NhiÖt liÖt chµo mõng các thầy cô giáo về dự tiết ngữ văn (R. Ta-Go) Tiết 126 (R. Ta - go) M©y vµ M©y vµ sãng sãng Ng÷ v¨n Ng÷ v¨n TiÕt 126 TiÕt 126 (Ra-bin-®ra-n¸t Ta - go) I. I. T×m hiÓu chung T×m hiÓu chung : : 1. 1. T¸c gi¶ T¸c gi¶ Can- cút- ta (Quê hương của R.Ta Go) Ra-bin-đra-nát Ta - go (1861-1941) - Là nhà thơ hiện đại lớn nhất ấn độ. - Sinh ra ở Can-cút - ta (Ben gan) làm thơ rất sớm. - Để lại gia tài văn hoá nghệ thuật đồ sộ, phong phú đủ cả văn thơ, nhạc, hoạ, kịch. - Nhà văn đầu tiên của châu á nhận giải th ởng Nô-Ben văn học với tập "Thơ Dâng(1913). -Thơ của Ta-go thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình triết lí nồng đ ợm. -Thơ của ông còn sử dụng thành công những hình ảnh của thiên nhiên mang ý nghĩa t ợng tr ng. Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) I. I. Tìm hiểu chung Tìm hiểu chung : : 1. 1. Tác giả: Tác giả: - R.Ta-go (1861-1941) - Là nhà thơ hiện đại lớn nhất Ấn Độ. I. I. T×m hiÓu chung: T×m hiÓu chung: 1. 1. T¸c gi¶: T¸c gi¶: M©y vµ M©y vµ sãng sãng 2. Tác phẩm: I. I. Tìm hiểu chung Tìm hiểu chung : : 1. 1. Tác giả: Tác giả: 2. 2. Tác phẩm: Tác phẩm: Mây và sóng vốn đ ợc viết bằng tiếng Ben-gan, đ ợc in trong tập Si-su (Trẻ thơ), xuất bản năm 1909 và đ ợc chính Ta-go dịch ra tiếng Anh, in trong tập Trăng non, xuất bản năm 1915. Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) - Thể thơ tự do (thơ văn xuôi) với các câu thơ dài ngắn - Thể thơ tự do (thơ văn xuôi) với các câu thơ dài ngắn khác nhau, rất ít thậm chí không vần, nhịp điệu nhịp khác nhau, rất ít thậm chí không vần, nhịp điệu nhịp nhàng nh ng cũng rất linh hoạt. nhàng nh ng cũng rất linh hoạt. - - Bố cục gồm 2 phần: Bố cục gồm 2 phần: + + Phần 1 Phần 1 : : Từ đầu đến Từ đầu đến b b u tri u tri xanh thẳm: xanh thẳm: Cu Cu c c trũ chuyn ca em bộ vi m v mõy trũ chuyn ca em bộ vi m v mõy . . + + Phần 2 Phần 2 : : C C ũn li ũn li : Cu : Cu c trũ chuyn ca em bộ c trũ chuyn ca em bộ vi m v súng vi m v súng . . => Trình tự t ờng thuật của hai phần đều giống nhau => Trình tự t ờng thuật của hai phần đều giống nhau nh ng ý và lời không trùng lặp. nh ng ý và lời không trùng lặp. Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) - Ph ơng thức biểu đạt chính Ph ơng thức biểu đạt chính : biểu cảm : biểu cảm + Trình tự từng đoạn: - - Thuật lại lời rủ rê. Thuật lại lời rủ rê. - Thuật lại lời từ chối và lí do từ chối. Thuật lại lời từ chối và lí do từ chối. - Tả lại trò chơi do em bé nghĩ ra. Tả lại trò chơi do em bé nghĩ ra. I. Tìm hiểu chung I. Tìm hiểu chung : : 1. 1. Tác giả: Tác giả: 2. 2. Tác phẩm: Tác phẩm: 3. 3. Bố cục: Bố cục: 1. Em bé với trò chơi của 1. Em bé với trò chơi của những ng ời sống trên mây những ng ời sống trên mây và trong sóng. và trong sóng. - Mẹ ơi, trên mây có ng ời gọi con: " - Mẹ ơi, trên mây có ng ời gọi con: "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc. - Trong sóng có ng ời gọi con: - Trong sóng có ng ời gọi con: Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này, nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao. - Thời gian : vô tận. - Không gian : mênh mông, bao la. Thiên nhiên thơ mộng, lung linh, kỳ ảo, rực rỡ, nh thế giới cổ tích. Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) - Lời mời gọi hấp dẫn, thú vị. . Cuộc sống vô cùng vui vẻ, hấp dẫn thú vị đầy sắc màu, rất vô t , không bị ràng buộc, không phải lo nghĩ. I. I. Tìm hiểu chung: Tìm hiểu chung: 1. Tác giả: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: 2. Tác phẩm: 3. Bố cục: 3. Bố cục: II. II. ĐọC Và Tìm hiểu VB ĐọC Và Tìm hiểu VB : : A. Đọc: B. Phân tích vb: 1. Em bé với trò chơi của 1. Em bé với trò chơi của những ng ời sống trên mây những ng ời sống trên mây và trong sóng. và trong sóng. Con hỏi : Con hỏi : - Nh ng làm thế nào mình lên đó đ ợc? Nh ng làm thế nào mình lên đó đ ợc? - Nh ng làm thế nào mình ra ngoài đó đ ợc? Nh ng làm thế nào mình ra ngoài đó đ ợc? Mây và Mây và sóng sóng Tiết 126 Tiết 126 (Ra-bin-đra-nát Ta - go) . Tâm trạng: Băn khoăn, háo hức, bồn chồn. I. I. Tìm hiểu chung Tìm hiểu chung : : 1. 1. Tác giả: Tác giả: 2. 2. Tác phẩm: Tác phẩm: 3. 3. Bố cục: Bố cục: II. II. đọc và phân tích vb đọc và phân tích vb : : [...]... Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: 3 Bố cục: II Đọc và phân tích vb: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng 2 Trò chơi sáng tạo của em bé Ta - go) - Con là mây và mẹ sẽ là trăng Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm - Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cời vang vỡ tan vào lòng... văn Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: 3 Bố cục: II Đọc và Phân tích: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng Ta - go) - Họ đáp: "Hãy đến nơi tận cùng của trái đất, đa tay lên trời, cậu sẽ đợc nhấc bổng lên tận tầng mây - Họ nói: Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, nói cậu sẽ đợc làn sóng nâng đi. Đến với mây và sóng Đa tay lên... VB: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng: 2 Trò chơi sáng tạo của em bé: Trò chơi của em bé có sự hòa hợp tuyệt diệu giữa tình yêu thiên nhiên và tình mẫu tử ấm áp Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: 3 Bố cục: II Phân tích vb: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng 2 Trò chơi sáng tạo của em bé III Tổng kết:... em bộ? Giống nhau: -Đều là những trò chơi hấp dẫn và thú vị - Đều xuất hiện các hình ảnh của thiên nhiên: mây, sóng, trăng Khác nhau: + Trò chơi của những ngời trên mây và trong sóng chỉ có các hình ảnh của thiên nhiên + Trò chơi của em bé đợc xây dựng bằng sự t ởng tợng sáng tạo, có hình ảnh của thiên nhiên, có tình mẫu tử sâu nặng Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả:... mẹ Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào + Con là mây - Hai bàn tay con ôm lấy mẹ + Mẹ là trăng + Con là sóng + Mẹ là bến bờ kì lạ + Mái nhà là bầu trời xanh thẳm - Con lăn, lănrồi cời vỡ tan vào lòng mẹ Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: 3 Bố cục: II Đọc & Phân tích vb: Ta - go) "Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cời vang vỡ tan vào lòng mẹ Và. .. hình ảnh ngời mẹ và tấm lòng bao la của mẹ Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: 3 Bố cục: II Phân tích vb: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng 2 Trò chơi sáng tạo của em bé III Tổng kết: a Nghệ thuật: b Nội dung: Ta - go) - Miêu tả những trò chơi của trẻ thơ - Thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên với tâm hồn trẻ thơ và tình cảm mẹ... nghiền mắt lại thật đơn giản, mơ mộng và kỳ diệu Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: Ta - go) Mẹ mình đang ở nhà- con bảo - Làm sao có thể rời mẹ mà đến đợc ? 2 Tác phẩm: Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà , làm sao có thể rời mẹ mà đi đợc? 3 Bố cục: II Đọc Phân tích VB: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng Tình mẫu tử thắm thiết, sâu nặng,... Trí tởng tợng phong phú, bay bổng - Hình thức đối thoại lồng trong lời kể, có sự giống nhau nhng không trùng lặp Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: 3 Bố cục: II Tìm hiểu chi tiết: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng: 2 Trò chơi sáng tạo của em bé: III Tổng kết: a Nghệ thuật: b Nội dung: Ta - go) Dòng nào sau đây nêu đúng nhất nội... nghĩa tợng trng sâu sắc B Trí tởng tợng phong phú, bay bổng C Hình thức đối thoại lồng trong lời kể D Cả 3 ý trên Tiết 126 Mây và sóng (Ra-bin-đra-nát I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả: 2 Tác phẩm: 3 Bố cục: II Phân tích vb: 1 Em bé với trò chơi của những ngời sống trên mây và trong sóng 2 Trò chơi sáng tạo của em bé III Tổng kết: a Nghệ thuật: Ta - go) - Hình ảnh thiên nhiên vừa lung linh, kỳ ảo vừa chân... này biết mẹ con ta ở chốn nào." -Nim vui c nhõn ụi: Va cú 1 Em bé với trò chơi m, va cú thiờn nhiờn bin c Niềm của những ngời sống hạnh phúc vô biên -Sự hoà hợp của tình mẫu tử, giữa thiên trên mây và trong sóng 2 Trò chơi sáng tạo của em bé: nhiên và cuộc sống con ngời => L em bộ yờu thiờn nhiờn, yờu thng m Hóy so sỏnh v ch ra im ging v khỏc nhau gia trũ chi ca nhng ngi trờn mõy, trong súng v trũ chi . Em bé với trò chơi của những ng ời sống trên mây và trong sóng ng ời sống trên mây và trong sóng Mây và Mây và sóng sóng Ti t 126 Ti t 126 (Ra-bin-đra-n t Ta - go) 2. Trò chơi sáng t o của em. trong t p Trăng non, xu t bản năm 1915. Mây và Mây và sóng sóng Ti t 126 Ti t 126 (Ra-bin-đra-n t Ta - go) - Thể thơ t do (thơ văn xuôi) với các câu thơ dài ngắn - Thể thơ t do (thơ văn. vang vỡ tan vào lòng mẹ. Và không ai trên thế gian này bi t mẹ con ta ở chốn nào. Mây và Mây và sóng sóng Ngữ văn Ti t 126 Ngữ văn Ti t 126 (Ra-bin-đra-n t Ta - go) + Con là mây + Mẹ là trăng +