Kế hoạch Tuần 3: Động Vật sống dới nớc Ngời soạn và dậy: Đỗ Thị Bích Hằng Thứ hai(4/1/10 ) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý i/ hoạt động học tạo hình tô màu hình con *kiến thức: -trẻ biết tô màu cho sp, tô đúng - tranh mẫu của cô * gây hứng thú: trẻ hát bài ( cá vàng bơi) Tên hđ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Trò chuyện -Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần: Ngày nghỉ cuối tuần con đi đâu? Làm gì? - Trò chuyện về động vật sống dới nớc Thể dục sáng * Bài tập phát triển chung: Tập thứ 2, 4, 6. - Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay: Hai tay đa ngang gập khuỷu tay - Chân: Ngồi khuỵu gối - Bụng: Đứng cúi gập ngời - Bật: Bật chụm tách chân * Bài tập thể dục nhịp điệu: Tập vào thứ 3, 5 ,7 Hoạt động học Tạo hình Tô mầu hình con cá LQVT So sánh cá to cá nhỏ Thể dục VĐCB: Ném xa chạy 10m MTXQ Quan sát con cá Âm nhạc DH: Cá vàng bơi NH: Cái bống TC: Cá bơi Kể chuyện cho trẻ nghe Bông hoa cúc trắng Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây vờn bách thú - Góc NT: + Hát một số bài hát trong chủ điểm + Di màu, vẽ, xé dán, nặn, con vật mà cháu thích - Góc phân vai: Bế em, Bác sỹ, Bán hàng - Góc văn học: Xem sách chuyện về chủ điểm - Góc thiên nhiên: ChơI với cát và sỏi Hđ NT - Quan sát: - Vậnđộng: - Chơi tự chọn: - Cây chuối - Gà trong vờn rau - ChơI tự do - HĐLĐ: - Nhặt lá sân tr- ờng - ChơI tự do - Cây hoa phợng - Chó sói xấu tính - ChơI tự do - Cây rau cải - Gấu và ong - ChơI tự do - Thời tiết - Trời nắng, trời ma - ChơI tự do - Vờn rau ngót - Vòng quanh sô cô la - ChơI tự do Hđ chiều -VĐ sau ngủ -Ôn ,rèn -TC: Con chim chích - Ôn TC: Gấu và ong Làm vở TCHT bài LQVH Thơ: Rong và cá -TC: Tập tầm vông -TC: Con muỗi - Biểu diễn văn nghệ Nêu gơng bé ngoan -TC: Anh cả. -Chơi tự do với đồ chơi lắp ghép cá (đề tài) cách. *kĩ năng: -luyện kĩ năng di màu đẹp, gọn, sáng tạo. *tháI độ: - hứng thú học. -vở vẽ, bút sáp màu cho trẻ -trò chuyện về bài hát. *dạy bài mới: Cô giới thiệu tên đề tài Cho trẻ quan sát tranh , đàm thoại nội dung tranh: + cô có tranh bức tranh gì? +con cá màu gì? +có đẹp không? vì sao? +hỏi ý định tô của trẻ: con thích tô con cá màu gì? con tô nh thế nào? (Với nhứng bức tranh khác hỏi tơng tự) +cô củng cố lại kĩ năng tô , khuyến khích trẻ làm bài sáng tạo. - cho trẻ thực hiện ( cô bao quát kịp thời sửa sai cho trẻ) -cho trẻ trng bày sp và nx * kết thúc giờ học . ChơI cá bơi. Ii/ hoạt động chiều - vđ: cá bơi. - ôn tc: tạo dáng con vật -trẻ vận động vui vẻ - chơi thành thạo trò chơi -cô biết cách tạo dáng, vận động mô phỏng một số động tác các con vật -cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ ngồi -cô giới thiệu tên trò chơI, hỏi lại trẻ cách chơi- cho trẻ chơI nhiều lần< tập thể, nhóm, cá nhân trẻ> -nhận xét trẻ chơi -Nhận xét giờ chơi Thứ ba(5/1/10) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý I. Hoạt động học Làm quen với toán -so sánh cá to nhỏ. Tập đếm số cá. * Kiến thức: -trẻ nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa hai con vật * Kỹ năng sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn. -dạy trẻ nói đủ câu. * Thái độ: -học ngoan, hứng thú. -mỗi trẻ 2 đồ chơi mô phỏng cây rêu: một to, một nhỏ -một rổ đồ dùng có 2 con cá đc kích thớc khác nhau. -2 bể cá đồ chơI *gây hứng thú: -cho trẻ chơI trò chơI cá bơi *dạy nội dung mới: +Phần 1 Ôn:Nhận biết biểu tợng to hơn nhỏ hơn. -cho trẻ lấy đồ chơI đã chuẩn bị lên thả vào bể cá dới hình thức cho cá ăn- cho trẻ nhận xét kết quả +Phần 2: So sánh và đếm *So sánh -cho trẻ lấy đồ dùng và so sánh cá to nhỏ d- ới sự hớng dẫn của cô<cô làm cùng trẻ> có miệng hộp kích thớc khác nhau. -đồ dùng của cô tơng tự kích thớc to hơn. -Cô cho trẻ xếp chồng cá vàng và cá xanh -Cá vàng và cá xanh ntn? Cá nào to hơn, -Cá màu xanh to hơn, Cá màu vàng nhỏ hơn vì sao? - Cá màu xanh to hơn, Cá màu vàng(cô cho trẻ nhắc lại nhiều lần) *Đếm -Cô cho trẻ xếp tơng ứng 1- 1 cá và thức ăn. -Cô cho trẻ đếm số cá và thức ăn từ trái qua phải. + luyện tập: nhận biết to hơn nhỏ hơn. -cho trẻ tìm những con cá to nhỏ hơn theo mẫu của cô và đếm xem mỗi loại có bao nhiêu con. * kết thúc giờ học. Ii/ hoạt động chiều -vđ: cùng tập thể dục -làm vở học tập bài 12 -trẻ vận động nhẹ nhàng vui vẻ - biết làm bài theo hớng dẫn của cô. -vở tc học tập -bút sáp màu cho trẻ - vở mẫu của cô. - cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ - cô giới thiệu bài sẽ học - hớng dẫn trẻ thc hiện - nhận xét trẻ. Thứ t<6/1> Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý i/hoạt động học thể dục vđcb:ném xa chạy 10m *kiến thức: -trẻ biết đa tay lên cao để ném -biết chạy thẳng tới đích. * kĩ năng: -biết dùng sức mạnh của tay ném vật đi xa -biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy -phát triến vận động thô *tháI độ: - có ý thức kỉ luật trong giờ học. -14-16 túi cát thể dục -2-4 lá cờ nhỏ cắm ở đích. -sân tập an toàn. *khởi động: - cho trẻ đI nhe nhàng thành vòng tròn kết hợp làm các cử động chân. -đội hình: vòng tròn- 4 2 hàng ngang đứng quay mặt vào sân. *trọng động: -cho trẻ tập bài tập phát triển chung nh thể dục sáng( nhấn mạnh động tác tay, chân) -vđcb: cô giới thiệu tên bài tập + cô tập mẫu 2-3l - l2,3 phân tích cách tập. -tay cầm bao cát giơ ngang đầu và ném mạnh về trớc. -gọi 2 trẻ lên tập thử - cho trẻ thực hiện làn lợt 4-6 trẻ/ lđến hết -lần lợt cho nhóm trẻ lên chạynhanh 10m *hồi tĩnh: đI nhẹ nhàng 1-2 vòng * kết thúc giờ học. Ii/ hoạt động chiều Vđ: con voi - * kiến thức: -trẻ nhớ tên bài thơ, nhân vật trong bài. -hiểu nội dung bài:vẻ đẹp của rong và cá * kĩ năng: -phát triển ngôn ngữ cho trẻ -rèn trẻ biết trả lời to, rõ ràng, đủ câu. *tháI độ: -thấy đợc vẻ đẹp của rong và cá. tranh thơ -que chỉ - cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ * gây hứng thú: -cho trẻ nghe câu đố và đoán về cá vàng - trẻ nêu hiểu biết về loài cà vàng. *dạy nội dung mới -cô giới thiệu tên bài thơ+ tác giả -cô đọc mẫu cho trẻ nghe l1 hỏi tên bài thơ, tác giả -cô đọc l2 : Giảng nd bài thơ nói vềvẻ đẹp và sự gắn bó của rong và cá. Câu hỏi đàm thoại: +bài thơ tên gì? +bài thơ nhắc đến gì? +tác gỉa tả vẻ đep của cô rong xanh nh thế nào? +đàn cá đợc nhắc đến trong bài thơ có đẹp không?vẻ đẹp của đàn cá đợc miêu tả ntn? Gd: trẻ thấy đợc vẻ đẹp của thiên nhiên, biết yêu quí thiên nhiên. - dạy trẻ đọc thuộc thơ : lớp, nhóm, cá nhân.(co chú ý sửa sai cho trẻ) -Cô ngâm thơ cho trẻ nghe * kết thúc giờ học. Thứ năm<7/1> Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý i/ họat động học MTXQ quan sát con cá *kiến thức: -trẻ gọi đúng tên và những bộ phận ngoài của cá(đầu, mình, đuôI,vây, vẩy) Biết cá sống dới nớc và một vàihoạt động của nó *kĩ năng: - phát triển khả năng qs ghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ. - phát triển vốn từ cho trẻ. *tháI độ: -có ý thức báo vệ loài vật có ích. -con cá thật thả trong chậu nớc. -tranh về một số loài cá. * gây hứng thú: -cho trẻ hát vận động bài cá vàng bơi *dạy nội dung mới: -cho trẻ quan sát con cá và đàm thoại: +đây là con gì? +đâu là đàu cá? đầu cá có gì? +nó đang làm gì đấy? +bạn nào biết vì sao cà bơI đợc? -cô giảI thích cá bơI đợc nhờ có vây, đuôi. cho trẻ chỉ vây ,đuôI cá và nx đ đ đuôi vây (cô cho trẻ tự nêu nx của mình, cô uốn nắn bổ xung nhận xét của trẻ khi cần) - mở rộng: cho trẻ kể tên những con cá khác mà trẻ biết cô cho trẻ xem tranh một số loại cá đó ( nếu có) - cho trẻ xem tiếp những tranh còn lại và gọi tên chúng. *kết thúc: -Nhận xét khen ngợi trẻ -hát vận động ( cá vàng bơi) Ii/ hđ. chiều -Rèn kĩ năng vệ sinh Rèn trẻ rửa tay -trẻ biết cách rửa tay đúng quy trình -Biết rửa tay khi bẩn và giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ. -nớc sạch , khăn lau tay cho trẻ -hỏi lại trẻ cách rửa tay -Cô củng cố lại và cho trẻ 2 thực hiện. -cả lớp nhận xét > cô nhận xét -Cô cho trẻ tiến hành rửa tay theo từng tổ -Nhận xét trẻ Thứ sáu(8/01/10) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành Lu ý i/hoạt động * gây hứng thú học giáo dục âm nhạc dh: cá vàng bơi -nghe : cáI bống -tc: cá bơi * kiến thức: -trẻ nhớ tên bài hát, tác giả. -hát rõ lời đúng giai điệu bài hát. *kĩ năng: -biết hát theo cô cả bài -chú ý nghe cô hát. biết tham gia hởng ứng cùng cô. - chơI thành thạo trò chơi. * tháI độ: -trẻ hào hứng tham gia hoạt động. - đàn nhạc các bài hát trên. - đĩa nhạc bài cáI bống. -cô đọc câu đố về con cá và cho trẻ đoán *dạy nội dung mới -dạy hát: cá vàng bơi -cô giới thiệu tên bài hát tác giả. Cô hát cho trẻ nghe L1 hỏi tên bài hát, tác giả. L2: Giảng nội dung: bài hát nói về vẻ đẹp và lợi ích của con cá vàng -cô dạy trẻ hát theo cô cả bài 2-3l -cho trẻ hát tập thể , tổ, nhóm, cá nhân hát. (cô chú ý sửa sai cho trẻ) - nghe hát: cáI bống. +Cô giới thiệu tên bài hát + cô hát l1 cho trẻ đoán tên bài. -cô hát l2 cùng đàn Cô trò chuyện cùng trẻ giai điệu, nội dung bài hát. - cho trẻ xem băng l3. - trò chơi: cá bơi. Cô giới thiệu tên tc, cách chơi. cho trẻ chơI 3-4l *kết thúc nhận xét giờ học. I. Hoạt động chiều - VĐ nhẹ: - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gơng bé ngoan - Trẻ biểu diễn tự tin manh dạn các bài hát, bài thơ mà trẻ thuộc - Trẻ thuộc tiêu trí bé ngoan - Đàn oocgan - Dụng cụ âm nhạc - Phiếu bé ngoan * Cô dẫn chơng trình mời trẻ lên biểu diễn một số bài trong chủ điểm mà trẻ thuộc Hát:Đàn vịt con,voi làm xiếc, Cá vàng bơi Thơ: Đàn gà con, rong và cá - Khuyến khích trẻ mạnh dạn biểu diễn - Cô cùng tham gia với trẻ * Cô cho trẻ nhận xét mình và bạn Phát phiếu bé ngoan cho trẻ, động viên trẻ cha ngoan cố gắng hơn Thứ bẩy ( 9/ 1 / 2010) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Hình thức tổ chức LƯU ý I . Hoat động học Cho trẻ chơi tự do ở góc - Trẻ hứng thú chơi - Trẻ biết chơi theo góc đã chọn - Biết cất dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong Một số đồ dùng đồ chơi ở góc gia đình * Cô trò chuyện về các góc chơi Cô hóng dẫn trẻ chơi các góc chú ý hớng dẫn trọng tâm góc gia đình - Cô cho trẻ về góc chơi, chú ý kỹ năng chơi góc gia đình - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét buổi chơi Ii . Hoạt động chiều - VĐ nhẹ: Đu quay - Vệ sinh lớp học - Nêu gơng cuối ngày. - Trẻ hăng hái tham gia vệ sinh đồ dùng đồ chơi cùng cô - Đồ dùng đồ chơi sạch sẽ - Trẻ biết tự nhận xét ai ngoan . Khăn lau, nớc sạch - Cờ - Cô hớng dẫn trẻ cách làm vệ sinh - Cô phân công trẻ về các góc để vệ sinh đồ dùng đồ chơi - Nhận xét buổi vệ sinh lớp - Tổ chúc nêu ngơng , cho trẻ cắm cờ.