ga l3(tang buoi)t19

Tuần 19 Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 Tập đọc kể chuyện HAI B TRNG A/ Mc tiờu : tập đọc : - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t, bc u bit c phự hp vi din bin ca truyn - Hiu ni dung: Ca ngi tinh thn bt khut chng gic ngoi xõm ca Hai B Trng v nhõn dõn ta ( Tr li c cỏc cõu hi trong SGK). Kể chuyện : - K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ha. GDHS tinh thn dng cm trc mi khú khn . B / dựng dy hc: - Tranh nh minh ha truyn trong SGK. - Bng ph vit sn on 3 hng dn luyn c. C/ Cỏc hot ng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/Bi c: - Kim tra sỏch v hc sinh. 2/Bi mi: Gii thiu 7 ch im ca SGK. - Cho HS quan sỏt tranh minh ha ch im Bo v T quc. a) Gii thiu bi : Cho HS quan sỏt v miờu t nhng hỡnh nh trong tranh minh ha bi c. b) Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi: * c din cm ton bi. - Yờu cu HS c ni tip cõu - Yờu cu HS luyn c ting t khú. - Yờu cu HS c ni tip on. - Y/C HS c chỳ gii SGK. - Gii ngha t: gic ngoi xõm, ụ h. (thung lung: vt d nc, hỡnh ging con rn, hay hi ngi - theo truyn thuyt). - Yờu cu HS luyn c cõu. - Yờu cu luyn c theo nhúm. - Y/C HS gii c li ton bi. - Lng nghe. - Quan sỏt v phõn tớch tranh minh ha. - Lp theo dừi lng nghe GV c bi. - c ni tip cõu trong bi. - c ting t phỏt õm sai. - HS c ni tip on. - c chỳ gii SGK. - Tỡm hiu t mi (SGK). - Luyn c cõu (SGK) - Cỏc nhúm thi c. - 1 em c li ton bi. - Lp c thm li on 1. Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch * HD HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? + Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Tìm những chi tiết nói lên khí thế của quân khởi nghĩa ? - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn. - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 4 và TLCH: + Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ? + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài văn. - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất .  ) Kể chuyện : * .Giáo viên nêu nhiệm vu. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: + Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán hận ngút trời. + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng ở những TN nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta. - 1 HS đọc cả đoạn trước lớp. + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta. + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong, - 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. + Kết quả thành trì của giặc sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quân thù. + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND giải phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống giặc đầu tiên trong lịch sử nước nhà. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài . - 1HS đọc cả bài văn . - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất . NguyÔn ThÞ QuÕ – Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. - Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. dự - Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu 1HS kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét tuyên dương em kể hay nhất . d) Củng cố dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về làng” - Lớp quan sát các tranh minh họa. - 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện. - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhất. - Dân tộc VN ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời nay. To¸n TiÕt 91 :CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ A/ Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. - Bước đầu nhận ra thø tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). B / Đồ dùng dạy học: HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10, 1 ô vuông. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1)Bài cũ:- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: a. Giới thiệu số có 4 chữ số . - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy ra 10 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông rồi xếp thành 1 nhóm như SGK. - GV đính lên bảng. - Yêu cầu hS lấy tiếp 4 tấm bìa như thế, xếp thành nhóm thứ 2. - GV đính lên bảng. - Yêu cầu HS lấy 2 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ 3. - Yêu cầu HS lấy tiếp 3 ô vuông, xếp - HS lấy các tấm bìa rồi xếp thành từng nhóm theo hướng dẫn của GV. - HS nêu số ô vuông của từng nhóm: Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa sẽ có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa vậy nhóm thứ NguyÔn ThÞ QuÕ – Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch thành nhóm thứ 4. - Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm. - GV ghi bảng như SGK. 1000 400 20 3 +Nếu coi 1 là một đơn vị thì hàng đơn vị có mấy đơn vị ? + Nếu coi 10 là một chục thì hàng chục có mấy chục ? +Nếu coi 100 là một trăm thì hàng trăm có mấy trăm ? +Nếu coi 1000 là một nghìn thì hàng nghìn có mấy nghìn ? - GV nêu : Số gồm 1 nghìn , 4 trăm , 2 chục và 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" . - Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó. - Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. - Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS nêu tên hàng. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a. + Hàng nghìn có mấy nghìn ? + Hàng trăm có mấy trăm ? + Hàng chục có mấy chục ? + Hàng đơn vi có mấy đơn vị ? - Mời 1 em lên bảng viết số. - Gọi 1 số em đọc số đó. - Yêu cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. hai có 400 ô vuông. Nhóm thứ 3 có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có 3 ô vuông. + Hàng đơn vị có 3 đơn vị. + Hàng chục có 2 chục. + Có 4 trăm. + Có 1 nghìn. - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số . - HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn vị rồi ngược lại. - Cả lớp quan sát mẫu. + Có 4 nghìn. + có 2 trăm. + Có 3 chục. + Có 1 đơn vị. - 1 em lên bảng viết số, lớp bổ sung. - 3 em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt". - Cả lớp tự làm bài, rồi chéo vở để KT. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vở. NguyÔn ThÞ QuÕ – Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Mi mt em lờn bng gii bi. - Yờu cu lp i chộo v KT bi. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. Bi 3: - Gi hc sinh c yờu cu bi 3. - Yờu cu c lp thc hin vo v. - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. 3) Cng c - Dn dũ: - Yờu cu HS vit s cú 4 ch s ri c s ú. - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh hc v xem li cỏc BT ó lm . - Mt hc sinh lờn bng lm bi. - i chộo v KT bi. - Nhn xột cha bi trờn bng. - Mt hc sinh c bi 3. - C lp thc hin vo v. - 1HS lờn bng cha bi, lp nhn xột b sung. - 2 em lờn bng vit s v c s. Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 chính tả - Nghe viết : HAI B TRNG - Phân biệt : l/n. A/ Mc tiờu : - Nghe vit ỳng bi chớnh t trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi. - Lm ỳng BT2 a. B / dựng dy hc: - Bng ph vit 2 ln ni dung ca BT 2a. Bng lpchia 3 ct HS thi lm BT3a. C/ Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/ Gii thiu bi 2/ Hng dn chun b : * c mt ln on 4 ca bi. - Gi 2 em c li, c lp c thm theo . + Cỏc ch Hai v ch B trong bi Hai B Trng c vit nh th no ? + Tỡm cỏc tờn riờng trong bi chớnh t. Cỏc tờn riờng ú c vit nh th no? - Yờu cu c thm li bi chớnh t v ly bng con v vit cỏc ting khú. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . * c cho hc sinh vit vo v . * Chm, cha bi. - Lp lng nghe gii thiu bi. - Lng nghe giỏo viờn c bi. - 3HS c li bi. - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi. + Ch Hai v B c vit hoa, vit nh th t lũng tụn kớnh. + Cỏc tờn riờng: Tụ nh, Hai B Trng - l tờn riờng ch ngi. Vit hoa tt c cỏc ch cỏi u ca mi ting. - Lp nờu ra mt s ting khú v thc hin vit vo bng con: ln lt, sp , khi ngha, lch s . - C lp nghe v vit bi vo v. Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch 3/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2. - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. Bài 3a : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập . - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột. - Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - mỗi em viết 2 từ có ©m ®Çu l/n. - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Học sinh làm vào vở. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài. - 5 em đọc lại kết quả. - 1HS nêu cầu của BT. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng nhất. To¸n TiÕt 92 : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số . - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - GDHS tính cẩn thận trong làm bài. B / Đồ dùng dạy học: C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Yêu cầu lớp viết bảng con các số: Ba nghìn một trăm bảy mươi sáu. Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Cả lớp viết vào bảng con các số do GV đọc. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài. - Một em nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. NguyÔn ThÞ QuÕ – Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Mi 1 em cha bi trờn bng lp. - Yờu cu lp theo dừi i chộo v v t cha bi. - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ. Bi 2: - Gi hc sinh nờu yờu cu bi. - Yờu cu HS t lm vo v. - Gi 1HS lờn bng lm bi. - Nhn xột bi lm ca hc sinh. Bi 3 - Gi hc sinh nờu yờu cu bi . - Yờu cu HS lm bi vo v. - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi. Bi 4: Gi hc sinh nờu yờu cu bi . - Yờu cu HS lm bi vo v. - Chm v 1 s em, cha bi. c) Cng c - Dn dũ: Nhn xột, chun b bi sau : Luyn tp - 1hc sinh thc hin trờn bng, lp b sung. - Mt em nờu bi tp 2. - C lp thc hin lm vo v . - 1hc sinh thc hin trờn bng, lp nhn xột cha bi. - Mt hc sinh nờu yờu cu bi. - C lp thc hin vo v. - 3HS lờn bng cha bi. - Mt hc sinh nờu yờu cu bi. - C lp thc hin vo v. - 1HS lờn bng cha bi. đạo đức ON kết với thiếu nhi quốc tế (tit 1) A/ Mc tiờu : Bc u bit thiu nhi trờn th gii u l anh em,bn bố cn phi on kt giỳp ln nhau khụng phõn bit dõn tc mu da ngụn ng -HS tr em cú quyn t do kt giao lu ban bố, quyn c mc trang phc, s dng ting núi , ch vit ca dõn tc mỡnh, c i x bỡnh ng - Lấy chứng cứ 1 nhận xét 7. B / dựng dy hc: - Cỏc bi hỏt , cõu chuyn núi v tỡnh hu ngh gia thiu nhi VN vi thiu nhi th gii, cỏc t liu v hot ng giao lu gia thiu nhi th gii v thiu nhi Vit Nam. C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/ Bi c: - Kim tra s chun b ca HS 2/ Bi mi: * Hot ng 1: Phõn tớch thụng tin - Chia nhúm, phỏt cho cỏc nhúm cỏc bc tranh hoc mu thụng tin ngn v cỏc hot - Cỏc nhúm quan sỏt cỏc nh, thụng tin v tho lun theo yờu cu ca GV. Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế và yêu cầu các nhóm thảo luận nêu ý nghĩa và nội dung các hoạt động đó. - Mời đại diện từng nhóm trình bày. * Hoạt động 2: Du lịch thế giới . - Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc sống, về học tập, mong ước của trẻ em 1 số nước trên TG và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quốc, + Em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ? * Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê những việc mà các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày trước lớp. - GV kết luận. * Hướng dẫn thực hành: Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và thiếu nhi quốc tế. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận. - Lắng nghe GV giới thiệuvề các nước trên thế giới và trong khu vực. + Đều yêu thương con người, yêu hòa bình, - Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo viên. - Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu những việc làm của mình để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới. - HS tự liên hệ. Thñ c«ng ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT, DÁN CHỮ CÁI A/ Mục tiêu - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ năng cắt, dán qua sản phẩm thực hành của HS.Biết kẻ cát,dán một số chữ các đơn giản có nét thẳng nét đối xứng.Các nét chữ cắt thẳng , đều cân đối . Trình bày đẹp. - GDHS yêu thích nghệ thuật. B / Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II. - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh . - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . NguyÔn ThÞ QuÕ – Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch a) Gii thiu bi: - Nờu yờu cu: Em hóy ct dỏn 2 hoc 3 ch cỏi trong cỏc ch ó hc chng II. + em ó hc ct, dỏn nhng ch cỏi no ? - Cho HS quan sỏt li mu cỏc ch cỏi ó hc. - Yờu cu lp lm bi kim tra. - Hng dn gi ý cho cỏc hc sinh yu. - Cho HS trng by sn phm. - Nhn xột ỏnh giỏ sn phm ca HS. b) Cng c - Dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Nhng em cha hon thnh v nh luyn thờm gi sau KT li. - Lp theo dừi gii thiu bi. - ó hc ct cỏc ch: I, T, H, U, V, E. - Quan sỏt li cỏc mu ch ó hc. - C lp lm bi KT. - Trng by sn phm. Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câu NHN HểA. ễN cách đặt và TR LI CU HI : KHI NO ? A/ Mc tiờu - Nhn bit c hin tng nhõn húa, cỏc cỏch nhõn húa (BT1, BT2) - ễn tp cỏch t v tr li cõu hi Khi no? Tỡm c b phn cõu trae li cho cõu hi Khi no? Tr li c cõu hi Khi no? (BT3, BT4). B/ dựng dy hc: - Bng lp vit ni dung BT 3, cỏc cõu hi BT 4. C/ Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c :- Kim tra s chun b ca HS 2.Bi mi: a) Gii thiu bi Bi 1: - Yờu cu HS c yờu cu BT. -Yờu cu HS c lp suy ngh lm bi cỏnhõn. - Mi 2 em lờn bng lm bi. - Giỏo viờn cht li li gii ỳng. - Yờu cu HS lm vo VBT theo li gii ỳng. - KL: Con om úm ó c nhõn húa. - Mt em c yờu cu bi tp, c lp c thm. - T lm bi. - 2HS lờn bng lm bi, c lp nhn xột b sung. Con om úm c gi l Tớnh nt con om úm Hot ng con om úm anh Chuyờn Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập 2. - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào nháp. - Mời 2 em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn . - Theo dõi nhận xét bài làm HS. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. - Mời 3 em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào ? - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. b) Củng cố - Dặn dò - Gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người được gọi là gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. cần Lên đèn , đi gác - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm. - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm. - Cả lớp hoàn thành bài tập. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung. Tên vật Gọi bằng Được tả … Cò Bợ Chị Ru con … Vạc Thím Lặng lẽ mò tôm - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong SGK. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp . - 3HS lên thi làm trên bảng. a/…khi trời đã tối b/ Tối mai … c/ …trong học kì I. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - Được gọi là nhân hóa. TËp viÕt ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) A/Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N, tên riêng và câu ứng dụng B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: NguyÔn ThÞ QuÕ – Tr êng TiÓu häc D¹ Tr¹ch [...]... hc sinh lờn bng gii bi 2664 , 2665 , 2666 2001 , 2002 , 2003 9998 , 9999 , 10 000 - Hc sinh khỏc nhn xột bi bn Thể dục ễN I HèNH I NG- TRề CHI "TH NHY" A/ Mc tiờu: - Thực hin c tp hp hng ngang nhanh, trt t, dũng hng ngang thng, im ỳng s mỡnh v trin khai i hỡnh tp bi th dc Nguyễn Thị Quế Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch - Bit cỏch i theo vch k thng, i hai tay chụng hụng, i kiễng gút, i vt chng ngi vt thp, i... RLTTCB: - Giỏo viờn iu khin cho c lp ụn li cỏc ng tỏc i theo vch k thng, i hai tay chng hụng, i chuyn hng phi, trỏi Mi ng tỏc thc hin ( 1- 3 ln ) x ( 10 15 m) - Lp tp hp theo i hỡnh 2 - 3 hng ngang theo dũng nc chy, em n cỏch em kia 2m * Giỏo viờn chia lp v tng t luyn tp - n tng t nhc nh ng viờn hc sinh tp * Lm quen trũ chi Th nhy GV - Nờu tờn trũ chi, gii thớch v hng dn hc sinh cỏch... Yờu cu lp lm cỏc ng tỏc khi ng - Gim chõn ti ch m theo nhp - Chi trũ chi : (cú chỳng em ) 2/ Phn c bn : * ễn tp cỏc bi tp i hỡnh i ng: - Giỏo viờn iu khin cho c lp ụn li cỏc ng tỏc: T p hp hng ngang, dúng hng, im s, i u theo 1- 4 hng dc - HS luyn tp theo t (HS thay nhau iu khin) - Giỏo viờn theo dừi nhc nh ng viờn hc sinh tp - Cho cỏc t thi tp i u trong khong t 15 20 m v thc hin cỏc . chuyn hng phi, trỏi. Mi ng tỏc thc hin ( 1- 3 ln ) x ( 10 15 m). - Lp tp hp theo i hỡnh 2 - 3 hng ngang theo dũng nc chy, em n cỏch em kia 2m. * Giỏo viờn chia lp v tng t luyn tp. - n tng t nhc