Giáo án Vật Lý 6 tiết 27,28

Ngày soạn: 7 /3/2011 Ngày dạy: 17/3/2011 Tuần 28 Tiết 29: thực hành đo nhiệt độ I. Mục tiêu 1. Kiến thức. - Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế 2. Kĩ năng. - Biết theo dõi nhiệt độ thay đổi theo thời gian và vẽ đợc đờng biểu diễn sự thay đổi này. 3. Thái độ - Rèn luyện tính chính xác, trung thực, tỷ mỷ cẩn thận II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên. 1.1 Đồ dùng thiết bị cànn thiết 1 nhóm: 1 nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ. 1.2 Ghi bảng. 2. Học sinh. Cá nhân: kẻ mẫu báo cáo. III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức. 6A 6B 6C 2. Kiểm tra - Dụng cụ thực hành - Báo cáo thí nghiệm 3. Bài mới Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể (15 phút ) GV: Cho học sinh quan sát nhiệt kế y tế ( ) + Tìm hiểu 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế ghi vào mẫu báo cáo? YC học sinh tìm hiểu thông tin mục I.2 nêu các bớc tiến hành đo ? Lu ý: Khi vẩy nhiệt kế Khi đo nhiệt độ Khi đọc nhiệt kế I. Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể 1.Dụng cụ C 1 : 35 0 C C 2 : 42 0 C. C 3 : Từ 35 0 C đến 42 0 C. 2. Tiến hành đo Bớc 1: Kiểm tra thuỷ ngân trong bầu đã tụt xuông cha. Bớc 2 dung bông y tế lau sạch bầu và thân nhiệt kế. Bớc 3. Dung tay phảI cầm thân nhiệt kế kẹp bầu nhiệt kế vào nách trái trong vòng 3 phút. HS: làm việc theo nhóm Đọc thông tin phần 2 - Nêu tiến trình đo HS: tiến hành thí nghiệm đo nhiệt độ cơ thể. - Ghi kết quả thí nghiệm và phần a của báo cáo. Hoạt động 2: Theo dõi sự thay đổi đun nớc nhiệt độ theo thời gian trong quá trình (25 phút ) - Nêu dụng cụ thí nghiệm II. Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun n ớc 1.Dụng cụ YC học sinh trả lời C 6 đến C 9 vào báo cáo GV: yêu cầu HS phân nhóm vào giao nhiệm vụ cho từng bạn 1 ban theo dõi thời gian, t o , ghi kết quả vào bảng - Hớng dẫn HS quan sát nhiệt kế để tìm hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế dầu. - Hớng dẫn HS lắp đặt dụng cụ - Kiểm tra lại trớc khi cho HS đốt đèn cồn - Nhắc nhở HS: + Theo dõi chính xác thời gian để đọc kết quả trên nhiệt kế + Hết sức cẩn thận khi nớc đã đun sôi + Sau 10' tắt đèn cồn + Hớng dẫn HS về đờng biểu diễn trong báo cáo. - Hoàn thành báo cáo thí nghiệm Trớc khi hết giờ 5' yêu cầu HS tháo cất dụng cụ C 6 : 0 0 C C 7 : 100 0 C C 8 từ 0 0 C đến 100 0 C C 9 : 1 0 C HS quan sát dụng cụ 2. Tiến hành đo - HS: làm thí nghiệm theo nhóm - Phân công theo nhóm + Quan sát tìm hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế ghi báo cáo thí nghiệm. - Lắp đặt dụng cụ theo H23.1 - Cá nhân HS tự vẽ đờng biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nớc theo thời gian. Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà ( 3 phút ) - Chuẩn bị giờ sau: Đọc trớc bài: Sự nóng chảy và sự đông đặc IV. Bài học kinh nghiệm. . . . . . Ngày soạn: 14/3/2011 Ngày dạy: 24/3 /2011 Tuần 29 Tiết 28 sự nóng chảy và sự đông đặc I. Mục tiêu. 1.Kiến thức. - Nhận biết và phát biểu những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy. 2. Kĩ năng. - Vận dụng đợc kiến thức trên để giải thích 1 số hiện tợng đơn giản. - Bớc đầu biết khai thác bảng kết quả thí nghiệm biết vẽ đờng biểu diễn và từ đờng biểu diễn rút ra đợc những kết luận cần thiết. 3.Thái độ. - Nhận thức đúng về sự nóng chảy của một chất. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên. 1.1Đồ dùng thiết bị cần thiết. - Sử dụng máy chiếu làm thí nghiệm ảo - Vẽ biểu diễn bảng nhiệt độ nóng chảy của băng phiến và vẽ đồ thị 1.2 Ghi bảng. - Kết luận C 5 2. Học sinh 1 tờ giấy kẻ ô vuông III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 6A 6B 6C 2. Kiểm tra.( 5phút ) GV: Giới thiệu mục mở đầu trên máy chiếu ĐVĐ việc đúc đồng liên quan đến hiện tợng vật lý đó là sự nóng chảy và sự đông đặc. Đặc điểm của hiện tợng này nh thế nào? 3. Bài mới Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Phân tích kết quả thí nghiệm (30 phút ) GV: Thí nghiệm hình 24.1 - Giới thiệu các dụng cụ và cách lắp giáp. - Giới thiệu cách tiến hành thí nghiệm - Cho học sinh quan sát thí nghiệm ảo trên máy chiếu GV: Hớng dẫn HS vẽ đờng biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến trên bảng kẻ ô vuông dựa vào bảng số liệu 24.1 + Cách vẽ các trục. XĐ trục thời gian, trục nhiệt độ. + Cách biểu diễn giá trị trên trục + Cách XĐ 1 điểm biểu diễn trên đồ thị GV: làm mẫu 3 điểm, Cách nối các điểm GV: gọi 1 HS xác định điểm trên đ- ờng biểu diễn trên bảng Cho HS hoạt động nhóm vẽ Gọi đại diện nhóm trình bày Nhận xét? - Hớng dẫn HS thảo luận C 1 , C 2 , C 3 I. Sự nóng chảy 1. Thí nghiệm. HS: quan sát cách lắp giáp và tiến hành thí nghiệm HS: quan sát 24.1 2. Phân tích kết quả thí nghiệm - HS: lắng nghe cách vẽ đờng biểu diễn - HS: vẽ đờng biểu diễn vào giấy ô vuông C1: Tăng dần. Đoạn thẳng nằm nghiêng C2: 80 o C. Rắn và lỏng C3: Không. Đoạn thẳng nằm ngang C4: Tăng . Đoạn thẳng nằm ngang Hoạt động 2: Rút ra kết luận 5phút - Đọc C 5 - Điền vào chỗ trống - Đọc lại kết luận - Hãy lấy 1 ví dụ về sự nóng chảy 2. Rút ra kết luận C 5 : 1. 80 o C 2. Không thay đổi Hoạt động 3: Củng cố hớng dẫn 5 phút - Qua bài cần ghi nhớ kiến thức gì? - Yêu cầu đọc phần ghi nhớ? - Hớng dẫn về nhà - BTVN: 24.1 Hớng dẫn bài tập: áp dụng khái niệm, kết luận sự nóng chảy HS: Nêu các kiến thức HS: đọc ghi nhớ IV. Bài học kinh nghiệm. . . . . . . Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 6A 6B 6C 2. Kiểm tra.( 5phút ) GV: Giới thiệu mục mở đầu trên máy chiếu ĐVĐ việc đúc đồng liên quan đến hiện tợng vật lý đó là sự nóng chảy và sự đông đặc báo cáo. III. Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức. 6A 6B 6C 2. Kiểm tra - Dụng cụ thực hành - Báo cáo thí nghiệm 3. Bài mới Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dùng nhiệt. Ngày soạn: 7 /3/2011 Ngày dạy: 17/3/2011 Tuần 28 Tiết 29: thực hành đo nhiệt độ I. Mục tiêu 1. Kiến thức. - Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt