Đề thi giữa HKII Toán 5: 10-11

3 239 0
Đề thi giữa HKII Toán 5: 10-11

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010 - 2011 TRƯỜNG TH SỐ 2 CÁT NHƠN Môn :Tốn - Khối 5 Họ và tên ………………………………………………………… Thời gian : 40 phút (Không kể thời gian phát đề ) Lớp ……………. Số phách : …………………………………………………………………………………………………… Điểm: (bằng số ) Điểm ( bằng chữ) GV chấm( ký ghi rõ họ tên) Số phách : I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm ) Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng : 1/ Một lớp học có 30 học sinh trong đó có 18 học sinh nữ , tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh của lớp. A. 18 % B. 30 % C. 40 % D. 60 % 2/ Tìm một số biết 25 % của nó là 10 . A. 10 B. 20 C. 30 D.40 3/ Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của học sinh lớp 5 được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 học sinh đó, số học sinh thích bơi là : A. 12 học sinh B. 13 học sinh C. 15 học sinh D. 60 học sinh 4) DiƯn tÝch toµn phÇn cđa mét h×nh lËp ph¬ng c¹nh 5 cm lµ : A. 125 cm 2 B. 100 cm 2 C. 20 cm 2 D. 150 cm 2 5) Chu vi h×nh trßn cã b¸n kÝnh 3 dm lµ : A. 9,42 dm B. 18,84 dm C. 28,26 dm D. 4,71 dm 6) Hình tam giác có độ dài hai cạnh góc vng là 3,1dm và 5,6 dm , có diện tích là: A. 86,8 B. 8,86 C. 8,68 D. 6,8 II . PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bµi 1. (2®iĨm) ViÕt tªn mçi h×nh sau vµo chç chÊm : Đá bóng 60% chạy 12% Đá cầu 13% Bơi 15% Không viết ở phần gạch chéo Bài 2/ . (3®iĨm) TÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 11dm, chiỊu réng 10dm vµ chiỊu cao 6 dm ? Bài làm: ………………………………………………………………….………………………. …………………………………………………………….…………………………. …………………………………………………………….…………………………. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………… ……………………. ……………………………………………….………………………………………. ……………………………………………… ……………………….……………. ………………………………………….……………………………………………. Bài 3/ . (2®iĨm) Biết diện tích của hình chữ nhật ABCD A B là 2400 cm 2 , Cạnh AD dài 40cm, M là trung điể m của cạnh AD ( xem hình vẽ) . Tính diện tích hình tam giác MCD. M D C ………………………………………….……………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………….……………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………….……………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………….…………………………………………… Trường TH Số 2 Cát Nhơn HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP 5 Tổ khối 4& 5 KỲ THI GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010- 2011 ========== ========== I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm ) Mỗi lần khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời đúng mỗi câu : được 0,5 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 D D C D C C I/ PHẦN TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1 : (2 điểm)Viết đúng tên mỗi hình được 0,5 điểm . Thứ tự tên các hình là :Hình trụ: hình hộp chữ nhật, , hình cầu , hình lập phương . Bài 2 : (3 điểm) Chu vi mặt đáy hình hộp chữ nhật là : (11 + 10) x 2 = 42 (dm) (0,5đ) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là : 42 x 6 = 252 (dm 2 ) (1đ) Diện tích hai mặt đáy là : 11 x 10 x 2 = 220 (dm 2 ) (0,5đ) DIện tích tồn phần hình hộp chữ nhật là : 252 + 220 = 472 dm 2 (1đ) Đáp số : Sxq: 252 (dm 2 ); Stp: 472 dm 2 Bài 3 : (2 điểm) Chiều dài của hình chữ nhật cũng là độ dài đáy của hình tam giác : 2400 : 40 = 60 (cm) (0,5đ) Chiều cao của hình tam giác MCD là : 40 : 2 = 20 (cm) (0,5đ) Diện tích hình tam giác MCD là : (60 x 20 ) : 2 = 600 (cm 2 ) (1đ) Đáp số : 600 (cm 2 ) XÉT DUYỆT CỦA BGH Cát Nhơn , ngày 17 tháng 2 năm 2011 Phó Hiệu trưởng Tổ trưởng 4&5 Nguyễn Văn Bút Nguyễn Đức Hùng . ………………………………………….……………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………….……………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………….…………………………………………… Trường TH Số 2 Cát Nhơn HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP 5 Tổ khối 4& 5 KỲ THI GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010- 2011 ========== ========== I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM :. Môn :Tốn - Khối 5 Họ và tên ………………………………………………………… Thời gian : 40 phút (Không kể thời gian phát đề ) Lớp ……………. Số phách : …………………………………………………………………………………………………… Điểm: (bằng số ) Điểm ( bằng

Ngày đăng: 04/05/2015, 07:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan