó. - Tổ chức cho các em tham gia tốt phong trào xây dựng trường lớp sáng, xanh, sạch, đẹp như: Trang trí lớp, trồng cây xanh, chăm sóc cây xanh,… qua đó giáo dục các em tình u thiên nhiên, mơi trường xung quanh. - Giáo dục học sinh kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo, nhân viên nhà trường. u thương, đồn kết giúp đỡ bạn. Chấp hành tốt an tồn giao thơng, khơng vi phạm các tệ nạn xã hội. • Chỉ tiêu cần đạt : 3 Khối Lớp TSHS/nữ Thực hiện đầy đủ Thực hiện chưa đầy đủ Ghi chú KHỐI 3 3A 26/12 100% / 3B 26/11 100% / 3C 18/13 100% / Tổng cộng 3 Lớp 70/36 100% / KHỐI 4 4A 30/22 100% / 4B 28/8 100% / 4C 16/9 100% / Tổng cộng 3 Lớp 74/39 100% / * Biện pháp: - Thường xuyên giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các buổi sinh hoạt Đội, Sao, các môn học. Rèn luyện hành vi đạo đức, cách ứng xử đúng mực trong giao tiếp. Nhắc nhở học sinh vệ sinh cá nhân, rửa tay bằng xà phòng để phòng dòch cúm A H1N1, giữ vệ sinh nơi công cộng, bảo quản và giữ gìn tài sản trường học, lớp học. - Kết hợp với các đồn thể trong và ngồi nhà trường để giáo dục đạo đức cho học sinh. - Giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm, gần gũi và quan tâm đến các em học sinh, kòp thời nắm bắt tâm lí của học sinh để giáo dục đạo đức cho các em một cách hiệu quả nhất. b/ Giáo dục h ọ c t ậ p : - Đi học đúng giờ, chun cần, nghỉ học phải có xin phép của cha mẹ. - Học sinh có thói quen tự giác, chủ động trong việc lónh hội kiến thức, soạn bài mới và học bài cũ trước khi đến lớp, biết sử dụng đồ dùng học tập trong các môn học. Phát huy tính tích cực trong học tập, trung thực, tự giác trong giờ kiểm tra. - Tích cực tham gia các phong phong trào do trường, lớp tổ chức như: Thi học sinh giỏi, vở sạch chữ đẹp, tiếng hát dân ca, kể chuyện về Bác Hồ, kể chuyện theo sách, tiếng Anh, … - Giáo viên chủ nhiệm tiếp tục đổi mới cách đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm mục đích: Thông qua đánh giá nắm bắt quá trình tiến bộ của học sinh, tạo điều kiện cho học sinh tự tin, thích học và ham thích đến trường. • Chỉ tiêu phấn đấu : 4 Khối Lớp TSHS HỌC LỰC KHEN THƯỞNG 3 Giỏi Khá Trung bình Yếu Giỏi Tiên tiến SL % SL % SL % SL % SL % SL % 3A 26 4 15,4 8 30,8 13 50,0 1 3,8 4 15,4 8 30,8 3B 26 4 15,4 8 30,8 12 46,2 2 7,6 4 15,4 8 30,8 3C 18 1 5,6 6 33,3 10 55,5 1 5,6 1 5,6 6 33,3 TC 70 9 12,9 23 32,9 33 47,1 5 7,1 9 12, 9 22 32,9 4 4A 30 7 23,3 8 26,7 14 46,7 1 3,3 7 23,3 8 26,7 4B 28 4 14,3 8 28,6 14 50,0 2 7,1 4 14,3 8 28,6 4C 16 1 6,3 6 37,4 8 50,0 1 6,3 1 6,3 6 37,4 TC 74 12 16,2 22 29,7 36 48,6 4 5,5 12 16, 2 22 29,7 - Vở sạch chữ đẹp cấp trường: 100% HS tham gia. Đạt 70%. Dự thi cấp huyện: 2 lớp. - Thi kể chuyện hay: Cấp trường: 2 HS. Cấp huyện: 1 HS. - Thi Tiếng hát dân ca: Cấp trường: 2 tiết mục. Cấp huyện: 1 tiết mục. • Biện pháp thực hiện : - Giáo viên chấm chữa bài cho học sinh chu đáo, thường xuyên, đồng đều giữa các môn học. - Hướng dẫn sử dụng đồ dùng học tập để có kết quả học tập cao. - Thực hiện nghiêm túc bài kiểm tra để đánh giá đúng thực chất chất lượng học sinh, có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, nâng kém, kèm khá để giảm tỉ lệ học sinh yếu. - Tổ chức cho học sinh học tổ nhóm với phương châm “ Đôi bạn cùng tiến” nhờ sự giám sát của phụ huynh. - Thường xuyên cho học sinh rèn chữ viết ở trường, ở nhà ở tất cả mọi môn học. Xây dựng phong trào vở sạch chữ đẹp ngay từ đầu năm học. - Phối hợp với phụ huynh, tham mưu với nhà trường để có biện pháp giáo dục các em tham gia học tập tốt hơn. 3/ Công tác chủ nhiệm: - Chú trọng chất lượng học sinh. Tổ chức tốt các phong trào thi đua. - Liên hệ thực tế gia đình học sinh, thực hiện có hiệu quả sổ liên lạc. - Theo dõi sát từng đối tượng HS để uốn nắn , giúp đỡ kịp thời. • Biện pháp : - Chấm chữa bài cho HS chu đáo, thường xuyên, đồng đều giữa các môn học. 5 - Tổ chức nhiều hình thức thi đua qua cơng tác chủ nhiệm để kích thích học sinh học tập. - HD sử dụng đồ dùng học tập để có kết quả học tập cao. - Tổ chức cho HS học nhóm tổ với phương thức “ Đôi bạn cùng tiến”. - Liên hệ với phụ huynh HS qua các bài kiểm tra đònh kì. - Thường xun phụ đạo học sinh yếu kém trong lớp để năng dần chất lượng, hạn chế học sinh lưu ban và phát hiện những tài năng của học sinh trong từng mơn học để có kế hoạch bồi dưỡng. - Tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường để có biện pháp hữu hiệu trong việc nâng cao chất lượng cho H S. 4/ Công tác khác: * Giáo viên: - 100% GV tham gia các phong trào văn nghệ, thể dục thể thao,… một cách nhiệt tình, có trách nhiệm. - Tích cực hưởng ứng tốt an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy. - Hưởng ứng và thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.”. Đăng kí cam kết ở lớp, khối. - Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung của BGD&ĐT. - Hưởng ứng tốt các phong trào phòng chống tệ nạn xã hội,…. - Tham gia tốt các phong trào như: Ủng hộ bão lụt, cơng tác từ thiện, … * Học sinh: - Tham gia tập thể dục đầu và giữa giờ nghiêm túc, thường xun. - Mặc đồng phục và đeo khăn qng đỏ trước khi đến lớp vào tất cả các ngày trong tuần. - Tham gia tốt các phong trào thể dục thể thao, văn nghệ, phòng chống tệ nạn xã hội, an tồn giao thơng, … do trường và các đồn thể tổ chức. - Tham gia tốt các phong trào như: Ủng hộ bão lụt, cơng tác từ thiện, đền ơn đáp nghĩa,… • Biện pháp : * Giáo viên: - Hằng tháng đánh giá, nhận xét, nhắc nhở, tuyên dương kòp thời, đề nghò các cấp khen thưởng các đồng chí hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Theo dõi, đôn đốc giáo viên tham gia mọi phong trào. * Học sinh: - Giáo viên thường xun qn xuyến, qn triệt học sinh trong việc tập thể dục đầu và giữa giờ, mặc đồng phục. Giao nhiệm vụ cho lớp trưởng, tổ trưởng kiểm tra việc thực hiện của học sinh. - Thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ. Ni heo đất. Khối trưởng 6 Huyønh Thò Tuyeát Nhung 7 . nhiệm vụ. - Theo d i, đôn đốc giáo viên tham gia m i phong trào. * Học sinh: - Giáo viên thường xun qn xuyến, qn triệt học sinh trong việc tập thể dục đầu và giữa giờ, mặc đồng phục. Giao nhiệm. thấy được “ M i ngày đến trường vui như ngày h i . - Sử dụng tốt sổ liên lạc để thông tin kòp th i v i cha mẹ học sinh. III./ Hoạt động chuyên môn: 1/ Giáo viên: - Thực hiện nghiêm túc quy chế. trường học tập thân thiện là nhiệm vụ trọng tâm. - Tham gia có hiệu quả các hoạt động: Thao giảng, dự thi giáo viên dạy gi i cấp trường, thi chữ viết đẹp giáo viên, thi đồ dùng dạy học và cách