am nhạc tuàn 5

Tuần 5 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 âm nhạc 1 tiết 5 ôn tập 2 bài hát : quê hơng tơi đẹp, mời bạn vui múa ca I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, nhịp và vận động phụ hoạ nhịp nhàng. - Tham gia trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về thật vui, sôi nổi. - HS K-G tự sáng tạo động tác phụ hoạ nhịp nhàng, tự nhiên khi tham gia biểu diễn . II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím. - Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5 m giả làm roi ngựa. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) -Hình thức tổ chức : Tập thể ,cá nhân, nhóm (tổ). - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập , quan sát III. Hoạt động dạy học: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh 1. ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong tiết học 3. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hơng tơi đẹp. - Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hơng tơi đẹp. - Hỏi học sinh tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, là dân ca của dân tộc nào. - Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: + Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ nhịp bằng tay). + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS. + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết -Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập. - Ngồi ngay ngắn chú ý nghe giai điệu bài hát. - Đoán tên bài hát và tác giả: + Quê hơng tơi đẹp. + Dân ca Nùng. - Hát theo hớng dẫn của giáo viên: + Hát không có nhạc + Hát theo nhạc đệm. 1 tấu lời ca. - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng ). - Mời HS lên biểu diễn trớc lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ). - Nhận xét. Hoạt động2: Ôn bài hát Mời bạn vui múa ca. - GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả sáng tác. - GV hớng dẫn HS ôn bài hát (cách thức nh ở bài Quê hơng tơi đẹp). GV nhận xét. Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về. - Hớng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng dao Ngựa ông đã về . Sau đó GV chia lớp thành 2 hoặc 3 đội chơi, mỗi đội gồm 2 nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò chơi nh ở tiết trớc. 4.Củng cố - Dặn dò: - Kết thúc tiết học , GV nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn). Nhắc HS về ôn lại 2 bài hát đã học. + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hớng dẫn. - HS biểu diễn trớc lớp: + Từng nhóm. + Cá nhân. - HS quan sát tranh, nghe giai điệu và trả lời: + Bài hát : Mời bạn vui múa ca. + Tác giả: Phạm Tuyên. - HS ôn hát theo hớng dẫn: + Cả lớp hát. + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát. - HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu. Sử dụng thanh phách để gõ đệm. - HS tham gia trò chơi, những em ở tiết trớc cha tham gia nên tích cực hơn ở tiết nay. - HS lắng nghe và ghi nhớ. ________________________________ Chiều BD Âm nhạc 1 Học hát tự chọn bài Năm cánh sao vui ( T1+2) Nhạc : Hải Hà - Lời thơ: Phong Thu I. Mc tiờu : 2 - H/s hỏt ỳng giai iu v thuc li ca. Hỏt kt hp gừ m theo phỏch, tit tu li ca. - Bit tỏc gi ca bi hỏt l nhc s H Hi - Giáo dục các em tình cảm gắn bó, yêu thơng, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong cuộc sống II. Chuẩn bị của giáo viên 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca . 2. Học sinh - Nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), vở viết . - Hình thức tổ chức lớp học : Cá nhân , tập thể, nhóm - Phơng pháp : Thuyết trình ,vấn đáp , thảo luận , thực hành luyện tập III/Hot ng dy hc: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : GV đàn 1-2 HS hát bài hát đã học ở tiết trớc 3. Bài mới Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: * Tit 1:Dạy hát bài Năm cánh sao vui Hoạt động 1(20phút ): Học hát Năm cánh sao vui +GTB: Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung của bài hát : + Nghe bài hát: GV đệm đàn kết hợp hát mẫu 1-2lần + Hớng dẫn đọc lời ca :Bài hát đợc chia thành 7 câu hát Đọc lời ca theo tiết tấu: +Luyện thanh: (1-2 phút).GV đàn +Tập hát từng câu: GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Nhắc các em, sau khi GV đếm HS theo dõi lắng nghe Học sinh nghe cảm nhận Học sinh đọc đồng thanh 2- 3lần Luyện thanh HS theo dõi nhẩm theo HS tập hát theo hớng dẫn của GV 3 phách 2 các em vào ngay câu hát. Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Tập xong hai câu, GV cho hát hai câu nối liền với nhau. GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân dài. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. ( Các câu còn lại thực hiện tơng tự ) + Hát cả bài: GV hớng dẫn Nửa lớp hát 3 câu đầu, nửa kia hát 4 câu sau, rồi đổi ngợc lại. GV sửa những lỗi sai HS hát hai câu HS thực hiện HS hát cả bài *H 2 :(15 phỳt)* Luyn hỏt kt hp vn ng theo nhc: - Cho HS hỏt kt hp vn ng ph ho theo nhp 2 - GV hng dn thng nht - Cho HS luyn tp. - GV nhn xột, sa cha. - Vi em khỏ t trỡnh by. - Lp theo dừi - C lp tp ti ch. - Tng nhúm trỡnh by. - Lp nờu nhn xột. * Tit 2: Hát kết hợp múa phụ hoạ Hoạt động 1( 20-25 phút):Hát kết hợp vận động phụ họa ; ( Hớng dẫn các em thực hiện theo đội hình vòng tròn , hai em quay mặt vào nhau từng đôi một , hai tay các em đặt vào vai nhau, tay để khoảng cách rộng thẳng cánh tay). Động tác : Năm cánh sao vui: Chân bớc một bớc vào tâm vòng tròn .( 1 em chân trái 1 em chân phải) một chân bên cạnh nhún nhẹ nhàng . Làm hai bứơc một bớc trong một bớc trở lại. Mở bừng hoa đẹp! Đứng tại chỗ làm nh động bớc đầu tiên. HS thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên. - Học sinh tập múa từng câu theo hớng dẫn của giáo viên. 4 Sao chăm chăm học , sao ngoan bạn hiền : Chân bớc từng bớc một(chân kí)nh câu đầu làm 2 lần bên phải, hai lần bên trái( chuyển động ngợc chiều nhau). Tay ; Đa từng tay trớc bụng lòng bàn tay mở ra chuyển động về bên nào bên đó đa tay ra nh động tác mời (4 lần) 2 phải ,2trái . Còn cánh sao nữa sao xinh thật thà:Hai tay cầm với nhau, chân đi từng bớc kí đổi chỗ cho nhau. Năm cánh sao ấy kết thành bông hoa, nở từ tên gọi cháu ngoan Bác Hồ .( Thực hiện nh câu 1 và 2) GV sửa những động tác học sinh thực hiện cha chính xác. - Chia lớp thành từng nhóm từ 8 đến 10 em đứng thành những vòng tròn nhỏ hát kết hợp múa phụ họa. ( Có thể chia theo nhóm cùng trình độ ) - Gv nhận xét đánh giá, tuyên dơng những nhóm thực hiện tốt , nhắc nhở động viên những nhóm múa cha đạt. -Học sinh sửa những lỗi sai - Học sinh thực hiện theo nhóm cùng trình độ . - Học sinh theo dõi ghi nhớ *H 2:(15-20 phỳt) * Tp biu din bi hỏt Cho HS xung phong biu din: + HS hỏt theo cỏc hỡnh thc. + Tp biu din trc lp. - GV nhn xột tuyờn dng. * HS khỏ - gii cú th t sỏng to ng tỏc ph ho trỡnh by . - GV nhn xột ỏnh giỏ - Tng nhúm ( tp ca, tam ca, song ca )v cỏ nhõn ln lt lờn biu din trc lp. - Nhn xột. - HS khỏ - gii thc hin HS theo dõi __________________________________________ Trò chơi âm nhạc ( T3) I / Mc tiờu: - H/s ghi nhớ giai điệu bài hát thông qua trò chơi. - Nâng cao năg lực cảm thụ âm nhạc - Rốn tinh thn tp th tớnh mnh dn v yờu thớch mụn hc. II/Hot ng dy hc: Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: *H 1:(15 phỳt) Trò chơi nghe giai iệu đoán tên 5 bài hát - GV giới thiệu cách chơi . - GV có thể đàn bất kỳ một câu hát trong các bài hát đã học . Yêu cầu học sinh lắng nghe sau đó thảo luận nhóm 4 và cho biết đó là bài hát nào đã học hoặc hát lại câu hát đó ( Thực hiện từ 5-7 bài hát kể cả bài hát ở mầm non các em đã học). - Gọi học sinh gv nhận xét đánh giá - Học sinh nghe - Học sinh thực hiện trò chơi theo nhóm cử đại diện báo cáo kết quả . *H 2: (15 phỳt) Hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm o, a,u i * Bài hát Quê hơng tơi đẹp ( 7phút) GV hát mẫu câu đầu bằng nguyên âm a - Chỉ định HS Khá- G hát các câu tiếp theo . - GV đàn giai điệu chỉ định từng nhóm hát mỗi nhóm dùng một nguyên âm. Yêu cầu HS thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát. - GV nhận xét đánh giá * Bài hát Mời bạn vui múa ca - Chỉ định 4 em HS khá- G lên trình bày bài hát kết hợp ghép mỗi câu hát với 1 nguyên âm. GV nhận xét chỉnh sửa - Tổ chức cho HS thi hát đối đáp giữa các tổ ( mỗi nhóm có thể hát từ 1-2 câu hát mỗi câu hát đợc thay thế bằng một nguyên âm). - GV nhận xét tuyên dơng nhóm thực hiện tốt * .Củng cố- Dặn dò:( 10 phút) - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trớc khi kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát. Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca đúng yêu cầu; nhắc nhở những em ch- a tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát vừa học . HS theo dõi HS thực hiện nhóm 6 HS khá -giỏi thực hiện HS thực hiện theo tổ Học sinh thực hiện theo lớp 1-2 học sinh nhắc lại - Học sinh ghi nhớ ____________________________________________ Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 6 âm nhạc 3 tiết 5 Học hát bài : đếm sao Nhạc và lời: Văn Chung I. Mục tiêu - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và kết hợp kĩ năng gõ đệm. - Giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên, yêu đất nớc có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên để có môi trờng trong lành . - HS khá-giỏi hát đúng giai điệu thể hiện đúng sắc thái tình cảm của bài hát nhịp nhàng, uyển chuyển II. Chuẩn bị của giáo viên 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím, tranh ảnh minh họa , bảng phụ chép sẵn lời ca. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : Tập thể ,cá nhân, nhóm (tổ). - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập III. Hoạt động dạy học: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh 1. ổ n định tổ chức (1-2 phút) Kiểm tra đồ dùng học tập nhắc nhở t thế ngồi của học sinh . 2. Kiểm tra bài cũ (3-5 phút) GV gọi một HS lên hát bài: Bài ca đi học GV đàn HS hát theo nhạc. GV nhận xét 3. Bài mới (25 phút) .Hoạt động 1: Học hát Đếm sao + Giới thiệu bài : GV treo tranh ảnh và thuyết trình. +Nghe bài hát: GV điểu khiển HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày. +Đọc lời ca theo tiết tấu: GV hớng dẫn học sinh vừa đọc vừa gõ tiết tấu Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu: -Học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập. HS hát cá nhân HS theo dõi lắng nghe Học sinh nghe cảm nhận 1-2 em đọc lời ca 7 GV gõ mẫu GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần. GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu. HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. + Luyện thanh: 1-2 phút. GV đàn + Tập hát từng câu: GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Nhắc các em, sau khi GV đếm phách 3, các em vào ngay câu hát. Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Tập xong hai câu, GV cho hát hai câu nối liền với nhau. GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân dài. GV chỉ định 1-2 HS khá- giỏi hát lại hai câu này. Câu 4 khác câu 1-2-3 về tiết tấu, GV cần hớng dẫn các em kĩ hơn. GV có thể hát mẫu hoặc đàn giai điệu câu này nhiều lần hơn. +Hát cả bài: GV hớng dẫn Nửa lớp hát 2 câu đầu, nửa kia hát 2 câu sau, rồi đổi ngợc lại. Hoạt động 2: Tập trình bày bài hát: Dùng tiết tấu Waltz, tốc độ = 124. GV hớng dẫn các em diễn tả sự uyển chuyển, say sa và dịu dàng khi hát. Hát cả bài hai lần, kết bằng cách nhắc lại câu 4 thêm hai lần nữa. *Sử dụng một vài cách hát tập thể: +Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét. HS theo dõi 1-2 học sinh thực hiện HS thực hiện Luyện thanh theo lớp HS tập hát theo hớng dẫn của GV HS hát hai câu HS khá - giỏi thực hiện HS hát cả bài HS trình bày HS thực hiện 8 +Tập hát nối tiếp: Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. Đổi lại phần trình bày của từng tổ, GV nhận xét. + Tập hát lĩnh xớng và hoà giọng: - Cử một HS G hát câu 1 và 3, tất cả hát hoà giọng câu 2 và 4. 4.Củng cố bài: - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn. - Tập hát và tìm động tác minh hoạ cho bài hát. HS thực hiện hát nối tiếp Học sinh tập hát lĩnh xớng Học sinh thực hiện theo tổ HS ghi nhớ _____________________________________ Chiều Bồi d ỡng âm nhạc 3 Tập vận động phụ họa bài Ngày đầu tiên đI học ( tiết 1+ 2) I.Mục tiêu - HS hát thuộc lời , đúng giai điệu , thể hiện đợc sắc thái tình cảm của bài hát . - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản do giáo viên hd hoặc do các em sáng tạo - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm đúng theo phách , theo nhịp và tiết tấu lời ca. II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ đệm ( đàn oóc gan, kèn phím - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hớng dẫn HS. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), một số động tác phụ họa đơn giản đối với học sinh khá giỏi . - Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể , cá nhân , nhóm ( tổ) - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp , thực hành luyện tập ,quan sát, thảo luận III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn , chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập . 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong tiết học 9 3. Bài mới: Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: * Tit 1:Ôn tập bài hát Ngày đầu tiên đi học Hoạt động 1(15phút ): Ôn tập bài hát Ngày đầu tiên đi học. - Cho HS nghe giai điệu bài hát.Ngày đầu tiên đi học - Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu bài hát nào đã học ? Ai là tác giả của bài hát ? - Bài hát đợc viết ở nhịp mấy ( dành cho HS khá - giỏi) - Hớng dẫn học sinh ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình thức: + Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân. - Cho HS hát và vỗ tay đệm theo nhịp , theo phách ,theo tiết tấu lời ca(đã hớng dẫn ở tiết trớc ).Nhắc các em chú ý lấy hơi ở đầu mỗi câu hát . - GV nhận xét đánh giá - Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe giai điệu bài hát. Trả lời: Nhịp 3/4 Hát theo hớng dẫn của giáo viên: + Hát đồng thanh, dãy , nhóm, cá nhân. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, theo phách . -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. *H 2 :(25 phỳt) Hát kết hợp vận động phụ hoạ ( Đội hình hàng ngang ) - Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ: + Câu hát : Ngày đầu tiên đi học mẹ dắt em tới trờng : Hai tay đa lên trớc ngực chân nhún nhịp nhàng theo nhịp 3 nghiêng sang bên phảI sau đó sang bên trái ( 2 lần) + Câu hát;Em vừa đi vừa khóc mẹ dỗ dành yêu thơng. Chân nhún nhịp nhàng tay đa trớc ngực ra nh động tác vỗ về an ủi . + Câu hát :Ngày đầu tiên đi học em mắt ớt nhạt nhòa cô vỗ về an ủi chao ơi sao thiết tha.Chân trái bớc lên trớc bốn bớc bớc thứ 4 kí hai tay đa từ thấp lên cao.Sau đó lùi lại bốn bớc tay d từ cao xuống thấp ( thực hiện 2 lần ) + Câu hát:Ngày đầu nh thế đó cô giáo nh mẹ hiền.Thực hiện nh câu hát 1. HS thực hiện từng động tác theo hớng dẫn của GV. 10 [...]... _ Tập kẻ khuông nhạc viết nốt nhạc ( T3) I/ Mc tiờu: - H/s biết kẻ khuông nhạc, viết khoá Son và viết đúng vị trí một vài nốt nhạc trên khuông nhạc - HS khá- giỏi trình bày sạch đẹp khoa học - Rốn tinh thn tp th tớnh mnh dn v yờu thớch mụn hc II/Hot ng dy hc Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: *H 1:( 15 phỳt) Tập kẻ khuông nhạc và viết nốt nhạc - Một vài học sinh nhắc lại *Tập kẻ khuông nhạc ( 10 phút) -... ( 10 phút) - GV yêu cầu học sinh nhắc lại khuông nhạc 11 - Học sinh tập kẻ trong vở 2-3 gồm mấy dòng kẻ và mấy khe ? - Hớng dẫn học sinh tập kẻ trong vở ôly của khuông nhạc học sinh quy định mỗi dòng kẻ nhạc tơng ứng với 1ly trong vở học sinh - Nhắc các em chú ý khoảng cách các dòng kẻ song song và cách đều nhau ST 1 2 3 4 5 6 7 *Tập viết nốt nhạc ( 5 phút ) TN Đô Rê Mi Fa Son La Si - GV yêu cầu học... vừa học Thứ t ngày 7 tháng 10 năm 2009 Âm nhạc 5 tiết 5 ôn tập bài hát : hãy giữ cho em bầu trời xanh Tập đọc nhạc : TĐN số 2 I Mục tiêu - HS thuộc lời ca, thể hiện sự mạnh mẽ, thôi thúc của bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh 12 - HS K- G trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân - HS đọc đúng giai điệu,... cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách GV bắt nhịp GV chỉ định - HS gõ phách mạnh, phách nhẹ khi đọc nhạc và hát lời GV bắt nhịp (không đàn), cả lớp thực hiện - HS xung phong trình bày GV hớng dẫn 15 Cả lớp luyện tiết tấu HS lắng nghe HS lắng nghe ,nhẩm theo - HS G thực hiện HS đọc đồng thanh Cả lớp đọc câu 1 1-2 HS thực hiện HS đọc nhạc, sửa sai Đọc câu 2 HS thực hiện 1-2 HS thực hiện HS đọc nhạc, ... mạnh, nhẹ 1-2 HS thực hiện - GV chỉ định các tổ đọc nhạc, hát lời và gõ phách GV đánh giá Tổ, nhóm trình bày - HS tập chép bài TĐN số 2 vào vở ( nếu còn thời Tập chép nhạc gian) âm nhạc 2 tiết 5 ôn tập bài hát: Xoè hoa Dân ca Thái I Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca - Tập biểu diễn bài hát - Học sinh mạnh dạn tự nhiên khi tham gia ca hát II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh... GV hớng dẫn - Bài TĐN chia làm 2 câu, mỗi câu có 4 nhịp * Tập nói tên nốt nhạc GV chỉ định - HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất - GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc *Luyện tập cao độ GV chỉ định - HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp đến cao ( Đô - Rề - Mi- Son - La) GV viết lên bảng - Khuông nhạc có 5 nốt Đô - Rề - Mi- Son - La GV hớng dẫn và đàn cao độ - GV quy định đọc các... nhóm, cá nhân - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2 II Chuẩn bị của giáo viên 1 Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím.bảng phụ chép sẵn bài TĐN - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2 2 Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) vở chép nhạc - Hình thức tổ chức : Tập thể ,cá nhân, nhóm (tổ) - Phơng pháp : Thuyết trình , vấn đáp, thực hành luyện tập ,... GV hớng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhạc + HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc Em nào có động tác vận động đẹp, phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp tập theo 13 HS thực hiện HS trình bày HS hát, vận động do các em sáng tạo + Cả lớp tập hát kết hợp vân động theo nhạc GV chỉ định * Nhóm khá giỏi :Trình bày bài hát theo nhóm,kết hợp vận động theo nhạc * Nhóm đại trà : Trình bày bài hát... bồi d ỡng âm nhạc 2 Học hát tự chọn bài Sao vui của em Nhạc và lời Lê Minh Cờng I Mục tiêu - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Biết bài hát là do nhạc sĩ Lê Minh Cờng sáng tác về sao nhi đồng - GD học sinh ý thức đoàn kết tập thể, yêu sao, yêu đội II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1 Giáo viên - Nhạc cụ đệm (... đọc cả bài : - GV đàn giai điệu cả bài , HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV bắt nhịp GV chỉ định HS xung phong đọc GV nghe , sửa sai - HS đọc cả bài GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS * Ghép lời ca - GV đàn giai điệu nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách GV băt nhịp GV chỉ định 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời GV đàn giai điệu cả . ?) _________________________________________ Tập kẻ khuông nhạc viết nốt nhạc ( T3) I / Mc tiờu: - H/s biết kẻ khuông nhạc, viết khoá Son và viết đúng vị trí một vài nốt nhạc trên khuông nhạc - HS khá- giỏi trình bày. hc Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: *H 1:( 15 phỳt) Tập kẻ khuông nhạc và viết nốt nhạc *Tập kẻ khuông nhạc ( 10 phút) - GV yêu cầu học sinh nhắc lại khuông nhạc - Một vài học sinh nhắc lại 11 gồm. Tuần 5 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 âm nhạc 1 tiết 5 ôn tập 2 bài hát : quê hơng tơi đẹp, mời bạn vui múa ca I. Mục tiêu -