giaoantuan30

Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 TUẦN 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT (Theo Trần Diệu Tần và Đỗ Thái.) I. Mục tiêu: 1. Đọc đúng: Xê-vi-la, Ma-gien-lăng, mỏm, thuỷ thủ, đảo nhỏ, nảy sinh, khẳng định. - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng những từ nói về những gian khổ, những hi sinh đoàn thám hiểm đã trải qua. - biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca. 2. Hiểu các từ khó trong bài. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử, khẳng địng trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. * GDKNS: 1. Kĩ năng tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. 2. Kĩ năng Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng. Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 II. Đ.D.DH: - Bản đồ thế giới. III. Các hoạt động dạy hoc: 1. Ổn định: hát 2. KTBC: 3 HS HTL bài thơ Trăng ơi từ đâu đến và TLCH về nội dung bài thơ. 3. Dạy bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a. Giới thiệu bài: Cho HS QS chân dung nhà khoa học và gtb. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV viết các tên riêng lên bảng HD HS phát âm. - Gọi 6 HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn của bài. - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS. - GV đọc mẫu toàn bài với giọng chậm rãi, rõ ràng. * Tìm hiểu bài: + Đoạn 1: - Đoàn thám hiểm xuất phát từ đâu? Đoàn thám - HS lắng nghe. - HS phát âm. - 6 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài. ( 2 lượt) - HS luyện đọc cặp. - 1 HS đọc cá nhân. - xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 hiểm đi như thế nào? 1) Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì? => Đoạn 2: + Vượt Đại Tây Dương Đoàn thám hiểm đã phát hiện ra điều gì? Đặt tên gì cho đại dương mới? Vì sao đặt tên Thái Bình Dương? => Đoạn 3+4: 2) Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?( đoạn 3) + Ngoài khó khăn về Nha ( thuộc Châu Âu); Đoàn đi gồm 5 chiếc thuyền lớn đó là hạm đội do Ma- gien- lăng chỉ huy. -Có nhiệm vụ khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. - Tới mỏm cực nam thì phát hiện một eo biển dẫn tới một đại dương mênh mông. Đặt tên là Thái Bình Dương vì nơi ấy sóng yên biển lặng. - Cạn thức ăn, hết nước ngọt, thuỷ thủ phải Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 lương thực thì đoàn còn gặp khó khăn gì khác? => Đoạn 5+6: + Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại ntn? 3) Hạm đội của Ma-gien- lăng đã đi theo hành trình ntn? => Xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước TBN tức là Châu Âu. uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển. + giao tranh với thổ dân. - Ra đi 5 chiếc thuyền, đoàn thám hiểm mất 4 chiếc thuyền lớn, gần 2000 ngưòi bỏ mạng, trong đó có Ma-gien- lăng bỏ mình trong trận giao tranh với thổ dân đảo ma-tan. chỉ còn một chiếc thuyền với 18 thuỷ thủ sống sót. - Chon ý c. Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 4) Đoàn thám hiểm của ma-gien-lăng đạt những kết quả gì? 5) Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm? Ý nghĩa của câu chuyện? c. Đọc diễn cảm: - Gọi 3 HS đọc tiếp nối 6 đoạn của bài. - Luyện đọc đoạn 2,3 + GV đọc mẫu, tổ chức cho HS đọc cá nhân. - Nhận xét cho điểm từng HS. - Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. - những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra. - HS phát biểu. - 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc đúng. - Luyện đọc cá nhân đoạn 2, 3 - 3 HS trình bày. Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 4. Củng cố, dặn dò: + ( GDKNS) Muốn tìm hiểu khám phá thế giới, là HS các em cần phải làm gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài, kể lại câu chuyện cho người thân. - HS phát biểu. + Học giỏi, ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm, biết vượt khó khăn. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG ( TT ) I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số của một số. ( BT1) - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu ) và tỉ số của hai số đó. - Tính diện tích hình bình hành.( BT2)- ( BT cần làm : Bài 1,2,3 ). II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu: Bài - Lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 “ Luyện tập chung ” 2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS giải toán và tự làm bài. Sau đó nhận xét, chữa bài. + Cách thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số. + Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phân số. Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề toán. + Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán thuộc dạng gì ? - Nêu các bước giải bài - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT - Trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc trước lớp. - 1 HS trả lời trước lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT - HS nhận xét. - 1 HS đọc thành tiếng. - Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - 1 HS nêu các bước giải. - 1 HS lên bảng làm Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Yêu cầu HS làm bài. bài, lớp làm vào VBT Ta có sơ đồ Bài giải Búp bê : | | | 63 Ô tô: | | | | | | Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 ( phần ) số ô tô có trong gian hàng là: 63 : 7 x 5 = 45 (ô tô ) Đáp số: 45 ô tô. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. Bài 4: Tiến hành tương tự bài 3 Bài 5: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS trả lời. - HS nhận xét. - HS làm bài vào VBT. - Phân số chỉ phần đã tô màu của hình H bằng phân số chỉ phần tô màu của hình B. Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 3. Củng cố, dặn dò: - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.Nhận xét tiết học. Về làm bài và chuẩn bị bài Luyện tập. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỉ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa. - Hiểu cốt truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. * GD cho HS hiểu biết về thiên nhiên, môi trường sống của các nước trên thế giới. II. Đ D DH: - Một số truyện viết về du lịch hay thám hiểm. - Bảng phụ viết dàn ý bài kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: A. KT: - 1 HS lên kể lại câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng và nêu ý nghĩa câu chuyện. Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ. Giáo án lớp 4 - Năm học 2010 - 2011 B. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu: Du lịch và thám hiểm là những câu chuyện hay, hấp dẫntất cả mọi người. Tiết kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ thi xem bạn nào có câu chuyện hay nhất, có ý nghĩa, và bạn nào kể chuyện hấp dẫn nhất. 2. Hướng dẫn kể chuyện: a) Tìm hiểu đề bài:- Gọi HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bài. GV dùng phấn màu gạch chân dưới các từ:được nghe, được đọc, du lịch, thám hiểm. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc các phần gợi ý. - GV định hướng hoạt động và khuyến khích HS: Các em đã được nghe ông bà, cha mẹ hay ai đó kể lại những câu chuyện về du lịch hay thám - Lắng nghe. - 2 HS đọc thành tiếng đề bài. - 2HS đọc gợi ý. - Giới thiệu truyện: + Em kể chuyện Rô- bin- son ở đảo hoang mà em đã đọc trong tập truyện thiếu nhi. + Em kể đoạn trích Dế Mèn ngaodu thiên hạ cùng Dế Trũi Giáo viên: Nguyễn Thị Minh Loan - Trường TH Chánh Lộ.