Đề KTĐK GKII (T Việt 5) 2010 - 2011

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SƠN Họ Và Tên: Lớp: 5 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT- Líp 5 Năm học: 2010- 2011 Thời gian: 30 phút ĐIỂM KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm) LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (5điểm ) Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm ) Tổng điểm I/ ĐỌC HIỂU A/ Đọc thầm bài: Phong cảnh đền Hùng Đền thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xoè hoa. Trong đền dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa. Lăng của các vua Hùng kề bên đền Thượng, ẩn trong rừng cây xanh xanh. Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên trái là đỉnh Ba Vì vòi vọi, nơi Mị Nương - con gái vua Hùng Vương thứ 18- theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao. Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải đỡ lấy mây trời cuồn cuộn. Phía xa xa là núi Sóc Sơn, nơi in dấu chân ngựa sắt Phù Đổng, người có công giúp Hùng Vương đánh thắng giặc Ân xâm lược. Trước mặt là Ngã Ba Hạc, nơi gặp gỡ giữa ba dòng sông lớn tháng năm mải miết đắp bồi phù xa cho đồng bằng xanh mát. Trước đền Thượng có một cột đá cao đến năm gang, rộng khoảng ba tấc. Theo ngọc phả, trước khi rời đô về Phong Khê, An Dương Vương đã dựng mốc đá đó, thề với các vua Hùng giữ vững giang sơn. Lần theo lối cũ đến lưng chừng núi có đền Trung thờ 18 chi vua Hùng. Những cành hoa đại cổ thụ toả hương thơm, những gốc thông già hàng năm, sáu thế kỉ che mát cho con cháu về thăm đất Tổ. Đi dần xuống là đền Hạ, chùa Thiên Quang và cuối cùng là đền Giếng, nơi có giếng Ngọc trong xanh, ngày xưa công chúa Mị Nương thường xuống rửa mặt, soi gương. Theo Đoàn Minh Tuấn B/ Dựa vào nội dung bài đọc trên khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất với mỗi câu sau: 1/ Đền Hùng nằm trên ngọn núi nào? A. Nghĩa Lĩnh. B. Ba vì. C. Tam Đảo. 2/ Tìm những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? A.Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. B. Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải đỡ lấy mây trời cuồn cuộn. C. Cả hai ý trên đều đúng. 3/ Em hiểu câu ca dao sau như thế nào ? “Dù ai đi ngược về xuôi. Nhớ ngày giổ Tổ mồng mười tháng ba” A. Mọi người dù đi đâu, ở đâu cũng nhớ về quê cha đất Tổ. B. Mùng mười tháng ba là ngày giỗ của các vua Hùng. C. Cả hai ý trên đều đúng. 4/ Các câu văn "Đền thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa" liên kết nhau bằng cách nào ? A. Bằng cách thay thế từ ngữ. B. Bằng cách lặp từ ngữ. C. Bằng cả hai cách trên. 5/ Câu văn "Dãy Tam Đảo như bức tường xanh sừng sững chắn ngang bên phải đỡ lấy mây trời cuồn cuộn" có sử dụng biện pháp tu từ nghệ thuật nào? A. Nhân hóa. B. So sánh. C. Ân dụ. 6/ Câu ghép "Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa" có các vế câu nối với nhau bằng cách nào? A. Bằng cách sử dụng quan hệ từ. B. Bằng cách sử dụng cặp từ hô ứng. C. Bằng cách nối trực tiếp, không dùng từ nối. 7/ Dòng nào dưới đây chứa các từ láy? A. Dập dờn, chót vót, sừng sững, xa xa. B. Dập dờn, chót vót, mơ mộng, xanh xanh. C. Dập dờn, chót vót, xa xa, xanh thẳm. 8/ Dấu phẩy trong câu "Trong đền, dòng chữ Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo chính giữa" có ý nghĩa như thế nào? A. Ngăn cách thành phần chính trong câu. B. Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần chính trong câu. C. Kết thúc câu. 9/ Câu ghép "Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển" có các vế câu nối với nhau bằng cách nào? A. Bằng quan hệ từ B. Bằng cặp từ hô ứng. C. Nối trực tiếp, không có từ nối. 10/ Câu thơ "Nơi cá đối vào đẻ trứng. Nơi tôm rảo đến búng càng" liên kết với nhau bằng cách nào? A. Bằng cách thay thế từ ngữ. B. Bằng các từ ngữ nối. C. Bằng cách lặp lại từ. I/ ĐỌC THÀNH TIẾNG + TRẢ LỜI CÂU HỎI Cho từng học sinh bốc thăm đọc thành tiếng + trả lời câu hỏi 1/ Bài: Thái sư Trần Thủ Độ ( Trang 15) 2/ Bài: Trí dũng song toàn (Trang 25,26). 3/ Bài: Tiếng rao đêm ( Trang 30) 4/ Bài: Lập làng giữ biển (Trang 36,37). 5/ Bài: Cao Bằng ( Trang 41) 6/ Bài: Phân xử tài tình ( Trang 46) 7/ Bài: Chú đi tuần ( Trang 15) 8/ Bài : Hộp thư mật (Trang 62). 9/ Bài Cửa sông( Trang 74) 10/ Bài: Nghĩa thầy trò (Trang 79,80) II/ HƯỚNG DẪN CHẤM + THANG ĐIỂM 1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: ( 5 điểm) - Giáo viên tổ chức cho học sinh lên bốc thăm, các phiếu bốc thăm được viết sẵn tên từng bài đọc. Tốc độ đọc 115 tiếng / 1 phút. - Giáo viên đặt câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét cho điểm. - Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm. (Đọc sai từ 2 – 4 tiếng: 0,5 điểm; sai từ 5 tiếng trở lên : 0 điểm). - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm (Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2,3 chỗ: 0,5 điểm; ngắt nghĩ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm.) - Giọng đọc bước đầu có diễn cảm: 1 điểm. (Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 điểm; giọng đọc không thể hiện rõ tính biểu cảm: 0 điểm). - Tốc độ đọc đạt yêu cầu: 1 điểm. (Đọc quá 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm; đọc quá 2 phút : 0 điểm). - Trả lời đúng câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm. (Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được: 0 điểm) 2/ Đọc thầm làm bài tập: (5 điểm) Khoanh vào chữ cái trước ý với câu trả lời đúng : mỗi ý được 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đáp án A C C B B C A B B C ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II Môn: Tiếng Việt I/ Chính tả: Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: “ Nghĩa thầy trò”. Tốc độ viết 100 chữ/ 15 phút. Viết đoạn: “ Từ sáng sớm mang ơn rất nặng". II/ Tập làm văn: Đề bài: Em hãy tả một người bạn thân của em ở trường. HƯỚNG DẪN CHẤM + THANG ĐIỂM 1/ Chính tả ( 5 điểm). Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn (5 điểm). Mỗi lỗi chính tả trong bài (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định (trừ 0,5 điểm). Chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao,khoãng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn… trừ 1 điểm toàn bài . 2/ Tập làm văn ( 5điểm) - Đảm bảo các yêu cầu sau được 5 điểm. Viết được bài văn tả người bạn thân theo đúng yêu cầu đề bài. Bài viết đủ 3 phần : Mở bài,Thân bài, Kết bài; độ dài khoảng 20 câu. Tả rõ đặc điểm ngoại hình, hoạt động của người bạn thân. Chữ viết rõ ràng, rình bày sạch đẹp. - Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết có thể cho thang điểm: 4,5; 4; 3,5 ; 3; 2,5; 2; 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SƠN Họ Và Tên: Lớp: 5 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT- Líp 5 Năm học: 2010- 2011.Thời gian: 40 phút Điểm kiểm tra viết ( 10 điểm) Lời phê của giáo viên Chính tả 5 điểm Tập làm văn 5 điểm Tổng điểm I/ Chính tả: Nghe -viết: II/ Tập làm văn: Em hãy tả một người bạn thân của em ở trường. . II MÔN: TIẾNG VIỆT- Líp 5 Năm học: 201 0- 2011. Thời gian: 40 phút Điểm kiểm tra viết ( 10 điểm) Lời phê của giáo viên Chính tả 5 điểm Tập làm văn 5 điểm Tổng điểm I/ Chính tả: Nghe -viết: II/. TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC SƠN Họ Và Tên: Lớp: 5 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT- Líp 5 Năm học: 201 0- 2011 Thời gian: 30 phút ĐIỂM KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm) LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN Đọc thành. Trang 15) 8/ Bài : Hộp thư mật (Trang 62). 9/ Bài Cửa sông( Trang 74) 10/ Bài: Nghĩa thầy trò (Trang 79,80) II/ HƯỚNG DẪN CHẤM + THANG ĐIỂM 1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: ( 5 điểm) - Giáo