Bài 5: Từ bài toán đên chương trình

INFORMATICS INFORMATICS 8 8 Ñaëng Höõu Hoaøng NEW SOUTH AMERICA SCHOOL NEW SOUTH AMERICA SCHOOL LESSON 5 Thời gian 4 tiết TỪ BÀI TOÁN ĐẾN TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG TRÌNH Bài toán là gì? BÀI TOÁN VÀ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN BÀI TOÁN VÀ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN Là công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết Là công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết Để giải quyết được một bài toán cụ thể, ta cần phải xác định rõ điều gì̀? * Xác định các điều kiện cho trước. * Xác định các điều kiện cho trước. * Kết quả thu được * Kết quả thu được Xác định bài toán Xác định bài toán Ví dụ 1: Xét bài toán “Tính diện tích hình tam giác”. Điều kiện cho trước Điều kiện cho trước Kết quả cần thu được Kết quả cần thu được Một cạnh và đường cao tương ứng Một cạnh và đường cao tương ứng Diện tích hình tam giác Diện tích hình tam giác Ví dụ 2: Xét bài toán “Tìm đường đi tránh các điểm nghẽn giao thông”. Điều kiện cho trước Điều kiện cho trước Kết quả cần thu được Kết quả cần thu được • Vị trí điểm nghẽn giao thông. • Các con đường có thể đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới • Vị trí điểm nghẽn giao thông. • Các con đường có thể đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới Đường đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới mà không qua điểm nghẽn giao thông. Đường đi từ vị trí hiện tại tới vị trí cần tới mà không qua điểm nghẽn giao thông. QUÁ TRÌNH GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH QUÁ TRÌNH GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH Thế nào là giải bài toán trên máy tính? Là việc nào đó ta muốn máy tính thực hiện để từ các điều kiện cho trước ta nhận được kết quả cần thu được Là việc nào đó ta muốn máy tính thực hiện để từ các điều kiện cho trước ta nhận được kết quả cần thu được Ví dụ: Tìm ước số chung lớn nhất của hai số nguyên dương M và N Điều kiện cho trước: hai số nguyên dương M và N. Kết quả cần thu được: Ước số chung lớn nhất của M và N. Em hiểu như thế nào là thuận toáǹ? * Các bước để giải một bài toán * Các bước để giải một bài toán Quá trình giải bài toán trên máy tính như thế nào? 1. Xác định bài toán 1. Xác định bài toán 2. Mô tả thuật toán 2. Mô tả thuật toán 3. Viết chương trình 3. Viết chương trình • Xác định thông tin đã cho (INPUT). • Tìm được thông tin cần tìm (OUTPUT) • Xác định thông tin đã cho (INPUT). • Tìm được thông tin cần tìm (OUTPUT) • Tìm cách giải bài toán • Diễn tả bằng các lệnh cần phải thực hiện • Tìm cách giải bài toán • Diễn tả bằng các lệnh cần phải thực hiện • Dựa vào mô tả thuật toán, ta viết chương trình bằng một ngôn ngữ lập trình • Dựa vào mô tả thuật toán, ta viết chương trình bằng một ngôn ngữ lập trình THUẬT TOÁN VÀ MÔ TẢ THUẬT TOÁN THUẬT TOÁN VÀ MÔ TẢ THUẬT TOÁN Xét bài toáṇ : Giải phương trình bậc nhất dạng tổng quát ax + b = 0 1. Xác định bài toán 1. Xác định bài toán • INPUT • INPUT • OUTPUT • OUTPUT Các hệ số a và b Các hệ số a và b Nghiệm của phương trình bậc nhất Nghiệm của phương trình bậc nhất 2. Mô tả thuật toán 2. Mô tả thuật toán Bước1 : xác định hệ số a, b; Bước 2 : nếu a = 0 và b = 0  phương trình vô số nghiệm  B5; Bước 3 : nếu a = 0 và b ≠ 0  phương trình vô nghiệm  B5; Bước 4 : nếu a ≠ 0  phương trình có nghiệm x = -b/a  B5; Bước 5 : Kết thúc. Thuận toán là gì? * Dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để từ INPUT của bài toán ta nhận được OUTPUT cần tìm. * Dãy hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để từ INPUT của bài toán ta nhận được OUTPUT cần tìm. MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ THUẬT TOÁN MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ THUẬT TOÁN Ví dụ 1: Một hình A được ghép từ một hình chữ nhật với chiều rộng là 2a, chiều dài là b và một hình bán nguyệt bán kính a như hình b 2a a [...]... sánh 2 Mô tả thuật toán Bước1 : Nếu a > b, kết quả là “a lớn hơn b”; Bước 2 : Nếu a < b, kết quả là “a nhỏ hơn b”; ngược lại là “a bằng b”; Bước 3 : Kết thúc thuật toán; Ví dụ 5: Tìm số lớn nhất trong dãy số A các số a1, a2, …,an Quả này lớn nhất MAX Quả này mới lớn nhất ? Ồ ! ra quả Tìm Quả này lớn lớn nhất rồi hơn 1 Xác định bài toán • INPUT dãy số A các số... đơn giản (thuật toán) mà nó có thể thực hiện được để cho ta kết quả 3 Quá trính giải một bài toán trên máy tính gồm các bước: xác định bài toán; mô tả thuật toán; viết chương trình 4 Thuật toán là dãu hữu hạn các thao tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để nhận được kết quả cần tìm từ những điều kiện cho trước DẶN DÒ 1 Trả lời câu . LESSON 5 Thời gian 4 tiết TỪ BÀI TOÁN ĐẾN TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH CHƯƠNG TRÌNH Bài toán là gì? BÀI TOÁN VÀ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN BÀI TOÁN VÀ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN Là công việc hay một nhiệm. giải bài toán trên máy tính? Là việc nào đó ta muốn máy tính thực hiện để từ các điều kiện cho trước ta nhận được kết quả cần thu được Là việc nào đó ta muốn máy tính thực hiện để từ. b; Bước 2 : nếu a = 0 và b = 0  phương trình vô số nghiệm  B5; Bước 3 : nếu a = 0 và b ≠ 0  phương trình vô nghiệm  B5; Bước 4 : nếu a ≠ 0  phương trình có nghiệm x = -b/a  B5; Bước 5

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	2,77 MB