BẾN TRE 2010 - 2011 ( có sửa chữa )

MỘT VÀI CHÚ Ý VỀ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG 2010 – 2011 0 Mã đề 315 Môn: Sinh học 10 THÀNH PHỐ BẾN TRE 2010 - 2011 I.CẤU TRÚC ĐỀ: Câu hỏi lí thuyết Bài tập ADN Bài tập sinh học tế bào Toán di truyền học II.THANG ĐIỂM: - Tuỳ vào cách chấm và cho đề của giáo viên. - Câu hỏi lí thuyết ( 10 – 25 %) - Bài tập ADN ( 25 – 35 %) - Bài tập sinh học tế bào ( 40 – 45 % ) - Toán di truyền ( 25 – 35 %) Chú ý: % được tính dựa vào số điểm tuyệt đối của thang điểm bài thi ( 20 điểm) III.ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯNG BÀI THI: -Chính xác, rõ ràng -Vận dụng đầy đủ các thao tác phân tích đề, tránh lối học tủ. -Đề thi phải đòi hỏi đầy đủ khả năng tư duy không đè nặng tính công thức hoá. -Phân loại được chính xác học sinh và năng lực bản thân của học sinh. -Bài tập phải đan xen với lí thuyết để tránh cách học tập trung vào bài tập. IV.LƯU Ý KHI SỬ DỤNG ĐỀ: - Đề thi chỉ mang tính chất tham khảo, ôn tập và rèn luyện kó năng cơ bản. - Lưu ý các sai sót có thể có trong đề hoặc phần đáp án. - Đáp án chỉ mang tính khái quát nên không theo một trình tự chung. - Đề thi được tổng hợp từ nhiều nguồn tài liệu khác nhau trong nước và ngoài nước nên trong quá trình dòch thuật sẽ có nhiều sai sót hoặc diễn đạt chưa đầy đủ. V.LƯU Ý KHI SỬ DỤNG PHIẾU TRẢ LỜI TỰ LUẬN: - Học sinh cần điền hoặc tô đen đầy đủ các thông tin cá nhân trước khi làm bài. - Phiếu bài làm phải có cùng mã đề với đề thi. - Học sinh không sử dụng bút xóa, bút khác màu hoặc kí hiệu riêng trên bài làm. - Phiếu hợp lệ là phiếu có chữ kí của giám thò coi thi và con dấu của trường. - Học sinh không được viết bài làm của mình quá khung qui đònh của phiếu trả lời tự luận. Trân Trọng Kính Chào ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG 2010 – 2011 1 Môn thi: Sinh học 10 Thời gian: 150 phút ( không tính thời gian phát đề ) Mã đề: 315 Trường THPT: . . . . . . . . . . . . . . . . . Số báo danh: Mã đề thi: Họ và tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Lớp: 10/   1.Thí sinh dùng bút tô đen đúng số báo danh và mã đề thi của mình. 2.Thí sinh không được dùng bút đỏ, bút khác màu hoặc ghi kí hiệu riêng trên bài làm. 3.Giám thò coi thi không giải thích gì thêm. C âu 1: ( 3.0 điểm ) Chứng minh tế bào là đơn vò cấu trúc và chức năng của sự sống. Câu 2: ( 5.5 điểm ) Một đoạn ADN chứa các gốc bazơ nitơ với trật tự như sau: A – G – X – T . . . T – X – G – A . . . Trong thí nghiệm, người ta cho phân tử ADN này tái sinh trong môi trường chứa các nuclêôtit tự do có đánh dấu ( các gốc bazơ nitơ chứa cacbon (C) đánh dấu được kí hiệu là A + , T + , G + , X + ) để có thế hệ ADN thứ nhất.Các phân tử ADN của hệ thứ nhất này sau đó tiếp tục được tái sinh trong môi trường chứa các nuclêôtit đánh dấu và sản sinh ra thế hệ thứ hai. a.Hãy viết lại đoạn ADN được tái sinh ở thế hệ thứ nhất và thứ hai. b.Có bao giờ xuất hiện hiện tượng sau một số thế hệ tái sinh, tất cả các phân tử ADN hoàn toàn được cấu trúc từ các nuclêôtit đánh dấu không ? Giải thích nguyên nhân. Câu 3: ( 3.0 điểm ) Theo dõi quá trình phân bào liên tiếp của một hợp tử trong thời gian 21,6 s.Người ta thấy tốc độ phân bào giảm dần đều.Biết rằng thời gian của lần phân bào đầu tiên là 2 s và thời gian lần phân bào cuối là 3,4 s.Hãy xác đònh số lần phân bào và số tế bào được tạo ra trong khoảng thời gian trên. Câu 4: ( 4.75 điểm ) Ba hợp tử cùng một loài lúc chưa nhân đôi số NST đơn trong mỗi tế bào bằng 20.Hợp tử 1 có số lần gián phân bằng ¼ số lần gián phân của hợp tử 2.Hợp tử 2 có số lần gián phân liên tiếp bằng 50 % số lần gián phân của hợp tử 3.Số NST đơn lúc chưa nhân đôi trong tất cả cả tế bào con sinh ra từ 3 hợp tử bằng 5480.Tính: a.Số lần gián phân liên tiếp của hợp tử. b.Số lượng NST đơn được tạo ra từ nguyên liệu môi trường tế bào đã cung cấp cho mỗi hợp tử để gián phân là bao nhiêu ? Câu 5: ( 3.75 điểm ) Một phụ nữ dò hợp về 4 cặp gen và đồng hợp về 6 cặp gen. a.Tính số trứng khác nhau có thể có. ( Các cặp gen đều nằm trên các NST riêng ) b.Nếu người chồng có trạng thái di truyền tương đương như vợ thì có bao nhiêu loại kiểu gen có thể có ở đời con của họ? - HẾT- Phòng thi số: . . . . . . . . . Chữ kí giám thò: . . . . . . . . . . . . . PHIẾU TRẢ LỜI TỰ LUẬN 2010 – 2011 2 Mã đề: 315 HỌ VÀ TÊN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SBD:  CHỮ KÍ GIÁM THỊ:   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trường THPT: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thành phố Bến Tre ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG 2010 - 2011 3 Môn: Sinh Học 10 Mã đề thi 315 Thành phố Bến Tre Câu 1: - Tế bào là cấu trúc sự sống: Rất ít sinh vật chưa có cấu trúc tế bào ( 0.25 đ ) Hầu hết còn lại đều được cấu tạo từ tế bào (0.25 đ) - Tế bào là đơn vò chức năng: *Đơn vò trao đổi chất: -Toàn bộ các phản ứng sinh hoá đều được tiến hành ở bào quan tế bào (0.25 đ ) -Mỗi tế bào có cấu trúc và chức năng riêng (tính chuyên hoá) (0.25 đ) *Đơn vò sinh trưởng: - Sự lớn lên và phân chia (nguyên phân) của tế bào là cơ sở cho sự sinh trưởng của toàn cơ thể (0.25 đ) *Đơn vò sinh sản : -Trong sinh sản vô tính, cơ thể được hình thành từ tế bào sinh dưỡng của cơ thể qua quá trình nguyên phân (0.25 đ) - Trong sinh sản hữu tính, cơ thể mới được hình thành từ hợp tử nhờ nguyên phân, hợp tử là kết quả của thụ tinh, giao tử là kết quả của giảm phân . . . (0.25 đ) *Đơn vò di truyền: -Cơ sở vật chất của sự di truyền là gen được giữ gìn và bảo quản hoàn hảo trong nhân ( 0.25 đ ) - Quá trình truyền đạt thông tin được thực hiện nhờ quá trình tái sinh, phân li, tổ hợp các gen trong giảm phân, nguyên phân và thụ tinh . . . ở mức tế bào (0.25 đ ) -Quá trình quy đònh tính trạng được thực hiện qua hoạt động sao mã, giải mã . . . (0.25 đ).  Nêu được đầy đủ 4 đề mục trên thì được 2.5 đ.Giải thích mà không có tên đề mục thì – 0.25 đ cho hai đề mục.Điểm tối đa là 3 điểm. Câu 2: a.Thế hệ 1: (1.0 đ ) A – G – X – T T– X– G – A T + - X + - G + - A + A + – G + – X + – T + Thế hệ 2: (2.0 đ ) A – G – X – T T– X– G – A T + - X + - G + - A + A + – G + – X + – T + T + - X + - G + - A + A + – G + – X + – T + A + – G + – X + – T + T + - X + - G + - A + b.Trong quá trình nhân đôi theo NTBS từ ADN mẹ ban đầu tạo 2 ADN con giống hệt ADN mẹ.Trong bất kì thế hệ nào đều tồn tại 2 ADN con có một mạch đơn là của ADN mẹ. (0.5 đ ) Thật vậy: -Ở thế hệ 1 : 100 % là phân tử ADN lai ( có một mạch đơn là của ADN mẹ ) (0. 25 đ ) -Ở thế hệ 2 : số phân tử ADN lai chỉ còn 25% (0.25 đ ) Khi khảo sát qua các thế hệ n (1/ 2n -1 > 0 ) thì không bao giờ xuất hiện hiện tượng sau một số thế hệ tái sinh, tất cả các phân tử ADN hoàn toàn được cấu tạo từ các Nuclêôtit đã được đánh dấu. (1.5 đ ) Chú ý: Học sinh biện luận cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa. Câu 3: Vì tốc độ giảm dần đều  khoảng thời gian tăng dần đều. (0.75 đ ) Gọi: (0.5 đ) N là số lần phân bào, u 1 = 2 s u N = 3,4 s S N = 21, s Số lần phân bào của hợp tử: S N = n/2 (u 1 + u 2 )  n = 43,2 / 5,4 = 8 ( 1.25 đ ) Số tế bào được tạo ra sau 8 lần phân bào: 2 8 = 256 (0.5 đ ) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG 2010 - 2011 4 Môn: Sinh Học 10 Mã đề thi 315 Thành phố Bến Tre Câu 4: a.Gọi số lần gián phân của hợp tử 1 là n  Số tế bào con sinh ra là 2 n  số lần gián phân hợp tử 2 là 4n  Số tế bào con sinh ra là 2 4n 0.75 đ  Số lần gián phân hợp tử 3 là 8n Số tế bào con sinh ra là 2 8n Tổng số hợp tử do 3 tế bào sinh ra: 5480 : 30 = 274 ( 0.5 đ ) Theo đề bài ta có phương trình: 2 n + 2 4n + 2 8n = 274 (0.5 đ ) Phân tích 2 vế của phương trình: 2 n (1 + 2 3n + 2 7n ) = 2 1 (1 + 136)  n = 1 (0.75 đ ) Như vậy: -Số lần gián phân của hợp tử 1 là 1 -Số lần gián phân của hợp tử 2 là 4 ( 0.75 đ ) -Số lần gián phân của hợp tử 3 là 8 b. (1.5 đ ) Số tế bào con mới do hợp tử 1 sinh ra là 1  Số NST đơn môi trường cung cấp là 20 Số tế bào con mới do hợp tử 2 sinh ra là 15  Số NST đơn môi trường cung cấp là 300 Số tế bào con mới do hợp tử 3 sinh ta là 255  Số NST đơn môi trường cung cấp là 5100 Câu 5: a. Có 6 cặp gen đồng hợp sẽ tạo ra 1 kiểu giao tử (0.25 đ ) Có 4 cặp gen dò hợp sẽ tạo ra 2 4 kiểu giao tử (0.25 đ ) Vậy: người phụ nữ có 4 cặp gen dò hợp và 6 cặp gen tương đồng thì có số kiểu trứng được tạo thành là: 1 x 2 4 = 16 kiểu trứng. (1.0 đ ) b.6 cặp gen đồng hợp của vợ và chồng thì thế hệ con chỉ xuất hiện 1 kiểu gen. (0.5 đ ) Mỗi cặp gen dò hợp của vợ và chồng thì thế hệ con có 3 kiểu gen  sẽ có 81 kiểu gen (0.75 đ ) Vậy: Khi vợ và chồng đều có 6 cặp gen đồng hợp và 4 cặp gen dò hợp thì số kiểu gen ở đời con là : 1 x 3 4 = 81 kiểu gen. (1.0 đ ) - HẾT- . chấm và cho đề của giáo viên. - Câu hỏi lí thuyết ( 10 – 25 %) - Bài tập ADN ( 25 – 35 %) - Bài tập sinh học tế bào ( 40 – 45 % ) - Toán di truyền ( 25 – 35 %) Chú ý: % được tính dựa vào. con có một mạch đơn là của ADN mẹ. (0 .5 đ ) Thật vậy: - thế hệ 1 : 100 % là phân tử ADN lai ( có một mạch đơn là của ADN mẹ ) (0 . 25 đ ) - thế hệ 2 : số phân tử ADN lai chỉ còn 25% (0 .25 đ ) Khi. = 274 ( 0.5 đ ) Theo đề bài ta có phương trình: 2 n + 2 4n + 2 8n = 274 (0 .5 đ ) Phân tích 2 vế của phương trình: 2 n (1 + 2 3n + 2 7n ) = 2 1 (1 + 13 6)  n = 1 (0 .75 đ ) Như vậy: -Số lần