đề khảo sát hsg lớp 4 năm học 2009-2010 Môn : Tiếng Việt Thời gian : 90 phút Câu 1: Nối từ ở cột B với dòng ghi nghĩa của từ đó ở cột A A B Câu 2: Cho một số từ sau: Thật thà, bạn bè, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, giúp đỡ, bạn đọc, khó khăn. Hãy xếp các từ trên vào 3 nhóm: a, Từ ghép tổng hợp : b, Từ ghép phân loại : c, Từ láy : Câu 3: a , Kể 3 thành ngữ hay tục ngữ có tên loài vật . b , Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Em hiểu câu trên muốn nói với ta điều gì ? Câu 4: Chỉ ra bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran . Chủ ngữ : Vị ngữ : Câu 5 : Trong bài Tre Việt Nam , nhà thơ Nguyễn Duy có viết: Mai sau, Mai sau, Mai sau, Đất xanh tre mãI xanh màu tre xanh. Hãy cho biết những câu thơ trên nhằm khẳng định điều gì ? Cách diễn đạt của nhà thơ có gì Một lòng một dạ gắn bó với lí t ởng, tổ chức hay với ng ời nào đó . trung thành Tr ớc sau nh một, không gì lay chuyển nổi. Một lòng một dạ vì việc nghĩa . Ăn ở nhân hậu, thành thật, tr ớc sau nh một . Ngay thẳng, thật thà . trung hậu trung kiên trung thực trung nghĩa độc đáo, góp phần khẳng định điều đó ? . Câu 6: Em đã từng tham gia hoặc chứng kiến một việc làm giúp đỡ em nhỏ ở ngoài đờng hay trong trờng học. Hãy kể lại câu chuyện đó. . Biểu điểm - đáp án Câu 1 : (1,5điểm) Nối đúng 1 ý đợc 0,3 điểm - Một lòng một dạ gắn bó với lí tởng, tổ chức hay với ngời nào đó . - trung thành - Trớc sau nh một, không gì lay chuyển nổi. - trung kiên - Một lòng một dạ vì việc nghĩa . - trung nghĩa - Ăn ở nhân hậu, thành thật, trớc sau nh một . - trung hậu - Ngay thẳng, thật thà . - trung thực Câu 2 : (3 điểm ) Đúng mỗi loại đợc 1 điểm. - Từ ghép tổng hợp : san sẻ, gắn bó, giúp đỡ . - Từ ghép phân loại : bạn học, bạn đờng, bạn đọc . - Từ láy : thật thà, bạn bè, chăm chỉ, khó khăn . Câu 3 : (1,5 điểm ) a, (0,5 điểm) - Khoẻ nh voi . - Nhanh nh sóc . - Chậm nh rùa . b, (1 điểm) Khuyên ngời ta đoàn kết với nhau. Đoàn kết tạo nên sức mạnh . Câu 4 : ( 1,5 điểm ) Chủ ngữ : Tiếng gà gáy Vị ngữ : râm ran Câu 5: (2,5 điểm ) - Những câu thơ ở phần kết thúc bài Tre Việt Nam nhằm khẳng định một màu xanh vĩnh cửu của tre Việt Nam, sức sống bất diệt của con ngời Việt Nam . - Cách diễn đạt độc đáo của nhà thơ là thay đổi cách ngắt nhịp, ngắt dòngvới biện pháp nghệ thuật điệp từ, điệp ngữ nhằm thể hiện rất đẹp sự kế tiếp liên tục của các thế hệ tre già, măng mọc. Câu 6 : (8 điểm ) HS làm đợc bài văn kể chuyện về một việc làm giúp đỡ em nhỏmà mình đã chứng kiến hoặc tham gia và nêu đợc cảm nghĩ của mình. (Tuỳ theo mức độ bài làm của HS để cho điểm ) *Chữ viết : ( 2 điểm ) Duy Ninh , ngày 10 / 10 / 2009 GV Nguyễn Thị Liên Trờng TH Duy Ninh Bài thi khảo sát học sinh giỏi- lần 3 Họ và tên : Môn : tiếng việt - Lớp 4 - năm học 2009-2010 Lớp: Ngày thi : Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1. Ghi danh từ (DT) động từ(ĐT) tính từ (TT) dới các từ gạch chân sau a. Cây sồi già đã thay đổi hẳn. b. Cảnh nghèo đẫ găm nát con ng ời đau khổ kia thành xấu xí. Câu 2. Em hiểu câu tục ngữ : Lửa thử vàng , gian nan thử sức khuyên ta điều gì? - Khoanh tròn vào chữ cái ý em cho là đúng. a. Đừng sợ vất vả gian nan , phải biết vợt qua gian khổ khó khăn. b. Ngại vất vả, gian nan. c. Sợ gian khổ khó khăn. Câu 3. Tìm từ phức trong đoạn văn sau và xềp thành hai nhóm(từ ghép, từ láy) Cỏ non xanh mớt đang ớt đẫm sơng đêm , lung linh trớc gió. Hàng bạch đàn phô cái thân bạc trắng lốm đốm vỏ nâu. Đây đó những con chim bừng tỉnh với tiếng hót lãnh lót, tng bừng. Câu 4. Xác điịnh bộ phận chủ ngữ (CN), bộ phận vị ngữ (VN) trong mỗi câu sau: Hôm nay, khối Bốn chúng em lao động trồng cây. Thầy giáo Lê Ngọc Hà đang hớng dẫn học sinh làm thí nghiêm . II. Cảm thụ văn học : Trong bài : Quê hơng nhà thơ Đỗ Trung Quân có viết : Quê hơng mỗi ngời chỉ một Nh là chỉ một mà thôi Quê hơng nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành ngời Đoạn thơ đã gợi cho em nghĩ đến điều gì đẹp đẽ và sâu sắc? III: Tập làm văn: Em đã từng tham gia (hoặc chứng kiến) những việc làm có ý nghĩa tốt đẹp ở địa phơng mình đang sống. Hãy kể lại câu chuyện nói về việc làm tốt đó. . . . . . . . . . . Biểu điểm và đáp án tiếng việt lớp 4 Đề khảo sát học sinh giỏi - lần 3 Câu1: (2 điểm) HS trả lời đợc mỗi từ cho 0,2 điểm. - Danh từ: cây sồi, cảnh nghèo, con ngời. - Động từ: thay đổi, gặm, thành. - Tính từ: già, nát, đau khổ, xấu xí. Câu2: (1 điểm ) HS khoanh đúng câu a. Câu 3: (3 điểm) - Từ phức: (1 điểm) : xanh mớt, ớt đẫm,lung linh, bạch đàn, bạc trắng, lốm đốm, bừng tỉnh, lảnh lót, tng bừng. - Từ ghép: (1 điểm) xanh mớt,ớt đẫm, bạch đàn, bạc trắng, bừng tỉnh, - Từ láy: (1 điểm) lung linh, lốm đốm, lảnh lót, tng bừng. Câu 4( 2 điểm) HS xác định đúng mỗi bộ phận cho 0,5 điểm. - Bộ phận chủ ngữ: khối Bốn chúng em; Thầy giáo Lê Ngọc Hà. - Bộ phận vị ngữ: lao động trồng cây; đang hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm. II. Cảm thụ văn học: (2 điểm) Đoạn thơ gợi những điều đẹp đẽ sâu sắc là: + Mỗi ngời chỉ có một quê hơng nh là chỉ một mẹ sinh ra. + Nếu ai không nhớ quê hơng, không yêu quê hơng, không yêu mẹ thì ngời đó dù to lớn về thân xác cũng không thể nói đã trởng thành và lớn lên với ý nghĩa là ngời có tâm hồn đẹp đẽ. III Tập làm văn: ( 8 điểm) Bài viết đúng thể loại văn kể chuyện, Nội dung đảm bảo yêu cầu.Bài viết có độ dài tối thiểu khoảng 20 dòng. - Nêu rõ đợc cảm nghĩ của em về việc làm tốt đó. ** Chữ viết và trình bày cho 2 điểm. Duy Ninh , ngày 01 / 12 / 2009 GV Nguyễn Thị Liên Đề thi khảo sát học kì I Môn : Khoa học - Lớp 4 Thời gian làm bài : 40 phút I. Phần trắc nghiệm : *Khoanh tròn vào chữ cái cho những câu trả lời đúng ( câu 1,2): 1.Để phòng tránh bệnh do thiếu chất dinh dỡng cần: A. Ăn nhiều thịt, cá C. ăn nhiều rau xanh B. ăn nhiều thịt cá D.ăn uống dủ chất , cân đối , hợp lí 2. Không khí đợc coi là trong sạch khi nào? A. Không khí có lẫn bụi bẩn. B. Không khí có lẫn ít khói. C. Không khí không có khói , khí độc, các loại bụi, vi khuẩn. 3.Hãy điền các từ trong ngoặc(nớc sạch, tơi, sạch, thức ăn, màu sắc, mùi vị lạ, bảo quản, an toàn) vào chỗ cho thích hợp Để thực hiện vệ sinh thực phẩm cần: -Chọn thức ăn , , có giá trị dinh dỡng, không có và - Dùng nớc để rửa thực phẩm, dụng cụ và để nấu ăn. - Nấu chín , nấu xong nên ăn ngay. Thức ăn cha dùng hết phải đúng cách. II. Phần tự luận : 1.Để phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá chúng ta cần phải làm gì? 2.Nêu một số cách phòng tránh tai nạn đuối nớc: Biểu điểm và đáp án khoa học lớp 4 I Phần trắc nghiệm: Câu 1: (1 điểm) HS khoanh đúng ý D. Câu 2: (1 điểm) HS khoanh đúng ý B. Câu 3: (2điểm) HS điền đúng theo thứ tự các chỗ trống nh sau: an toàn, tơi, sạch, màu sắc, mùi vị lạ, nớc sạch, thức ăn, bảo quản. II Phần tự luận: 1.(3 điểm) -Giữ vệ sinh ăn uống, ăn uống sạch sẽ. -Giữ vệ sinh cá nhân: rửa tay trớc khi ăn và sau khi đi đại tiểu tiện. -Giữ vệ sinh môi trờng:sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lí phân rác thải đúng cách,diệt ruồi muỗi thờng xuyên. 2.(3 điểm) - Không chơi đùa gần ao, hồ, sông, suối. - Chấp hành tốt các quy định về an toàn giao thông khi tham gia các phơng tiện giao thông đ- ờng thuỷ. - Chỉ tập bơi hoặc bơi ở nơi có ngời lớn hoặc phơng tiện cứu hộ . Trờng TH Duy Ninh Bài thi khảo sát học sinh giỏi- lần 4 Họ và tên : Môn : tiếng việt - Lớp 4 Lớp: Ngày thi : Thời gian làm bài : 90 phút 1- Hãy khoanh vào chữ cái trớc câu nêu đúng nghĩa của từ nghị lực A - Làm việc liên tục , bền bỉ . B - Sức mạnh tinh thần làm cho con ngời kiên quyết trong hành động không lùi bớc trớc mọi khó khăn . C - Chắc chắn bền vững khó phá vỡ . D - Có tình cảm rất chân tình sâu sắc . 2 - Hãy đánh dấu nhân vào trớc dòng các từ ghép tổng hợp : A. Đẹp tơi , đẹp lòng , tốt đẹp B. Đẹp ý , đẹp tơi , xinh đẹp . C. Đẹp tơi ,tốt đẹp , xinh đẹp D. Đẹp ý , đẹp trời , đẹp tơi 3 - Hãy xếp các từ sau vào ba nhóm : danh từ , động từ , tính từ Biết ơn , cổ kính , dân ca , lững lờ , đài hoa , đỡ đần , kỉ niệm , rập rình , ruột thịt , yêu thơng . 4- Xác định chủ ngữ , vị ngữ trong câu sau : Biết kiến đã kéo đến đông , Cá chuối mẹ liền lấy đà quẫy mạnh , rồi nhảy tùm xuống nớc . 5. Em hiểu nghĩa của câu tục ngữ sau nh thế nào? Đói cho sạch, rách cho thơm. 6 . Cảm thụ văn học: Bóng mây Hôm nay trời nắng nh nung Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày Ước gì em hóa thành mây Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm. Đọc đoạn thơ trên em thấy đợc những nét gì đẹp về tình cảm của con đối với mẹ. 6 Hãy tả một đồ vật có ý nghĩa sâu sắc đối với em . Biểu điểm - đáp án Câu 1 : (1 điểm) Khoanh vào B Câu 2 : (1,5 điểm ) Đánh dấu nhân vào ô trống C Câu 3 : ( 2,5 điểm ) Danh từ : Dân ca , đài hoa , kỉ niệm Động từ : Biết ơn , đỡ đần , yêu thơng , rập rình Tính từ : Cổ kính , lững lờ , ruột thịt Câu 4 : ( 2 điểm ) Chủ ngữ : Cá chuối mẹ Vị ngữ : liền lấy đà quẫy mạnh , rồi nhảy tùm xuống nớc . Câu 5 : ( 1 điểm ) Dù phải sống khó khăn, thiếu thốn, con ngời cũng phải luôn giữ đợc phẩm chất đạo đức trong sáng, đẹp đẽ. Câu 6: (2.0 điểm ) Nét đẹp về tình cảm của ngời con đối với mẹ qua bài thơ Bóng mây là: -Thơng mẹ phải làm việc vất vả: đi cấy phơi lng cả ngày dới trời nắng nóng( nắng nh nung). - Em ớc mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả trong công việc: hóa thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẽ, khỏi bị nắng, đó là thể hiện tình thơng vừa sâu sắc vừa cụ thể và rất thiết thực của con đối với mẹ. Câu 6 : (8 điểm ) HS làm bài văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa sâu sắc đầy đủ ba phần (Tuỳ theo mức độ bài làm của HS để cho điểm ) *Chữ viết : ( 2 điểm ) Duy Ninh , ngày 18 / 1 / 2010 GV Nguyễn Thị Liên . luận: 1.(3 điểm) -Giữ vệ sinh ăn uống, ăn uống sạch sẽ. -Giữ vệ sinh cá nhân: rửa tay trớc khi ăn và sau khi đi đại tiểu tiện. -Giữ vệ sinh môi trờng:sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lí phân rác. cây; đang hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm. II. Cảm thụ văn học: (2 điểm) Đoạn thơ gợi những điều đẹp đẽ sâu sắc là: + Mỗi ngời chỉ có một quê hơng nh là chỉ một mẹ sinh ra. + Nếu ai không. . . Biểu điểm và đáp án tiếng việt lớp 4 Đề khảo sát học sinh giỏi - lần 3 Câu1: (2 điểm) HS trả lời đợc mỗi từ cho 0,2 điểm. - Danh từ: cây sồi, cảnh