Tiet 25 Em be thong minh

NhiÖt liÖt chóc mõng c¸c thµy, c« ®Õn dù giê m«n ng÷ v¨n líp 6A3 ? Trên đây là 2 hình ảnh minh họa cho văn bản truyền thuyết nào mà em đã được học? Văn bản truyền thuyết “Thạch Sanh”. KiÓm tra bµi cò: ? Em haõy k ể l i đo n ạ ạ truy n minh ệ h a cho b c ọ ứ tranh beân, trong văn b n ả “Th ch Sanh “ ạ ñaõ h c ?ọ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ? V n b n“ Thạch Sanh” thuộc ă ả thể loại truyện dân gian nào ? A. Truyện ngụ ngôn. B. Truyện cổ tích. C. Truyền thuyết. D. Truyện cười. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM : ? Ý nghĩa của văn bản truyền thuyết “Thạch Sanh”: A. Đề cao con người tốt có lòng nhân nghĩa. B. Lên án những kẻ xấu vong ân bội nghĩa. C. Thể hiện ước mơ và niềm tin của nhân dân về một nền đạo đức, công lý xã hội và truyền thống yêu hòa bình. D. Tất cả đều đúng. ? Em haõy cho biết Thạch Sanh có những phẩm chất gì đáng quý để các em học tập ?  Phẩm chất : nhân hậu , dũng cảm , yêu hòa bình . Bài 7 – Tiết 25 : Em bÐ th«ng minh (TruyÖn cæ tÝch) Em bÐ th«ng minh I. T×m hiĨu chung: 1. §äc, hiĨu chó thÝch: 2. Thể loại: 3. Bố cục: TiÕt 25: Truyện cổ tích ( Sgk. Tr. 53) ( 4 đoạn ) a - Em bÐ gi¶i c©u ®è cđa viªn quan b- Em bÐ gi¶i c©u ®è cđa vua lÇn 1 c- Em bÐ gi¶i c©u ®è cđa vua lÇn 2. d-Em bÐ gi¶i c©u ®è cđa sø thÇn nc ngoµi vµ trë thµnh Tr¹ng nguyªn 4- Tãm t¾t trun Tóm tắt văn bản cổ tích : Ngày xưa, có một ông vua sai viên quan đi dò la khắp nơi để tìm người tài giỏi. Một hôm, viên quan phát hiện ra dấu hiệu nhân tài ở một em bé con nhà thường dân qua lời đối đáp nhanh nhạy, thông minh. Vua hay tin đã trực tiếp tạo ra những tình huống oái oăm để thử tài em. Lần thử thách cuối cùng, em bé đã đem trí thông minh của mình thắng điều kiện thách đố của sứ thần. Sau đó, em được phong làm Trạng nguyên và giúp Vua trong việc triều chính. Tiết 25: Em bé thông minh I. Tìm hiểu chung: II- Tìm hiểu truyện: Lần 1: Đáp lại câu đố của viên quan Ng ời đố: Viên quan ND: Trâu 1 ngày cày đ ợc mấy đ ờng Giải đố: Ra một câu đố khác ngựa của ông đi 1 ngày đ ợc mấy đ ờng? -> Nổi bật tính chất oái oăm của câu đố, tài trí của cậu bé. -> đặt sự so sánh cậu bé với ng ời cha. Bằng cách đố lại, em bé đã đẩy viên quan vào thế bí -> Thông minh, nhạy bén. [...]... thông minh hơn người TiÕt 25: Em bÐ th«ng minh *Lun tËp: Bµi tËp tr¾c nghiƯm: Em bÐ th«ng minh thc lo¹i trun cỉ tÝch nµo mµ ta thêng nghe kĨ? A- Trun cỉ tÝch kĨ vỊ nh÷ng ngêi dÞ d¹ng mµ tµi giái B- Trun cỉ tÝch kĨ vỊ nh÷ng dòng sÜ phi thêng C- Trun cỉ tÝch kĨ vỊ nh÷ng con ngêi bÊt h¹nh ®au khỉ D- Trun cỉ tÝch kĨ vỊ nh÷ng nh©n vËt th«ng minh hc ngèc nghÕch D Híng dÉn vỊ nhµ: - ViƯc so s¸nh em bÐ . một em bé con nhà thường dân qua lời đối đáp nhanh nhạy, thông minh. Vua hay tin đã trực tiếp tạo ra những tình huống oái oăm để thử tài em. Lần thử thách cuối cùng, em bé đã em trí thông minh. lý. Kinh nghiệm đời sống dân gian Tài trí thông minh hơn người. Tiết 25: Em bé thông minh *Luyện tập: Bài tập trắc nghiệm: Em bé thông minh thuộc loại truyện cổ tích nào mà ta th ờng nghe. tÝch) Em bÐ th«ng minh I. T×m hiĨu chung: 1. §äc, hiĨu chó thÝch: 2. Thể loại: 3. Bố cục: TiÕt 25: Truyện cổ tích ( Sgk. Tr. 53) ( 4 đoạn ) a - Em bÐ gi¶i c©u ®è cđa viªn quan b- Em bÐ gi¶i