Trờng thpt đức thọ đề thi thử đại học lần i. năm 2007 Môn: Địa Lí. (Thời gian làm bài 180 phút). I. Phần bắt buộc ( Dành cho tất cả thí sinh ) Câu 1(3 điểm): Vấn đề lơng thực, thực phẩm là một trong những mối quan tâm lớn, th- ờng xuyên của Nhà nớc và nhân dân ta. Anh (chị) hãy: 1. Phân tích ý nghĩa của việc đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm ở nớc ta. 2. Phân tích những nguyên nhân làm cho sản lợng lơng thực của nớc ta trong những năm qua không ngừng tăng lên. Câu 2 ( 4 điểm): Cho bảng số liệu dới đây: Cơ cấu dân số Việt Nam theo nhóm tuổi và giới tính qua hai đợi tổng điều tra dân số năm 1989 và 1999 Đơn vị: % Nhóm tuổi Năm 1989 Năm 1999 Nam Nữ Nam Nữ 0-14 19,70 19,03 17,37 16,20 15-59 25,95 28,12 28,38 29,96 60 trở lên 3,00 4,20 3,36 4,73 Tổng số 48,65 51,35 49,11 50,89 (Theo tổng điều tra dân số : Dân số Việt Nam năm 1989 là 61.405.050 ngời và năm 1999 là 76.328.000 ngời ) Anh ( chị ) hãy: 1.Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện quy mô và cơ cấu dân số theo nhóm tuổi năm 1989 và năm 1999 ở nớc ta. 2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và bảng số liệu đã cho, nhận xét và giải thích cơ cấu dân số n- ớc ta theo nhóm tuổi và theo giới tính năm 1989 và năm 1999. 3. Cơ cấu dân số trẻ ở nớc ta có ảnh hởng nh thế nào đối với phát triển kinh tế- xã hội ? II. Phần tự chọn ( Thí sinh chọn một trong hai câu sau) Câu 3a (3 điểm) Dành cho thí sinh học chơng trình đại trà cha phân ban: Anh (chị) hãy phân tích mối quan hệ giữa vấn đề sử dụng và cải tại tự nhiên đối với vấn đề sản xuất lơng thực, thực phẩm ở đồng bằng Sông Cửu Long ? Câu 3b (3 điểm) Dành cho thí sinh học chơng trình phân ban thí điểm: Anh (chị) hãy phân tích các đặc điểm của Biển Đông và vai trò của nó đối với việc hình thành các cảnh quan tự nhiên và phát triển kinh tế ở nớc ta ? .Hết. L u ý: - Thí sinh không đợc sử dụng bất cứ tài liệu nào trong khi làm bài. - Giám thị không giải thích gì thêm. Họ và tên: SBD: . Trờng thpt đức thọ đề thi thử đại học lần i. năm 2007 Môn: Địa Lí. (Thời gian làm bài 180 phút). I. Phần bắt buộc ( Dành cho tất cả thí sinh ) Câu 1(3 điểm): Vấn đề lơng thực, thực phẩm. sau) Câu 3a (3 điểm) Dành cho thí sinh học chơng trình đại trà cha phân ban: Anh (chị) hãy phân tích mối quan hệ giữa vấn đề sử dụng và cải tại tự nhiên đối với vấn đề sản xuất lơng thực, thực phẩm. đề sản xuất lơng thực, thực phẩm ở đồng bằng Sông Cửu Long ? Câu 3b (3 điểm) Dành cho thí sinh học chơng trình phân ban thí điểm: Anh (chị) hãy phân tích các đặc điểm của Biển Đông và vai trò