PHỊNG GD – ĐT MÈO VẠC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS CÁN CHU PHÌN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 01 /KH-LƠP Cán Chu Phìn, ngày 25 tháng 9 năm 2010 KÕ ho¹ch “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC ” Năm Học : 2010-2011 - Căn cứ kế hoạch số 41/KH-THCS ngày 23/9/2010 của hiệu trưởng trường THCS Cán Chu Phìn về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường. Nay tập thể lớp 8C xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho năm học 2010-2011 cụ thể như sau: - Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường với thái độ tự giác, chủ động và sáng tạo. - Phát huy tính chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh trong việc tham gia các hoạt động giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học. - Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia tích cực và có hiệu quả của các tổ, cá nhân trong lớp trong việc bảo vệ CSVC và mơi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp học. - Năm học 2010 - 2011: 100% học sinh của lớp hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngay từ đầu năm học 2010 – 2011, đến cuối năm đạt các nội dung cơ bản của trường học thân thiện, học sinh tích cực. 1 Kế hoạch thực hiện được chia ra cụ thể như sau :: - Tổ chức cho học sinh trồng chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh, sửa chữa bàn ghế học sinh, giáo viên. - Mọi thành viên lớp đều có trách nhiệm giữ gìn và bảo quản các công trình trong trường học luôn sạch , đẹp; đạt các tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn. - Tiếp tục hưởng ứng thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. - GVCN phối hợp với Công Đoàn, đội thiếu niên căn cứ nhiệm vụ cụ thể của năm học, tổ chức tốt việc đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong lớp, các hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh. Qua các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá nhằm rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh để các em không bị thương tích do TNGT, điện, nước và các tai nạn khác; không có các hành vi bạo lực trong trường học; không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý và các tệ nạn xã hội khác; không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hoá cho học sinh. Giáo dục cho học sinh có ý thức trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm. -Tăng cường giáo dục HS: + Kính trọng thầy cô, cán bộ và nhân viên của nhà trường; đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện tốt điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước. + Tích cực học tập, tự tin, mạnh dạn đưa ra ý kiến của mình trong các cuộc thảo luận nhóm hoặc trong các tiết học. Các bạn học giỏi cần có ý thức giúp đỡ các bạn học yếu theo sự phân công của giáo viên. 2 + Luôn có ý thức “ nói lời hay, làm việc tốt” trau rồi văn hoá ứng sử, lễ phép với người lớn tuổi, chan hoà với bạn bè, có sự tương trợ , giúp đỡ ngau trong học tập. + Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường. + Có ý thức chăm sóc, bảo vệ trường lớp xanh, sạch đẹp, đổ rác đúng nơi quy định, có ý thức vệ sinh nơi công cộng, có ý thức trồng và bảo vệ cây xanh. + Tham gia tốt các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội TNTPHCM và Đoàn TNCS HCM, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội. - Giúp đỡ cha, mẹ trong các công việc nhà, góp phần cùng với cộng đồng giữ gìn vệ sinh đường làng, ngõ xóm được sạch đẹp. Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" cụ thể cho năm học 2010 - 2011 của lớp 8C Nơi nhận: GVCN - BGH ( B/c ) - Các tổ trong lớp - Lưu 3 . trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường. Nay tập thể lớp 8C xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" cụ thể cho năm học 2010 - 2011 của lớp 8C Nơi nhận: GVCN - BGH ( B/c ) - Các tổ trong lớp - Lưu 3