GIÁO ÁN THỰC TẬP SƯ PHẠM Môn: Âm nhạc Chủ đề: Luật giao thông Đề tài: NDTT: Dạy hát bài: “ Đường em đi”. (Nhạc Ngô Quốc Tính, Lời Tường Vân) NDKH: VĐTN: “ Đường em đi”. Nghe hát “ Bác đưa thư vui tính” TCÂN: “ Hát theo hình vẽ “ Độ tuổi: mẫu giáo bé( 3-4 tuổi ) Thời gian: 15-20 phút GVHD: Nguyễn Thị Ngọc Hiền Người thực hiện: Phạm Thị Liễu Ngày dạy: 25/3/2011 I. Mục tiêu 1. Kến thức. - Trẻ thuộc và hát được bài hát “Đường em đi” - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả. Trẻ hiểu được nội dung và ý nghĩa bài hát 2. Kĩ năng. - Rèn cho trẻ kĩ năng chú ý , ghi nhớ - Trẻ hát to, rõ ràng và đúng lời bài hát - Trẻ vận động theo nhạc khéo léo, nhịp nhàng. - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô 3. Thái độ. - Giáo dục trẻ biết cháp hành đúng luật giao thông và đèn tín hiệu giao thông, đi trên vỉa hè, khi ra ngoài đường phải có người lớn dắt. II. Chuẩn bị. - Giáo án, - Máy vi tính, đàn ocgan - Hình ảnh trên máy tính III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm, giới thiệu bài ( 2-3 phút ) - Cô cho trẻ quan sát xem hình ảnh về giao thông ( Đường thủy, đường bộ, đường không ) . - Đàm thoại: - Các con vừa xem những hình ảnh về những phương tiện giao thông đường gì? + Khi tham gia giao thông thì chúng ta phải làm gì? - Cô giáo dục trẻ: biết chấp hành đúng luật lệ giao thông và đèn tín hiệu giao thông, đi trên vỉa hè, khi ra đường phải có người lớn dắt. - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời câu hỏi - Cô giới thiệu bài hát “ Đường em đi” nhạc Ngô Quốc Tính, lời Tường Vân. 2.Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức ( 15 phút ) a, Dạy hát: “ Đường em đi” - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần - Đàm thoại: + Cô tóm tắt nội dung, ý nghĩa bài hát: Bài hát nhắc nhở các bạn nhỏ khi đi trên đường thì nhớ đi bên phải, không được đi bên trái như vậy sẽ vi phạm luật giao thông. - Cô hát lần 2 kết hợp với đàn. + Cô cho cả lớp hát bài hát 2 lần + Cô cho 3 nhóm hát + Cô mời nhóm bạn trai và nhóm bạn gái hát. + Cô mời cá nhân trẻ hát - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Cô thấy các con hát rất hay và rất đúng nè nhưng để cho bài hát hay và sôi động hơn thì chúng ta sẽ làm gì nhỉ? b, Vận động theo nhạc” Đường em đi” - Cô hỏi trẻ hình thức vận động - Cô cho trẻ giả làm các nhạc cụ theo nhịp bài hát “Đường em đi” - Cô cho từng nhóm lên thể hiện: Nhóm 1 “thổi kèn”, nhóm 2 “đánh trống”, nhóm 3 “đánh đàn”. - Cô mời 3 đại diện của các nhóm lên thể hiện. - Lớp mình đã vận động rồi bây giờ hãy” lắng nghe, lắng nghe”, nghe xem bài hát này có tên là gì nhé! c, Nghe nhạc: “ Bác đưa thư vui tính” - Cô cho trẻ bài hát + Cô giới tên bài hát, tên tác giả. + Cô giáo dục trẻ khi ra đường phải đi trên vỉa hè, nếu không có vỉa hè thì nhớ đi bên phải đường. - Cô mở nhạc cho trẻ nghe và vận động tùy thích d, Trò chơi âm nhạc “ Hát theo hình vẽ ” - Cô chia lớp thành 3 nhóm - Cô giải thích cách chơi, luật chơi + Cách chơi: cô cho trẻ quan sát tranh PTGT và yêu cầu trẻ hát bài hát có PTGT đó. + Luật chơi: Đội nào hát đúng và nhiều bài hát sẽ là đội thắng cuộc - Cô cho trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Củng cố kiến thức ( 2 phút ) - Cô cho trẻ hát vận động lại bài hát “ Đường em đi”. - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời câu hỏi - Trẻ hát - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ vận động - Lắng nghe. - Trẻ vận động - Trẻ chơi - Trẻ hát vận động lại bài hát “ Đường em đi”. . người lớn dắt. II. Chu n bị. - Giáo án, - Máy vi tính, đàn ocgan - Hình ảnh trên máy tính III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện chủ điểm, giới