PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY BẮC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TƯ Độc lập - Tự do – Hạnh phúc Số: /BCĐK-NVT Tân Thành Bình, ngày 03 tháng 1 năm 2010 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 Thực hiện chỉ thị số 09/2010/CT- UBND ngày 4/8/2010 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bến Tre về các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2010 – 2011, Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của phòng GD&ĐT Mỏ Cày Bắc tại Công văn số 105/PGD&ĐT-THCS và nghị quyết hội nghị cán bộ công chức đầu năm học của trường. Với nhiều cố gắng của tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và các em học sinh, trong học kỳ I năm học 2010 – 2011 nhà trường đã đạt được kết quả như sau: I. Kêt quả thực hiện các mặt công tác: 1. Công tác tư tưởng, chính trị, trật tự kỷ cương: a. Công tác tuyên truyền vận động: Toàn trường tham gia học tập chính trị đầu năm, học tập Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện Mỏ Cày Bắc nhiệm kỳ 2010 - 2015, quán triệt nhiệm vụ năm học. Hiệu trưởng đã triển khai đầy đủ các chủ đề trọng tâm trong năm học nầy đó là: Thực hiện chủ đề năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động trong ngành giáo dục. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung: Không tiêu cực trong thi cử, không bệnh thành tích, không vi phạm đạo đức nhà giáo và không để học sinh ngồi nhầm lớp. Thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực theo Chỉ thị 40/CT-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đi vào chiều sâu, thực chất trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, tổ chức nhiều hoạt động vui chơi, bổ ích cho học sinh. Đẩy mạnh phong trào thi đua để nâng chất lượng trường học văn hóa, giữ vững và nâng chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia. 2. Thực hiện kế hoạch phát triển số lượng: a. Học sinh: Huy động đầu năm học 28 lớp 896 học sinh, nữ 436; tương đương năm trước trong đó tuyển mới lớp 6: 234 (100% học sinh dự tuyển) Cuối học kỳ: 885, giảm 11 trong đó chuyển trường 6, bỏ học 5, tỉ lệ 0,45% giảm hơn cùng kỳ năm trước 2 em, chia ra: Khối lớp 6: 2 Khối lớp 7: 0 1 Khối lớp 8: 1 Khối lớp 9: 2 Các trường hợp bỏ học đều rơi vào những học sinh học yếu, cha mẹ ít quan tâm nên các em thường hay trốn học, cúp tiết. Giáo viên chủ nhiệm đã có nhiều giải pháp ngăn chặn học sinh có nguy cơ bỏ học như chia xẻ khó khăn trong học tập, giúp đở học phẩm, kết hợp với gia đình để kiểm soát những học sinh thường hay trốn học. Mặt khác Ban chỉ đạo CMC và PCGD đã vận động kịp thời học sinh bỏ học trở lại lớp. b. Kết quả phổ cập THCS: Từ tháng 8/2010 nhà trường đã cập nhật lại hồ sơ theo dõi phổ cập. Ban chỉ đạo chống mù chữ và phổ cập giáo dục huyện Mỏ Cày Bắc đã kiểm tra công nhận xã đạt chuẩn PCGDTHCS năm 2010, tỉ lệ trẻ 15 đến 18 tuổi tốt nghiệp THCS 91,1%. Đầu năm học đã huy động 5/8 học sinh bỏ học ở năm học trước trở lại lớp, học sinh bỏ học chủ yếu là những em học sinh học yếu, lười học hoặc những em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, cha mẹ ly thân hoặc giao cho người giám hộ quản lý chưa tốt. 3. Thực hiện kế hoạch nâng cao chất lượng: a. Thực hiện các quy định về chuyên môn: - Hồ sơ giáo viên được thiết lập đúng theo quy định đầu năm của PGD, có cập nhật đúng tiến độ thời gian. Qua công tác kiểm tra nội bộ và thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo nhận xét giáo viên thực hiện tốt, các loại sổ đều phục vụ thiết thực cho công việc hàng ngày của GV. - Các chuyên đề trường đã tổ chức: Hội thảo quy trình thiết kế bài giảng điện tử và đánh giá tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên toàn trường. Hướng dẫn quy trình tổ chức hội thi giáo viên giỏi; triển khai đánh giá giáo viên theo Chuẩn. - Các chuyên đề của tổ: + Tổ ngữ văn: Các giải pháp phụ đạo học sinh yếu, hội thảo các bài giảng khó + Tổ Sử - Địa – GDCD: Khai thác, sử dụng đồ dùng dạy học môn Địa lý. 11 tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin. + Tổ Ngoại Ngữ: Giúp học sinh nhớ từ vựng + Nhóm bộ môn Sinh phát triển vườn cây phục vụ dạy học có hiệu quả. - Thực hiện thao giảng trong học kỳ I: 27 tiết Tổ Văn Sử Địa GDCD T.Anh TD Nhạc MT Toán Tin Lý CNg Sinh - Hóa Số tiết 4 7 3 3 5 3 2 Tham dự thao giảng cụm 28t (dạy tại trường 11t) - Số tiết dự giờ 709, số tiết được dự 211. - Số tiết bồi dưỡng học sinh giỏi: 466t các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh, Ngữ văn, Sử, Địa; - Phụ đạo học sinh yếu: 367t các môn Toán, Lý, Hóa, Ngữ văn, Tiếng Anh; tăng hơn năm trước 135t 2 b.Việc giảng dạy theo chuẩn kiến thức: Tổ chức ôn tập và khảo sát chất lượng đầu năm các môn: Toán, Lý, Hoá, Ngữ văn, Tiếng Anh từ 9/8 – 14/8/2010, thông qua kết quả khảo sát để phân đối tượng học sinh, tổ chức phụ đạo học sinh yếu, kết hợp với thực hiện chủ đề bám sát và dạy các tiết giảm tải có xếp thời khóa biểu để ôn tập bổ sung kiến thức, ngăn chặn học sinh ngồi nhầm lớp. Bắt đầu vào chương trình học từ ngày 23/8/2010, dạy đủ các môn và cải tiến theo hướng dẫn chuyên môn đầu năm học, dạy đúng chuẩn kiến thức, thực hiện đổi mới đánh giá xếp loại học sinh, có 465 học sinh lớp 8, 9 được học nghề phổ thông, thực hiện đủ chủ đề hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 và chủ điểm hoạt động ngoài giờ lên lớp. Các môn dạy tự chọn: Toán 6,7,8,9; Tiếng Anh 8,9; Ngữ văn 6,7; được bố trí mỗi khối lớp học 2 môn, mỗi môn 1 tiết / tuần và thực hiện chủ đề bám sát. 3. Kết quả chung học kỳ I: Tổng số học sinh được xếp loại: 885 XL Giỏi (tốt) Khá Trung bình Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL HL 244 23,2 305 33,5 312 34,3 80 8,8 1 0,1 HK 689 75,8 192 21,1 27 3,0 1 0,1 Về hạnh kiểm so với cùng kỳ năm học trước loại tốt giảm 6%, loại TB tăng 3%, loại yếu tương đương. Các trường hợp học sinh phạm khuyết điểm đều được đều được GVCN sửa chữa kịp thời. Học sinh phạm kỷ luật phải đưa ra hội đồng kỷ luật xét xử 10em (7 học sinh đánh nhau, 3 học sinh ăn cắp). Nề nếp thi đua các lớp được giáo viên quan tâm xây dựng và duy trì, hàng tuần đều có tổng kết chấm điểm thi đua, công bố trong tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, kịp thời điều chỉnh các hành vi sai trái trong học sinh, tổ chức sinh hoạt giáo viên chủ nhiệm để thống nhất các quy định xếp loại tiết học tốt, xử phạt học sinh vi phạm nội quy đảm bảo tính sư phạm, mang lại hiệu quả giáo dục cao. Những vấn đề cần lưu ý là học sinh nghỉ học không phép tăng hơn cùng kỳ năm trước 12 trường hợp (972 buổi có phép, 522 buổi không phép), một số ít học sinh thường vi phạm nội quy mức độ chưa nghiêm trọng nhưng khó sửa chữa, thiếu sự hợp tác của gia đình nhất là các em có hoàn cảnh đặc biệt cha mẹ ly thân, người giám hộ chăm sóc chưa chu đáo. Về học lực: So với cùng kỳ năm học trước loại giỏi tăng 4,3%, loại khá tăng 1%, loại yếu, kém giảm 2%. Giáo viên đã có nhiều cố gắng kéo giảm tỉ lệ học sinh yếu, tổng số học sinh giỏi, khá tăng hơn năm học trước đáp ứng được tiêu chí chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia. Chất lượng các môn học: Môn Văn Sử Địa GDCD T.Anh Nhạc MT TD CT(%) 92,2/95 95,4/95 93,7/95 100/98 94,5/95 98,2/98 99,8/98 98,9/98 3 Môn Tin CNg Sinh Ngh Hoá Lý Toán CT(%) 97,4/95 97,6/97 95,5/95 98 92,5/95 96,4/95 93,8/95 Chỉ tiêu đưa ra là có cơ sở, thực hiện cuộc vận động “Hai không” và dựa trên kết quả đạt được của năm học trước, cùng với điều kiện học tập có nhiều thuận lợi hơn khi trường đã công nhận đạt chuẩn quốc gia, phần lớn các môn đều đạt chỉ tiêu đề ra. Công tác thi cử được tổ chức nghiêm túc, bố trí phòng thi và phân công coi thi, chấm thi đúng quy chế. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đã có nề nếp được chuẩn bị từ trong hè 2010, số lượng học sinh đưa đi dự thi vòng huyện có sự sàn lọc chu đáo. Kết quả học sinh đạt giả vòng huyện 13 em, giảm hơn năm trước 2 em, được chọn vào đội tuyển huyện tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi vỏng tỉnh 9 em, năm nay các môn đều có học sinh được chọn, chứng tỏ các bộ môn đề có sự quan tâm đầu tư. Phụ đạo học sinh yếu được tập trung các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh thực hiện tốt các chủ đề bám sát và sử dụng các tiết giảm tải trong chương trình để ôn tập và bổ sung kiến thức cho học sinh, đã kéo giảm được tỉ lệ học sinh yếu kém. Trường thực hiện dạy đủ các môn, số học sinh học nghề phổ thông lớp 8, 9 đạt 100%, đảm bảo 50% học sinh được học nghề phổ thông, các hoạt động ngoài giờ, hoạt động hướng nghiệp được thực hiện đầy đủ. Các tổ đều có nghiên cứu nâng cao chất lượng bộ môn, thực hiện đổi mới phương pháp, đổi mới đánh giá xếp loại học sinh, giảng dạy đúng chuẩn kiến thức, duy trì nề nếp sinh hoạt sinh hoạt tổ 2 lần / tháng, tổ chức tốt việc thao giảng dự giờ, kiểm tra bài soạn, kiểm tra các loại sổ giáo viên, viết sáng kiến kinh nghiệm. 4. Công tác xây dựng đội ngũ: a. Tổng số nhân sự: 72 Trong đó: Biên chế 70, trong đó BGH: 3; NVVT-KT: 2; TV: 1; TB-TH: 2, Tổng PT Đội: 1; giáo viên trực tiếp đứng lớp: 60; nhân viên bảo vệ hợp đồng: 2 Trình độ giáo viên: Đạt chuẩn: 32; trên chuẩn 28; đang học 10; 2 GV bổ nhiệm phó Hiệu trưởng. Thay đổi nhân sự kế toán và giáo viên bộ môn Lý Công tác bồi dưỡng tay nghề được thực hiện thường xuyên thông qua công tác dự giờ, thao giảng, sinh hoạt tổ chuyên môn, hỗ trợ thi tay nghề giỏi hàng năm. Có 54 sáng kiến kinh nghiệm đang được thẩm định, đánh giá để phổ biến áp dụng, tăng hơn năm trước 23 SKKN. b.Tổng số đảng viên: 24, tỉ lệ: 33,8% Chất lượng đảng viên đủ tư cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ 100%, chi bộ đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh. 5.Thực hiện các chế độ, chính sách theo quy định: Việc bố trí công việc đúng định mức lao động cho từng cán bộ, giáo viên, nhân viên. Nhận và cấp phát lương kịp thời, đề nghị xét nâng lương đúng niên hạn, nâng lương sớm, nâng ngạch cho cán bộ, giáo viên, nhân viên không sai sót. 4 Cuối học kỳ có sự thay đổi nhân sự kế toán, thay đổi giáo viên bộ môn Lý, tổ trưởng tổ văn phòng, tổ trưởng tổ Lý - Công nghệ 6. Xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, vệ sinh môi trường: a. Cơ sở vật chất: - Phòng học: 20 phòng kiên cố, đủ đáp ứng cho các lớp học. - Phòng chức năng: Các phòng bộ môn Lý, Hóa, Sinh, Ngoại ngữ, Nhạc, Tin học, văn phòng, thư viện, thiết bị, phòng họp, hội trường, phòng Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, y tế kiên cố đúng quy cách. Đầu năm nhà trường đã bổ sung các quy định cụ thể về việc sử dụng cơ sở vật chất để GV và học sinh thực hiện, đã có hiệu quả tiết kiệm và ngăn chặn hư hỏng tài sản. - Triển khai thực hiện tốt kế hoạch trường học xanh sạch đẹp, vận động các tập thể tổ, chi hội cha mẹ học sinh tặng kiểng, lập sổ lưu niệm và hồ sơ theo dõi do thư viện quản lý. b. Thư viện đạt chuẩn theo QĐ: 01 trong học kỳ I phục vụ tốt. Ngoài số đầu sách nhận từ PGD trường tự trang bị thêm 264 bản sách nghiệp vụ, sách tham khảo trị giá 8.426.400đ. Phong trào đóng góp tặng sách cho thư viện 1.595.000đ do học sinh 10 lớp 6/1, 6/6, 6/7, 7/2, 8/3, 8/5, 8/7, 9/3, 9/5, 9/7). Tiến độ còn chậm chưa đạt chỉ tiêu đề ra. Số lược bạn đọc đến thư viện: 9.185 lượt (GV: 920 lượt; học sinh: 8265 lượt) Phục vụ các loại báo kịp thời từ nguồn kinh phí ngân sách cấp, phục vụ tài liệu cho các hoạt động hội thi, phát thanh măng non thường xuyên, hiệu quả. Học sinh diện con thương binh được tặng 11 bộ sách giáo khoa, con hộ nghèo được cho mượn 30 bộ. Thiết bị dạy học: ĐDDH được khai thác sử dụng tốt, có 10916 lượt giáo viên sử dụng trên lớp, có 230 lượt giáo viên mượn tại kho thiết bị, 2900 đồ dùng tự làm gồm tranh vẽ, bảng phụ. Số tiết thực hành tại phòng bộ môn 241tiết gồm: Môn\ Lớp 6 7 8 9 Cộng Lý 8 6 7 21 42 Hóa 28 21 49 Sinh 32 36 28 35 131 Công nghệ 17 19 Đánh giá: GV dạy thực hành nghiêm túc, học sinh hứng thú, dụng cụ thực hành được bảo quản sử dụng tốt, bàn ghế và các thiết bị thực hành được tu bổ thường xuyên. Vệ sinh môi trường: Nhà trường đang tổ chức trồng cây, tổ chức cho học sinh trực chăm sóc hàng ngày. Ý thức giữ vệ sinh có nhiều chuyển biến tốt hơn, trường lớp luôn sạch đẹp, các khu vệ sinh được tẩy rửa hàng ngày, sân chơi bãi tập được bố trí phù hợp. Có nguồn nước máy sử dụng, có nước tưới cây. Cảnh quan sạch đẹp, vệ sinh tốt. 5 Xử lý rác bằng hình thức xây lò đốt. 7. Công tác quản lý và thực hiện xã hội hóa giáo dục: a. Công tác quản lý: Các văn bản chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, của UBND tỉnh và của Phòng GD&ĐT đều được triển khai đầy đủ đến giáo viên. Hàng tháng thực hiện đúng các chủ điểm sinh hoạt tư tưởng theo chỉ đạo của Phòng GD. Học tập chính trị trong học kỳ I giáo viên dự đủ, học tập nghiêm túc. Cuộc vận động “Hai không” được thực hiện nghiêm túc không có giáo viên sai phạm, thi học kỳ I chỉ có 1 học sinh lớp 8 vi phạm quy chế thi được xử lý nghiêm túc, hủy bỏ kết quả phần bài làm có sử dụng tài liệu, giáo viên coi thi nghiêm túc, chấm thi đúng đáp án biểu điểm, ghi điểm, cộng điểm, đánh giá xếp loại học sinh đúng quy chế. Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã đi vào chiều sâu, thầy cô giáo và các em học sinh đều phấn đấu nâng chất lượng dạy và học, giữ vững thành tích trường đạt chuẩn quốc gia. Cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã có tác động tích cực đến giáo viên, học sinh điều chỉnh cách ứng xử thân thiện hơn, phong trào giữ gìn trường lớp sạch đẹp, trồng cây xanh, chăm sóc hoa kiểng được duy trì có hiệu quả, phát triển được nhiều trò chơi dân gian thân thiện. Công tác kiểm tra nội bộ thực hiện đúng kế hoạch, BGH đã dự giờ 37 tiết, kiểm tra hồ sơ các tổ chuyên môn, hoạt động thư viện, thiết bị, thực hành, hồ sơ văn phòng, kế toán, thủ quỹ, dự giờ tất cả giáo viên, kết quả: Hồ sơ giáo viên có thực hiện đủ theo yêu cầu, có cập nhật theo đúng tiến độ thời gian đến thời điểm kiểm tra, có cập nhật sổ tay tư liệu giảng dạy, phần lớn là giáo án biên soạn mới, các tiết dự giờ theo lịch đều xếp loại khá, tốt. Qua kết quả thanh tra hoạt động sư phạm của một số giáo viên đều đạt yêu cầu trở lên. Theo dõi thi đua: Số buổi nghỉ của GV: P: 45, tăng hơn cùng kỳ năm trước 18, K: 0; vắng SHDC: P: 3, K: 0; vắng họp: 4, đến lớp trễ: 7, dạy bù 184 tiết, kiểm tra tập vở học sinh 28 lượt/ 28 lớp do GVCN thực hiện, 23 lượt GVCN và GV bộ môn đến nhà học sinh để tìm hiểu vận động học sinh bỏ học trở lại lớp. Nề nếp sinh hoạt các lớp được kiểm tra thường xuyên, GVCN tổ chức lớp chặt chẽ, các ban cán bộ lớp có khả năng tự quản điều hành tập thể, ghi nhận và phê phán các khuyết điểm của học sinh trong tuần chính xác, có ghi biên bản sinh hoạt lớp để GVCN có cơ sở khen thưởng, kỷ luật, đánh giá hạnh kiểm cuối học kỳ. b. Công tác xã hội hóa giáo dục: Nhà trường đã tham mưu về kế hoạch năm học để lãnh đạo địa phương thể chế hóa vào các nghị quyết của Đảng ủy, của Hội đồng nhân dân. Hội CMHS đã tổ chức kỳ họp đầu năm, tỉ lệ CMHS dự 93,1%, hội đã đề ra kế hoạch cụ thể phối hợp với nhà trường thực hiện các hoạt động giáo dục, đã chi hỗ trợ mua 200 ghế ngồi cho học sinh dự SHDC, đại hội liên đội, hoạt động TDTT 20/11: 1.000.000đ, đã giải quyết tốt các vấn đề cha mẹ học sinh đặt ra. Khen thưởng giáo viên có công bồi dưỡng học sinh giỏi: 2.200.000đ Chi bồi dưỡng giáo viên dạy ở huyện: 2.700.000đ Hội đồng giáo dục chi 672.000đ đưa học sinh giỏi dự thi vòng huyện. 6 Hội khuyến học vận động: Phòng LĐTBXH huyện: 8 cặp học sinh và 40 quyển tập tặng 8 học sinh nghèo Mặt trận huyện: 3 suất tham quan du lịch Củ Chi Ông Nguyễn Vĩnh Quới, cựu học sinh của trường: 2.000.000đ Chi nhánh ngân hàng công thương Mỏ Cày Bắc: 1.000.000đ Tổ chức Hoa Hướng Dương: 15 suất học bổng mỗi suất 350.000đ, tổng cộng 5.250.0000đ. Hội nhà báo tỉnh Bến Tre: 5 suất học bổng mỗi suất 500.000đ, tổng cộng 2.500.000đ Tổ chức Hoa tình thương: 4 suất học bổng mỗi suất 800.000đ, tổng cộng 2.400.000đ Tổng cộng: 14.400.000đ Thu học phí 17.172.500đ, đạt yêu cầu theo mức thu cũ 5000đ/học sinh trong tháng 9, 10, 11,12/2010 Học sinh tham gia bảo hiểm y tế đợt 1: 861 học sinh, số tiền: 15.820.560đ chưa tính học sinh diện hộ nghèo được cấp thẻ BHYT miễn phí. Đợt 2: 306 học sinh, số tiền: 56.291.760đ, tỉ lệ: 49,6%, tăng hơn năm trước 16,7%. Đây là loại hình BH bắt buộc theo luật, nhưng mức độ nhận thức của phụ huynh còn hạn chế. Đến nay đã hoàn tất việc cấp thẻ đăng ký khám chữa bệnh, tất cả học sinh của trường đều có lập sổ theo dõi sức khỏe. Công tác chăm sóc y tế: có 191 lượt học sinh đến phòng y tế Chi phí trang bị thêm các phương tiện y tế và thuốc trị bệnh: 5.489.300đ Học sinh tham gia BHTN: 739 học sinh, tỉ lệ 82,4%, số tiền: 62.815.000đ, bồi thường tai nạn tính đến ngày 31/12/2010: 25vụ, đã bồi thường 21 số tiền: 7.896.000đ; còn 4 vụ đang giám định chi. Công tác chăm sóc con người được thầy cô vận động tốt, cha mẹ học sinh quan tâm. Công tác quản lý tài chính, tài sản được công khai, minh bạch hàng tháng trong kỳ họp hội đồng và niêm yết công bố thu chi tại phòng giáo viên. 8. Công tác khác: Chi bộ đảng có sự tập trung lãnh đạo tư tưởng trong đội ngũ giáo viên. Đảng viên gương mẫu trong việc thực hiện nhiệm vụ công chức, giữ đoàn kết nội bộ. Các tổ chức trong nhà trường đều có xây dựng quy chế hoạt động, giải quyết tốt các vấn đề nội bộ như xét nâng bậc lương, thực hiện các chế độ chính sách đúng pháp luật, không có xảy ra khiếu nại, tố cáo. Công đoàn chăm lo tốt đời sống giáo viên, vân động thực hiện đầy đủ quyền và nghĩa vụ, vận động xây dựng đời sống văn hóa, ổn định tư tưởng đội ngũ, thực hiện tốt 4 chương trình công tác. Tổ chức hụi không lời hốt hàng tháng, thăm hỏi tương trợ đồng nghiệp; vận động quỹ vì trẻ thơ, quỹ vì người nghèo; quỹ phòng chống bão lụt; hỗ trợ giáo viên tham gia các hội thi tiếng hát giáo viên do ngành tổ chức. Góp sức cùng với chi bộ Đảng và chính quyền giải quyết tốt các vấn đề phát sinh trong nội bộ, giữ được sự đoàn kết nhất trí trong nhà trường. Ban TTND thu thập thông tin trong nội bộ kịp thời đề phản ánh với lãnh đạo giải quyết, không có khiếu kiện xảy ra. Đoàn TNCSHCM thực hiện tốt việc lãnh đạo đội viên chăm sóc nhà bia liệt sĩ, tuyên truyên phòng chống AIDS 7 Đội TNTP có 860 đội viên, 28 chi đội, 86 học sinh đội Sao đỏ, 443 đôi bạn cùng tiến, đã xây dựng được phong trào thi đua thường xuyên, tổng kết hàng tuần, kịp thời điều chỉnh các biểu hiện sai trái trong học sinh. Tổ chức trực sao đỏ kiểm tra tư cách học sinh hàng ngày, vận động đọc sách và tặng sách, báo cho thư viện, phát thanh măng non, cam kết an toàn giao thông, không tệ nạn xã hội, giữ vệ sinh môi trường, không vi phạm quy chế thi. kế hoạch nhỏ đợt 1: 420.000đ, trồng và chăm sóc hoa kiểng, 249 học sinh tham gia diễu hành hưởng ứng ngày thế giới phòng chống AIDS, tham gia các hội thi vẽ và triển lãm 74 tranh, sau đó trang trí tại lớp, thi vở sạch chữ đẹp 100% học sinh tham gia, 4 học sinh được phát thưởng hoa điểm 10, tổ chức hoạt động TDTT trong hè, văn nghệ chào mừng kỷ niệm ngày NGVN 20/11 và nhiều hoạt động khác góp phần giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, tư tưởng học sinh. II. Đánh giá chung: a. Ưu điểm Các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học đã đề ra được tập thể và cá nhân ra sức phấn đấu thực hiện, có nhiều cố gắng cải tiến, đổi mới phương pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục. Giáo viên bộ môn có ý thức tự bồi dưỡng thông qua sinh hoạt tổ, tự học tự rèn, tự phổ cập kiến thức thực hành máy vi tính để đáp ứng yêu cầu công việc, phấn đấu thực hiện các danh hiệu thi đua đã đăng ký. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu được các tổ chuyên môn quan tâm, số lượng học sinh giỏi đạt giải vòng huyện tương đương năm trước. b. Hạn chế: Tỉ lệ học sinh bỏ học giảm nhưng vẫn còn những học sinh đang có dấu hiệu bỏ học, c. Hướng khắc phục: Phấn đấu duy trì sỉ số, không để tỉ lệ học sinh yếu hơn 5%, phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua đã đăng ký, nâng chất lượng trường học văn hóa và nâng chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia theo quy chế ban hành tại Thông tư 06/2010/BGDĐT ngày 26/2/2010. HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Kim Sơn 8 . GD. Học tập chính trị trong học kỳ I giáo viên dự đủ, học tập nghiêm túc. Cuộc vận động “Hai không” được thực hiện nghiêm túc không có giáo viên sai phạm, thi học kỳ I chỉ có 1 học sinh lớp 8 vi. chế thi được xử lý nghiêm túc, hủy bỏ kết quả phần b i làm có sử dụng t i liệu, giáo viên coi thi nghiêm túc, chấm thi đúng đáp án biểu i m, ghi i m, cộng i m, đánh giá xếp lo i học sinh đúng. tổ chức h i thi giáo viên gi i; triển khai đánh giá giáo viên theo Chuẩn. - Các chuyên đề của tổ: + Tổ ngữ văn: Các gi i pháp phụ đạo học sinh yếu, h i thảo các b i giảng khó + Tổ Sử - Địa – GDCD: