tuần 30.Kiểm tra 1T và bài 55. Giới thiệu chung HNT

H V TấN: KIM TRA 1 TIT LP: 8/ MễN: SINH 8 I.TRC NGHIM : ( 4,5 im) Câu 1( 1,5 điểm): Hoàn thành sơ đồ sau: a. Về mặt cấu tạo: Não Bộ phận (1) (2) Hệ thần kinh Dây thần kinh Bộ phận ngoại biên (3) b. Về mặt chức năng: (4): điều khiển hoạt động hệ cơ xơng Hệ thần kinh Hệ thần kinh sinh dỡng: (5) Câu 2 ( 1 điểm) : Hãy ghép các số (1, 2,3 ) ở cột A với các chữ cái (a,b,c ) ở cột B sao cho phù hợp A B Đáp án 1. Thận a. Tạo vẻ đẹp cho con ngời 1 2. Da b. Thu nhận sóng âm 2 3. Mắt c. Bài tiết nớc tiểu 3 4. Tai d. Thu nhận hình ảnh 4 Cõu 3 (2 im ) : Khoanh trũn vo ch cỏi u cỏc cõu m em cho l ỳng: 1.T bo th cm thớnh giỏc cú : A. chui xng tai B. ng bỏn khuyờn C. mng nh D. c quan coocti. 2.B phn giỳp cho c th gi c thng bng l : A. Tiu nóo. B. Nóo trung gian. C. Tr nóo. D. i nóo. 3.Vựng chc nng no di õy ch cú ngi m ng vt khỏc khụng cú? A.Vựng vn ng. B.Vựng thớnh giỏc. C.Vựng cm giỏc. D.Vựng vn ng ngụng ng. 4. Ni tp trung nhiu t bo th cm th giỏc l? A.Mng li. B.Mng mch. C.Mng cng. D.Dch thu tinh. II.T LUN (5,5 im) Câu 4 ( 1,5 điểm) : Cơ quan phân tích thính giác gồm các thành phần nào? Trình bày chc nng thu nhn sóng âm trong tai? Câu 5 ( 3 điểm) :Trình bày khái niệm phn x cú iu kin v phn x khụng iu kin và so sánh 4 tớnh cht phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện ? Câu 6 (1 điểm): Giải thích hiện tợng khi lặn sâu xuống nớc thì có cảm giác đau tai? IM LI PHấ CA GV Tun 30 Ngày soạn : 15/3/2011 Tit 58 Ngày giảng: /3/2011 KIM TRA 1 TIT I. MC TIấU 1. Kiến thức: H thng li kin thc giỳp HS nắm vững kiến thức các chơng IX. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng làm bài kiểm tra trắc nghiệm, tự luận, kĩ năng vận dụng lý thuyết vào thực tiễn làm bài kiểm tra. 3. Thái độ: Có ý thức nghiêm túc trong kiểm tra thi cử. II. CHUN B Gv: chun b kim tra. Hs: hc bi III. TIN TRèNH TIT DY 1.n nh lp : 2.Phỏt : H V TấN: KIM TRA 1 TIT LP: 8/ MễN: SINH 8 I.TRC NGHIM : ( 4,5 im) Câu 1( 1,5 điểm): Hoàn thành sơ đồ sau: a. Về mặt cấu tạo: Não Bộ phận (1) (2) Hệ thần kinh Dây thần kinh Bộ phận ngoại biên (3) b. Về mặt chức năng: (4): điều khiển hoạt động hệ cơ xơng Hệ thần kinh Hệ thần kinh sinh dỡng: (5) Câu 2 ( 1 điểm) : Hãy ghép các số (1, 2,3 ) ở cột A với các chữ cái (a,b,c ) ở cột B sao cho phù hợp A B Đáp án 1. Thận a. Tạo vẻ đẹp cho con ngời 1 2. Da b. Thu nhận sóng âm 2 3. Mắt c. Bài tiết nớc tiểu 3 4. Tai d. Thu nhận hình ảnh 4 IM LI PHấ CA GV Cõu 3 (2 im ) : Khoanh trũn vo ch cỏi u cỏc cõu m em cho l ỳng: 1.T bo th cm thớnh giỏc cú : A. chui xng tai B. ng bỏn khuyờn C. mng nh D. c quan coocti. 2.B phn giỳp cho c th gi c thng bng l : A. Tiu nóo. B. Nóo trung gian. C. Tr nóo. D. i nóo. 3.Vựng chc nng no di õy ch cú ngi m ng vt khỏc khụng cú? A.Vựng vn ng. B.Vựng thớnh giỏc. C.Vựng cm giỏc. D.Vựng vn ng ngụng ng. 4. Ni tp trung nhiu t bo th cm th giỏc l? A.Mng li. B.Mng mch. C.Mng cng. D.Dch thu tinh. II.T LUN (5,5 im) Câu 4 ( 1,5 điểm) : Cơ quan phân tích thính giác gồm các thành phần nào? Trình bày chc nng thu nhn sóng âm trong tai? Câu 5 ( 3 điểm) :Trình bày khái niệm phn x cú iu kin v phn x khụng iu kin và so sánh 4 tớnh cht phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện ? Câu 6 (1 điểm): Giải thích hiện tợng khi lặn sâu xuống nớc thì có cảm giác đau tai? . IV.P N V BIU IM P HN TRC NGHIM: Câu 1( 1,5 đ) Đúng mỗi ý cho 0,25 điểm 1. Trung ơng (0,25 điểm) 2. Tủy sống (0,25 điểm) 3. Hạch thần kinh (0,25 điểm) 4. Hệ thần kinh vận động (0,25 điểm) 5. Điều khiển hoạt đoọng các cơ quan nội tạng(0,5 điểm) Câu 2(1 đ) Đúng mỗi ý cho 0,25 điểm 1. C 2. A 3. D 4. B Câu 3(2 đ) Đúng mỗi ý cho 0,5 điểm 1. D 2.A 3. D 4. A PH N T LUN: Câu 3(1,5 đ) - Cơ quan phân tích thính giác gồm: Tế bào thụ cảm thính giác, dây thn kinh thính giác và vùng thính giác ở thùy thái dơng ( 0,5 đ) - Chc nng thu nhn sóng âm trong tai: . Sóng âm đợc vành tai hứng lấy, truyền qua ống tai vào làm rung màng nhĩ, rồi truyền qua chuỗi xơng tai vào làm rung màng cửa bầu làm chuyển động ngoại dịch và nội dịch trong ốc tai màng, tác động lên cơ quan coocti làm xuất hiện xung thần kinh theo dây thần kinh thính giác về vùng thính giác ở thùy thái d- ơng. (1 đ) Câu 4( 3 đ) - Phản xạ không điều kiện: là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập rèn luyện (0,5 điểm) - Phản xạ có điều kiện: là phản xạ đợc hình thành trong đời sống cá thể, phải học tập và rèn luyện mới có.( 0,5 điểm) - So sánh đợc tính chất cho 2 điểm PHN X KHễNG IU KIN PHN X Cể IU KIN 1.Bm sinh 2.Bn vng 3.Cú tớnh cht di truyn 1.c hỡnh thnh qua hc tp, rốn luyn. 2.D mt khi khụng c cng c. 4.S lng hn ch 3.Khụng di truyn. 4.S lng khụng hn nh. Câu 5(1 đ): Khi lặn sâu xuống nớc thì áp suất của nớc bên ngoài màng nhĩ cao hơn bên trong màng nhĩ nên chúng ta có cảm giác đau tai . V.KT QU Xp loi Gii Khỏ Trung bỡnh Yu 8/1 VI.NHN XẫT Tun 30 Ngày soạn : 15/3/2011 Tit 59 Ngày giảng : / 3/2011 Chơng x. Bi 55. Giới thiệu chung hệ nội tiết I. Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt 1. Kiến thức: - Thy c nhng c im ging nhau v khỏc nhau ca tuyn ni tit v tuyn ngoi tit. - Xỏc nh rừ tờn, v trớ ca cỏc tuyn ni tit. - Trỡnh by c tớnh cht v vai trũ ca hoocmon. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp. - Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm 3. Thái độ: - Có ý thức học tập bộ môn II. Đồ dùng dạy học GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H55.1, H55.2, H55.3 Hs: c bi nh III. Tiến trình dạy học 1. ổn định (1) 2. Kiểm tra bài cũ( 5) - Trình bày ý nghĩa của sinh học của giấc ngủ. Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì? - Trình bày tác hại của các chất kích thích và gây nghiện? 3. Bài mới M bi (SGK) (1) HOT NG CA GV HOT NG CA HS NI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hệ nội tiết 10 GV yêu cầu HS thảo luận: ?.Hệ nội tiết có vai trò gì? ?.Đặc điểm của hệ nội tiết? GV hoàn thiện kiến thức cho HS HS thảo luận sau đó trình bày: + Hệ nội tiết cùng với hệ thần kinh tham gia điều hòa các quá trình sinh lý trong cơ thể I.Đặc điểm của hệ nội tiết - Hệ nội tiết cùng với hệ thần kinh tham gia điều hòa các quá trình sinh lý trong cơ thể - Tuyến nội tiết sản xuất ra hoocmôn theo đờng máu + Tuyến nội tiết sản xuất ra hoocmôn theo đờng máu tác nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận tác động đến cơ quan đích nhng chậm , kộo dài và trên diện rộng Hoạt động 2: Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết 14 GV yêu cầu HS quan sát H55.1, H55.2, H55.3, thảo luận: ?.Nêu sự khác nhau giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết? ?. Kể tên các tuyến mà em biết? Chúng thuộc loại tuyến nào? ?. Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết là gỡ ? Gv: Một số tuyến vừa làm nhiệm vụ nội tiết vừa làm nhiệm vụ ngoại tiết : tuyn ty GV hoàn thiện kiến thức cho HS HS đọc thông tin, thảo luận sau đó lên bảng trình bày: + Tuyến nội tiết: chất tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích +Tuyến ngoại tiết: chất tiết theo ống dẫn tới các cơ quan tác động +Tuyn ty, tuyn giỏp, tuyn yờn, tuyn tựng +Tuyn ngoi tit: Tuyn ty, tuyn gan, tuyn l, tuyn bó +Tuyn ni tit: tuyn giỏp, tuyn yờn, tuyn tựng + Là hoocmôn Hs nhận xét, bổ sung II. Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết - Sự khác nhau: + Tuyến nội tiết: chất tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích + Tuyến ngoại tiết: chất tiết theo ống dẫn tới các cơ quan tác động - Một số tuyến vừa làm nhiệm vụ nội tiết vừa làm nhiệm vụ ngoại tiết : tuyn ty - Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết là hoocmôn Hoạt động 3: Tìm hiểu về tính chất và vai trò của hoocmôn 10 GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo luận: ?.Hoocmôn có tính chất gì? ?.Vai trò của hoocmôn là gì? GV hoàn thiện kiến thức cho HS GV yêu cầu HS đọc kết luận chung HS đọc thông tin, thảo luận và trình bày: + Mi hoocmôn chỉ ảnh h- ởng tới một số cơ quan xác định. +Có hoạt tính sinh học cao. +Không mang tính đặc trng cho loài. +Duy trì tính ổn định môi trờng trong cơ thể. + Điều hòa các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng. Hs nhận xét, bổ sung rồi rút ra kết luận III. Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thần kinh 1. Tính chất của hoocmôn - Mi hoocmôn chỉ ảnh hởng tới một số cơ quan xác định - Có hoạt tính sinh học cao - Không mang tính đặc trng cho loài 2. Vai trò - Duy trì tính ổn định môi trờng trong cơ thể - Điều hòa các quá trình sinh lý diễn ra bình thờng 4. Kiểm tra đánh giá (3) - Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết? Nêu đặc điểm của hệ nội tiết? - Trình bày tính chất và vai trò của hoocmôn? 5. Dặn dò (1) Học bài,ọc mục: Em có biết, soạn bài mới: Tỡm hiu v tuyn yờn v tuyn giỏp. . thực tiễn làm bài kiểm tra. 3. Thái độ: Có ý thức nghiêm túc trong kiểm tra thi cử. II. CHUN B Gv: chun b kim tra. Hs: hc bi III. TIN TRèNH TIT DY 1.n nh lp : 2.Phỏt : H V TấN: KIM TRA 1 TIT. cứu và hoạt động nhóm 3. Thái độ: - Có ý thức học tập bộ môn II. Đồ dùng dạy học GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H55.1, H55.2, H55.3 Hs: c bi nh III. Tiến trình dạy học 1. ổn định (1) 2. Kiểm tra. bỡnh Yu 8/1 VI.NHN XẫT Tun 30 Ngày soạn : 15/3/2011 Tit 59 Ngày giảng : / 3/2011 Chơng x. Bi 55. Giới thiệu chung hệ nội tiết I. Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt 1. Kiến