bai ruoc den ong sao

Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu văn đoạn văn với câu hỏi như : Cách nhấn giọng và đọc với giọng như thế nào của đoạn văn sau: Chiều rồi đêm xuống.. Bảng phụ Trong gi

Tập đọc: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO.

I Mục đích, yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Đọc đúng các từ ngữ : Nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, tua giấy với Miền Bắc Mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng với Miền Nam

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

Hiểu nội dung bài : trẻ em việt Nam rất thích cổ trung thu và đêm hội rước đèn

trong cuộc vui đón tết trung thu , các thêm yêu quý và gắn bó nhau

II Đồ dùng dạy học

Tranh minh hoạ nội dung bài đọc traong SGK nếu có

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng đọc 1 đoạn truyện

mà em yêu thích và trả lời câu hỏi : tìm

những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử

Đồng Tử rất nghèo khó

- GV nhận xét cho điểm

- HS đọc và trả lời câu hỏi

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong

SGK và hỏi: Các bạn trong tranh đang

làm gì ?

- Gv treo tranh và hỏi : Các bạn trong

tranh đang làm gì? Đó là ngày tết gì?

- Tết trung thu được tổ chức vào ngày

nào trong năm?

- GV : Ai cũng biết về Tết Trung thu

Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng trao

đổi về ngày Tết đầy niềm vui này để biết

được Tết Trung thu của bạn Tâm và các

bạn thiếu nhi trong xóm có giống với

chúng ta không nhé

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài : Giọng vui tươi,

thể hiện tâm trạng háo hức, rộn ràng của

hai bạn nhỏ trong đêm rước đèn

b Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa các từ:

- Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- HS quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu

- Các bạn trong tranh đang rước đèn trong Tết Trung thu

- Tết Trung thu được tổ chức vào ngày 15 -8 âm lịch hằng năm

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp

lần 1

- Theo em từ nào khó đọc

- Gv yêu cầu HS đọc từng câu lần 2

c Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải

nghĩa từ

- Gv: Bài chia làm 2 đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến vui mắt.nội

dung :Tả mâm cỗ của Tâm

+ Đoạn 2: Còn lại tả chiếc đèn ông

sao của Hà trong đêm rước đèn, Tâm và

Hà rước đèn rất vui.

- GV yêu cầu : Học sinh đọc nối tiếp

từng đoạn

- Khi HS đọc hết đoạn một lần 2 Gv

hỏi :

+ Theo em câu nào cần chú ý trong

bài?

- GV giảng : Đó là sự chuẩn bị kĩ càng

của mẹ cho mâm cỗ của Tâm nhưng

khi thấy mâm cỗ của bạn Hà Tâm lạ

thích mâm cỗ của bạn hơn

- Yêu cầu 1 Hs đọc câu Gv đưa ra

- GV hỏi : Trong câu văn cần chú ý

ngắt nghỉ chỗ nào? nhấn giọng những

từ ngữ nào?

- GV gọi 1 HS đọc câu

- Gv đọc mẫu câu

- Gv gọi 1 Hs khác đọc lại

- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp từng đoạn

như trên

- GV hỏi chuối ngự là gì?

- GV yêu cầu HS cả lớp luyện đọc theo

cặp(đọc thầm)

- GV gọi 2 nhóm thi đọc

- GV gọi 1 HS đọc cả bài

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- GV yêu cầu HS đọc thầm cả bài và trả

lời câu hỏi 1:

+ Mâm cỗ trung thu của bạn Tâm được

- Từ khó đọc trong bài là từ : bập bùng, trống ếch, tua giấy

- HS đọc

+ TL: Câu cần chú ý trong bài, cách ngắt

nghỉ : Mẹ Tâm rất bận / nhưng vẫn sắm

cho Tâm một mâm cỗ nhỏ: // một quả bưởi

có khía thành tám cánh hoa, / mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín, / để bên cạnh một nải chuối ngự / và bó mía tím.

Hà cũng biết là bạn thích / nên thỉnh thoảng lại đưa cho Tâm cầm chung cái đèn, / reo : // “tùng tùng tùng, dinh dinh ! //”

- HS đọc

- HS lắng nghe

- HS đọc lại

- HS đọc

-HS hiểu nghĩa các từ: Nải chuối ngự

Phần chú giải

- HS luyện đọc thầm theo cặp -Các nhóm thi đọc: 2 nhóm

-Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung

- HS đọc cả bài

- HS đọc thầm và trả lời + Mâm cỗ được trình bày rất vui mắt : Một

trình bày như thế nào?

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả

lời câu hỏi 2:

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì

đẹp?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối từ

“Tâm thích cái đèn này quá đến hết”

trả lời câu hỏi 3:

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và

Hà rước đèn rất vui?

- Qua bài đọc em thấy tình cảm của các

bạn nỏ đối với tết trung thu như thế

nào?

- Em có thích tết trung thu không? Vì

sao?

4 Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn HS đọc đúng một số

câu văn đoạn văn với câu hỏi như :

Cách nhấn giọng và đọc với giọng như

thế nào của đoạn văn sau:

Chiều rồi đêm xuống Trẻ con bên

hàng xóm bập bùng trống ếch rước

đèn Tâm thích nhất cái đèn của bạn

Hà bên hàng xóm Cái đèn làm bằng

giấy bóng kính đỏ trong suốt, ngôi sao

được gắn vào giữa vòng tròn có những

tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi

sao cắm ba lá cờ con.

- GV đọc mẫu

- Yêu cầu một vài HS thi đọc đoạn văn

- GV gọi 2 HS thi đọc cả bài

C Củng cố, dặn dò

- Gọi HS nêu nội dung của bài

- Liên hệ : răm tháng tám các em có

được rước đèn không? cảm nghĩ của

các em thế nào?

- GV tuyên dương HS học tốt nhắc nhở

quả bưởi có khía thành tám cánh hoa, mỗi cánh hoa Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm , nom rất vui mắt

- HS đọc thầm và trả lời

+ Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con

- HS đọc thầm và trả lời

+ Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn Hai bạn thay nhau cầm đèn, reo “tùng tùng tùng, dinh dinh”

- Các bạn nhỏ rất thích tết trung thu

- HS trả lời

- Hs lắng nghe và làm theo yêu cầu của GV

- Cách ngắt nhịp và nhấn giọng như sau:

Chiều rồi đêm xuống / Trẻ con bên hàng xóm/ bập bùng trống ếch rước đèn // Tâm thích nhất/ cái đèn của bạn Hà bên hàng xóm.// Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt, / ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc // Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con.//

- HS lắng nghe

- HS thi đọc

- 2 HS thi đọc cả bài

- HS nêu nội dung bài

- Hs lên hệ bản thân

HS chưa chú ý.

- GV nhắc nhở HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau

Thứ 3 ngày 8 tháng 3 năm 2011 Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.

YCCĐ: Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu

( ở mức độ đơn giản )

Các hoạt động dạy chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn kiến thức đã học

-GV kiểm tra vở BT ở nhà của cả lớp

-Chấm một số bài, nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới: Giới thiệu bài

(1 / )

Hoạt động 1: (13/ )

Tìm hiểu ví dụ

MT: Bước đầu làm quen

với dãy số liệu

Biết xử lý số liệu ở mức

đơn giản và tập xử lý số

liệu

PP: Thực hành, Quan sát,

thuyết trình

ĐD: -Bức tranh minh hoạ

như SGK

Bảng phụ

Trong giờ học hôm nay, các em sẽ được làm quen với các bài toán về thống kê số liệu

Hình thành dãy số liệu: GV treo tranh.

-HS quan sát hình minh hoạ và TLCH:

+Bức tranh này nói về điều gì ? -HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn theo nhóm

2 -GV gọi các nhóm đọc tên và chiều cao của từng bạn trước lớp, GV ghi bảng: 122cm; 130cm; 127cm; 118cm

Giới thiệu: Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu

Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy:

-GV hỏi: Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? -Tương tự như vậy đới với các số còn lại

H: Dãy số trên có mấy số ? -HS ghi vào vở nháp tên của 4 bạn theo thứ tự chiều cao trên để được danh sách: Anh, Phong, Ngân, Minh -HS đọc danh sách và dãy số liệu: 5-7 em,

Hoạt động 2:

Thực hành (18 / )

MT: Vận dụng kiến thức

đã học để làm bài tập

Phương pháp: Thực hành,

động não

ĐD: Vở toán, thước

-GV yêu cầu HS làm bài 1, 2, 3, / 134, 135 SGK -HS

tự làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ đối với những em còn lúng túng

Lưu ý bài 1: HS làm, GV có thể hỏi thêm 1 số câu hỏi

Chẳng hạn: Hãy sắp xếp tên các bạn HS trong dãy số liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, hoặc từ thấp đến cao

Bài 3: Yêu cầu HS tự làm bài

a/ theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg , 40kg , 45kg , 50kg 60kg

b/ Viết ngược lại -HS nào làm xong, GV chấm

-Nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 3: -GV nhận xét tiết học

Tổng kết (3/ ) -Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3 / 47 vào VBT.

Toán : ( NC )

NÂNG CAO

Các hoạt động dạy học chủ yếu

*Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (20/ )HS làm

bài

MT: củng cố cho HS giải

các bài toán liên quan đến

việc rút về đơn vị, về tính

giá trị của biểu thức

+Bồi dưỡng HS giỏi

+Giúp đỡ HS yếu

PP: Thực hành.

ĐD: Bài tập.

-GV ghi đề bài lên bảng 2 HS nhắc lại đề bài

Bước 1: GV ghi bảng BT.

Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau.

a 432 : 2 x 3 b 48 + 32 :8

c (26 + 14 ) : 5 d 342 - 21 x 5

Bài 2: Mua 5 gói kẹo hết 450 đồng Hỏi mua 2

gói kẹo như thế thì hết bao nhiêu tiền?

Bài 3: Một người đi xe đạp mỗi giờ đi được 8km

hỏi Hỏi nếu đi trong 3 giờ thì đi được bao nhiêu km?

Bài 4*: Dũng có có 32 viên bi, Dũng mua thêm 16

viên bi Hùng có 28 viên bi, Hùng cho bạn cùng lớp hết 12 viên bi Hỏi sau cùng Dũng có nhiều hơn Hùng bao nhiêu viên bi?

Bài 5 : Hình vẽ sau có bao nhiêu tam giác

Hoạt động 2: (16/ )GV

chấm chữa

MT: Giúp HS tìm ra cách

gải các bài toán

PP: Đàm thoại

ĐD: Bài tập.

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét và chữa

bài nếu HS làm sai

-HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ

Gợi ý bài 3 Dũng có nhiều Hùng 32 viên

Bài 6 : Có 6 hình tam giác

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Về nhà chữa lại các bài sai.

Tập viết: ÔN CHỮ HOA: T

YCCĐ: Viết đúng và tương tưng đối nhanh chữ hoa T ( 1dòng ) D , Nh ( 1dòng ).Viết

đúng tên riêng Tân Trào ( 1dòng ) và câu ứng dụng : Dù ai …bằng chữ cở nhỏ

Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn tập kiến thức cũ

-GV kiểm tra bài viết ở nhà của cả lớp, nhận xét

-3-4 HS đọc từ và câu ứng dụng ở bài viết trước

-Cả lớp viết bảng con: Sầm Sơn

2.Bài mới: Giới thiệu bài

(1 / )

Hoạt động 1: (11/ )

Hướng dẫn HS viết trên

bảng con

MT: Củng cố cách viết

chữ hoa T thông qua bài

tập ứng dụng: 1 Viết tên

riêng Tân Trào bằng chữ

cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng bằng

chữ cỡ nhỏ

PP: Thực hành, Quan sát

ĐD: -Mẫu chữ viết hoa

T

-Tên riêng Tân Trào và

câu ca dao viết trên dòng

kẻ ô li Bảng con

a,Luyện viết chữ hoa:

-HS tìm các chữ hoa có trong bài: T, D, Nh.

-GV gắn chữ hoa T lên bảng; HS nêu cách viết, GV nhận xét và nhắc lại cách viết từng chữ

-GV viết mẫu: -HS tập viết chữ trên bảng con, GV theo dõi nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho từng HS

b,Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng):

-HS đọc từ ứng dụng: Tân Trào.

-GV giới thiệu: Tân Trào là một xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng: thành lập Quân đội Nhân Dân Việt Nam (22 - 12 - 1944), họp Quấc dân Đại hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập (16 đến 17 tháng 8 - 1945)

-HS tập viết trên bảng con, GV uốn nắn cách viết cho HS

c,Luyện viết câu ứng dụng:

-HS đọc câu ứng dụng: Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.

-HS hiểu: nói về ngày giổ tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hằng năm Vào ngày này, ở đền Hùng (tỉnh Phú Thọ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước

-HS tập viết trên bảng con các chữ: Tân Trào, giỗ Tổ

Hoạt động 2: (20/ )

HS viết vào vở TV

MT: Giúp HS viết đúng

và trình bày đẹp

PP:Thựchành,Luyện

ĐD: VTV

-HS viết vào vở GV chú ý hướng dẫn cho những em viết chưa đúng

-GV chấm nhanh 5-7 bài

-Nêu nhận xét, cả lớp rút kinh nghiệm

Hoạt động 3: (3/)

Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đúng, đẹp

-GV giao bài về nhà:

+HTL câu ứng dụng

+Luyện viết thêm phần ở nhà.

Thứ 4 ngày 9 tháng 3 năm 2011 Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo).

YCCĐ: Biết những khái niệm cơ bản về dãy số liệu thống kê hàng, cột Biết cách độc

số liệu của một bảng Biết cách phân tích các số liệu của bảng

Các hoạt động dạy chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn lại kiến thức đã

học

-HS kiểm tra vở BT ở nhà của nhau

-GV chấm 5-6 bài, nhận xét, ghi điểm

-Chữa bài nào HS làm sai

2.Bài mới: Giới thiệu bài

(1 / )

Hoạt động 1: (13/ )

Tìm hiểu ví dụ

MT: Nắm được khái

niềm cơ bản của bảng số

liệu thống kê

-Biết cách đọc số liệu

của một bảng

-Biết cách phân tích số

liệu của một bảng

PP: Thực hành, Quan

sát, thuyết trình

ĐD:-Bảng thống kê số

con của 3 gia đình.Bảng

phụ

GV ghi đề bài lên bảng

Hình thành bảng số liệu:

-HS đọc số liệu của mình để cả lớp nghe

-GV cho HS quan sát bảng ở SGK / 136 Hỏi:

+Nội dung của bảng nói về điều gì ? +Cấu tạo của bảng gồm mấy hàng và mấy cột?

+Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì? (Hàng thứ nhất của bảng ghi tên của các gia đình)

+Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì? (Hàng thứ hai của bảng ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất)

GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số con của 3 gia đình Bảng này gồm có 4 cột và 2 hàng Hàng thứ nhất nêu tên của các gia đình được thống kê, hàng thứ hai nêu

số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất

Đọc bảng số liệu: HS hoạt động theo nhóm 2, nói cho

nhau nghe những câu hỏi sau:

-Bảng thống kê số con của mấy gia đình?

-Gia đình cô Mai có mấy người con?

-Gia đình cô Lan có mấy người con?

-Gia đình cô Hồng có mấy người con?

-Gia đình nào có ít con nhất?

-Những gia đình nào có số con bằng nhau?

-HS nhìn vào bảng để đọc số liệu: 4-5 em Cả lớp đọc thầm

Hoạt động 2: Thực hành

(18 / )

MT: Vận dụng kiến thức

đã học để làm bài tập

PP: Thực hành, động não

ĐD: Vở toán, thước

-GV yêu cầu HS làm bài 1, 2, / 136, 137 SGK

Bài 1: HS đọc bảng số liệu của bài tập và trả lời câu hỏi:

+Bảng số liệu có mấy cột và mấy hàng?

+Hãy nêu nội dung của từng hàng trong bảng

-2HS đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK cho nhau nghe

Bài 2: Tương tự với bài 1

-HS nào làm xong, GV chấm, chữa, nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 3:

Tổng kết (3/ )

-GV nhận xét tiết học

-Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3 / 48 vào VBT

Chính tả (N-V): SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ.

PHÂN BIỆT R/D/GI, ÊN/ÊNH.

YCCĐ: Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúnghình thức bài văn xuôi làm đúng

bài tập 2 a hoặc b

Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Giúp HS viết đúng

PP: Thực hành

ĐD: Bảng con, phấn

-Cả lớp viết bảng con 4 từ có vần ưt / ưc

-GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương những em viết đúng, đẹp

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (18/ )

Hướng dẫn HS nghe viết

MT: + Nghe viết chính xác,

trình bày đúng và đẹp đoạn

văn Sự tích lễ hội Chử

Đồng Tử.

PP: Hỏi đáp, thuyết trình

ĐD: Bảng con

Trong tiết chính tả hôm nay, Các em sẽ trình bày

đúng đoạn văn Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.

*GV đọc 1 lần bài viết

-Gọi 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

-HS nắm nội dung bài viết:

+Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử -HS nhận xét chính tả:

+Bài viết có mấy câu? (3 câu)

+Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? (Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng: Chữ Đồng Tử, sông Hồng)

-HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả

một số từ VD:

+Chữ Đồng Tử, sông Hồng, suốt +suốt = s + uôt + thanh sắc *GV đọc, HS viết bài vào vở

-HS viết xong, soát lỗi

*GV chấm, chữa bài

Hoạt động2: (13/ )

Bài tập:

MT: Làm đúng các bài tập

điền các âm, dấu thanh dễ

lẫn:

PP: Thực hành, động não

ĐD: -Bảng phụ viết nội

dung BT2b

Bảng con

Bài tập 2: Lựa chọn

-2 HS đọc nội dung của bài tập, cả lớp chú ý theo dõi bạn đọc

-GV cho HS làm bài 2b HS đọc kĩ yêu cầu của bài -Cả lớp tự làm bài vào vở

-GV gắn 3 băng giấy lên bảng, 3 HS thi đua nhau điền kết quả Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:

Câu b: lệnh - dập dềnh - lao lên

Bên - công kênh - trên - mênh mông

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng

-Giao nhiệm vụ về nhà:

+Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: Rước đèn ông sao.

Phân biệt r/d/gi, ên/ênh.

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI.

DẤU PHẨY.

YCCĐ: Hiểu nghĩa các từ lễ , hội , lễ hội ( bt1 ) Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ

điểm lễ hội ( bt2 ) Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( 3a,b,c)

Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn lại kiến thức cũ

-Gọi 2 HS làm lại BT1 và BT3, mỗi em làm 1 bài

-GV kiểm tra vở của cả lớp và nhận xét

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (15/)

Bài tập 1 & 2

MT: Mở rộng vốn từ

thuộc chủ điểm lễ hội

(hiểu nghĩa các từ lễ, hội,

lễ hội; biết tên một số lễ

hội, hội, tên một số hoạt

động trong lễ hội và hội.)

PP: Thực hành, động não,

hỏi đáp

ĐD: Bảng phụ ghi bài tập

1

Hôm nay chúng ta học bài “Mở rộng vốn từ: Lễ hội Dấu

phẩy.”GV ghi đề bài lên bảng.

a,Bài tập 1:1 HS đọc nội dung của bài Cả lớp theo dõi

-HS thảo luận theo nhóm 2

-GV: BT này giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ: Lễ, hội

và lễ hội Các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A

-Mời 3 nhóm lên bảng trình bày kết quả Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

b,Bài tập 2: -HS đọc nội dung của bài tập: 2 em

-HS làm việc theo nhóm 4, viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội và hội vào vở nháp GV theo dõi

-Đại diện nhóm dán kết quả bài trên lớp, cả lớp và GV nhận xét

Tên một số

lễ hội

Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa,

Tên một số hội

Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng, đua voi,

Tên một số hoạt động trong lễ hội

và hội

Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa,

Lưu ý: một số lễ hội nhiều khi cũng được gọi tắt là hội

Hoạt động 2: (15/ )

Bài 3

MT: Ôn luyện về dấu

phẩy

PP: Thực hành, hỏi đáp

ĐD: Bảng ghi các câu ở

bài tập 3 & 4

Bài tập 3:

-1 em đọc nội dung của bài, cả lớp lắng nghe

-GV nhắc HS nhận ra điểm giống nhau giữa các câu: Mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân (với các

từ vì, tại, nhờ)

-HS làm bài vào vở Gọi HS lên chữa bài, cả lớp và GV nhận xét