chính tả: câu đố

Kiểm tra bài cũ: − Giờ chính tả tuần trước, các con đã tập chép bài gì?. − Giờ trước các con tập chép bài “Nhà bà ngoại” nhìn chung các con viết có nhiều tiến bộ, viết đung đều đẹp.. Hướ

Trường TH Quan Hoa Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011

Người soạn: Vũ Thị Hồng Hạnh Tuần: 27

Lớp : 1B Tiết:

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TIẾNG VIỆT

Phân môn: Chính tả

CÂU ĐỐ

I. Mục tiêu:

− HS viết đúng và đẹp câu đố về con ong

− Trình bày bài viết đúng hình thức thơ 4 chữ

− Làm đúng các bài tập chính tả: điền ch/tr, v/d/gi

− Viết đúng cự li, tốc độ, chữ đều và đẹp

II. Đồ dùng dạy học:

− Sách giao khoa, tranh, phấn màu

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian

Nội dung dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức

dạy học 4’ A. Kiểm tra bài cũ: − Giờ chính tả tuần trước, các

con đã tập chép bài gì?

− Giờ trước các con tập chép bài

“Nhà bà ngoại” nhìn chung các con viết có nhiều tiến bộ, viết đung đều đẹp ví dụ như bạn Thu Phương, Diệu Linh (GV giở vở cho HS xem)

− Song bên cạnh đó có 1 số bạn viết chữ chưa đẹp còn viết sai khoảng cách, đánh vị trí dâu sai Ví dụ: Tùng Lâm, Huy

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

− GV treo tranh HS quan sát

2. Hướng dẫn HS viết

chữ khó: suốt, hoa

Chữ”suốt”

Chữ “hoa”

Anh

− Những bạn không được điểm không cao do bị lỗi trong số các lỗi sau Cô mời bạn Quỳnh Anh lên bảng viết lại cho cô từ

“lòa xòa” Các con ở dưới quan sát và nhận xét

− GV nhận xét, sửa chữ cho HS

− GV cho điểm

− Trên bảng cô có 1 bức tranh rất đẹp Bạn nào cho cô biết bức tranh vẽ gì nào? (vẽ 2 bông hồng và có 1 con vật đang bay quanh những bông hồng đó)

− Vậy con vật trong tranh là con gì? Hôm nay các con sẽ được biết qua bài tập chép “Câu đố”

GV ghi bảng HS nhắc lại

− Cô mời bạn A, B, C đọc bài

Cả lớp nhẩm bài theo bạn cả lớp đọc đồng thanh

− Cô đố các con biết con vật nói trong bài là con gì? (con ong)

− Con ong tìm hoa để làm gì? (tìm hoa lấy mật)

− Theo các con trong bài này có những tiếng nào khó viết

+ Suốt: À, đúng rồi chữ suốt trong chữ này có chứa chữ ghi

âm đầu nào? GV tô màu chữ

“s” GV nói:” đây là lỗi các con hay quên và chưa được đẹp Vị trí dấu sắc hay sai lệch sang phải

+ Chữ “hoa” Vì sao khó viết? (trong chữ này có chứa chữ ghi vần ‘oa” hay viết nhầm thanh “ao”

Nghỉ giữa giờ

3. HS viết bài:

+ GV tô màu vần oa

+ Ai giỏi đọc cho cô những chữ này?2 hs_đọc đồng thanh

+ Bây giờ chung ta luyện viết những chữ khó đó vào bảng

+ GV chỉ từng chữ 2 HS viết bảng

+ Gv nhận xét dưới lớp_trên bảng cho điểm

+ Bài tập chép trên bảng thuộc thể loại gì?

+ Vậy bài chép thuộc thể loại thơ.Ta phải trinh bày như thế nào?

+ Mỗi chữ đầu câu thơ cách lề

vở mấy ô?

+ Các chữ đầu câu thơ ta phải viết như thế nào?

+ Chữ đầu câu thơ ta phải viết hoa con chữ đầu

+ Khoảng cách giữa các con chữ trong dòng là bao nhiêu?

+ GV gạch kí hiệu.HS cất bảng

Từ đầu tới giờ cô thấy các con ngoan học tốt Bây giờ cô cùng các con hát một bài cho vui nhé

Vừa rồi các con hát rất hay,một lần nữa cô khen cả lớp mình

Như vậy các con đã được luyện viết chữ khó Bây giờ

cô hướng dẫn các con viết vào vở

Nào ,cả lớp mở vở nhanh ra cho cô

+ Trước khi viết cô mời cả lớp nêu tư thế ngồi viết

4. HS soát lỗi:

5. Hướng dẫn HS làm

bài tập chính tả:

Bài 2a: Điền vần ch

hay tr:

Bài 2b:Điền v/d/gi

GV nhận xét khen ,nhắc nhở cách cầm bút

+ Hướng dẫn hS viết:Dòng thứ.ngày.tháng.năm.và dòng phân môn tập chép

Dòng thứ 3 tên bài thơ:cách lề

vở 4 ô Hướng dẫn viết từng dòng

− Cả lớp bỏ bút mực xuống,cầm bút chì lên ,đổi

vở soát lỗi,chữa bài

− Các con nhận lại vở xem các lỗi chữa lại và ghi tổng số lỗi

ra lề vở ( dóng thẳng hàng với dòng tập chép)

GV nhận xét khen cả lớp có nhiều tiến bộ

− HS đọc yêu cầu

− GV cho HS quan sát tranh hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Trà lên bảng

− HS làm bài và chữa bài GV giải nghĩa từ”tranh bóng”

− GV nhận xét và cho điểm

− HS đọc yêu cầu

− GV cho HS quan sát tranh hỏi:Bức tranh vẽ những đồ vật gì? Hoàng Anh lên bảng

− HS làm bài và chữa bài.GV giải nghĩa từ “giỏ cá,cặp da

− GV nhận xét và cho điểm

− Cho HS đọc lại các từ đó(cá nhân ,đồng thanh)

Viết lại các chữ sai

C. Củng cố, dặn dò: