Bài soạn số học lớp 6 – Năm học 2010 - 2011 Tuần 33- Ngày soạn: 02/4/2011 Tiết 96: KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG III PHÂN SỐ - LỚP 6 I. Mục tiêu: - Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh qua các nội dung kiến thức đã học để GV có những điều chỉnh trong bài dạy tiếp theo . - Kiểm tra kỹ năng trình bày bài của HS để có thể hướng dẫn HS trình bày bài tốt hơn . - Phát hiện và sữa chữa các sai lầm điển hình của học sinh thông qua bài kiểm tra . II. Hình thức kiểm tra: Tự luận III. MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Khái niệm phân số; phân số tối giản; số nghịch đảo; số đối, Phần trăm Biết tìm số đối của một số, tìm được số nghịch đảo của một số Tìm được tỉ số phần trăm của hai số 2 ( c âu1,2) 2 điểm 20% 1(câu3) 1 điểm, 10% 3 câu 3 điểm 30% Thực hiện phép tính Tính được giá trị của một biểu thức vận dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính nhanh giá trị của bỉêi thức 2(câu4 a-b) 2 điểm 20% 1(câu 4c) 1 điểm 10% 1 ( câu6) 1 điểm 10% 4 câu 4 điểm 40% Tìm số chưa biết trong đẳng thức biết cách tìm số chưa biết trong một biểu thức 1 ( câu 5a) 1 điểm 10% 2(câu 5b-c) 2 điểm 20% 3 câu 3 điểm 30% Tổng 2 câu 2 điểm 20% 4 câu 4 điểm 40% 3câu 3 điểm 30% 1câu 1 điểm 10% 10 câu 10 điểm 100% GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Bài soạn số học lớp 6 – Năm học 2010 - 2011 IV. Đ ề bài Câu 1: (1đ) Tìm số nghịch đảo của các số sau: 3 4 − , 1 7 , 9 4− , 11 Câu 2: (1đ) Tìm số đối của các số sau: -11, 0, 5 4 − − , 3 4− , 45 Câu 3: : (1đ) viết các số sau dưới dạng % 12,5 ; 14 35 ; 0,342; 1.5 Câu 4: (3đ) Thực hiện phép tính ( tính hợp lí nếu được) a. 7 4 9 9 − + b. 2 4 2 4 3 4 7 9 7 − + ÷ − + 1 2 1 2 2 c. . 4 . 9 145 3 145 145 Câu 5: (3đ) Tìm x, biết: a) 3 1 x 4 2 − = b) 4 3.x 2 0,75 5 − = c) 3 1 2 x . 10 3 5 − = ÷ Câu 6: (1đ) Tính tổng S = 1 1` 1 1 1 3.5 5.7 7.9 95.97 97.99 + + + + + V: Đáp án Câu Nội dung Điểm 1 số nghịch đảo của các số : 3 4 − , 1 7 , 9 4− , 11 lần lượt là 4 3 − , 7, 4 9 − , 1 11 1 điểm 2 Số đối của các số sau: -11, 0, 5 4 − − , 3 4− , 45 lần lượt là 11, 0, 5 4 − , 3 4 , -45 1 điểm 3 12,5 =1250% ; 14 35 = 0,2=20% ; 0,342 = 34,2%; 1,5 = 150% 1 điểm 4 a. 7 4 9 9 − + = 3 1 9 3 = b. 2 4 2 4 3 4 7 9 7 − + ÷ = 2 4 2 4 3 4 7 9 7 − − = 4 3 9 − + 1 2 1 2 2 c. . 4 . 9 145 3 145 145 = 2 1 1 .( 4 1) 145 9 3 − + = 2 29 . 145 9 − = =… 1điểm 1điểm 1điểm GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Bài soạn số học lớp 6 – Năm học 2010 - 2011 5 a) 3 1 x 4 2 − = x = 1 3 2 4 + -> x = 5 4 b) 4 3.x 2 0,75 5 − = -> 3.x = 3 14 61 4 5 20 + = -> x = 61 61 :3 20 60 = c) 3 1 2 x . 10 3 5 − = ÷ -> 3 x 10 − ÷ = 2 1 6 : 5 3 5 = ->x = 3 10 - 6 5 = 9 5 − 1điểm 1điểm 1điểm 6 2.S = 1 1 1` 1 1 1 1 1 1 1 3 5 5 7 7 9 95 97 97 99 − + − + − + + − + − = 1 1 32 3 99 99 − = -> S = 32 16 : 2 99 99 = 1 điểm Rút kinh nghi ệm sau giờ dạy . GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Bài soạn số học lớp 6 – Năm học 2010 - 2011 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM PHẦN ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM Bài 1: a) 8 3 8 5 − + = 5 ( 3) 2 1 8 8 4 + − = = b) 2 4 2 3 7 9 7 − + ÷ = 2 2 4 4 3 3 7 7 9 9 − − = − ÷ c) 4 0,9:(14,6 5,6) 5 − − = 9 146 56 4 : 10 10 10 5 − − ÷ = 9 90 4 9 10 4 1 4 7 : . 10 10 5 10 90 5 10 5 10 − − = − = − = Bài 2: Tìm x, biết: a) 3 1 x 4 2 − = ⇔ x = 1 3 5 2 4 4 + = b) 4 2x 2 0,25 5 − = ⇔ 2x = 25 14 1 14 5 56 61 100 5 4 5 20 20 + + = + = = ⇔ x = 61 61 1 61 : 2 . 20 20 2 40 = = c) 3 1 2 x . 10 3 5 − = ÷ ⇔ 3 2 1 2 3 6 x : . 10 5 3 5 1 5 − = = = ⇔ x = 3 6 3 12 9 10 5 10 10 − − − = = Bài 3: Tính tổng S = 3 3 3 5.7 7.9 59.61 + + + S = 3 3 3 5.7 7.9 59.61 + + + = 3 1 1 1 1 1 1 2 5 7 7 9 59 61 − + − + + − ÷ = 3 1 1 2 5 61 − ÷ = 84 305 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ 1đ GV soạn bài: Lê Thị Tuyết . cao Tổng Khái niệm phân số; phân số tối giản; số nghịch đảo; số đối, Phần trăm Biết tìm số đối của một số, tìm được số nghịch đảo của một số Tìm được tỉ số phần trăm của hai số 2 ( c âu1,2) 2. . - Kiểm tra kỹ năng trình bày bài của HS để có thể hướng dẫn HS trình bày bài tốt hơn . - Phát hiện và sữa chữa các sai lầm điển hình của học sinh thông qua bài kiểm tra . II. Hình thức kiểm tra: . Bài soạn số học lớp 6 – Năm học 2010 - 2011 Tuần 33- Ngày soạn: 02/4/2011 Tiết 96: KIỂM TRA GIỮA CHƯƠNG III PHÂN SỐ - LỚP 6 I. Mục tiêu: - Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh