giao tuan 28

Trường Tiểu Học Mỹ Phước 1 TUAÀN 28 Thứ Môn Tiết Tên bài dạy Thứ hai Ngày 21-3-2011 CHÀO CỜ TĐ-KC TOÁN ĐĐ 55-28 136 28 Sinh hoạt đầu tuần Cuộc chạy đua trong rừng (● , * ) So các số trong phạm vi 100.000 Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( ●, * ) Thứ ba Ngày 22-3-2011 CT T TĐ 55 137 56 Cuộc chạy đua trong rừng Luyện tập Cùng vui chơi Thứ tư Ngày 24-3-2011 LTVC T TV TNXH 28 138 28 55 Nhân hóa – ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi “ để làm gì “dấu chấm – chấm hỏi – chấm than . Luyện tập Ôn chữ hoa T ( tt ) Thú ( tt ) ( ● ) Thứ năm Ngày 25-3-2011 CT T TC 56 139 28 Nhớ - viết : cùng vui chơi Diện tích một hình Làm đồng hồ để bàn ( tiết 1 ) Thứ sáu Ngày 26-3-2011 TLV T TNXH GDNGLL SHTT 28 140 28 28 Kể lại trận thi đấu thể thao ( ● ) Đơn vị đo diện tích , xăng ti mét vuông Mặt trời ( * ) Trồng và chăm sóc cây hoa ở trường ( tt ) Tuần 28 GV : Nguyễn Hoàng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 2 Tuần : 28 Thứ hai, ngày 21 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : 57-28 CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG ( °, * ) liên hệ I/u cầu : A- Tập đọc: -Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. -Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. ( trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa ) Kể lại được từng đoạn câu chuyện dưa theo tranh minh họa . ( khá –giỏi ) kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của ngựa con ●Tự nhận thức , xác định giá trị bản thân lắng nghe tích cực , tư duy phê phán , kiểm sốt cảm xúc . -Đọc trơi chảy , biết phối hợp với điệu bộ cử chỉ , nét mặt *Cuộc chạy đua trong rừng của các lồi vật thật vui vẻ , đáng u . câu chuyện giúp chúng ta thêm u mến các lồi vật II/ Ph ương tiện dạy học Tranh minh họa câu chuyện trong SGK III/ Tiến trình lên lớp : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Ổn đònh : 2/ KTBC : 3/ Bài mới : a.Khám phá -Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa truyện, nói về tranh (Cuộc đua của muông thú trong rừng. Ngựa con đang dừng lại, cúi nhìn bộ móng của mình sắp bò long ra, vẻ rất đau đớn. Các con thú khác: hươu, nai, thỏ cáo… chạy vượt lên ). Điều gì đã xảy ra với Ngựa Con? Chú đã chiến thắng hay thất bại trong cuộc đua? Lí do vì sao? Đọc câu chuyện này các em sẽ biết rõ điều ấy. Ghi tựa. Kết nối : Luyện đọc trơn : -GV đọc mẫu lần 1 : Giọng to, rõ ràng. -HS đọc từng câu. Chú ý đến cách phát âm từ khó và sửa cho HS. -Lắng nghe. -HS nhắc lại. -HS đọc câu tiếp nối. -HS phát âm các từ khó do HS nêu. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 3 -Hướng dẫn phát âm. -Đọc đoạn – Kết hợp giải nghóa một số từ khó theo phần chú giải SGK. Thảo luận nhóm -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc từng đoạn. Luyện đọc hiểu : hỏi đáp trước lớp – trình bày ý kiến cá nhân -1hs đọc đoạn 1. + Ngựa Con chuẩn bò tham dự hội thi như thế nào? + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì? + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi? +Ngựa Con rút ra bài học gì? ( liên hệ giáo dục ) Thực hành Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc đúng nội dung. -Nhận xét, rút kinh nghiệm.  Kể chên: Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện bằng lời kể của Ngựa Con. Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con. -GV HD quan sát kó từng tranh trong SGK,nói nhanh nội dung trong tranh. -Yêu cầu bốn HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con. -Yêu cầu vài HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Một nhóm chọn một đoạn đọc. -HS đọc thầm từng đoạn và TLCH -Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô đòch. - Ngựa Cha chỉ thấy con chỉ mãi ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. - Ngựa Con chuẩn bò cuộc thi không chu đáo. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con chỉ lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của Cha. Giữa chừng cuộc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc thi. - Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất. -Hai tốp (mỗi tốp 3 em) tự phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con ) đọc lại chuyện. -Một HS khá giỏi đọc yêu cầu của bài, sau đó giải thích cho các bạn rõ; kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con là như thế nào? (nhập vai mình là Ngựa Con, kể lại câu chuyện, xưng “tôi” hoặc xưng “mình”. -Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước. -Tranh 2: Ngựa Cha khuyên con nên đến gặp bác thợ rèn. -Tranh 3: Các đối thủ đang chuẩn bò cho cuộc thi. -Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng. GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 4 -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất. 4.Áp dụng -HS nêu lại ý nghóa câu chuyện. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo lời Ngựa Con. - Bốn HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con. -HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. Toán : 136 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I/Yêu cầu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 10.000 - - Biết tìm số lớn nhất ‘ số bé nhất trong một nhóm bốn số mà các số là số có năm chữ số ( bài tập cần làm : 1,2,3,4 ( a) - Ham thích mơn học , thích tìm tòi khám phá , giải được các bài tốn có năm chữ số II/Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Ổn đònh: 2/KTBC: Luyện tập 100.000 -Học sinh làm 2 bài tập hôm trước GV ra về nhà. -1 HS lên bảng giải. -Lớp quan sát và nhận xét. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Củng cố các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100.000 a/GV viết bảng 999 1012 rồi yêu cầu HS so sánh ( điền dấu < > = ) -HS nhận xét: 999 có số chữ số ít hơn số chữ số của 1012 nên 999 < 1012 b/ GV viết 9790 9786 và yêu cầu HS so sánh 2 số này. c/GV cho hs làm tiếp. 3772 3605 4597 5974 8513 8502 655 1032 + GV viết lên bảng số 100.000 và 99.999 hướng dẫn HS nhận xét Thực hành -HS lên bảng sửa Bài 4/146 Bài giải: Số chỗ chưa người ngồi là 7000 – 5000 = 2000 ( chỗ ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi -HS nhận xét. -HS tự so sánh: Số có ít chữ số hơn là số bé hơn. + Hai số có cùng 4 chữ số + Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải + Chữ số hàng nghìn đều là 9 + Chữ số hàng trăm đều là 7 + Ở hàng chục có 9 > 8 =>Vậy 9790 > 9786 -HS nhận xét + 1 em lên bảng điền dấu < > =. GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 5 Bài 1: Điền dấu < ,>, =. -HS làm miệng trước lớp, giải thích cách so sánh hai số. Bài 2: -Gọi 1 HS nêu yêu cầu đề bài. -Yêu cầu hs làm phiếu BT. - Sau 3 phút, GV thu phiếu nhận xét và ghi điểm. Bài 3: -Gọi 1 HS nêu yêu cầu đề bài. a/Tìm số lớn nhất trong các số sau: 83269; 92368; 68932. b/Tìm số bé nhất trong các số sau: 74203; 100.000; 54307; 90241. -Nhận xét – ghi điểm. Bài 4:/147 -Gọi 1 HS nêu yêu cầu đề bài. -Chia lớp làm 2 dãy cùng thi đua xếp đúng và nhanh. - Nhận xét – ghi điểm. 4.Củng cố –Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò bài sau Luyện tập. -HS làm miệng + nhận xét -1 HS nêu yêu cầu. -Làm phiếu học tập 89.156 < 98.516 67628 < 67728 69.731 > 69713 89999> 90000 79650 = 79650 78659 >76860 - Số lớn nhất là 92368. - Số bé nhất là 54307. -Nhận xét + 1 HS đọc yêu cầu + giải vào vở. -Số thứ tự từ bé đến lớn là: 8258; 16999; 30620; 31855. -Số thứ tự từ lớn đến bé 76253; 65372; 56372; 56327. -Lắng nghe và rút kinh nghiệm. ****************************************************************** ĐẠO ĐỨC : 28 + 29 BÀI 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (° , * ) I.Yêu cầu:Giúp HS hiểu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu được cách sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ơ nhiễm , biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ nguồn nước ở gia đình và địa phương . ( khá – giỏi ) biết vì sao cần phải bảo vệ nguồn nước , sử dụng tiết kiệm nước , khơng đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí nước hoặc làm ơ nhiễm nguồn nước . ●Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn , kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà trường và ở nhà , kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường , kĩ năng bình luận và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm , bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường , kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường . -Biết thực hành tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà , ở trường và ở địa phương nơi cư trú . *Quý trọng nguồn nước. Có ý thức sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Tàn thành, học tập những người biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Không lãng phí và làm ô nhiễm nguồn nước -Tham gia vào các hoạt động, phong trào tiết kiệm nước ở đòa phương. GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 6 II; ph ư ơng tiện dạy học -Vở BT ĐĐ 3. -Bảng từ. Phiều bài tập. -4 ảnh chụp cảnh đang sử dụng nước (ở miền núi và đồng bằng hay miền biển). Ảnh chụp dùng trong hoạt động 2 tiết 1. III. Ti ến trình lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -Tại sao ta phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? -Nhận xét chung. 3.Bài mới: a.khám phá : Nước rất cần thiết đối với cuộc sống với con người. Nước dùng trong sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng trong lao động sản xuất. Nhưng nguồn nước không phải là vô tận. Vì thế chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Ghi tựa. Kết nối b.Hoạt động 1: Nước sạch rất cần thiết với sức khoẻ và đời sống của con người-thảo luận nhóm -Yêu cầu HS Thảo luận nhóm về 4 bức ảnh được phát: -Nội dung các tranh vẽ cảnh ở đâu? (miền núi, miền biển hay đồng bằng). -Trong mỗi tranh em thấy con người đang dùng nước để làm gì? -Theo em nước được dùng để làm gì? Nó có vai trò như thế nào đối với đời sống con người? -Theo dõi, nhận xét, bổ sung và kết luận: -Nước được sử dụng ở mọi nơi (miền núi, miền biển hay đồng bằng). Nước được dùng để ăn uống, để sản xuất. Nước có vai trò quan trọng và cần thiết để duy trì sự sống, sức khoẻ cho con người. -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. - Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư của từng người. Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. -Lắng nghe giới thiệu. -HS chia nhóm, nhận tranh và thảo luận trả lời câu hỏi. -Ảnh 1 được chụp ở miền núi; ảnh 2, 3 chụp ở đồng bằng; ảnh 4 chụp ở cảnh biển. +Ảnh 1: dùng nước để tắm giặt. +Ảnh 2: dùng nước để tưới cây. +Ảnh 3: dùng nước để ăn uống. +Ảnh 4: dùng nước để làm mát không khí. -Nước được dùng để ăn uống, sinh hoạt. Nước có vai trò quan trọng đối với con người. -Đại diện 1 vài nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung nhận xét. Lắng nghe. GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 7 Hoạt động 2: Cần thiết phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước dự án -Treo 4 bức tranh lên bảng. Tranh 1: Đất ruộng nứt nẻ vì thiếu nước. Tranh 2: Nước sông đen đặc và đầy rác bẩn. Tranh 3: Em bé uống nước bẩn bò đau bụng. Tranh 4: Em bé vặn vòi nước nhưng không có nước. -Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: 1. Bức tranh vẽ gì? Tại sao lại thế? -Quan sát tranh lên bảng. -Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: Tranh 1: Vẽ cánh đồng nứt nẻ vì bò thiếu ***************************************************************************** Thứ ba , ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tập đọc : 56 CÙNG VUI CHƠI I/Yêu cầu : - Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ , đọc lưu lốt từng khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui.Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn.( trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa ) Khá – giỏi : bước đđầu biết đọc bài thơ với giọng cảm xúc Học thuộc lòng bài thơ. II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa nội dung bài học. III/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: -HS kể chuyện bài: Cuộc chạy đua trong rừng. + Câu hỏi. -Nhận xét 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Thể thao không những đem lại sức khỏe mà còn đem lại niềm vui, tình thân ái. Bài thơ Cùng vui chơi sẽ cho ta thấy điều đó. Ghi tựa - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. -Hai HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng theo lời Ngựa Con ( mỗi em kể 2 đoạn). + Trả lời câu hỏi. -HS nhắc lại -Lắng nghe. - HS đọc đúng các từ khó. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 8 - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó. - YC 4HS nối tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - YC HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ khó. - YC 2 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 2 khổ. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 HS đọc lại toàn bài thơ. + Bài thơ tả hoạt động gì của HS? + HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào? + Em hiểu chơi vui học càng vui là thế nào? d/ Học thuộc lòng bài thơ: - Cả lớp nhìn bài thơ trên bảng. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp. - Nhận xét cho điểm. 4/ Củng cố – Dặn dò: -Bài thơ khuyên mọi người điều gì? - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bò bài sau. - Đọc từng khổ trong bài theo HD của GV. - 4 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhòp thơ. -1 HS đọc chú giải. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 khổ. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - HS đọc thầm các khổ thơ và TLCH. - Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. -Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy màu xanh, bay lên rồi bay xuống đi từng vòng từ chân bạn này sang chân bạn kia. HS vừa chơi vừa cười hát. - Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn. - HS đọc cá nhân. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài. -Khuyên nhủ mọi người chăm chơi thể thao, chăm vận động để có sức khoẻ, để vui hơn và học tập được tốt hơn. Chính tả( nghe – viết) : 55 CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I/Yêu cầu: - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xi -Viết đúng bài tập các âm, dấu thanh dễ viết sai. - Rèn ý thức viết đúng chính tả , ham học chính tả , rèn tính cẩn thận chu đáo II/ Chuẩn bò: Bài viết chính tả. III/ Lên lớp: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/Ổn đònh: 2/ KTBC: -Hai HS viết bảng lớp + cả lớp viết vào nháp: GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 9 -Gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Nhận xét 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. * HD cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chấm bài: Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét . c/ HD làm BT: Bài 2: - Gọi HS đọc YC. - YC HS tự làm. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 4/ Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. - Chuẩn bò bài sau. mênh mông, bến bờ,rên rỉ, mệnh lệnh. -HS nhắc lại -Lắng nghe dò theo sách. -3 câu -Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật – Ngựa Con. -Viết chữ khó vào bảng con: khỏe, giàng, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn. -HS viết bài. -Đổi cheo vở để kiềm tra. -Chấm chữa bài. - HS đọc YC trong SGK. - 2 HS lên bảng làm. HS lớp làm vào vở. - Đọc lởi giải và làm vào vở. - Lời giải: Giải a: thiếu niên – nai nòt – khăn lụa- thắt lỏng, rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt –mình nó –chú nó –từ xa lại. Giải b: mười tám tuổi –ngực nở –da đỏ như lim –người đứng thẳng – vẻ đẹp của anh –hùng dũng như một chàng hiệp só. TOÁN : 137 LUYỆN TẬP I/Yêu cầu: Giúp HS -Luyện đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn , tròn trăm và tròn chục -Luyện tập biết so sánh các số so sánh các số. ( bài tập cần làm : 1,2b,3,4a - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100.000 ( tính viết và tính nhẩm ) II/ Chuẩn bò: Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số o, 1, 2 8,9 III/ Lên lớp: GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 10 Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Ổn đònh: 2. KTBC: So sánh các số trong phạm vi 100000. -Yêu cầu HS lên bảng viết. -Nhận xét 3. Bài mới: a. Giới thiệu: + Ghi tựa. b.Luyện tập: Bài 1: Bài tập YC chúng ta làm gì? - YC HS suy nghó tự làm bài. - Nhận xét – ghi điểm. Bài2: Làm việc theo nhóm. -HD tương tự bài 1. -Yêu cầu HS làm việc theo 4 nhóm. -Đại diện nhóm lên báo cáo . - Nhận xét – ghi điểm. Bài 3 : Tính nhẩm. -Yêu cầu HS nêu miệng trước lớp, HS khác nghe và nhận xét. Bài 4: Yêu cầu HS tự làm. + Tìm số lớn nhất có 5 chữ số (99 999) + Tìm số bé nhất có 5 chữ số (10 000) -Nhận xét và ghi điểm. Bài 5:Yêu cầu HS giải vào vở. -Gọi 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Nận xét, phê điểm. 4.Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Tuyên dương một số bạn học tiến bộ. -Xem bài sau Luyện tập ( tiếp ) -2 HS lên viết kết quả bài 4. a/ 8258; 16999; 30620; 31855. b/ 76253; 65372; 56372; 56327. -Điền số vào ô trống + Nhận xét để rút ra quy luật, viết các số tiếp theo. VD: 99 600 99 601 99 602 99 603 -Lớp chia làm 4 nhóm cùng làm. Đại diện các nhóm lên dán kết quả. b/3 000+2< 3200 6 500+200 < 6 621 8 700 -700=8 000 9 000+900 < 10 000 -HS giải, sau đó nêu miệng. a/ 8000 – 3000 = 5000 6000 + 3000 = 9000 7000 + 500 = 7500 9000 + 900 + 90 = 9990 b/ 3000 x 2 = 6000 7600 – 300 = 7300 200 + 8000 : 2 = 200 + 4000 = 4200 300 + 4000 x2 = 300 + 8000 = 8300 -Nhận xét -HS trả lời:99 999 10 000 3254 8326 1326 + 2473 - 4916 x 3 5727 3410 3978 8460 6 24 1410 06 00 Thú tư , ngày 23 tháng 3 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU : 28 NHÂN HÓA GV : Nguyễn Hồng Thanh [...]... cầu -Tìm thành phần chưa biết của phép tính -4 HS nhắc lại 4 qui tắc - Nhận xét -HS làm bài a/ X + 1536 = 6924 b/ X-636 = 5618 X = 6924 - 1536 X = 5618 + 636 X= 5388 X = 6254 c/ X x 2= 282 6 d/ X :3 = 1 628 X= 282 6 :2 X = 1 628 x 3 X= 1413 X = 4884 -Nhận xét Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Hướng dẫn tóm tắt: 3 ngày: 315 m mương 8 ngày: …… m mương? -YC HS làm bài... là: 315 : 3 = 105 ( m) Số mét mương đào trong 8 ngày là: 105 x 8 = 840 (m) Đáp số: 840 mét -HS xếp trên bộ đồ dùng môn toán, sau khi xếp xong mang sản phẩm cho Gv xem -Lắng nghe và ghi nhận Tập viết : 28 ÔN CHỮ HOA: T (TIẾP THEO) I/ Yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng chữ Th ) L ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng THĂNG LONG ( 1 dòng ) và câu ứng dụng ( 1 lần ) - Rèn tính cẩn thận... giải vào vở - Hình vuông B gồm 9 ô vuông bằng nhau, cắt theo đường chéo của nó để được hai hình tam giác, sau đó ghép thành hình A Từ đó hình A và B có diện tích bằng nhau (đều bằng 9 ô vuôn) THỦ CÔNG : 28 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I.Mục tiêu:  HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công GV : Nguyễn Hồng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước  20 Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kó thuật, ĐỒNG HỒ tương... Củng cố – dặn dò: -GV nhận xét sự chuẩn bò của HS, tinh thần thái độ học tập của HS -HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn -Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bò đầy đủ đồ dùng để thực hành tiếp Tập làm văn : 28 Thứ sáu , ngày 25 tháng 3 năm 2011 VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO , ĐÀI ( °) I/ Yêu cầu: -Rèn kó năng nói: Kể được 1 số nét chính của 1 trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật giúp... dung được trận đấu -Rèn kó năng viết: Viết lại được 1 tin thể thao mới đọc được, viết gọn, rõ.,đủ thông tin °Tìm và xử lí thơng tin , phân tích , đối chiếu , bình luận , nhận xét Quản lí thời gian , giao tiếp lắng nghe và phản hồi tích cực - u thích làm văn II - Phương tiện dạy học ò:Bảng lớp viết các gợi ý về 1 trận thi đấu thể thao III/ Tiến trình lên lớp Hoạt động của gv Hoạt động của HS 1 Ổn đònh:... để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học Giáo viên ngày 21-3-2011 Nguyễn Hồng Thanh GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP GV : Nguyễn Hồng Thanh Tổ , Khối Phạm Thị Ngọc Bích Trường Tiểu Học Mỹ Phước 28 TRỒNG VÀ CHĂM SĨC CÂY HOA Ở TRƯỜNG GV : Nguyễn Hồng Thanh . 25-3-2011 CT T TC 56 139 28 Nhớ - viết : cùng vui chơi Diện tích một hình Làm đồng hồ để bàn ( tiết 1 ) Thứ sáu Ngày 26-3-2011 TLV T TNXH GDNGLL SHTT 28 140 28 28 Kể lại trận thi đấu thể. 6924 b/ X-636 = 5618 X = 6924 - 1536 X = 5618 + 636 X= 5388 X = 6254 c/ X x 2= 282 6 d/ X :3 = 1 628 X= 282 6 :2 X = 1 628 x 3 X= 1413 X = 4884 -Nhận xét -HS đọc đề bài + giải vào vở. -HS tự trả lới. sóc cây hoa ở trường ( tt ) Tuần 28 GV : Nguyễn Hoàng Thanh Trường Tiểu Học Mỹ Phước 2 Tuần : 28 Thứ hai, ngày 21 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : 57 -28 CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG ( °,