Giáo án lớp 3 chuẩn KTKN_Tuần 11

TUẦN 11:( TỪ 28/10 – 01/11/2013) Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2013 CHÀO CỜ : Tiết 1: Môn : TOÁN: TCT: 51 Bài : Bài tốn giải bằng hai phép tính (tiếp theo). I/ Mục tiêu: - Củng cố lại cho HS về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần : thêm bớt một số đơn vò. Thực hành tính bài toán một cách chính xác. II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2 2. Bài cũ: Bài toán giải bằng hai phép tính (tiết 1) 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính. - Bài toán 1: - Gv mời 1 Hs đọc đề bài: - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích. - Gv hỏi: + Ngày thư 17 cửa hàng bán được bao nhiêu chiếc xe đạp? + Số chiếc xe đạp ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ 7? + Bài toán yêu cầu ta tính gì? + Muốn ìm số xe đạp bán được trong cả 2 ngày ta phải biết những gì? + Đã biết số xe của nhày nào? Chưa biết số xe của ngày nào? - Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài. * Hoạt động 2: Làm bài 1. • Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán. + Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào vớ quãng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh? + Vậy muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện Hs đọc đề bài. Ngày thứ 7 cửa hàg bán được 6 chiếc xe đạp. Ngày chủ nhật bán đựơc số xe đạp gấp đôi ngày thứ 7. Tính số xe đạp cửa hàng bán được cả hai ngày. Ta phải biết số xe đạp bán được của mỗi ngày. Biết số xe của ngày thư 7 ; còn số xe ngày chủ nhật cưa biết. Một Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs sửa bài vào vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng quãng 23 tỉnh ta phải làm thế nào? + Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa? - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv chốt lại. • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hỏi: + Thùng 1 có bao nhiêu lít? + Lấy ra trong thùng bao nhiêu? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu HS nêu cách thực hiện về gấp một số lên nhiều lần. - Gv gọi 1 em Hs lên làm mẫu. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. đường từ nhà đến cjợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh. Ta lấy quãng đường từ nhà đến chợ huyện cộng vớ quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh Chưa biết, phải tính. Hai Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. Hs chữa bài đúng vào VBT. Hs đọc yêu cầu của bài. Có 24 lít. Hs làm bài vào VBT. Một Hs lên sửa bài. Hs chữa bài vào vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời. Một Hs lên làm mẫu. Hai nhóm thi đua làm bài. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại bài. - Làm bài 2, 3. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Ti ế t 2 - 3: Môn : Tập đọc – kể chuyện : TCT: 21- 11 Bài : Đất quý, đấy yêu I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài: Ê – ti – ô – pi – a., cung điện, câm phục . - Hiểu nội dung câu chuyện : Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiên nhiên , cao cả nhất. Đọc đúng các kiểu câu. 24 Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở về nước, hỏi, trả lời ……… Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật. B. Kể Chuyện. - Hs biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyện. - Dựa vào tranh kể được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa bài học trong SGK. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thư gửi bà. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gv đọc mẫu bài văn. - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng. - Lời giải thích của viên quan: chậm rãi, cảm động. - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo sạch đất ờ đế giày. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Chú ý cách đọc các câu: Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. // Tại sao các ông lại phải làm như vậy? ( Cao giọng ở từ để hỏi). Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thòt của chúng tôi. // (giọng cảm động nhấn mạnh ở nhựng từ in đậm.) - Gv mời Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv đưa ra câu hỏi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs lắng nghe. Hs xem tranh minh họa. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài. Hs đọc lại các câu này. Hs giải thích và đặt câu với từ Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan. 25 - Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và trả lời câu hỏi: - GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2. - Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm đôi. + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti- ô-pi-a với quê hương thế nào? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu q và trân trọng mảnh đất của quê hương. Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá nhất, thiên liên nhất. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 , theo phân vai. - Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. + Bài tập 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện. - Gv yêu cầu Hs nhìn và các tranh trên bảng, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện. - Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vò trí của các tranh. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 – 1 – 4 – 2 . + Tranh 3: hai vò khách du lòch đi thăm đất nước Ê-ti-ô- pi-a. + Tranh 1 : Hai vò khách được vua của nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà. + Tranh 4: Hai vò khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày của họ. + Tranh 2: Viên quan giải thích cho hai vò khách về phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a. + Bàitập 2: - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện . - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. Cả lớp đọc thầm. Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2. 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2 Hs đọc thầm đoạn 3: Hs thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó của mình. Hs nhận xét. Hs lắng nghe. Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai. Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyện. Hs thực hành sắp xếp tranh. Một Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs nêu . Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyện. Ba Hs thi kể chuyện. Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. Hs nhận xét. 5. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Vẽ quê hương. - Nhận xét bài học. 26 Tiết 4 : Môn : Đạo đức: TCT: 11 Bài : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I I. MỤC TIÊU : - Ôn tập và thực hành kỹ năng học kì I. - HS biết tự làm lấy việc của mình. - Quan tâm chăm sóc ông bà, anh, chò, em. - Chia sẻ vui buồn cùng bạn bè. II. PHƯƠNG TIỆN : - Tư liệu các bài trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - Ôn đònh (hát) - GV ghi tên bài lên bảng. HĐ1 : Hoạt động nhóm. - GV cho hs kể về các quyền mà các em có được trong các bài đạo đức. * Hs kể về các quyền mà các em có được trong các bài đạo đức tiết học trước. * Cách tiến hành “ - HS làm bài theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày báo cáo kết quả. - GV chốt ý chính. HĐ2 : Đóng vai. * Mục tiêu cho HS đóng vai về tình huống theo chủ đề của 3 bài đạo đức. - HS tập đóng vai. - HS nhận xét đóng vai của các bạn - GV nhận xét nhóm đóng vai hay và có ý nghóa. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Dặn chuẩn vò bài : Tích cực tham gia việc nước việc trường. - Nhận xét riết học. Chiều 28/10/2013: TẬP ĐỌC ( ÔN LUYỆN) ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU. I. mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghóa: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý nhất. KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II. Lên lớp HĐ của T HĐ của H 27 A. Bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn luyện a. Luyện đọc: - Đọc câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc đồng thanh b. Tìm hiểu nội dung bài: H1.2 người khách được vua đón tiếp như thế nào? H2.Chuyện gì xảy ra khi 2 người khách chuẩn bò lên tàu? H3.Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ? H4.Qua câu chuyên em nghó gì về tình cảm của người ê-ti-ô-pi-a đối với đất nước của họ? C. Kể chuyện: -Gọi 4 học sinh khá kể chuyện trước lớp mỗi học sinh kể một đoạn. - Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện -Tuyên dương học sinh kể tốt 3. Củng cố – dặn dò: -Về luyện đọc lại bài và kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - thực hiện. -Lắng nghe. - Đọc tiếp nối mỗi em 1 câu Tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. -Đọc theo nhóm 4 -Cả lớp đọc - Trả lời -Trả lời -Trả lời -4 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. -3H thi kể 1 đoạn trong truyện - 2 HS thi kể cả câu chuyện. -Cả lớp bình chọn. - nghe LUYỆN TOÁN I. Mục tiêu : - Giúp HS biết giải bài toán bằng hai phép tính. II. Chuẩn bò -VBTH – trang 40,41 tiết 50, 51 . III. Lên lớp HĐ của T HĐ của HS A. Bài cũ Gọi HS chữa bài 6-tiết 49. -Nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập thực hành : *Bài 1(tiết50) -Cho HS giải bài toán. -Nhận xét, chữa bài. - 1 em lên bảng giải -Lắng nghe Nêu yêu cầu BT -Thực hiện yêu cầu 28 *Bài 2:(tiết 50) - Cho HS làm bảng con -Nhận xét, chữa bài. *Bài 3 :(tiết 50) -Hướng dẫn rồi cho HS làm vào vở - Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét, chữa bài. * Bài1: (tiết 51) H. BT thuộc dạng toán nào? - Yêu cầu giải bài toán - Nhận xét, chữa bài. * Bài 2: (tiết 51) H. Bài toán thuộc dạng toán nào? Yêu cầu HS làm bài rồi chữa bài. - Nhận xét, chữa bài 3. Củng cố – dặn dò: H. Bài luyện tập hôm nay giúp em củng cố lại những kiến thức nào? -Nhận xét tiết học và dặn: xem lại các BT trong VTHT mà các em đã làm. -1 HS đọc bài toán -Thực hiện yêu cầu. Đọc bài toán. - Thực hiện yêu cầu - 1 HS đọc - Trả lời - 1 em làm ở bảng, lớp làm vào vở. - HS làm vào vở - 1 Em làm ở bảng - 1 HS đọc - Làm tính nhân được bao nhiêu trừ đi 5. - 1 em làm ở bảng, cả lớp làm vào vở. -Nghe. Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 Tiết 1: Môn : Tập đọc : TCT: 22 Bài : Vẽ quê hương I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương thiết tha của một bạn nhỏ. - Hiểu các từ : sông máng, bát ngát… - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài. - Học thuộc lòng bài thơ. II/ Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Đất quý, đất yêu. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gv đọc bài thơ. - Giọng đọc vui, hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ:xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ Học sinh lắng nghe. Hs xem tranh. 29 chót…. - Gv cho hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thơ. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Bút chì xanh đỏ / A, / nắng lên rồi // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ Quốc / Xanh tươi, / đỏ thắm. // Bay giữa trời xanh …// - Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngát. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. Và hỏi SGK : - Gv mời 1 Hs lại bài thơ. - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi. + Vì sao quê hương bức tranh rất đẹp? Chọn câu trả lời đúng nhất? a) Vì quê hương rất đẹp. b) Vì bạn nhỏ trong bài vẽ rất giỏi. c) Vì bạn nhỏ trong bài yêu quê hương. - Gv chốt lại: Câu c) đúng nhất. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv mời 4 Hs đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. Hs đọc lại khổ thơ trên. Hs giải thích từ. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 khổ thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Hs đọc thầm khổ thơ đầu: Hs đọc thầm lại bài thơ. Hs thảo luận nhóm đôi. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét. Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thơ. 4 Hs đọc 4 khổ thơ. Hs nhận xét. 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. Hs nhận xét. Tổng kết – dặn dò. - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bò bài:Chõ bánh khúc của dì tôi. - Nhận xét bài cũ. 30 Tiết 2 : Môn : Chính tả: TCT: 21 Bài Nghe – viết : Tiếng hò trên sông I/ Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Tiếng hò trên sông” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong. Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương. II/ Chuẩn bò: Bảng phụ viết BT3. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Quê hương. 3Giới thiệu và nêu vấn đề. 4Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Điệu hò chèo thuyền của chò Gái gợi cho tác giả nghó đến những ai? + Bài chính tả có mấy câu? + Nêu các tên riêng trong bài? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: tiếng hò, . • Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhận xét bài viết của Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và nhanh. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . - Gv nhận xét, chốt lại: a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong. b) Làm xong việc, cái xoong. + Bài tập 3: Hs lắng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Tác giả nghó đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn. Có 4 câu. Gái, Thu Bồn. Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua tìm các từ có vần ong/oong. Đại diện từng tổ trình bày bài làm của mình. Hs nhận xét. 31 - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm. - Gv nhận xét, tuyên dương. - Gv chốt lại. a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suối, sắn, sen, sim, sung quả sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim sẻ……… Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, cuốn xéo, xa xa, xôn xao, xáo trộn. b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường, lương thực, đo lường, số lượng… Những tiếng mang vần ương : ống bương, bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng lưỡng lự……. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi tìm từ theo từng nhóm. Hs cả lớp nhận xét. Cả lớp sửa bài vào VBT. Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bò bài: Vẽ quê hương. - Nhận xét tiết học. Tiết 3 : Môn : TOÁN: TCT: 52 Bài : Luyện tập. I/ Mục tiêu: - Củng cố kó năng giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính - Ôn về gấp một số lên nhiều lầ, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vò. Làm toán đúng, chính xác. II/ Chuẩn bò: Phấn màu, bảng phụ . III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp theo) 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. - Cho học sinh mở vở bài tập: • Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs suy nghó và tự vẽ sơ đồ và giải bài toán. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm. Hs nhận xét. Hs chữa bài vào VBT. 32 [...]... vở sửa bài 3 Giáo viên cho học sinh trình bày phần trao đổi Học sinh trình bày trước trước lớp lớp 4 Giáo viên chốt lại ý đúng Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ vè mối quan hệ họ hàng 1 Giáo viên cho học sinh chia nhóm dán các hình về gia đình mình vào thẻ từ lớn theo sơ đồ đã vẽ Học sinh làm việc theo 2 Giáo viên cho học sinh trình bày sơ đồ của nhóm nhóm mình trước lớp Học sinh trình bày sớ đồ 3 Giáo viên tổ... làm bài Hs đọc yêu cầu bài toán - Gv chốt lại Chở đựơc 116 người • Bài 2: Hỏi 3 chuyến thì chở đựơc bao - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên nhiêu người? Ta tính tích: 116 x 3 bảng sửa bài Cả lớp làm vào VBT Một Hs - Gv nhận xét, chốt lại lên bảng làm bài * Hoạt động 3: Làm bài 3 Hs chữa bài đúng vào VBT - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán Hs đọc yêu cầu đề bài -... lớp, tạo bầu không khí thân thiện, cởi mở trong lớp học II Chuẩn bò: - Vệ sinh sân trường sạch sẽ III Lên lớp: - Bước 1: Chuẩn bò - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Bước 2: Tiến hành chơi - Tổ chức cho HS chơi thử 1 – 3 lần - Tổ chức chơi thật IV Tổng kết, đánh giá: - Nhận xét thái độ ý thức của HS - Khen ngợi cả lớp đã tham gia trò chơi vui và bổ ích Chiều 31 /10/20 13. .. tính trên 1 23 * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 x 2 * 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 246 * 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 * Vậy 1 23 nhân 2 bằng 246 b) Phép nhân 236 x 3 Một Hs lên bảng đặt tính Cả - Gv GV viết lên bảng phép nhân 1 23 x 2 lớp đặt tính ra giấy nháp - Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc 45 - Gv yêu cầu Hs tự suy nghó và thực hiện phép tính Hs vừ thực hiện phép nhân và trên trình bày cách tính 32 6 * 3 nhân 6 bằng... * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8 nhớ 1 x 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết Hs đọc yêu cầu đề bài 7 Hs cả lớp làm vào VBT 5 Hs 978 * 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 lên bảng làm bài * Vậy 32 6 nhân 3 bằng 978 Hs nhận xét Hs sửa bài vào VBT * Hoạt động 2: Làm bài1, 2 Hs đọc yêu cầu của bài • Bài 1 Hs làm bài vào VBT Bốn Hs - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 5 Hs lên bảng... động 3: Thực hành -Yêu cầu HS mang cành lá để lên bàn quan sát rồi -Quan sát mẫu rồi vẽ vào vở vẽ vào vở -Trưng bày nhóm 5 Nhận xét 3. Củng cố dặn dò: bài bạn, xếp loại bài vẽ -Nhận xét giờ học - Nghe -Dặn:Sưu tầm tranh về ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11 -39 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng 10 : Hoạt động chung Tập hát dân ca Chiều 30 /10/20 13: ... -Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 20 13 Tiết 1: Môn : TOÁN TCT 54 Bài : Luyện tập 40 2em lên I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Cũng cố kó năng thực hành tính trong bảng nhân 8 p dụng bảng nhân 8 để giải toán b) Kóõ năng: Hs làm đúng, chính xác các bài tập c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, VBT III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Bảng nhân 8 3 Giới thiệu và nêu... các bài toán một cách chính xác II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát 3 2 Bài cũ: Luyện tập 3 Giới thiệu và nêu vấn đề 4 Phát triển các hoạt động hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có Hs đọc đề bài ba chữ số với số có một chữ số (có nhớ) Một Hs lên bảng đặt tính Cả a) Phép nhân 1 23 x 2 lớp đặt tính ra giấy nháp - Gv GV viết lên bảng phép nhân 1 23 x 2 Bắt đầu... tuyên dương đội xếp đúng, nhanh Tổng kết – dặn dò - Về xem lại bài - Chuẩn bò bài sau: Phòng cháy khi ở nhà - Nhận xét bài học Chiều 29/10/20 13: TOÁN ÔN LUYỆN I Mục tiêu : Giúp học sinh :Biết giải bài toán bằng hai phép tính II Chuẩn bò : - VBTT( trang 60)Vẽ sơ đồ minh hoạ của BT3 vào bảng phụ III Lên lớp: HĐ của Thầy HĐ của H/s - 1em lên bảng chữa BT2A Bài cũ: Kiểm tra... 2/Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: -Gọi H đọc đề bài H Bài toán cho biết gì? H Bài toán hỏi gì? H Hãy nêu cách giải bài toán KL: Đối với những loại bài toán này có 2 cách giải: Cách 1:+ Tính số quả trứng còn lại sau lần bán thứ nhất + Tính sảntứng còn lại Cách 2:+ Tính sảitứng bán cả 2 lần + Tính sảntứng còn lại - Cho H làm bài - Nhận xét, chữa bài 35 -Nghe - 1em đọc -Trả lời -Trả lời - Phát biểu - Theo . TUẦN 11: ( TỪ 28/10 – 01 /11/ 20 13) Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 20 13 CHÀO CỜ : Tiết 1: Môn : TOÁN: TCT: 51 Bài : Bài tốn giải bằng hai phép tính. Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 20 13 Tiết 1: Môn : TOÁN. TCT: 53 Bài : Bảng nhân 8. I/ Mục tiêu: Thành lập bảng nhân 8 và học thuộc lòng bảng nhân này- p dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn. Nhận xét bài bạn, xếp loại bài vẽ. - Nghe 39 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng 10 : Hoạt động chung Tập hát dân ca Chiều 30 /10/20 13: TOÁN ÔN LUYỆN I. Mục tiêu : -Giúp học sinh :củng